東電重修管理辦法總則目的為規(guī)范東電（以下簡稱“公司”）的重修管理工作，確保重修流程的科學(xué)性、公正性和高效性，提高員工的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，特制定本辦法。適用范圍本辦法適用于公司全體員工因工作需要或個(gè)人發(fā)展需求進(jìn)行的各類課程重修活動(dòng)?；驹瓌t1.合規(guī)性原則：重修管理工作必須嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)以及行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。2.公平公正原則：在重修過程中，確保所有員工享有平等的機(jī)會(huì)，按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和流程進(jìn)行操作。3.質(zhì)量保障原則：注重重修課程的教學(xué)質(zhì)量，確保員工通過重修能夠真正提升專業(yè)知識(shí)和技能水平。4.成本效益原則：在保障重修效果的前提下，合理控制重修成本，提高資源利用效率。重修申請申請條件1.員工上一學(xué)期課程成績未達(dá)到規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)，且符合學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)定的重修條件。2.因工作崗位變動(dòng)或新技術(shù)應(yīng)用等原因，需要補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能，經(jīng)所在部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。申請流程1.個(gè)人申請：員工需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫《東電重修申請表》，詳細(xì)說明重修課程名稱、原因、預(yù)計(jì)重修時(shí)間等信息，并提交至所在部門。2.部門審核：部門負(fù)責(zé)人對員工的重修申請進(jìn)行審核，重點(diǎn)審查申請?jiān)虻暮侠硇浴⑴c工作的相關(guān)性以及對員工個(gè)人發(fā)展的必要性。審核通過后，在申請表上簽字并加蓋部門公章。3.審批備案：員工將經(jīng)部門審核通過的申請表提交至人力資源部門進(jìn)行審批備案。人力資源部門根據(jù)公司整體培訓(xùn)計(jì)劃和資源情況進(jìn)行審批，審批通過后予以備案，并反饋給員工和所在部門。重修課程選擇課程范圍1.公司內(nèi)部組織的各類培訓(xùn)課程，包括專業(yè)技能培訓(xùn)、管理能力培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)等。2.與公司業(yè)務(wù)相關(guān)的外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的課程，如行業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)、前沿技術(shù)培訓(xùn)等。3.學(xué)校開設(shè)的與員工專業(yè)相關(guān)的課程，經(jīng)公司批準(zhǔn)后可作為重修課程。選擇原則1.針對性原則：根據(jù)員工的崗位需求、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃以及上次課程未通過的原因，選擇具有針對性的重修課程。2.實(shí)用性原則：優(yōu)先選擇與實(shí)際工作緊密結(jié)合、能夠直接應(yīng)用到工作中的課程，提高員工的工作績效。3.質(zhì)量保證原則：選擇教學(xué)質(zhì)量高、師資力量強(qiáng)、口碑良好的課程或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。課程評(píng)估1.人力資源部門定期收集和整理各類重修課程信息，建立課程庫，并對課程進(jìn)行評(píng)估和分類。評(píng)估指標(biāo)包括課程內(nèi)容、教學(xué)方法、師資水平、考核方式、培訓(xùn)效果等。2.鼓勵(lì)員工參與課程評(píng)估，員工在完成重修課程后，需填寫《課程評(píng)估表》，對課程的整體質(zhì)量、對工作的幫助程度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。人力資源部門根據(jù)員工的反饋意見，對課程庫進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整和優(yōu)化。重修學(xué)習(xí)管理學(xué)習(xí)計(jì)劃制定1.員工在獲得重修課程批準(zhǔn)后，應(yīng)根據(jù)課程安排和自身實(shí)際情況制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間分配等內(nèi)容。2.員工將學(xué)習(xí)計(jì)劃提交至所在部門備案，部門負(fù)責(zé)人可根據(jù)工作情況對學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和指導(dǎo)，確保員工能夠合理安排工作和學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)過程監(jiān)督1.所在部門負(fù)責(zé)對員工的重修學(xué)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)督，定期了解員工的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。2.人力資源部門可通過抽查、問卷調(diào)查等方式對員工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，確保員工按照學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)資源支持1.公司為員工提供必要的學(xué)習(xí)資源支持，包括學(xué)習(xí)資料、培訓(xùn)教材、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)賬號(hào)等。2.員工可根據(jù)學(xué)習(xí)需要，向公司申請借閱相關(guān)學(xué)習(xí)資料，或參加公司組織的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，與其他員工分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。重修考核考核方式1.重修課程的考核方式根據(jù)課程性質(zhì)和要求確定，可采用考試、作業(yè)、項(xiàng)目實(shí)踐、論文等多種形式。2.對于理論性較強(qiáng)的課程，一般以考試為主；對于實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，可通過作業(yè)、項(xiàng)目實(shí)踐等方式進(jìn)行考核?？己藰?biāo)準(zhǔn)1.重修課程的考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與原課程相同或根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，但不得低于原課程的考核要求。2.考核成績分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，其中合格及以上為通過考核。成績管理1.考核結(jié)束后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校應(yīng)及時(shí)將員工的考核成績反饋給公司人力資源部門。2.人力資源部門負(fù)責(zé)將員工的重修考核成績錄入員工培訓(xùn)檔案，并通知員工本人。如員工對考核成績有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出復(fù)查申請。費(fèi)用管理費(fèi)用承擔(dān)原則1.因員工個(gè)人原因?qū)е抡n程未通過需要重修的，費(fèi)用由員工個(gè)人承擔(dān)。2.因公司業(yè)務(wù)發(fā)展需要或崗位變動(dòng)等原因，經(jīng)公司批準(zhǔn)安排的重修課程，費(fèi)用由公司承擔(dān)。費(fèi)用報(bào)銷流程1.員工在完成重修課程并取得合格成績后，按照公司財(cái)務(wù)報(bào)銷制度填寫費(fèi)用報(bào)銷申請表，并附上相關(guān)發(fā)票、學(xué)習(xí)證明等材料。2.所在部門對員工的費(fèi)用報(bào)銷申請進(jìn)行審核，確認(rèn)費(fèi)用支出的合理性和真實(shí)性后，簽字并加蓋部門公章。3.人力資源部門對費(fèi)用報(bào)銷申請進(jìn)行復(fù)核，重點(diǎn)審查費(fèi)用是否符合公司規(guī)定的承擔(dān)范圍和報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)核通過后，提交至財(cái)務(wù)部門進(jìn)行報(bào)銷。激勵(lì)與約束機(jī)制激勵(lì)措施1.對于在重修學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)優(yōu)秀、考核成績優(yōu)異的員工，公司給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)金、榮譽(yù)證書、晉升機(jī)會(huì)等。2.鼓勵(lì)員工將重修所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到工作中，對為公司帶來顯著效益的員工，給予額外的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。約束措施1.對于無故不參加重修學(xué)習(xí)或在學(xué)習(xí)過程中弄虛作假的員工，公司將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、罰款等處罰。2.如員工因個(gè)人原因多次重修仍未通過相關(guān)課程，公司將根據(jù)具體情況進(jìn)行崗位調(diào)整或采取其他處理措施。附則解釋權(quán)本辦法由公司人力資源部門負(fù)責(zé)解