《寫作：布局謀篇》一、梳理材料，擬定框架1.言之有序

安排材料，哪個在前，哪個在后，層次結(jié)構(gòu)要清楚。①時間順序。按照事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的時間先后，依次敘述。（順敘、倒敘、插敘）②空間順序。按人物在事情發(fā)展過程中空間位置的變化來組織安排材料。技法點撥2.詳略得當(dāng)

材料是詳寫還是略寫，要依據(jù)與主題的契合度、可能發(fā)揮的作用等來安排。（1）文章的題目

題目確定了寫作的重點，重點就正是要詳寫的地方，如《課余生活的樂趣》。（2）文章的中心最能表現(xiàn)文章中心意思的材料，就是主要材料，要詳寫。（3）文章的內(nèi)容寫以群體為主要內(nèi)容的作文，詳寫最有代表性的一兩個，再略寫一兩，點面結(jié)合。（4）文章的體裁記敘文常采用敘議結(jié)合的方法，必須“敘”詳“議”略，議論就能起到畫龍點睛的效果。家鄉(xiāng)的名片某街區(qū)某建筑某段歷史某風(fēng)俗建筑的外形

建筑的內(nèi)涵建筑的歷史建筑引發(fā)的其他聯(lián)想………某名人二、列寫提綱1.鳳頭

古人把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要漂亮，給人先聲奪人之感。（1）開頭點題式

開門見山，開宗明義，起句或首段即接觸文章的主題或主要問題。（2）形象導(dǎo)入式用引子（詩詞歌賦、故事、道理）逐步接觸題目所要敘述描寫的人物、事件、景物或論述的問題。是一種間接開頭，曲折入題?！包c題式”開頭示例：

我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。朱自清《背影》

白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！茅盾《白楊禮贊》“導(dǎo)入式”開頭示例：

泰戈爾說：“果實的貢獻是珍貴的，花兒的貢獻是甜美的，但是讓我做綠葉吧，謙遜而專心地垂著綠蔭！”是的，謙遜的人生最美。優(yōu)秀作文《謙遜的人生最美》2.豹尾

結(jié)尾要從全局考慮，使記敘事件完整，首尾呼應(yīng)，以求更好的表達主題。好的結(jié)尾，如“撞鐘”，清音有余，能幫助讀者理解主旨，體會作者的情感。結(jié)尾方式：總結(jié)全文，篇末點題；抒發(fā)情懷，深化主題；出人意料，不落窠臼；含蓄蘊藉，令人回味；戛然而止，干脆利落等等。示例一：

我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。魯迅《故鄉(xiāng)》簡評：把希望比作地上的路，它告訴人們都向著希望之路奔跑，就會迎來新生活。這樣結(jié)尾，蘊含哲理，發(fā)人深省，令人回味。示例二：

我提著垃圾袋，站在路口，內(nèi)心非常糾結(jié)。向左是輕松，向右是文明。

……看著他們離開的背影，我感覺臉上有點發(fā)紅，撿起剛剛放下的垃圾，向右跑去，因為，向右是文明。優(yōu)秀作文《青春歲月，我與文明相約》簡評：結(jié)尾與開頭相照應(yīng)，收束全文，與文章題目遙相呼應(yīng)。這種寫法使文章產(chǎn)生渾然一體、首尾圓合的美感。

3.豬肚

就是文章的主體部分。（1）區(qū)分側(cè)重點，重心不偏移在最能彰顯主題的地方要“駐足停留”，有細膩的描寫和定格的鏡頭，避免寫流水賬。

（2）層次分明，段落恰當(dāng)。安排層次常用方法：并列式、遞進式、連貫式、總分式。段落注意勻稱，長短適度，疏密相間。4.過渡

是文章的層次和段落之間的銜接和轉(zhuǎn)換，通過恰當(dāng)?shù)脑~、句或段，使上下文之間互相銜接，起承上啟下的作用。（1）詞的過渡

用關(guān)聯(lián)詞語或轉(zhuǎn)折詞語。（2）句的過渡如《壺口瀑布》中第二段段首“第一次是雨季……”，第三段段首“第二次我專挑了個枯水季節(jié)?！保?）段的過渡如《安塞腰鼓》中“好一個安塞腰鼓！”5.照應(yīng)

是文章前后內(nèi)容的關(guān)照呼應(yīng)。前有問題，后有著落；后有說明，前有交代。使結(jié)構(gòu)嚴謹，脈絡(luò)連貫。（1）首尾呼應(yīng)

結(jié)尾與開頭照應(yīng)，如茅盾的《白楊禮贊》。（2）文題照應(yīng)行文與標題照應(yīng)，如朱自清的《背影》。（3）前后照應(yīng)上下文照應(yīng)，如《故鄉(xiāng)》中月夜刺猹。提綱格式題目：中心：結(jié)構(gòu)開頭：主體：（1）（2）（3）

……結(jié)尾：示例題目：那一刻中心：一個普通工人的美德，歌頌生命卑而不微。結(jié)構(gòu)開頭：寫餐館內(nèi)外的環(huán)境，突出室內(nèi)擺放的吊蘭。主體：（1）點好餐，找不到座位，在嘈雜中觀賞吊蘭。（2）一位素不相識的食客微笑著招呼我，用自己的袖子反復(fù)擦干凈桌子，我心中感動。（詳寫）（3）食客迅速吃完，把座位讓給我。（4）補充食客（建筑工人）的形象。（詳寫）結(jié)尾：引用王爾德的名言，抒情和議論，再用吊蘭象征工人。開頭：行走在狹窄的青石板路上,檐角流瀉下陽光,順著畫廊來到餐館。繁綠的藤蘿纏繞在“一品面館”的門牌上。鎏金大字,赫然醒目。餐館內(nèi)部陳設(shè)簡單整潔,一盆盆茂盛的吊蘭裝飾在墻角。結(jié)尾：

那一刻,陽光般的笑容,以樸素的方式詮釋一個普通工人的內(nèi)涵。王爾德說:“吾輩皆身處溝渠之中然其必有仰望星空者也。”卑而不微的生命,平凡如那朵小白花,香不過名花,卻不應(yīng)渺小而卑下。那一刻讓我擁有了世間美好的溫暖,前進的動力。幾朵淡雅微小的白花,像夜空里的星星,每一顆星星都在閃爍。小結(jié)

布局謀篇就是文章內(nèi)容的