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文檔簡介

《出師表》臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值

傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來

二十有一年矣。讀懂文意社會地位低微,見識短淺。奔走效勞。屈尊就卑。躬:親自有名望,顯貴。辱,謙辭感奮激發(fā)。覆滅,顛覆。這里指兵敗。自那時以來。同又,放在整數(shù)和零數(shù)之間平民。茍且保全。在因為。遇到。拜訪答應(yīng)到重點(diǎn)句意2.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中。先帝不因為我社會地位低微、見識短淺,降低身份,委屈自己,三次到草廬里來拜訪我。3.后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間。后來遇到兵敗,在戰(zhàn)敗的時候接到委任,在危難的時候接受任命。1.臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。我本是個平民,在南陽郡親身耕種,(只求)在亂世間暫且保全性命,不奢求在諸侯面前有什么名氣。先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎

率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除

奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。讀懂文意早晚,日日夜夜。沒有效果駑:劣馬。鈍:指不鋒利的刀排除,鏟除。奸邪兇惡的敵人不生長草木,這里指貧瘠、未開墾的地方。鼓勵表示期望。職責(zé),本分。用來。將要托付把以致。平定武器統(tǒng)率、率領(lǐng)表并列原來的向北讀懂文意斟酌利弊。斟酌:考慮可否。損,損害。益:益處。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。毫無保留地進(jìn)獻(xiàn)。進(jìn):進(jìn)諫。盡:竭盡。1.文中諸葛亮追述了哪幾件事?劉備三顧茅廬劉備白帝城托孤精讀細(xì)研諸葛亮臨危受命精讀細(xì)研白帝城托孤——2、諸葛亮提到這幾件事有什么用意呢?三顧茅廬——由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳報先帝知遇之恩臨危受命——患難與共創(chuàng)業(yè)艱難、激勵恐托付不效,決定北伐忠于陛下報先帝,忠陛下精讀細(xì)研2、諸葛亮在追述舊事的同時,又提到了攸之、祎、允這個幾人,有什么用意呢?

表面上說“斟酌損益、進(jìn)盡忠言”是他們的責(zé)任,其實還是旨在規(guī)勸后主要多聽賢臣的意見,親近賢臣。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效;不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。讀懂文意這里是功效的意思。彰,揭示。怠慢,疏忽。祭告。發(fā)揚(yáng)圣德的話。諏,詢問。指正確合理的言論。流淚,落淚。把。托付取得成效不盡面對接受精讀細(xì)研1、在第八小節(jié)中,諸葛亮再一次明確了各自的責(zé)任。自己:討賊興復(fù)攸之、祎、允等朝臣:應(yīng)盡興德之言后主劉禪:咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。目的:規(guī)勸劉禪“追先帝遺詔”,親賢納諫,遠(yuǎn)離惡小。全文核心思想:“親賢遠(yuǎn)佞”精讀細(xì)研2.文章最后一句話體現(xiàn)了諸葛亮怎樣的思想感情?今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。

結(jié)尾是表文的結(jié)語,表明諸葛亮臨行前的百感交集,無限眷戀之情。這本來是“表”這種文體的套語,但其聲嗚咽似泣,其情沛然如注,勤勤懇懇之態(tài)全現(xiàn),耿耿忠心盡袒。精讀細(xì)研3、挑幾句表現(xiàn)懇切深情的語句,讀一讀,體會一下諸葛亮的“老臣之心”?1、誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣。2、親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。3、先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。4、愿陛下親之信之,則漢室之隆可計日而待也。精讀細(xì)研5、受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明。6、此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。7、愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效;不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。8、陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。9、臣不勝受恩感激。精讀細(xì)研4、選段中多次提及“先帝”,“陛下”,縱觀全文數(shù)一數(shù),文中的“先帝”,“陛下”各提及幾次?有什么目的?十三次提及先帝,七次提及陛下。(1)規(guī)勸后主之時,處處不忘先帝“遺德”、“遺詔”,用先帝這一權(quán)威形象支持自己的觀點(diǎn)。處處為后主著想,懇切、得體,既不失臣子身份,也切合長輩口吻。(2)“報先帝”,“忠陛下”的情感貫穿于全文。“表”的特點(diǎn):1、陳情言事,言辭懇切,感人淚下2、用詞多謙卑、低微。

“愚”

“臣本布衣”

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