學(xué)生違規(guī)管理辦法一、總則（一）目的為維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，依據(jù)國家法律法規(guī)和教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體學(xué)生。（三）基本原則1.教育與懲戒相結(jié)合原則。以教育為目的，通過合理的懲戒措施，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的行為規(guī)范和價(jià)值觀。2.公平公正原則。對學(xué)生違規(guī)行為的認(rèn)定和處理，應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則，確保處理結(jié)果客觀、合理。3.及時(shí)適度原則。對學(xué)生的違規(guī)行為應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，處理措施應(yīng)與違規(guī)行為的性質(zhì)、情節(jié)和危害程度相適應(yīng)。二、違規(guī)行為及分類（一）學(xué)業(yè)違規(guī)1.曠課未經(jīng)請假或請假未獲批準(zhǔn)而未參加課程學(xué)習(xí)、考試、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)活動。2.考試作弊包括但不限于攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的材料進(jìn)入考場、抄襲、交換試卷、傳遞答案、冒名頂替等行為。3.作業(yè)抄襲將他人作業(yè)或網(wǎng)上下載的內(nèi)容冒充自己的作業(yè)提交。4.學(xué)術(shù)不端在學(xué)術(shù)研究、論文撰寫等過程中抄襲、剽竊、篡改數(shù)據(jù)等行為。（二）行為規(guī)范違規(guī)1.違反課堂紀(jì)律在課堂上大聲喧嘩、交頭接耳、玩手機(jī)、吃東西、隨意走動等影響課堂秩序的行為。2.校園欺凌故意對同學(xué)進(jìn)行身體、語言、網(wǎng)絡(luò)等方面的攻擊、威脅、侮辱，造成他人身心傷害。3.違反宿舍管理規(guī)定如私自留宿外人、晚歸、夜不歸宿、在宿舍使用違規(guī)電器、破壞宿舍設(shè)施等。4.破壞校園公共設(shè)施故意損壞學(xué)校的教學(xué)樓、圖書館、體育館、實(shí)驗(yàn)室等場所的設(shè)施設(shè)備。5.校園內(nèi)吸煙、飲酒在校園內(nèi)禁止吸煙的區(qū)域吸煙，或違反學(xué)校規(guī)定飲酒。（三）品德行為違規(guī)1.說謊、欺騙故意編造虛假信息欺騙老師、同學(xué)或?qū)W校工作人員。2.偷竊盜竊他人財(cái)物或?qū)W校公共財(cái)物。3.打架斗毆在校園內(nèi)外與他人發(fā)生肢體沖突。4.參與賭博、迷信等活動5.傳播有害信息在校園內(nèi)傳播淫穢、暴力、恐怖、邪教等有害思想或信息。三、違規(guī)行為的認(rèn)定與處理程序（一）發(fā)現(xiàn)與報(bào)告1.學(xué)校教職工、學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)行為后，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門或老師報(bào)告。2.報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括違規(guī)行為發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)事人、具體情況等。（二）調(diào)查核實(shí)1.學(xué)校接到報(bào)告后，應(yīng)及時(shí)組織人員對違規(guī)行為進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。2.調(diào)查人員應(yīng)通過詢問當(dāng)事人、證人，查閱相關(guān)資料、監(jiān)控視頻等方式，全面、客觀地了解違規(guī)行為的事實(shí)。3.調(diào)查過程中應(yīng)做好記錄，收集相關(guān)證據(jù)。（三）告知與申辯1.經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，學(xué)校應(yīng)將擬處理意見告知違規(guī)學(xué)生及其家長，并聽取其陳述和申辯。2.學(xué)生及其家長有權(quán)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出書面或口頭申辯意見，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真對待，并進(jìn)行復(fù)核。（四）處理決定1.根據(jù)調(diào)查結(jié)果和學(xué)生的申辯情況，學(xué)校按照本辦法的相關(guān)規(guī)定，作出處理決定。2.處理決定應(yīng)包括違規(guī)行為的認(rèn)定、處理措施、申訴途徑等內(nèi)容，并以書面形式送達(dá)學(xué)生及其家長。（五）申訴處理1.學(xué)生對學(xué)校的處理決定不服的，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。2.學(xué)校應(yīng)成立申訴處理委員會，對學(xué)生的申訴進(jìn)行復(fù)查。3.申訴處理委員會應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作出復(fù)查決定，并書面通知申訴學(xué)生及其家長。復(fù)查決定為最終決定。四、處理措施（一）批評教育1.對情節(jié)較輕的違規(guī)行為，學(xué)?？山o予口頭或書面批評教育，要求學(xué)生認(rèn)識錯(cuò)誤，改正行為。2.批評教育可由班主任、任課老師或?qū)W校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行。（二）警告1.對違反學(xué)校規(guī)章制度，情節(jié)較輕的學(xué)生，給予警告處分。2.警告處分應(yīng)記入學(xué)生個(gè)人檔案，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。（三）嚴(yán)重警告1.對違規(guī)行為情節(jié)較重的學(xué)生，給予嚴(yán)重警告處分。2.嚴(yán)重警告處分的影響范圍和處理方式比警告處分更為嚴(yán)格，除記入檔案和通報(bào)外，還可根據(jù)情況要求學(xué)生參加特定的教育活動。（四）記過1.對違規(guī)行為情節(jié)嚴(yán)重，造成一定不良影響的學(xué)生，給予記過處分。2.記過處分期限為[X]個(gè)月，在處分期間，學(xué)生將受到一定的限制，如限制參加評優(yōu)評先、擔(dān)任學(xué)生干部等。（五）留校察看1.對違規(guī)行為情節(jié)特別嚴(yán)重，嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，給予留校察看處分。2.留校察看期限為[X]個(gè)月，在察看期間，學(xué)生如有悔改表現(xiàn)，可申請解除察看；如仍有違規(guī)行為，將予以開除學(xué)籍。（六）開除學(xué)籍1.對違規(guī)行為情節(jié)極其嚴(yán)重，構(gòu)成違法犯罪或嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，且拒不悔改的學(xué)生，給予開除學(xué)籍處分。2.開除學(xué)籍是最嚴(yán)厲的處分措施，學(xué)生被開除學(xué)籍后，學(xué)校將注銷其學(xué)籍，不得繼續(xù)在校學(xué)習(xí)。五、教育幫扶措施（一）學(xué)業(yè)輔導(dǎo)1.對于因?qū)W業(yè)違規(guī)導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)安排專門的老師為其提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助其制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)成績。2.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)可采取個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)等形式，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。（二）心理輔導(dǎo)1.對因違規(guī)行為受到處理或存在心理問題的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助其緩解心理壓力，樹立正確的心態(tài)。2.心理輔導(dǎo)可由學(xué)校心理健康教育中心的專業(yè)老師進(jìn)行，通過心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生解決心理困惑。（三）行為矯正1.對于存在行為規(guī)范違規(guī)問題的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)制定個(gè)性化的行為矯正方案，幫助其糾正不良行為習(xí)慣。2.行為矯正方案可包括行為訓(xùn)練、自我監(jiān)督、同伴互助等內(nèi)容，通過持續(xù)的引導(dǎo)和監(jiān)督，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。六、與家長的溝通與合作（一）及時(shí)告知學(xué)校在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)行為并作出處理決定后，應(yīng)及時(shí)將相關(guān)情況告知家長，確保家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。（二）定期溝通學(xué)校應(yīng)定期與家長進(jìn)行溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長發(fā)展。（三）合作教育鼓勵(lì)家長積