廣東省廣州市番禺區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期歷史期末試題一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分。)1．隋末起義軍痛斥隋煬帝“罄南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難盡”，可有人卻認(rèn)為隋煬帝雖然殘暴但并不昏庸，可以佐證這一觀點的是（）A．三征遼東，窮兵黷武 B．巡游江南，縱情享樂C．開通運河，溝通南北 D．創(chuàng)立殿試，重用人才2．唐太宗說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割脛以啖腹，腹飽而身斃。”與此思想相符的是（）A．以民為本 B．加強刑罰 C．無為而治 D．虛心納諫3．武則天是學(xué)界和社會大眾關(guān)注和熱議的歷史人物，墓前的無字碑引得千年評說。最適合刻在無字碑的是（）A．開明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮B．武周政治得發(fā)展，治宏貞觀啟開元C．調(diào)整政策呈開元，沉面酒色誤王國D．陳橋兵變成君主，黃袍加身顯威風(fēng)4．生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力的要素之一，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起巨大作用。對唐朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展起巨大作用的是（）A．骨耜B．耬車C．翻車D．曲轅犁5．題圖《虢國夫人游春圖》主要描繪楊貴妃的姐妹虢國夫人等騎馬游春的場景，是唐代貴族婦女生活的形象寫照。此場景反映出當(dāng)時（）A．民族關(guān)系和諧融洽 B．社會風(fēng)氣比較開放C．尚武輕文風(fēng)氣流行 D．民間娛樂活動豐富6．觀察題圖，導(dǎo)致755年以后人口急劇下降的主要原因是（）A．外族入侵 B．外戚宦官專權(quán)C．安史之亂 D．軍閥割據(jù)紛爭7．歷史上曾有人發(fā)出“天子寧有種耶？兵強馬壯者為之爾！”的口號，皇帝像走馬燈一樣地?fù)Q。這種混亂局面最可能出現(xiàn)在（）A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．五代十國8．有學(xué)者認(rèn)為，唐以后，中國進(jìn)入了一個大動蕩、大分裂的歷史時期，中國各民族又進(jìn)入了一個大遷徙、大交融的歷史時期。此時期的時代特征是（）A．早期國家與社會變革 B．繁榮與開放盛世時代C．民族交融與社會變化 D．近代前夜與盛世危機(jī)9．宋太宗解除節(jié)度使的兵權(quán)，將禁軍掌握在自己手中，不使大權(quán)旁落，并選用大量文臣，出任中央、地方官職，并主持軍務(wù)。材料反映宋朝實行（）A．重文輕武政策 B．文化專制C．科舉取士制度 D．對外開放10．和約既是雙方戰(zhàn)略形勢演變的必然發(fā)展，又是雙方戰(zhàn)役態(tài)勢呈現(xiàn)對峙局面的必然結(jié)果。盡管雙方都有得失，但總的來說是比較公平的。與材料觀點相符合的歷史事件是（）A．七國之亂 B．官渡之戰(zhàn) C．唐蕃會盟 D．澶淵之盟11．《東京夢華錄》記載：“潘樓東去十字街，謂之土市子，又謂之竹竿市。又東十字大街，曰從行裹角茶坊，每五更點燈，博易買賣衣物、圖畫、花環(huán)、領(lǐng)抹之類，至?xí)约瓷??！贝瞬牧戏从沉耍ǎ〢．江南地區(qū)的開發(fā) B．商品經(jīng)濟(jì)的繁榮C．海外貿(mào)易的發(fā)展 D．閉關(guān)鎖國的危害12．表是宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的集中區(qū)域。該表可反映的歷史現(xiàn)象是（）類別發(fā)展集中的區(qū)域農(nóng)業(yè)糧食作物蘇州、湖州等經(jīng)濟(jì)作物福建、成都平原等手工業(yè)紡織業(yè)四川、江浙、海南島制瓷業(yè)江西、江南地區(qū)造船業(yè)廣州、泉州、明州商業(yè)都市商貿(mào)杭州貨幣四川海外商貿(mào)廣州、泉州A．經(jīng)濟(jì)重心南移 B．北方生產(chǎn)技術(shù)一直領(lǐng)先C．南方戰(zhàn)亂頻繁 D．北方人口增長超過南方13．各行省的重大民政事務(wù)，必須呈報中書??；軍政要務(wù)則需呈報樞密院。沒有中書省、樞密院轉(zhuǎn)發(fā)的詔旨，行省官員既不能更改賦稅，也不得調(diào)動軍隊。這反映了元朝行省制度（）A．挑戰(zhàn)君主權(quán)威 B．削弱地方權(quán)力C．加強中央集權(quán) D．分化宰相事權(quán)14．中國的古代文學(xué)具有鮮明的時代特征，題表文學(xué)作品共同反映的是（）內(nèi)容出處醉里挑燈看劍，夢回吹角連營?！藚s君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！（南宋）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。(南宋)陸游《示兒》A．南宋的文人追求功名 B．渴望收復(fù)中原的崇高志向C．和平成為詩詞的主題 D．士人消極避世的價值觀念15．元朝時，一些不得意的文人志士，用他們的知識創(chuàng)造了中國文學(xué)史上輝煌的篇章，把音樂、歌舞、動作、念白融合在一起，成為一種綜合性的藝術(shù)。屬于此類藝術(shù)代表作的是（）A．《離騷》 B．《石壕吏》C．《念奴嬌·赤壁懷古》 D．《竇娥冤》16．“渺茫無際，天水一色，舟舶來往，惟以指南針為則。晝夜守視惟謹(jǐn)，毫厘之差，生死系焉?！辈牧纤鑫锲罚ǎ〢．推動了航海事業(yè)的發(fā)展 B．加速了歐洲社會的變革C．提高了國防建設(shè)的實力 D．促進(jìn)了文學(xué)作品的傳播17．明朝大臣當(dāng)觸怒了皇帝或有過失時，就要在殿廷上或午門外受“廷杖”的處罰。據(jù)統(tǒng)計，明世宗時，有一次被廷杖的大臣達(dá)134人，其中有十幾人被打死。“廷杖”的出現(xiàn)反映明朝（）A．君臣關(guān)系的惡化 B．官員素質(zhì)的下降C．強化皇權(quán)的需要 D．特務(wù)權(quán)威的提高18．明太祖時“命使出疆，周于四維，歷邦國，足履其境者三十六”，明成祖時向各國派遣使臣50多次。由此可見，明初（）A．開辟絲綢之路 B．熱衷海外貿(mào)易C．放松國家海防 D．積極對外交往19．戚繼光針對東南沿海地區(qū)多丘陵溝壑、河渠縱橫、道路窄小等地理情況創(chuàng)造了“鴛鴦陣”，攻防兩便，屢戰(zhàn)屢捷。該陣法有利于（）A．防范蒙古騎兵 B．擊退倭寇侵犯C．抵御沙俄入侵 D．平定西北叛亂20．題圖是乾隆年間，云南布政使司發(fā)給沙立目（一家）的開荒執(zhí)照。由此可見，清朝前期地方政府（）A．肆意侵占民田 B．土地兼并嚴(yán)重C．糧食賦稅沉重 D．鼓勵開墾荒地21．成書于明末，對農(nóng)具、農(nóng)業(yè)技術(shù)、土壤、水利、施肥、選種、果木嫁接等有詳盡的記錄，特別對于番薯和棉花的種植經(jīng)營方法，作了重點的介紹，并附有與意大利傳教士合譯的內(nèi)容。該書是（）A．《齊民要術(shù)》 B．《本草綱目》C．《農(nóng)政全書》 D．《天工開物》22．1683年，清朝派福建水師提督施瑯率300多艘戰(zhàn)船，2萬多名士兵直逼澎湖，經(jīng)過海上激戰(zhàn)，全所鄭氏水師，平定臺灣。清朝此舉有利于（）A．鞏固東南海防 B．拓展西南疆土C．穩(wěn)定西北塞防 D．固守東北邊疆23．軍機(jī)處地處內(nèi)廷，人員精干，直接聽命于皇帝，隨時承旨，發(fā)出的詔旨不通過內(nèi)閣，而是交兵部直接發(fā)出，外人不得窺視其活動及文件。據(jù)此可知軍機(jī)處（）A．工作強度高 B．決策權(quán)力大 C．保密性極強 D．運營經(jīng)費少24．清政府規(guī)定出海貿(mào)易的商船只準(zhǔn)帶鐵鍋一口，每人帶鐵斧一把，每人每日只許帶米兩升，船上所有人員必須詳細(xì)登記個人信息，嚴(yán)格限制對外貿(mào)易。此規(guī)定（）A．使中國逐漸落伍于世界 B．有利于建立戶籍管理C．體現(xiàn)了思想文化的專制 D．有效防御了外敵入侵25．《紅樓夢》背景廣闊，人物眾多，書中有姓名的就有700多人，其中重點塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗封建禮教、追求個性解放的典型形象。該書折射了（）A．君主專制的崩潰 B．封建社會的衰落C．科舉制度的結(jié)束 D．民族關(guān)系的緊張二、非選擇題（本大題共3小題，共40分。)26．人才是第一資源，人才的選拔關(guān)乎國家的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一夏商周實現(xiàn)以血緣親疏來確定官職高下的“親貴合一”制度。春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國打破了貴族制的等級界限，使一些有才能而出身卑微的人得到重用。隋唐時期，創(chuàng)立了科舉制，把平等競爭機(jī)制引入選官制度，向社會各階層人士敞開了入仕的大門。入宋，工商雜員子弟亦被允許報考，甚至僧侶道士也能應(yīng)試?！幾詮垏病吨袊糯墓龠x拔制度及其現(xiàn)代借鑒》材料二科舉制的持久存在有其客觀的歷史合理性，創(chuàng)新之處就在于其不僅為社會底層的知識分子提供了持續(xù)流動的可能，而且將其制度化。最大合理性在于它那“朝為田舍郎，幕登天子堂”式的“機(jī)會均等”的機(jī)制，對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神。——摘編自薛明揚《中國傳統(tǒng)文化概論》材料三明清科舉之弊，主要在于命題和行文的固定程式。到了清代，統(tǒng)治者有意把八股取士與禁錮思想結(jié)合起來，以嚴(yán)格規(guī)范的文字程式約束士子。明清的八股取士，把“所習(xí)非所用，所用非所習(xí)”弊端發(fā)展到了極限。登科者只能空談心性，于治國理民一無所長。儒學(xué)從整體上已經(jīng)顯露出不能適應(yīng)形勢?！幾詣⑽娜稹吨袊糯沃贫取罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括古代中國人才選拔制度的變化。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納科舉制“持久存在”的原因。（3）根據(jù)材料三，指出明清時期科舉制的弊端。（4）綜上所述，談?wù)勀銓θ瞬胚x拔的認(rèn)識。27．經(jīng)濟(jì)反映社會面貌，見證歷史發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一唐代前期，不少外籍商人通過大漠用駱駝將地方特產(chǎn)運往內(nèi)地，同時又把唐內(nèi)地生產(chǎn)的絲綢、瓷器及其他手工業(yè)品源源不斷地運往西域、歐洲乃至非洲廣大地區(qū)。西城商人航海而東者大多在廣州碇泊，“外國之貨日至，珠香、象犀、玳瑁奇物溢于中國，不可勝用”，每日到達(dá)廣州的外國商船多達(dá)10余艘?！幾圆艽鬄榈取吨袊笸ㄊ贰凡牧隙彼螌ν赓Q(mào)易港口的增加與繁盛反映了我國古代以“絲綢之路”為主的陸路商道已讓位于東南海道。南宋時，東南沿海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，為對外貿(mào)易提供了物質(zhì)基礎(chǔ)：海外貿(mào)易利潤已成為國家財政收入的重要組成部分，所以宋朝統(tǒng)治者一直把“招律遠(yuǎn)人，阜通貨賄”作為一項重要國策積極實施?！幾曰糍R《淺析宋代的對外貿(mào)易》材料三到了晚明時期，由于玉米和番著等新的糧食作物的引進(jìn)和推廣，糧食生產(chǎn)有了突破性的發(fā)展。由于經(jīng)濟(jì)效益可觀，種棉和養(yǎng)蠶更是蔚然成風(fēng)，出現(xiàn)了眾多手工業(yè)專業(yè)市鎮(zhèn)和商品集散地，如松江，是明代最著名的棉紡織業(yè)中心。隨著經(jīng)營范圍的擴(kuò)大、資本的增多和競爭的激烈，開始產(chǎn)生了一批商業(yè)集團(tuán)，也就是所謂的中國商幫?！幾躁惥?、齊洋錕《晚明的商業(yè)發(fā)展與社會變遷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，列舉唐代對外貿(mào)易的途徑，并分析其作用。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出北宋“陸路商道已讓位于東南海道”的原因。（3）根據(jù)材料三，概括明朝后期社會經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的新發(fā)展。28．邊疆治理對統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展有著重大影響。閱讀材料，回答問題。材料一從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來了各種糧食三千八百種，給吐蕃糧庫打下堅實的基礎(chǔ)；從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來各種手藝的工匠五千五百人，給吐蕃工藝打開了發(fā)展的大門?！幾浴段鞑馗柚{》材料二圖是元朝皇帝頒給云丹堅贊的圣旨，藏于遼寧省檔案館皇帝宣諭西藏各地僧俗官員、百姓：委任云丹堅贊為地方招討司的招討使，以監(jiān)督完成一切差發(fā)，站戶，軍戶地稅，商稅的征收等諸項事宜。材料三達(dá)賴金印班禪金印——摘自部編版《中國歷史》(七下)駐藏大臣督辦藏內(nèi)事務(wù)，應(yīng)與達(dá)賴?yán)?、班禪額爾德尼平等。駐藏大臣每年五六月間奏明，輪流一人前往后藏巡視邊界，操閱番兵。——摘編自《衛(wèi)藏通志》卷十二《條例》金奔巴瓶——摘自部編版《中國歷史》（七下）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出歌謠所頌揚的歷史事件，并概括其意義。（2）指出材料二的史料類型，并提取其可印證的歷史信息。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，歸納清政府對西藏的治理措施。（4）綜上所述，談?wù)勀銖倪吔卫碇蝎@得的啟示。

答案解析部分1．【答案】C【知識點】大運河的開通【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，題干中提到隋末起義軍痛斥隋煬帝的殘暴行為，但有人認(rèn)為他“雖殘暴但不昏庸”，說明題干強調(diào)隋煬帝也有積極的歷史貢獻(xiàn)。隋煬帝時期開通大運河，對后世經(jīng)濟(jì)、交通發(fā)展有深遠(yuǎn)影響，C符合題意；

三征遼東，窮兵黷武是隋煬帝的軍事失敗和勞民傷財?shù)谋憩F(xiàn)，屬于其殘暴和昏庸的一面，不能佐證“不昏庸”的觀點，排除A；

巡游江南，縱情享樂是隋煬帝奢侈腐敗的體現(xiàn)，屬于其負(fù)面行為，不能佐證“不昏庸”的觀點，排除B；

殿試制度是武則天時期創(chuàng)立的，不是隋煬帝所創(chuàng)，因此此項史實錯誤，排除D。

故答案為：C。

【點評】本題考查隋煬帝的知識。難度適中，理解題干信息，掌握隋煬帝功過，分析選項利用排除法即可作答。2．【答案】A【知識點】“貞觀之治”【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，題目中唐太宗說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。”重點在“先存百姓”，即君主必須把百姓放在首位，A符合題意；

加強刑罰與重視百姓相悖，排除B；

“無為而治”是道家思想（如漢初政策），與唐太宗積極治國的史實不符，排除C；“虛心納諫”強調(diào)君主的用人態(tài)度，但材料核心是百姓而非君主自身的用人，排除D。

故答案為：A。

【點評】本題考查貞觀之治的知識。難度適中，理解題干信息，掌握唐太宗的治國思想，分析選項利用排除法即可作答。3．【答案】B【知識點】女皇武則天【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，武則天的統(tǒng)治延續(xù)了唐太宗的政策，發(fā)展農(nóng)業(yè)、選拔人才，為開元盛世奠定基礎(chǔ)。她的統(tǒng)治被稱為“政啟開元，治宏貞觀”，B符合題意；

“貞觀之治”是唐太宗時期，與武則天無關(guān)；

“調(diào)整政假”表述不通順，且“誤王國”與史實無關(guān)，排除C；

“陳橋兵變”是趙匡胤的事跡，與武則天無關(guān)，排除D。

故答案為：B。

【點評】本題考查武則天的知識。難度適中，理解題干信息，掌握武則天的事跡，分析選項利用排除法即可作答。4．【答案】D【知識點】盛唐經(jīng)濟(jì)的繁榮【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，曲轅犁是唐朝改進(jìn)的生產(chǎn)工具，用于耕作，大大提高了生產(chǎn)力，D符合題意；

骨耜是原始社會時期，人類使用的勞動工具，排除A；

耬車是漢朝發(fā)明的播種工具，排很長B；

翻車是漢朝發(fā)明的取水工具，排除C。

故答案為：D。

【點評】本題考查曲轅犁的知識。難度適中，理解題干信息，掌握曲轅犁的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。5．【答案】B【知識點】盛唐開放的社會風(fēng)氣【解析】【分析】據(jù)材料可知，在宮廷畫師筆下描繪了虢國夫人的雍容華貴，更有女子騎馬游春，甚至女扮男裝，可見當(dāng)時社會風(fēng)氣較為開放，B符合題意；

題干反映的是社會風(fēng)氣，與民族關(guān)系無關(guān)，排除A；

僅從圖片信息無法說明尚武輕文的風(fēng)氣流行，排除C；

畫中所體現(xiàn)的是貴族生活而非民眾生活，排除D。

故答案為：B。

【點評】本題考查唐朝開放的社會風(fēng)氣。難度適中，準(zhǔn)確識讀圖片信息，掌握唐朝開放的社會風(fēng)氣，分析選項利用排除法即可作答。6．【答案】C【知識點】安史之亂【解析】【分析】觀察圖表可知，755年﹣760年人口斷崖式下跌。安史之亂（755-763年）是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點，叛亂導(dǎo)致大規(guī)模戰(zhàn)亂、逃亡和死亡，與題目時間段完全吻合，C符合題意；

唐朝時期國力強盛，未出現(xiàn)外族入侵的情況，排除A；

宦官專權(quán)是唐朝中后期的政治問題，但其直接導(dǎo)致人口銳減的案例較少，且時間上多集中于安史之亂之后，排除B；

軍閥割據(jù)紛爭是安史之亂后的長期現(xiàn)象，其影響是漸進(jìn)式的，而非短期內(nèi)導(dǎo)致人口暴跌的主因，排除D。

故答案為：C。

【點評】本題考查安史之亂的知識。難度適中，理解題干信息，掌握安史之亂的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。7．【答案】D【知識點】五代十國的更迭與分立【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，五代十國時期，政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安，與題干中“皇帝像走馬燈一樣地?fù)Q”相符，D符合題意；

秦朝時期，秦始皇確立了皇帝制度，皇權(quán)至高無上，與題干中“皇帝像走馬燈一樣地?fù)Q”不符，排除A；

隋朝時期，隋文帝楊堅建立了隋朝，隋煬帝楊廣在位時，隋朝滅亡，與題干中“皇帝像走馬燈一樣地?fù)Q”不符，排除B；

唐朝時期，唐太宗、唐玄宗、唐肅宗、唐德宗、唐順宗、唐憲宗、唐文宗、唐武宗、唐懿宗、唐僖宗、唐昭宣帝等皇帝，在位時間較長，與題干中“皇帝像走馬燈一樣地?fù)Q”不符，排除C。

故答案為：D。

【點評】本題考查五代十國的知識。難度適中，理解題干信息，掌握五代十國的主要特點，分析選項利用排除法即可作答。8．【答案】C【知識點】遼與北宋的和戰(zhàn)；金滅遼及北宋；南宋的偏安【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識，宋元時期我們民族關(guān)系復(fù)雜，民族政權(quán)并立，民族關(guān)系發(fā)展，宋元時期，我國的經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)完成南移，國家的財政收入依仗南方，所以這一時期的主流與朝代特征是民族交融和社會變化，C符合題意；

早期國家與社會變革是夏商周時期的特征，排除A；

繁榮與開放的時代是隋唐時期的特征，排除B；

近代前夜與盛世危機(jī)出現(xiàn)在清朝，排除D。

故答案為：C。

【點評】本題考查遼宋夏金元時期的知識。難度適中，理解題干信息，掌握遼宋夏金元的時代特征，分析選項利用排除法即可作答。9．【答案】A【知識點】重文輕武的政策【解析】【分析】根據(jù)材料“選用大量文臣，出任中央、地方官職，并主持軍務(wù)”可知，宋朝實行重文輕武政策，A符合題意；

材料未體現(xiàn)文化專制，排除B；

材料未體現(xiàn)科舉取士制度，排除C；

材料未體現(xiàn)對外開放，排除D。

故答案為：A。

【點評】本題考查重文輕武的知識。難度適中，理解題干信息，掌握重文輕武政策的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。10．【答案】D【知識點】遼與北宋的和戰(zhàn)【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，對于北宋來說，“澶淵之盟”是一個屈辱的和約，歲幣成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。對遼來說，“澶淵之盟”不僅使遼兵安然脫險，還得到了歲幣。從整個中華民族的發(fā)展來看，“澶淵之盟”的訂立有其積極的一面：它結(jié)束了宋遼之間幾十年的戰(zhàn)爭，使此后的宋遼邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)。雙方展開頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一，D符合題意；

七國之亂發(fā)生在西漢時期，沒有簽訂和約，排除A；

官渡之戰(zhàn)是曹操與袁紹之間的戰(zhàn)爭，以袁紹失敗告終，排除B；

唐蕃會盟沒有發(fā)生戰(zhàn)爭，排除C。

故答案為：D。

【點評】本題考查澶淵之盟的知識。難度適中，理解題干信息，掌握澶淵之盟的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。11．【答案】B【知識點】宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展【解析】【分析】根據(jù)材料“茶坊，每五更點燈，博易、買賣衣物、圖畫、花環(huán)、領(lǐng)抹之類，至?xí)约瓷ⅰ辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，北宋夜間還有商業(yè)活動，這體現(xiàn)出商業(yè)貿(mào)易繁榮，B符合題意；

題干信息未涉及江南地區(qū)開發(fā)，排除A；

題干說的是東京城內(nèi)，不能體現(xiàn)海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，排除C；

閉關(guān)鎖國出現(xiàn)在清朝，與宋朝無關(guān)，排除D。

故答案為：B。

【點評】本題考查宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的知識。難度適中，理解題干信息，掌握宋朝商業(yè)繁榮的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。12．【答案】A【知識點】宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展【解析】【分析】根據(jù)圖表內(nèi)容可知，宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)各行業(yè)主要集中發(fā)展區(qū)域均集中在南方地區(qū)，可見宋朝經(jīng)濟(jì)重心在南移，A符合題意；

題干未進(jìn)行對比，無法說明北方技術(shù)領(lǐng)先，排除B；

題干信息未涉及戰(zhàn)爭，排除C；

經(jīng)濟(jì)重心南移后，南方人口超過了北方，排除D。

故答案為：D。

【點評】本題考查宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的知識。難度適中，理解題干信息，掌握宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。13．【答案】C【知識點】行省制度及其影響【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，元朝的行省制度在歷史上影響深遠(yuǎn)。各行省的重大民政事務(wù)，必須呈報中書??；軍政要務(wù)則需呈報樞密院。沒有中書省、樞密院轉(zhuǎn)發(fā)的詔旨，行省官員既不能更改賦稅，也不得調(diào)動軍隊。由此可見，行省制度進(jìn)一步加強了中央集權(quán)，C符合題意；

行省制度加強了中央集權(quán)，排除A；

題干重在強調(diào)行省對中央的作用，并非地方，排除B；

題干未涉及分割相權(quán)的相關(guān)信息，排除D。

故答案為：C。

【點評】本題考查行省制度的知識。難度適中，理解題干信息，掌握行省制度的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。14．【答案】B【知識點】南宋的偏安【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，兩首詩詞都表達(dá)了南宋時期文人渴望收復(fù)中原的強烈愿望。辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》表達(dá)了作者對恢復(fù)中原、報效國家的強烈愿望，而陸游的《示兒》則表達(dá)了對國家統(tǒng)一的期盼。因此，兩首詩詞共同反映了南宋文人渴望收復(fù)中原的崇高志向，B符合題意；

南宋的文人追求功名與題干強調(diào)的愛國情懷不符，排除A；

題干反映的是收復(fù)失地，并非和平，排除C；

題干反映的是士人積極向上的價值觀，排除D。

故答案為：B。

【點評】本題考查南宋偏安的知識。難度適中，理解題干信息，掌握南宋偏安的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。15．【答案】D【知識點】宋元時期的文化——宋詞、元曲、資治通鑒【解析】【分析】題目中提到“元朝時，一些不得意的文人志士，用他們的知識創(chuàng)造了中國文學(xué)史上輝煌的篇章，把詩歌、舞、動作、念白融合在一起，成為一種綜合性的藝術(shù)”，這描述的是元雜劇。元雜劇是元代文學(xué)的重要形式，它融合了唱、念、做、打等多種藝術(shù)形式，是一種綜合性舞臺藝術(shù)，代表了元代文學(xué)藝術(shù)的高峰，關(guān)漢卿的《竇娥冤》就是杰出的代表作，D符合題意；

《離騷》是戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原的作品，屬于楚辭，不是元代作品，也不屬于元雜劇，排除A；

《石壕吏》是唐代詩人杜甫的詩作，屬于唐詩，也不是元代作品，排除B；

《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代詞人蘇軾的詞作，屬于宋詞，同樣不是元代作品，排除C。

故答案為：D。

【點評】本題考查元曲的知識。難度適中，理解題干信息，掌握元曲的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。16．【答案】A【知識點】宋元時期的科技——活字印刷術(shù)、指南針、火藥【解析】【分析】據(jù)題干“惟以指南針為則”結(jié)合所學(xué)可知，北宋末年，中國的海船上開始使用指南針。阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展，A符合題意；

火藥的發(fā)明加速了歐洲社會的變革，排除B；

指南針主要用于辨別方向，與國防建設(shè)無關(guān)，排除C；

活字印刷的發(fā)明促進(jìn)了文學(xué)作品的傳播，排除D。

故答案為：A。

【點評】本題考查指南針的知識。難度適中，理解題干信息，掌握指南針的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。17．【答案】C【知識點】朱元璋強化皇權(quán)【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，“廷杖”是明朝皇帝對觸怒或有過失的大臣進(jìn)行體罰的一種制度，直接體現(xiàn)了皇權(quán)的強化。明朝為了加強中央集權(quán)，皇帝通過各種手段削弱大臣的權(quán)力，廷杖就是其中一種手段，其目的是震懾官員、強化皇帝的絕對權(quán)威，C符合題意；

君臣關(guān)系的惡化，雖然廷杖可能造成君臣關(guān)系緊張，但這不是其根本目的，不是主要反映的問題，排除A；

官員素質(zhì)的下降，廷杖的出現(xiàn)與官員素質(zhì)無直接關(guān)系，屬于因果倒置，排除B；

特務(wù)機(jī)構(gòu)如錦衣衛(wèi)、東廠等雖然在明朝存在，但"廷杖"是皇帝直接施加的懲罰，與特務(wù)機(jī)構(gòu)無關(guān)，排除D。

故答案為：C。

【點評】本題考查朱元璋強化皇權(quán)的知識。難度適中，理解題干信息，掌握朱元璋強化皇權(quán)的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。18．【答案】D【知識點】鄭和下西洋【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，題干中提到“明太祖時命使出疆，周于四維，歷邦國，足履其境者三十六”“明成祖時向各國派邊臣50多次”，這些信息說明明初政府頻繁派遣使者出使周邊國家，開展外交活動，體現(xiàn)出對外交往的積極態(tài)度，D符合題意；

絲綢之路是漢朝時期形成的陸上貿(mào)易通道，明朝時期海上交通更為重要，且題干未涉及貿(mào)易路線的開辟，排除A；

題干強調(diào)的是“出使”“派邊臣”等外交行為，而非貿(mào)易活動，排除B；

題干并未提及海防政策，反而頻繁出使可能意味著加強對外聯(lián)系，排除C。

故答案為：D。

【點評】本題考查鄭和下西洋的知識。難度適中，理解題干信息，掌握鄭和下西洋的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。19．【答案】B【知識點】戚繼光抗倭【解析】【分析】據(jù)所學(xué)可知，明朝中期，明朝國力減弱，海防松懈，倭寇與中國海盜、奸商等相互勾結(jié)，對中國沿海進(jìn)行武裝搶劫，中國沿海倭患嚴(yán)重。戚繼光率領(lǐng)“戚家軍”抗擊倭寇，創(chuàng)造“鴛鴦陣”，在臺州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患；隨后，戚繼光又平息福建、廣東地區(qū)的倭患，使東南沿海的倭患基本解除，B符合題意；

防范蒙古騎兵的是明長城，排除A；

抵御沙俄入侵在清朝時期，排除C；

平定西北叛亂在清朝時期，排除D。

故答案為：B。

【點評】本題考查戚繼光抗倭的知識。難度適中，理解題干信息，掌握戚繼光抗倭的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。20．【答案】D【知識點】清朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，清朝前期，耕地面積不斷擴(kuò)大，大片土地得到開墾，許多荒山曠野改造成農(nóng)田，邊遠(yuǎn)地區(qū)也得到了開發(fā)，D符合題意；

開荒執(zhí)照有利于民田的保護(hù)，排除A；

土地兼并與開荒執(zhí)照無關(guān)，排除B；

開荒執(zhí)照有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，無法說明糧食賦稅沉重，排除C。

故答案為：D。

【點評】本題考查清朝農(nóng)業(yè)發(fā)展的知識。難度適中，理解題干信息，掌握清朝農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。21．【答案】C【知識點】明朝的科技名著——《本朝綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》【解析】【分析】根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知，《農(nóng)政全書》由徐光啟在明朝編撰，包含大量農(nóng)業(yè)技術(shù)及水利政策，且徐光啟曾親自推廣番薯種植，符合題干描述，C符合題意；

《齊民要術(shù)》是北朝的農(nóng)學(xué)著作，排除A；

《本草綱目》是醫(yī)藥學(xué)著作，排除B；

《天工開物》雖為明代宋應(yīng)星所著，但主要記錄手工業(yè)技術(shù)（如紡織、冶鐵），農(nóng)業(yè)部分側(cè)重傳統(tǒng)糧食作物，排除D。

故答案為：C。

【點評】本題考查《農(nóng)政全書》的知識。難度適中，理解題干信息，掌握明清科技著作的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。22．【答案】A【知識點】鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣建制【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，1683年，清朝派福建水師提督施瑯率軍收復(fù)臺灣，這是清朝統(tǒng)一全國的重要一步。臺灣位于中國東南沿海，地理位置十分重要。清朝收復(fù)臺灣后，加強了對東南沿海的控制，有效防止了外敵入侵和地方割據(jù)勢力的威脅。因此，這一舉措的直接作用是鞏固東南海防，A符合題意；

選項分析如下：

西南疆土主要涉及云南、貴州等地，與臺灣無關(guān)，排除B；

西北塞防主要涉及新疆、蒙古等地，與臺灣無關(guān)，排除C；

東北邊疆主要涉及遼東、黑龍江等地，與臺灣無關(guān)，排除D。

故答案為：A。

【點評】本題考查臺灣府設(shè)置的知識。難度適中，理解題干信息，掌握臺灣府設(shè)置的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。23．【答案】C【知識點】軍機(jī)處的設(shè)立【解析】【分析】據(jù)題干材料中“軍機(jī)處地處內(nèi)廷，人員精干，直接聽命于皇帝，隨時承旨，發(fā)出的詔旨不通過內(nèi)閣，而是交兵部直接發(fā)出，外人不得窺視其活動及文件?！笨芍?，這說明軍國大事由皇帝一人裁決，軍機(jī)大臣負(fù)責(zé)跪受筆錄，完全服從皇帝意志，且保密性較高，C符合題意；

題干強調(diào)的是軍機(jī)處的職責(zé)，與工作強度無關(guān)，排除A；

軍機(jī)處無決策權(quán)，排除B；

題干未涉及軍機(jī)處的運營經(jīng)費，排除D。

故答案為：C。

【點評】本題考查軍機(jī)處的知識。難度適中，理解題干信息，掌握軍機(jī)處的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。24．【答案】A【知識點】閉關(guān)鎖國政策【解析】【分析】據(jù)題干“清政府規(guī)定出海貿(mào)易的商船只準(zhǔn)帶鐵鍋一口，每人帶鐵斧一把，每人每日只許帶米兩升，船上所有人員必須詳細(xì)登記個人信息，嚴(yán)格限制對外貿(mào)易?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，題干描述的是清朝的閉關(guān)鎖國政策，該政策使清廷故步自封，閉關(guān)自守，導(dǎo)致國家的閉塞，使中國錯失了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)的機(jī)會，中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程，A符合題意；

戶籍管理屬于政治措施，與對外交往無關(guān)，排除B；

文字獄等體現(xiàn)了文化專制，排除C；

閉關(guān)鎖國并未有效防御外敵入侵，鴉片戰(zhàn)爭就是最好的例證，排除D。

故答案為：A。

【點評】本題考查閉關(guān)鎖國的知識。難度適中，理解題干信息，掌握閉關(guān)鎖國的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。25．【答案】B【知識點】清朝的文學(xué)藝術(shù)——紅樓夢、昆曲、京劇【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，《紅樓夢》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的長篇小說，以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，通過賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人物的命運，深刻揭示了封建社會的種種矛盾與衰敗跡象，B符合題意；

《紅樓夢》并未直接描寫政治制度的變革，排除A；

小說中雖有涉及科舉，但并非重點，且科舉制度在清代并未結(jié)束，排除C；

小說主要描寫的是漢族封建大家族的生活，未涉及民族關(guān)系問題，排除D。

故答案為：B。

【點評】本題考查明清小說的知識。難度適中，理解題干信息，掌握明清小說的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。26．【答案】（1）變化：從夏商周的“親貴合一”（血緣世襲）到春秋戰(zhàn)國打破等級界限（重用有才能的人），再到隋唐及以后的科舉制（平等競爭，向社會各階層開放）。（2）原因：為社會底層知識分子提供持續(xù)流動的可能并制度化；“機(jī)會均等”的機(jī)制激勵個人奮斗；有利于選拔人才，鞏固統(tǒng)治。（3）弊端：命題和行文固定程式（八股取士）；禁錮思想；所學(xué)與所用脫節(jié)；登科者缺乏治國能力。（4）認(rèn)識：人才選拔應(yīng)注重公平公正；選拔制度要適應(yīng)社會發(fā)展需求；要有利于人才能力的發(fā)揮和社會進(jìn)步?！局R點】科舉制的創(chuàng)立與完善；科舉考試的變化【解析】【分析】（1）本題考查中國古代人才選拔制度。根據(jù)材料一“夏商周實現(xiàn)以血緣親疏來確定官職高下的“親貴合一”制度。春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國打破了貴族制的等級界限，使一些有才能而出身卑微的人得到重用。隋唐時期，創(chuàng)立了科舉制，把平等競爭機(jī)制引入選官制度，向社會各階層人士敞開了入仕的大門?！笨芍?，中國古代人才選拔制度的變化是：從夏商周的“親貴合一”（血緣世襲）到春秋戰(zhàn)國打破等級界限（重用有才能的人），再到隋唐及以后的科舉制（平等競爭，向社會各階層開放）。

（2）本題考查科舉制度的知識。根據(jù)材料二“創(chuàng)新之處就在于其不僅為社會底層的知識分子提供了持續(xù)流動的可能，而且將其制度化?！笨芍?，科舉制度為社會底層知識分子提供持續(xù)流動的可能并制度化；根據(jù)材料二“最大合理性在于它那‘朝為田舍郎，幕登天子堂’式的‘機(jī)會均等’的機(jī)制，對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神?！笨芍婆e制度下，“機(jī)會均等”的機(jī)制激勵個人奮斗；有利于選拔人才，鞏固統(tǒng)治。

（3）本題考查明清科舉制度的弊端。根據(jù)材料三“明清科舉之弊，主要在于命題和行文的固定程式?！笨芍}和行文固定程式（八股取士）；根據(jù)材料三“到了清代，統(tǒng)治者有意把八股取士與禁錮思想結(jié)合起來，以嚴(yán)格規(guī)范的文字程式約束士子?！笨芍d思想；根據(jù)材料三“把‘所習(xí)非所用，所用非所習(xí)’弊端發(fā)展到了極限?！笨芍?，所學(xué)與所用脫節(jié)；根據(jù)材料三“登科者只能空談心性，于治國理民一無所長。儒學(xué)從整體上已經(jīng)顯露出不能適應(yīng)形勢?！笨芍强普呷狈χ螄芰?。

（4）本題考查對人才選拔的認(rèn)識。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，人才選拔應(yīng)注重公平公正；選拔制度要適應(yīng)社會發(fā)展需求；要有利于人才能力的發(fā)揮和社會進(jìn)步。（言之有理即可）

故答案為：

（1）變化：從夏商周的“親貴合一”（血緣世襲）到春秋戰(zhàn)國打破等級界限（重用有才能的人），再到隋唐及以后的科舉制（平等競爭，向社會各階層開放）。

（2）原因：為社會底層知識分子提供持續(xù)流動的可能并制度化；“機(jī)會均等”的機(jī)制激勵個人奮斗；有利于選拔人才，鞏固統(tǒng)治。

（3）弊端：命題和行文固定程式（八股取士）；禁錮思想；所學(xué)與所用脫節(jié)；登科者缺乏治國能力。

（4）認(rèn)識：人才選拔應(yīng)注重公平公正；選拔制度要適應(yīng)社會發(fā)展需求；要有利于人才能力的發(fā)揮和社會進(jìn)步。

【點評】本題考查中國古代的人才選拔制度、科舉制度的利弊、對人才選拔的認(rèn)識等相關(guān)知識。難度較大，熟練掌握基礎(chǔ)知識，能夠?qū)⒉牧虾退鶎W(xué)知識相結(jié)合，分析、歸納材料信息，靈活運用所學(xué)知識方可作答。27．【答案】（1）途徑：陸路絲綢之路、海上絲綢之路。作用：促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)文化交流；豐富中國的物質(zhì)文化生活。（2）原因：北方戰(zhàn)亂，陸路受阻；南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為海外貿(mào)易提供物質(zhì)基礎(chǔ)；政府重視海外貿(mào)易；造船和航海技術(shù)進(jìn)步。（3）新發(fā)展：引進(jìn)和推廣玉米、番薯等新糧食作物，糧食產(chǎn)量提高；棉紡織業(yè)等手工業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)專業(yè)市鎮(zhèn)；商業(yè)集團(tuán)（商幫）產(chǎn)生?！局R點】中國古代的對外交往；宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；明朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；清朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展【解析】【分析】（1）本題考查唐朝的對外貿(mào)易。根據(jù)材料一“唐代前期，不少外籍商人通過大漠用駱駝將地方特產(chǎn)運往內(nèi)地，同時又把唐內(nèi)地生產(chǎn)的絲綢、瓷器及其他手工業(yè)品源源不斷地運往西域、歐洲乃至非洲廣大地區(qū)?！笨芍?，唐朝通過陸上絲綢之路與西域、歐洲乃至非洲進(jìn)行貿(mào)易往來。根據(jù)材料一“西城商人航海而東者大多在廣州碇泊，‘外國之貨日至，珠香、象犀、玳瑁奇物溢于中國，不可勝用’，每日到達(dá)廣州的外國商船多達(dá)10余艘?！笨芍?，唐朝通過海上絲綢之路與外國進(jìn)行貿(mào)易往里。結(jié)合所學(xué)可知，唐朝時期對外交往頻繁，促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)文化交流；豐富中國的物質(zhì)文化生活。

（2）本題考查宋朝的海外貿(mào)易。根據(jù)材料二“北宋對外貿(mào)易港口的增加與繁盛反映了我國古代以“絲綢之路”為主的陸路商道已讓位于東南海道?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，宋朝時期，北方戰(zhàn)亂不斷，陸路受阻；根據(jù)材料二“南宋時，東南沿海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，為對外貿(mào)易提供了物質(zhì)基礎(chǔ)”可知，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為海外貿(mào)易提供物質(zhì)基礎(chǔ)；根據(jù)材料二“海外貿(mào)易利潤已成為國家財政收入的重要組成部分，所以宋朝統(tǒng)治者一直把‘招律遠(yuǎn)人，阜通貨賄’作為一項重要國策積極實施?！笨芍匾暫Ｍ赓Q(mào)易。同時，宋朝時期造船和航海技術(shù)不斷進(jìn)步，為遠(yuǎn)洋航海準(zhǔn)備了條件。

（3）本題考查明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。根據(jù)材料三“到了晚明時期，由于玉米和番著等新的糧食作物的引進(jìn)和推廣，糧食生產(chǎn)有了突破性的發(fā)展。”可知，引進(jìn)和推廣玉米、番薯等新糧食作物，糧食產(chǎn)量提高；根據(jù)材料三“由于經(jīng)濟(jì)效益可觀，種棉和養(yǎng)蠶更是蔚然成風(fēng)，出現(xiàn)了眾多手工業(yè)專業(yè)市鎮(zhèn)和商品集散地，如松江，是明代最著名的棉紡織業(yè)中心?！笨芍?，棉紡織業(yè)等手工業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)專業(yè)市鎮(zhèn)；根據(jù)材料三“