T殳高銬校設(shè)置國(guó)家限制的

高等職業(yè)教化（?？疲I(yè)申請(qǐng)表

學(xué)校名稱（蓋章）：

學(xué)校主管部門：

專業(yè)名稱：工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

專業(yè)代碼:560309

修業(yè)年限：3年

年擬招生人數(shù)：200人

申請(qǐng)時(shí)間：2024年11月30日

專業(yè)負(fù)責(zé)人：

聯(lián)系電話：

中華人民共和國(guó)教化部制

學(xué)?；緺顩r表

湖南民族職

學(xué)校名稱學(xué)校地址岳陽(yáng)市學(xué)院路郭鎮(zhèn)

業(yè)學(xué)院學(xué)院

郵政編碼414006學(xué)校網(wǎng)址

學(xué)校標(biāo)識(shí)碼辦學(xué)性質(zhì)公辦■民辦口其他口

在校高職

專任老師

（?？疲W(xué)

總數(shù)（人）

生總數(shù)

已有專業(yè)

大類自動(dòng)化類

學(xué)校簡(jiǎn)介

和歷史

沿革

（300字以

內(nèi)）

申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)的理由和基礎(chǔ)

（應(yīng)包括申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)的主要理由、學(xué)校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及人才

需求預(yù)料狀況等方面的內(nèi)容，如須要可加頁(yè)）

一、開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研

工業(yè)機(jī)器人是集機(jī)械、電子、限制、計(jì)算機(jī)、傳感器、人工智能等多學(xué)科先進(jìn)技

術(shù)于一體的自動(dòng)化裝備，代表著將來(lái)智能裝備的發(fā)展方向。推動(dòng)工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用和

發(fā)展，對(duì)于改善勞動(dòng)條件，提高產(chǎn)品質(zhì)量和勞動(dòng)生產(chǎn)率，帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)

新實(shí)力提升，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)具有重要意義。十幾

年來(lái)，全球工業(yè)機(jī)器人需求快速擴(kuò)大。據(jù)世界機(jī)器人聯(lián)合會(huì)（IFR）計(jì)算，2024?2024

年，全球新裝工業(yè)機(jī)器人年均增速約為9%。其間，2024年和2024年出現(xiàn)需求激增，

2024年全球工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)銷量達(dá)16萬(wàn)臺(tái)。據(jù)估計(jì)，到2025年，有5%?15%的制工作

工人將被工業(yè)機(jī)器人代替，全球裝機(jī)量年均增速為25%?30%,高于以往20多年的添

加水平。中國(guó)工業(yè)機(jī)器人需求急速添加：1999?2024年，裝置量每年都以超越20%

的速度添加，2024年，中國(guó)保有量為52290臺(tái)，2024年為74317臺(tái)，完成了42%的

年添加。當(dāng)前，實(shí)踐保有量應(yīng)已超越十萬(wàn)臺(tái)。2024?2024年，中國(guó)工業(yè)機(jī)器人勻稱

每年裝置量約15000臺(tái)，即便在全球經(jīng)濟(jì)慘淡的2024年，銷量也在逆勢(shì)添加，2024

年裝置量為14978臺(tái)、2024年為22027臺(tái)、2024年為24800臺(tái)。全球?qū)I(yè)機(jī)器人

需求最多的是轎車工業(yè)，占比為27.27%；電子制作產(chǎn)業(yè)的占比達(dá)2.82%,這與這些年

花費(fèi)電子范疇的技能打破有很大的有關(guān)性；其次是橡膠塑料工業(yè)和金屬制品，占比分

別為8.71%和3.62%。據(jù)IFR的揣測(cè)，到2024年，中國(guó)將變成全球最大的工業(yè)機(jī)器人

需求國(guó)，需求量達(dá)3.2萬(wàn)臺(tái)，占全球總銷量的17機(jī)

2024年，科技部發(fā)布服務(wù)機(jī)器人科技開(kāi)展“十二五”專項(xiàng)支配，提出要攻克工

業(yè)機(jī)器人本體、精細(xì)減速器、伺服驅(qū)動(dòng)器和電機(jī)、操控器等中心部件的共性技能，自

主研制工業(yè)機(jī)器人工程化商品，完成工業(yè)機(jī)器人機(jī)器中心部件的技能打破和工業(yè)化。

“十二五”是中國(guó)工業(yè)機(jī)器人工業(yè)開(kāi)展的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，商場(chǎng)需求也將出現(xiàn)井噴式開(kāi)展。

2024年工業(yè)機(jī)器人的工業(yè)支配有望超越萬(wàn)億，智能制作及智能化設(shè)備的職業(yè)遠(yuǎn)景達(dá)

觀。2024年4月21日，由中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)牽頭建立的“中國(guó)機(jī)器人工業(yè)聯(lián)盟”

在北京科技禮堂揭牌建立。該聯(lián)盟旨在推動(dòng)中國(guó)工業(yè)機(jī)器人職業(yè)開(kāi)展，輔導(dǎo)國(guó)內(nèi)公司

前進(jìn)，推動(dòng)職業(yè)前行。各地機(jī)器人工業(yè)聯(lián)盟相繼建立，產(chǎn)學(xué)研同心協(xié)力霸占機(jī)器人制

作的尖端技能。

關(guān)于機(jī)器人的用工成本，廣州數(shù)控一位商場(chǎng)部負(fù)責(zé)人表明：當(dāng)前一臺(tái)功用較簡(jiǎn)略

的2軸、4軸機(jī)器人的造價(jià)現(xiàn)已下降到10萬(wàn)元/臺(tái)以下，國(guó)產(chǎn)6軸機(jī)器人的報(bào)價(jià)低至

13萬(wàn)元/臺(tái)。而如今國(guó)內(nèi)一名制工作工人每年的薪水成本到達(dá)四五萬(wàn)元。依據(jù)十二五

支配，要是完成最低工資標(biāo)準(zhǔn)年均增加13%以上、職工工資增加15%的方針，這更將

是一筆無(wú)窮的開(kāi)銷。機(jī)器人能夠24小時(shí)工作，每臺(tái)機(jī)器人至少可代替3名工人，那

么不到1年即可回收成本。即便加上有關(guān)職工的訓(xùn)練和設(shè)備維護(hù)費(fèi)用，18個(gè)月即可

回收一切出資。而機(jī)器人的運(yùn)用年限一般為10年，因晉級(jí)改造生產(chǎn)線而篩選的機(jī)器

人一般也能運(yùn)用3年以上。除了人工成本優(yōu)勢(shì)，選用機(jī)器人生產(chǎn)還可大幅減小生產(chǎn)面

積。原先需求一個(gè)能夠包涵3000人的生產(chǎn)車間，如今只需求一間能夠包涵1060人的

廠房即可。經(jīng)過(guò)工人與機(jī)器人的合作工作，產(chǎn)能乃至還能添加幾倍。

因此，隨著我國(guó)新型工業(yè)化進(jìn)程的推動(dòng)，必將帶動(dòng)工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)、裝調(diào)、運(yùn)行

管理、維保等專業(yè)崗位從業(yè)人員的極大需求，而工業(yè)機(jī)器人涉及機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)

限制、電機(jī)驅(qū)動(dòng)等多個(gè)交叉的技術(shù)領(lǐng)域，這種復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才市場(chǎng)特別緊缺，因

此工業(yè)機(jī)器人行業(yè)技術(shù)技能型人才的需求也將浩大和急迫。

二、我院具備開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)條件

我院已開(kāi)設(shè)有與工業(yè)機(jī)器人技術(shù)相關(guān)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、機(jī)電技術(shù)（中

職）、通信技術(shù)、汽車檢測(cè)與修理等專業(yè)，近年年，我院軟件技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)學(xué)生多次在湖南省技能大賽中取得好成果，同時(shí)，我院擁有一批相關(guān)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)

域的老師，包括軟件編程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電焊接、通信技術(shù)等，其中李維龍老師在

2024年10月份參與了湖南省省培-機(jī)器人與人工智能項(xiàng)目的培訓(xùn)。在硬件條件上，

我院擁有實(shí)訓(xùn)基地，已建有軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、單

片機(jī)實(shí)訓(xùn)室等都已齊備，已具有了開(kāi)設(shè)專業(yè)基本實(shí)訓(xùn)條件。同時(shí)，學(xué)院正在與北京華

航唯實(shí)機(jī)器人科技有限公司商討合作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)的校企聯(lián)合辦

學(xué)。

三、學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與人才需求分析

隨著工業(yè)機(jī)器人技術(shù)以及智能水平的提高，工業(yè)機(jī)器人已在眾多領(lǐng)域得到了廣泛

的應(yīng)用。詳細(xì)來(lái)看，中國(guó)則保持著35%的高增長(zhǎng)率，遠(yuǎn)高于德國(guó)的9%韓國(guó)的8%和

日本的6%,相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1所示。其中，汽車、電子產(chǎn)品、冶金、化工塑料、橡膠

等行業(yè)是中國(guó)運(yùn)用機(jī)器人最多的幾個(gè)行業(yè)，將來(lái)幾年，隨著行業(yè)的須要和勞動(dòng)力成本

的不斷提高，中國(guó)機(jī)器人市場(chǎng)增長(zhǎng)潛力會(huì)特別巨大，各行業(yè)工業(yè)機(jī)器人分布狀況如圖

2所示。

2010年開(kāi)始中國(guó)工業(yè)機(jī)器人需求激增中國(guó)工業(yè)機(jī)器人存量近年大幅增加

XO1?OOA?OMXI05XK>6?00??I???aw；01OJOl1>0]?XIH；00V?V>00?；aMilX>$>a?；0f7;?MM?M?0XM1;OI??01?

■中ET4T.器人用量一yi邛■中內(nèi)丁也也制人不重一rv

圖1中國(guó)工業(yè)機(jī)器人需求數(shù)據(jù)

圖2中國(guó)工業(yè)機(jī)器人行業(yè)分布

中國(guó)工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)之所以能有如此快速的增長(zhǎng)，主要源于以下三點(diǎn)：

1、勞動(dòng)力的供需沖突。勞動(dòng)力成本上升和勞動(dòng)力供應(yīng)的下降，在許多產(chǎn)業(yè)，尤

其在中低端工業(yè)產(chǎn)業(yè)，勞動(dòng)力的供需沖突特別突出，這對(duì)實(shí)施“機(jī)器換人”支配提出

了迫切需求。

2、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的迫切需求。隨著全球制造業(yè)轉(zhuǎn)移的持續(xù)深化，先進(jìn)制造業(yè)回

流，中國(guó)的低端制造業(yè)面臨產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和空心化的風(fēng)險(xiǎn)。因此，中國(guó)的制造業(yè)企業(yè)迫切

須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的制造模式，降低企業(yè)運(yùn)行成本，提升企業(yè)發(fā)展效率，提升工廠的自動(dòng)

化、智能化程度。而工業(yè)機(jī)器人的大量應(yīng)用，是提升企業(yè)產(chǎn)能和產(chǎn)品質(zhì)量的重要手段。

3、國(guó)家戰(zhàn)略需求。工業(yè)機(jī)器人作為高端制造裝備的重要組成部分，技術(shù)附加值

高，應(yīng)用范圍廣，是我國(guó)先進(jìn)制造業(yè)的重要支撐技術(shù)和信息化社會(huì)的重要生產(chǎn)裝備，

將對(duì)將來(lái)生產(chǎn)、社會(huì)發(fā)展以及增加軍事國(guó)防實(shí)力都具有特別重要的意義。習(xí)近平主席

在2024年兩院院士大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“機(jī)器人革命”有望成為“第四次工業(yè)革命”的一

個(gè)切入點(diǎn)和重要增長(zhǎng)點(diǎn)，將影響全球制造業(yè)格局，而且我國(guó)將成為全球最大的機(jī)器人

市場(chǎng)。

然而，盡管中國(guó)是當(dāng)今世界上最大的機(jī)器人市場(chǎng)，但中國(guó)每萬(wàn)名制造業(yè)工人擁有

的機(jī)器人數(shù)量卻遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平和國(guó)際平均水平，如圖3所示。工信部副部長(zhǎng)

蘇波表示，工信部將組織制訂我國(guó)機(jī)器人技術(shù)路途圖及機(jī)器人產(chǎn)業(yè)“十三五”規(guī)劃，

到2024年，工業(yè)機(jī)器人密度達(dá)到每萬(wàn)名員工運(yùn)用100臺(tái)以上。可以看出，中國(guó)工業(yè)

機(jī)器人市場(chǎng)至少存在7倍以上的增長(zhǎng)，將來(lái)十年，中國(guó)工業(yè)機(jī)器人是看不到天花板的

行業(yè)。

世界各國(guó)每萬(wàn)名制造工人擁有工業(yè)機(jī)器人數(shù)量

（IFR2013年數(shù)據(jù)）

圖3世界每萬(wàn)名制造工人擁有機(jī)器人數(shù)量數(shù)據(jù)

雖然多種因素推動(dòng)著我國(guó)工業(yè)機(jī)器人的發(fā)展，但一個(gè)越來(lái)越大的問(wèn)題清楚的擺在

我們面前，在中國(guó)推行工業(yè)機(jī)器人技術(shù)，遇到的最大瓶頸不是技術(shù)短缺，而是應(yīng)用人

才嚴(yán)峻缺失。北京航空航天高校機(jī)器人所所長(zhǎng)、機(jī)器人領(lǐng)域聞名專家畢樹(shù)生教授指出：

“中國(guó)機(jī)器人人才的增長(zhǎng)速度目前已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上目前中國(guó)機(jī)器人安裝量的增長(zhǎng)速

度，發(fā)展中國(guó)機(jī)器人首先要解決人才的問(wèn)題?！?/p>

工業(yè)機(jī)器人作為一種高科技集成裝備，對(duì)專業(yè)人才有著多層次的需求，主要分為

研發(fā)工程師、方案設(shè)計(jì)與應(yīng)用工程師、調(diào)試工程師和操作及維護(hù)人員四個(gè)層次，如圖

4所示。

產(chǎn)工程師r

系統(tǒng)設(shè)計(jì)及'

應(yīng)用工程師

調(diào)試工程師

操作及維護(hù)人員

圖4工業(yè)機(jī)器人專業(yè)人才層次分布

對(duì)應(yīng)于專業(yè)人才層次分布，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)人才就業(yè)方向主要分為工業(yè)機(jī)器人

研發(fā)和生產(chǎn)企業(yè)、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成商和工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用企業(yè)，其就業(yè)人才構(gòu)成如

圖5所示：駕馭技術(shù)核心學(xué)問(wèn)的研發(fā)工程師主要分布在工業(yè)機(jī)器人研發(fā)企業(yè)和生產(chǎn)

企業(yè)的研發(fā)部門，推動(dòng)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)發(fā)展：而工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用企業(yè)和工業(yè)機(jī)器人系

統(tǒng)集成商則需求大量調(diào)試工程師和操作及維護(hù)人員，工作在生產(chǎn)一線，保障設(shè)備的正

常運(yùn)行和簡(jiǎn)潔微小的調(diào)整，同時(shí)工業(yè)機(jī)器人研發(fā)與生產(chǎn)企業(yè)也須要大量的培訓(xùn)及懂肯

定專業(yè)學(xué)問(wèn)的銷售人員。

操作及維護(hù)人員?工業(yè)機(jī)?人應(yīng)用打

?工業(yè)機(jī)人系統(tǒng)集成商

調(diào)試工程師21

?工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用企業(yè)

Ai富出iI，小應(yīng)出「日,市?1ik機(jī)號(hào)人研發(fā)和生產(chǎn)企業(yè)

力案攻H及1，用工程師?工業(yè)機(jī)壽人系統(tǒng)集成商

研發(fā)工程師?工業(yè)機(jī)器人研發(fā)和生產(chǎn)企業(yè)

圖5工業(yè)機(jī)器人專業(yè)人才就業(yè)方向

在工業(yè)機(jī)器人專業(yè)人才需求中，需求量最大的是基礎(chǔ)的操作及維護(hù)人員以及駕

馭基本工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)的調(diào)試工程師和更高層次的應(yīng)用工程師，專業(yè)人才缺失已

經(jīng)是阻礙工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最主要緣由。對(duì)于已經(jīng)完成自動(dòng)化生產(chǎn)線改造的企

業(yè)，機(jī)器人后期維護(hù)運(yùn)行成本及技術(shù)升級(jí)改造已經(jīng)戌為燃眉之急須要解決的問(wèn)題。同

時(shí)，各大汽車制造企業(yè)，也面臨著沒(méi)有足夠的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)人才的后勤服務(wù)保障，

使得不得已在車型更新?lián)Q代時(shí)，不是對(duì)原有生產(chǎn)線進(jìn)行升級(jí)改造，而是重新投資建設(shè)

新線，造成資金奢侈，嚴(yán)峻影響了企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的快速響應(yīng)。再看富士康，“百萬(wàn)機(jī)器

人換人”支配已經(jīng)起先，大量一線操作工將被工業(yè)機(jī)器人代替，但工業(yè)機(jī)器人的專業(yè)

人才卻無(wú)處找尋，這也是富士康一再推遲機(jī)器換人支配的緣由之一。

綜上所述工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)、人才需求市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果，以及學(xué)院辦學(xué)條件，我

們認(rèn)為：在我院開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)很有必要，也是切實(shí)可行的!

專業(yè)主要帶頭人簡(jiǎn)介

第一學(xué)

性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)

姓歷

名誕生最終學(xué)

行政職務(wù)

年月歷

第一學(xué)歷和最終學(xué)

歷畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、

專業(yè)

主要從事工作與

探討方向

行業(yè)企業(yè)兼職

工作簡(jiǎn)歷

序號(hào)成果名稱等級(jí)及簽發(fā)單位、時(shí)間本人署名位次

1

最具代2

表性的

3

教學(xué)科

研成果4

5

序號(hào)課程授課時(shí)間

目前擔(dān)當(dāng)1

的主要教

學(xué)工作2

（5項(xiàng)以

內(nèi)）3

4

注：填寫一至三人，只填本專業(yè)主要帶頭人，每人一表。

老師基本狀況表

性最歷畢是否

序年專業(yè)技縱事擬任

號(hào)姓名別業(yè)學(xué)校、?！半p

齡術(shù)職務(wù)專業(yè)課程廉職

業(yè)師型”

軟件工

I件

術(shù)程、語(yǔ)言

C是專職

1程序設(shè)計(jì)

汽車

檢測(cè)電氣限制

2與修系統(tǒng)、電是專職

理理機(jī)與拖動(dòng)

電工電子

機(jī)電

技術(shù)、焊是專職

3技術(shù)

接技術(shù)

計(jì)算機(jī)原

軟件理與應(yīng)

術(shù)

4技用、工業(yè)是專職

機(jī)器人技

術(shù)

算

計(jì)

及

機(jī)機(jī)器人英

用

應(yīng)是專職

5語(yǔ)

車

汽

測(cè)

檢

修

與PLC及其

6是專職

理

理應(yīng)用

傳感器應(yīng)

用技術(shù)、

5弧焊機(jī)器是專職

一理人應(yīng)用技

采

學(xué)

動(dòng)

自Robcad

一

體習(xí)教程、

人機(jī)界面

64化是兼職

組態(tài)與應(yīng)

用

其他辦學(xué)條件狀況表

專業(yè)辦專業(yè)儀器

學(xué)院辦學(xué)投入及校

學(xué)經(jīng)費(fèi)設(shè)備總價(jià)600

企合作企業(yè)部分投入

及來(lái)源值（萬(wàn)元）

專業(yè)圖

書資

料、數(shù)

專業(yè)紙質(zhì)圖書9萬(wàn)冊(cè)、數(shù)字化資源800GB

字化教

學(xué)資源

狀況

序

主

要號(hào)設(shè)備名稱型號(hào)/規(guī)格數(shù)量購(gòu)入時(shí)間

專

業(yè)

儀

器1聯(lián)想品牌電腦聯(lián)想i5系列1202024.8

設(shè)

備2

裝

備3

狀

況華三48口網(wǎng)管交換

4校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備1202024.3

機(jī)

5校內(nèi)無(wú)線AP華三無(wú)線AP6002024.6

序校內(nèi)/

號(hào)實(shí)訓(xùn)基地名稱合作單位實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

專業(yè)實(shí)外

習(xí)實(shí)訓(xùn)

1物業(yè)智能化管理實(shí)訓(xùn)基地校外軟件系統(tǒng)集成

基地狀

北京華航唯實(shí)機(jī)器人訓(xùn)基地校外機(jī)器人維護(hù)

況2

3焊接打磨實(shí)訓(xùn)基地校內(nèi)焊接

4電子物理實(shí)訓(xùn)基地校外電路電氣實(shí)訓(xùn)

申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)人才培育方案

（包括培育目標(biāo)、基本要求、修業(yè)年限、就業(yè)面對(duì)、主要職業(yè)實(shí)力、核心課

程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)支配等內(nèi)容，如須要可加頁(yè)）

2024級(jí)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)人才培育方案

（專業(yè)代碼：560309）

一、招生對(duì)象與修業(yè)年限

招生對(duì)象為應(yīng)往屆中學(xué)、中職、技校畢業(yè)生及同等學(xué)力社會(huì)青年，參與當(dāng)年高考并運(yùn)到所在?。ㄊ?、

自治區(qū)）大專高職（?？疲┳畹弯浻孟拗凭€。

學(xué)制：基本學(xué)制三年。

二、培育目標(biāo)

本專業(yè)主要面對(duì)機(jī)器人技術(shù)行業(yè)，培育駕馭工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)和操作技

能，具備獨(dú)立從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、修理、運(yùn)行與管理，具備良好的職業(yè)道

德和創(chuàng)新精神的高技能型特地人才。

三、職業(yè)崗位群

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)主要培育的是基礎(chǔ)的操作及維護(hù)人員以及駕馭基本工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)的

調(diào)試工程師和更高層次的應(yīng)用工程師。

四、人才培育規(guī)格

（一）學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)

1.駕馭機(jī)器人技術(shù)的基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)。

2.駕馭機(jī)器人編程技術(shù)。

3.駕馭機(jī)器人的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

4.駕馭機(jī)器人的安裝、調(diào)試與維護(hù)。

5.具有較強(qiáng)的機(jī)器人行業(yè)的運(yùn)行與管理實(shí)力。

（二）實(shí)力結(jié)構(gòu)

1.專業(yè)實(shí)力

具有機(jī)器人代碼編程技術(shù)。

具有機(jī)器人結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的實(shí)力。

具有嫻熟安裝、調(diào)試與維護(hù)機(jī)器人的實(shí)力。

具有熟識(shí)機(jī)器人行業(yè)運(yùn)行與管理的實(shí)力。

2.方法實(shí)力

駕馭機(jī)器人的基本理論、基本學(xué)問(wèn)和基本技能；

駕馭機(jī)器人的安裝、調(diào)試與維護(hù)等方法實(shí)力；

了解機(jī)器人產(chǎn)業(yè)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在機(jī)器人設(shè)計(jì)與應(yīng)用，市場(chǎng)開(kāi)拓等方面具有肯定的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)

力。

3.社會(huì)實(shí)力

具備良好的團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力；

具備良好的溝通與溝通實(shí)力；

具備良好的組織和協(xié)調(diào)實(shí)力。

（三）素養(yǎng)結(jié)構(gòu)

政治素養(yǎng)

酷愛(ài)祖國(guó)，酷愛(ài)人民，崇尚科學(xué)，追求真理。

職業(yè)素養(yǎng)

有高度的責(zé)任感，有嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、細(xì)致的工作作風(fēng)。

有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，樂(lè)于奉獻(xiàn)，吃苦耐勞。

有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)。

有探究精神，銳意改革，敢于創(chuàng)新。

遵守職業(yè)道德，遵守行業(yè)規(guī)程，保守國(guó)家隱私和商業(yè)隱私。

身心素養(yǎng)

酷愛(ài)生活，有良好的心理素原和健康的體魄。

五、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

L修完規(guī)定的全部課程（含實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)），成果合格，達(dá)到畢業(yè)所要求的規(guī)定學(xué)分。

2.取得一個(gè)或以上與本專業(yè)相關(guān)的勞動(dòng)職業(yè)技能等級(jí)或行業(yè)資格或執(zhí)業(yè)資格證書。

3.取得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書。

4.取得湖南省高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用實(shí)力考試A級(jí)證書。

5.取得一般話三級(jí)甲等（含三甲）以上合格證書。

6.操行合格要求

六、職業(yè)證書

?CAD職業(yè)資格證

?修理電工高級(jí)工證

?工業(yè)機(jī)器人操作員證

?單片機(jī)設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證

?嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師職業(yè)資格記

七、課程體系

1、理論課程體系:

體系課程模塊課程

入學(xué)教化與軍訓(xùn)、思想道德與法律基礎(chǔ)、毛澤東思

基礎(chǔ)實(shí)力課程想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、

模塊高校英語(yǔ)、高校體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、高校生就

業(yè)指導(dǎo)、高校生心理健康、勞動(dòng)技能、高等數(shù)學(xué)

理論教電路基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、加器人英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)

學(xué)體系專業(yè)實(shí)力課程網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電氣限制系統(tǒng)、

模塊Robcad學(xué)習(xí)教程、PLC及其應(yīng)用、計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)

用、自動(dòng)化概論、電機(jī)與拖動(dòng)、弧焊技術(shù)等

社會(huì)實(shí)力課程

社團(tuán)協(xié)會(huì)指導(dǎo)、高校生職業(yè)素養(yǎng)、高校生社會(huì)實(shí)踐

模塊

2、實(shí)踐課程體系:

體系實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐教學(xué)目的

完成可編程限制器技術(shù)的的實(shí)踐教學(xué)，增加學(xué)生對(duì)

PLC及其應(yīng)用常規(guī)電氣限制及PLC限制理論的深化理解，培育學(xué)

生在工業(yè)限制方面的自我創(chuàng)新實(shí)力。

在試驗(yàn)室完成直流電機(jī)、變壓器、異步電機(jī)等試驗(yàn)

電機(jī)與拖動(dòng)項(xiàng)目。進(jìn)一步鞏固和加深電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的理

專業(yè)實(shí)解，提高綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)、獨(dú)立工作的實(shí)力。

踐教學(xué)完成課程的實(shí)踐教學(xué)，增加學(xué)生對(duì)傳感器理論的深

傳感器應(yīng)用技

體系化理解，培育學(xué)生在信息檢測(cè)與非電量測(cè)量方面的

術(shù)

自我創(chuàng)新實(shí)力。

能完成焊接機(jī)器人焊接工藝操作，工藝文件的制定

弧焊技術(shù)

及機(jī)器人的維護(hù)與保養(yǎng)。

工業(yè)機(jī)器人技可完成基礎(chǔ)機(jī)器人的認(rèn)知、拆裝、調(diào)試訓(xùn)練。以及

術(shù)工業(yè)機(jī)器人的探討與應(yīng)用開(kāi)發(fā)。

八、教學(xué)支配支配

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置、課序、課時(shí)與學(xué)分安排一覽表

考

實(shí)

課

考

學(xué)

時(shí)

理

學(xué)

論

核

程

核

踐按學(xué)期安排的教學(xué)周學(xué)時(shí)及周數(shù)

計(jì)

分

合

學(xué)

課程類別課程名稱時(shí)

方

類

學(xué)

學(xué)

三

一-四于六

時(shí)別期式

181818181818

《毛澤東思想和中國(guó)特

色社會(huì)主義理論體系概236362L2S

論》

《思想道德修養(yǎng)與法律

36362L1S

基礎(chǔ)》

《形勢(shì)與政策》118181L2C

《心理健康教化》118181L3C

文

化素《一般高校軍事課》33w3wJ1C

公

暴

與實(shí)

共《高校英語(yǔ)》610810842LS

力

課程

課《體育與健康》27236361111YC

程

《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》472363622YC

《高校語(yǔ)文》4727222LS

《高等數(shù)學(xué)》4727222LS

《一般話》236362L2S

《職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》

36362Y4C

和《就業(yè)指導(dǎo)》

合計(jì)335765047213131400

合計(jì)335765047213131400

電工電子技術(shù)47236364Y1S

計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用47236364Y1S

專業(yè)基

機(jī)器人英語(yǔ)23618182Y1S

礎(chǔ)課程

焊接技術(shù)47236364Y2S

軟件工程610854546Y2S

C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)610854546Y3S

電氣限制系統(tǒng)610854546Y3S

PLC及其應(yīng)用610854546Y3S

專業(yè)核

電機(jī)與拖動(dòng)814472728Y3S

專心課程

傳感器應(yīng)用技術(shù)10R546Y4

業(yè)654S

課工業(yè)機(jī)罌人技術(shù)610854548Y4S

程Robcad學(xué)習(xí)教程814472728Y4S

專業(yè)實(shí)

人機(jī)界面組態(tài)與應(yīng)用610854546Y5C

力拓展

課程弧焊機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)814472728Y5C

綜合畢業(yè)設(shè)計(jì)22X5C