大學生教育實習自我鑒定（精選22篇）

自我鑒定是大學生反思自身職業(yè)生涯目標和發(fā)展計劃的重要途徑。

附上一些優(yōu)秀大學生的自我鑒定范文，供大家查看和借鑒。

參考范文：大學生教育實習工作自我鑒定

12月30日，我們小組順利地完成到利川一中的實習。三個多月的

實習已經(jīng)結束，從國慶前的準備階段，到正式講課，這一過程的收獲體

會是很多的。通過這次實習（也極有可能是我一生在大學中唯一的一次

教育實習），我認為，不僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的是提

高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積

累了一定的經(jīng)驗和教訓。

首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活

中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面

的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯后；既要

備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成

功。機遇總是垂青于那些有準備的人。

其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。

第一堂課前，我的心膨膨直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙

地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時，

我會拿太緊張當借匚，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)現(xiàn)與我的指

導教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態(tài)度外，也與實習一個月

練出的膽量密不可分。

再次，實習期間，我積極參與了高一籃球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生

關系上起到了關鍵的作用。球賽結束后，我們負責球員的后勤工作（打

開水、買水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最后，學生離開

時，一句注意安全出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句

話，而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學生的呵護和關愛。

通過近四周的生產(chǎn)實習，我們從中上學到了很多東西，也對我為將

來的學習和研究方向的確定產(chǎn)生了深遠的影響。通過這次實習豐富了理

論知識，增強了操作能力，開闊了視野，并使我對以后的工作有了定性

的認識，真是讓我收獲頗多。

現(xiàn)將本次實習就實習內(nèi)容以及未來自己努力的方向兩方面作自我

鑒定。

在實習的1個月時間里，我擔任工程部里面的巡檢工作，學習最基

本的cdma網(wǎng)絡知識、gsm網(wǎng)絡知識、室內(nèi)分布系統(tǒng)知識。nokia手機工

程模式和三星常用工程模式的認識跟應用。nokia測試手機使用的bcch、

cid、rx^rq跟tx測試g網(wǎng)的網(wǎng)絡信號，三星手機使用的pn、ec/io、

rx和tx測試c網(wǎng)的網(wǎng)絡信號。巡檢組員關于測試的方法和要求，室內(nèi)

分布代維服務內(nèi)容和要求，用戶感受要求，網(wǎng)絡指標要求，工藝要求等。

室內(nèi)分布系統(tǒng)總臺賬中巡檢站點信息查找。分析c/g網(wǎng)絡信號系統(tǒng)設計

方案，繪畫系統(tǒng)原理圖跟設備安裝圖，從而弄懂網(wǎng)絡的覆蓋區(qū)域，饋線

的走向，設備器件的參數(shù)等設計方案的要求。

學習常用測量儀器的使用方法應用于室內(nèi)分布系統(tǒng)整改、優(yōu)化工

程：結合更高的網(wǎng)絡質(zhì)量要求和大網(wǎng)變化、有必要對已建的室內(nèi)分布系

統(tǒng)進行全面的測試評估、系統(tǒng)指標調(diào)測、整改方案實施、系統(tǒng)優(yōu)化網(wǎng)絡

優(yōu)化。用戶投訴分析處理、室內(nèi)日常通信保障獲得更大的投資效益和社

會效益。實際巡檢操作要掌握的要領：gsni的通信測試用nokia移動電

話的工程模式名稱為“netmonitor"分組畫面為改錐、鐵錘和手機，諾

基亞的工程模式啟動后可以通過命令開啟或關閉。工能選擇

-netmonitor-01進入畫面00退出的程序一樣，只不過后面的01該成了

00o記錄bcch、ci、rxlve,rq、tx-pwr（等級）最強鄰居小區(qū)1跟最強

鄰小區(qū)2的數(shù)據(jù)，以及切換測試。打通10010電話，對數(shù)據(jù)變化進行記

錄。主要記錄數(shù)據(jù)為菜單1、3和9。cdma用三星移動電話第三行的pn

數(shù)值是代表者手機信號接收基站的代碼。

在建筑物內(nèi)或者室外大家可以嘗試著播打?？纯磒n值的變化。后

面的d0_數(shù)值就是下行rx接收電平值。也就是手機信號接收功率的強弱

數(shù)值。數(shù)值越小，代表功率越大，信號也就越強。反之也亦然。正常范

圍應該是50~90之間。后面的-Ox數(shù)值代表者ec/io值，通俗的說就是

擾頻值。數(shù)值越大說明手機受到外界干擾越大。超過+10幾乎無法正常

通話了。第四行的數(shù)值t二代表了手機上行也就是手機發(fā)射功率數(shù)字。

數(shù)字越大代表發(fā)射信號的功率越強。關鍵就是第一頁的cdmamonitor,

是工程測試人員必看的一頁。如果要判斷信號問題還是手機故障，依據(jù)

都來自與此。完成了這些的數(shù)據(jù)記錄后，還要對電表位置/讀數(shù)以及主

機設備的具體位置進行記錄。

通過實習，我才有了機會去面對著專業(yè)性人員，聽著他們對專業(yè)性

的講解以及親自看到了許多的大型通信設備，這些都很有助于我們對知

識的理解以及與實際相聯(lián)系，很益于我在以后的工作。實習讓我體會通

信在國民經(jīng)濟發(fā)展中所處的地位和所起的作用，加深對通信工程在生產(chǎn)

生活中的感性認識，了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運營的規(guī)律，學習這些企業(yè)組

織和管理知識，鞏固了所學理論，培養(yǎng)了初步的實際工作能力和專業(yè)技

術能力。此次實習通過各種形式我了解當前通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及美

好的前景。感受到了信息科技給今天帶來的美好生活，當然以后自己也

要立志獻身于通信事業(yè)，重點研究移動通信新技術。

參考范文：大學生教育實習自我鑒定范文

通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到

了許多書本上所學不到的知識和技能。

實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很

怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得

到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。在湛師附中實

習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的

執(zhí)教能力。我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，

運用所學知識進行蛆織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。

以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換

取他們的信任，營造和諧的實習環(huán)境，為我成功的實習打下了良好的基

礎。由于。

實習目的。

明確、動機端正,在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象

的生理和心理特點，備好一份。

教案。

后，向?qū)嵙曋笇Ю蠋?、本組同學一一征求意見，改了又改，才實施教

授，把知識有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。實習期間除了上好自己

的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在

何處，以便自己教學時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。

在擔任高三⑹班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓

青春在拼搏中閃光”的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的日常工作，以

多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關系，為助理班主任的

_L作打下了鞏固的基礎。通過助埋班主任的JL作，自己明白到班主任的

工作的重要性和艱巨。

總結自己在實工過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較

薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優(yōu)

點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)

秀的體育教師做好準備。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較

充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔?/p>

師，就需要慢慢的摸索與積累。首先，實習的第一周，我聽了指導老師

和其他體育老師的課。對于每次的聽課，我都認真做好聽課筆記，聽課

的重點是注意各老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，

以吸收老師的優(yōu)點。但是遺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學生活

動的時間比較多，而老師的講解與示范的就很小。

過了兩天，我的指導老師就開始讓我上課了，那時候我真的很意外,

那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫

教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措,

但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來

To指導老師很認真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，

這樣我的第一份正式的教案終于過關了。

在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到

作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天，我正式開始上

我的第一節(jié)體育課，面對學生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對

我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當我還以為上得可以的時候，老師

的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開始

到結束下課中所存在的問題都一一指出來。例如1）聲音較小，沒有丹出

發(fā)音2）示范位置的選擇不當3）課前組織與上課時的組織不合理4）教態(tài)

與儀表不夠自然5）體育術語的運用不當6）動作概念的不清楚。我的第

一次課正式就這樣結束了，而第2到7次重復課中，我注意了前面的缺

點，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了指導老師的肯定。而在以后的課

時中，我都按照自己之前所制定好的教學計劃來上課，由于一個星期上

12節(jié)課，而且每節(jié)課指導老師都會或多或小給我指導，所以在這實習的

幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且學生都慢慢喜歡我上

的課。

在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我

還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質(zhì)量的重要途

徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經(jīng)常向指導老師請教，在

備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多

很多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地

完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價。

雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學

到了許多的教學經(jīng)驗，也學到了許多運動隊訓練的經(jīng)驗，我真的很感謝

我的指導老師。

教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對

老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中，我

上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但

我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地

方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優(yōu)秀的人民

教師，還需自己以后不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學中所暴

露出來的不足之處。

教訓之一，備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時，本著認真負責、

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我仔細閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，

備了7頁的詳細教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學生理解清楚。

結果上臺一講，方知不對，每個知識點都講地很詳細，固然能使學生容

易理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，

指導老師給我提出了寶貴的批評意見：教學的目標是要在45分鐘內(nèi)完

成教學任務，所以備課時一定要明確重點、突出重點，詳略得當，不能

面面俱到，細節(jié)不要想一下子全部講清。

教訓之二，上機課的講-法問題。以前不知道，以為上機課就是讓

學生自己練習練習，其實不然，現(xiàn)在我覺得真的要上好上機課也不是那

么簡單，需要自己備課時仔細的考慮，特別是屏幕控制和時間分配需要

好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，我先給學生講了一下

注意點，然后即放手給學生做，結果由于大家初次接觸vb編程，動作

速度不一，導致一部分同學做的很快，做完之后沒事干。另一部分學生

則是做的很慢甚至不知道如何來做。

實習雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

最后我想衷心感謝我的母校昆山中學讓我有了這樣一段實習經(jīng)歷，同時

也衷心感謝我的學科和班主任指導老師李然老師，她給了我很多的指導

和幫助。

今年，我在貴任6中進行教育實習，我實習的科目是信息技術，在

這段時間的實習過程中，在各方面我都取得了很大的進步。

以前只知道自己學，然而作為一個老師，不僅自己要懂，同時在講

課時邏輯必須很清晰，最重要的是要能讓學生聽得懂，還要能愿意接受!

要能和學生拉近距離！不能遠離學生。學生不聽一門課很重要的一個原

因是：老師講課不能吸引學生！我在第一次試講的時候我就犯了這樣的

錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有交流的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有很多話

想說但是無法表達。結果試講很失??！因此老師提出了很多對自己有幫

助的意見。在后來的教學中我注意了和學生的交流！有的課還以課堂活

動的形式開展，這樣就增加了老師和學生之間的互動！課堂氣氛和教學

效果也有了很大的提高！

在實習過程中我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩

的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的

課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳

細教案和。

課件。

資料。并全部交給指導老師修改。

并且我都對每次課的內(nèi)容進行試講，在試講過程中，老師提出了很

多寶貴的意見：語速不要太快、放松，不要緊張、聲音還應響亮、注意

上課的教態(tài)！還應考慮到在教學中的可能產(chǎn)生的各種情況。指導老師告

訴我：如果在教學中遇到學生提出的刁鉆的問題，要冷靜的思考。要能

緩和課堂氣氛！在和指導老師的交流以及在實際的教學過程中，我明白

了教授知識不能局限于書本，一定要有很廣的知識面，更重要的是把書

上知識與實際生活聯(lián)系起來！要讓學生很容易的接受、清楚的明白!

在實習期間，我除了進行教學。為了讓學生有良好的學習環(huán)境，我

積極參加了學校機房的維護和管理。雖然實習的時間很短，在老師的耐

心指導和幫助下，我收獲了很多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，

學到了很多新的知識和技能！與以前相比，在很多時候，考慮問題比較

全面，做事比較穩(wěn)重、有了很強的耐心。也知道了作為一個老師如何處

理師生關系以及教學的方法和技巧！并且對很多事情有了很多新的、不

同的看法、理解和認識。

參考范文：大學生教育教學實習自我鑒定

陽春三月，我們小組順利地完成了去xx中學的實習。通過這次實

習（也極有可能是我一生在大學中的一次教育實習），我認為，不僅使

我掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及

在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓。

首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活

中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面

的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既

要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向

成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。

其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。

第一堂課前，我的心“噬噬”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名

其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當偶爾拼錯

時，我會拿“太緊張”當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)現(xiàn)

與XX中學教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態(tài)度外，也與實

習一個月練出的“膽量”密不可分。

再次，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的足球聯(lián)賽。這無

疑在拉近師生關系上起到了關鍵的作用。球賽結束后，我們負責球員的

后勤工作（打開水、賣水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最

后，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的

擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學生的呵

護和關愛。

還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。通過師生交流會,

師生感到毫無距離和代溝可言。我們兒位實習教師毫無保留的傳授了自

己的學習經(jīng)驗，積極鼓勵他們學習的態(tài)度，使學生感到考上大學并不難，

只要通過努力，一定會順利過關。當然，我們還為學生上演了一人一首

歌，這更是師生親密無間。最后，感到遺憾的事，我們的實習時間太短,

自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒能進一步提高。教態(tài)仍

有需要改進的地方。

我想，通過本次實習，我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗，要保留下來記錄下來。

所犯的錯誤，總結的教訓，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以

后步入社會打下基礎。為期整整兩個月的時間，卻讓我覺得如此短暫，

意猶未盡。從一個懵懵懂懂、謹慎執(zhí)行著指導老師給出了任務的師范生

到一個可以獨當一面、主動給予建議的實習教師，這兩個月對我來說是

一種化繭成蝶般的蛻變。我的實習內(nèi)容包括兩大部分：課堂教學和班主

任工作。在原任任課指導老師x老師和班主任x老師的悉心指導和幫助

下，我很好的完成了教育實習的任務。

參考范文：大學生教育實習工作自我鑒定

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實習已經(jīng)四個月了，四個月的實習生活

除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從

校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應融入職場生涯奠

定了基矗說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。

從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學生

行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。四個

月的實習快要結束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很

充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能熬到頭

啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個月已經(jīng)來到了。當這一天真來時，突然對

實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習讓我在快樂中獲取很多

知識，學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅

實的基嘉成為我珍視的寶貴財富。

參考范文：大學生教育實習自我鑒定

20xx年x月x日我與xx市x中學參加實習工作，初為人師表，不

免激動和自豪。下面是我作為實習老師的.自我鑒定：

有人說：教師是人類靈魂的工程師。身為低年級的班主任老師，我

深刻地領會到教師的言行和品德對學生的潛移默化的重大影響，這就促

使著我嚴格要求自己，為學生做好榜樣，引導學生樹立正確的人生觀、

世界觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活行為習慣。

作為教師，首要任務就是授課。為了上好課，我做了下面的工作：

課前準備。備好課：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念,

每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的

邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學生原

有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可

能會有哪些困難，采取相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握

的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，

調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時.，激發(fā)學生的情感，

使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克

服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的

興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負

擔。

小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),

有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工

作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工

作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握

握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴

望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表

示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

在班主任工作方面，一開始的時候，我們在與學生溝通了解方面做

得不夠好。經(jīng)過老師的指教，后來的幾個星期，除了上課時間，我們基

本上是跟班的。因為是2年級的孩子，很多孩子在跟我們交流方面比較

主動，我們都很快地融入了這個班級，師生之間就應該多交流，只有這

樣，才能充分了解學生。在我擔任班主任工作的時間里，我更多的是監(jiān)

督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸-一些道

理，結合他們的年齡特點進行思想道德教育。

當好一個班主任，除了要關注學生的學習衛(wèi)生紀律以外，更要留心

他們的心理狀況，使他們無論在學習上還是生活上都應具有一個良好的

心理素質(zhì)，這樣對他們開展工作也會容易些，效果也明顯些。在擔任班

主任的期間我和班上的學生也建立起一種友愛、和睦的良好關系。

展望未來，身為青年教師的我任重而道遠。今后的歲月里，我一定

要不斷努力學習，不斷反思改進，用愛心、信心、耐心、恒心、寬容之

心，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多姿！

參考范文：大學生教育實習自我鑒定

實習雖然很辛苦忙碌，但對大學生來說是一次非常有益的磨練和嘗

試。寫一份。

僅供參考。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較

充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔?/p>

師，就需要慢慢的摸索與積累。首先，實習的第一周，我聽了指導老師

和其他體育老師的課。對于每次的聽課，我都認真做好聽課筆記，聽課

的重點是注意各老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，

以吸收老師的優(yōu)點。但是遺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學生活

動的時間比較多，而老師的講解與示范的就很小。

過了兩天，我的指導老師就開始讓我上課了，那時候我真的很意外,

那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫。

教案。

與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措,

但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來

To指導老師很認真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，

這樣我的第一份正式的教案終于過關了。

在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到

作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天，我正式開始上

我的第一節(jié)體育課，面對學生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對

我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當我還以為上得可以的時候，老師

的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開始

到結束下課中所存在的問題都一一指出來。例如1）聲音較小，沒有丹田

發(fā)音2）示范位置的選擇不當3）課前組織與上課時的組織不合理4）教態(tài)

與儀表不夠自然5）體育術語的運用不當6）動作概念的不清楚。我的第

一次課正式就這樣結束了，而第2到7次重復課中，我注意了前面的缺

點，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了指導老師的肯定。而在以后的課

時中，我都按照自己之前所制定好的教學計劃來上課，由于一個星期上

12節(jié)課，而且每節(jié)課指導老師都會或多或小給我指導，所以在這實習的

幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且學生都慢慢喜歡我上

的課。

在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我

還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質(zhì)量的重要途

徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經(jīng)常向指導老師請教，在

備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多

很多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地

完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價。

雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學

到了許多的教學經(jīng)驗，也學到了許多運動隊訓練的經(jīng)驗，我真的很感謝

我的指導老師。

20xx年x月x日----20xx年x月x日，為期整整兩個月的時間，

卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡。從一個懵懵懂懂、謹慎執(zhí)行著指導老

師給出了任務的師范生到一個可以獨當一面、主動給予建議的實習教

師，這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實習內(nèi)容包括兩

大部分：課堂教學和班主任工作。在原任任課指導老師趙老師和班主任

楊老師的悉心指導和幫助下，我很好的完成了教育實習的任務。

在教學工作方面，我積極聽課，吸取各種不同風格的教學方式與教

學經(jīng)驗，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，與指導老師趙老師仔細核對教案，

保證教案、教學。

課件。

規(guī)范、內(nèi)容準確、課堂可以順利進行。在進行了課堂教學后，虛心

聽取指導老師對我的課堂教學的建議，并配合給予改正，爭取在下堂課

中進行改善。在課后能夠主動積極的幫助原任課老師批改作業(yè)，并且高

質(zhì)量、高效率完成。主動了解學生的學習情況，針對不同的學生的特點

對其進行不同程度的把關測試，幫助他們及時消化所學的知識，高效率

完成學習任務。

在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關系。熱心真誠、平等

的對待每一位學生。在班級管理方面，我積極主動投身到班級各個方面

中，小到自修課、眼保健操的監(jiān)督工作，大到運動會、合唱、陽光體育,

以及班隊課的重要班級事務中去。對每項工作，事無巨細，都能認真負

責、踏實肯干，保證班級能夠穩(wěn)步前進。并且，在面對學生英語過關拖

沓的問題時，能不辭辛勞的早起為他們把關，不厭其煩的耐心講解與開

導。在兩個星期的督促、勸解拖沓的學生過關之后，取得了良好的成效,

懶散的學生能夠主動積極地來過關，并在期中考試中取得明顯的進步。

在實習過程中，由于兩位指導老師的悉心教導，學校老師們的熱情

幫助和學生們的熱切配合，我非常圓滿的結束了這兩個月的實習工作。

但是，同時我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，比如上課時的小緊張，課堂上

對一些小細節(jié)的疏忽，語音語調(diào)不夠生動、有些平淡，板書書寫過慢等

問題，都是我在今后需要加緊解決的問題。

實習對于每位走向教育事業(yè)的人來說都是至關重要的。通過本次實

習，我不但收獲了許多寶貴的教學經(jīng)驗，也學習到很多為人師長所需要

明白的道理以及許許多多與學生相處、與老師們相處應該有的態(tài)度和行

為。感謝這兩個月里所有老師與學生對我的無限包容和幫助，我想今后

我會更加努力，力求做一個受人愛戴的好老師。

日月如梭，光性似箭，為期一個月的實習生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學

生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我三年來所學專業(yè)知識的大檢

驗。

在汕頭市錦泰中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角

色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生i種道

德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件

規(guī)范，內(nèi)容準確。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課

堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌

補自己在教學工作上的不足。

在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每

位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從

早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文;到課間操、

眼保健操的監(jiān)督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，

都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，

與劉春添、張靜金法位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班

會，并且取得預期的效果。

在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。講課時聲音

不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教

學的基本功不扎實。

實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我

明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。

參考范文：大學生教育實習自我鑒定

教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓

學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還積

極做好分管工作。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的

好壞。因此，要提高辦學質(zhì)量，提高學校的知名度，就必須努力提高學

校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一

份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。通過學習，我充

分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促我上好每一

堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質(zhì)，又

要為運動隊選拔后備力量。

同時.，積極開展好群眾性體育活動。九月份，體育組認真組織、精

心安排，成功舉辦了本年度冬季田徑運動會，既豐富了學生的課余生活,

同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

嚴格執(zhí)行學校常規(guī)，做教師的表率。體育教師學期工作總結一年來,

我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校,

自始至終協(xié)助做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞

好團結。

一年來，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，但是羽毛球、

乒乓球比賽距上級下達任務尚有差距，排球隊尚需加大訓練力度，克服

種種不利因素，力爭在本學期比賽中為我校嬴得加分機會。

參考范文：大學生個人教育實習自我鑒定

自我鑒定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自

我總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此我們是時候

寫一份自我鑒定了。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編

為大家整理的大學生個人教育實習自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助

到大家。

按照學校的安排，我榮幸的到XX學校為期一個半月的教育實習，

在這段難忘的實習過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很

大的'收獲。以下就是我實習的自我鑒定。

一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一

方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，

其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講

究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易??！

試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀地理教師的課一一寫

教案一一試教一一修改一一試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課

要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我

還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試

教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。

教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠

的。俗話說的好“耍給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不

僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的

知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是

你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。

我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問

題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地

方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重

耍了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只耍自己弄清

楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。

我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較

清楚。

“冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)歷使我認識到要做一名優(yōu)秀教師不

但要有豐富的書本知識，還要有豐富的教學知識，所以在以后的學習中

我一定會更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。

參考范文：大學生教育實習報告自我鑒定

一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一

方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，

其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講

究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊！

教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠

的。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水北上好一堂課不

僅耍求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的

知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是

你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。

我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問

題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地

方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重

要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清

楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。

我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較

清楚。

“冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)歷使我認識到要做一名優(yōu)秀教師不

但要有豐富的書本知識，還要有豐富的教學知識，所以在以后的學習中

我一定會更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。

參考范文：大學生教育實習自我鑒定范文

在實習生活即將結束之時，我回顧這半年來的點滴，總結經(jīng)驗，尋

找不足，進行了全方位的。

自我評價。

下面我將對各個方面的情況逐一進行自我剖析。

第三，在班主任工作方面，全心全意為學生付出。始終堅持換，立思

考，一有時間，我就跟學生進行交流，了解他們的家庭情況和學生內(nèi)心

的世界，掌握每個學生的基本情況，以做到更好的為他們提供幫助。

第四，教育調(diào)查和研究方面，積極參與數(shù)學教研組的各種教研活動,

并參加學校的聽評課活動，促使自己不斷研究好的教學方法，還能學到

其他老師的優(yōu)秀之處。

第五，黨團活幼方面。積極參加小組內(nèi)的黨團活動以及實習學校的

團活動。并且在9月份以樹人學校志愿者的身份參加了青縣電視臺主辦

的《德化人生一一走基層》活動的錄制。

第六，服務當?shù)厍闆r方面。參加學校的教學研討會，并且?guī)椭昙o

后勤主任吳主任做好各項后勤工作，幫助九年級年級主任劉主任傳達各

項任務和命令，并且?guī)椭y(tǒng)計九年級老師們的各項數(shù)據(jù)。并且在12

月份以主監(jiān)考員的身份參加了青縣高中的學業(yè)水平測試的監(jiān)考工作。我

為學校的許多工作貢獻了自己的一份力量。我的努力付出也得到了實習

學校校長的表揚和學校其他領導及老師的肯定。

參考范文：大學生教育實習自我鑒定

第一次，在我67個學生面前講話，我首先感謝我的學生第一天給

我的感動，以后的日子我們一起努力，他們是我的第一群學生，我力是

有緣分的。之后講了一些簡單的'班規(guī)，我自己擬的：我來遲到了，我

會在講臺上做10個俯臥撐，學生遲到了，我看著辦，我要求學生在課

堂上電話不能響，對我的要求是，如果我電話響了，我馬上把它扔出窗

外，寫掉在地上的粉筆，我會彎下腰把它撿起來，地上的垃圾，我會彎

下腰撿起來，我始終堅信：身教遠大于言傳。后來我發(fā)現(xiàn)，地上的垃圾

越來越少了，13班是我上過的班級中，最干凈的一個，他們會主動拖地,

當學校有些班的粉筆漫天飛的時候，13班粉筆都在盒子里規(guī)規(guī)矩矩的，

除了幾個學生，其他都沒來遲到過，當然，一個班中同樣難免有幾個調(diào)

皮的，我想，我在努力做一個好班主任，只為學生第一天給我的感動。

沒有哪一個師范生，從一畢業(yè)就是一個好的老師，也沒有一本實質(zhì)

性的教材，可以手把手的教會一個新老師如何做一個好的班主任，甚至

沒有一個經(jīng)驗豐富的老教師的經(jīng)驗是可以復制的，我們要做的，全靠自

己…..

調(diào)皮的學生的天性，前幾天，我班有4個學生在第七節(jié)課快下課的

時候翻圍墻，當然是出去玩，針對這四個學生，發(fā)起者我是這樣做的：

寫一篇4頁紙的說明，并且文中不能出現(xiàn)錯別字，字跡工整，說明為什

么，做什么，后果是什么，將來怎么做，這個學生平時話很多，作文寫

的很亂；另外兩個，平時很懶，拖地兩次，回家給父母洗衣做飯，算是

獎勵，在這之前，聯(lián)系家長，和家長溝通;最后一個，平時做事很認真,

很踏實，我把他叫到辦公室，詢問爸媽做什么，家里幾口人，當問到收

入來源于哪時，他哭了，說“我錯了，老師，我昨天出去打臺球，花了

20塊錢，這錢是理發(fā)的，我錯了"，我知道，單單打臺球，20塊已經(jīng)算

多的，講了危害之后，我從包里掏出紙幾15塊錢，把頭發(fā)理了，接下

來的日子，他們都還算乖的。

參考范文：教育實習自我鑒定

曾懷著對遠方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師行業(yè)。在這一個

月的努力實踐中，我漸漸體會到了“三尺講臺，學問非凡”的道理，發(fā)

現(xiàn)教育的樂趣所在，因為我們每天擁抱的是一個新的太陽，每天面對著

的都是一些個性迥異的孩子，都是一個個前程不可限量的個體。我熱愛

這份工作，更熱愛我的每一個學生。

僅是局限于書本的知識，理論的思維。這一個半月的實習，我收獲

了很多學校里學不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會了作為

一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱

辛和勞累。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的

一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提

高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學

校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有

幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到，所

有無論在什么情況下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自己。

平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘幫助

別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，

幫助別人的同時也是在幫助自己。

在這短暫的日子里，作為實習班主任兼音樂實習老師，不僅積累了

初步的班級管理和音樂教學經(jīng)驗，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和

素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。

教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要注

意保持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級,

把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并

讓整個班級保持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時

也要求學生學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習教師的職責。

經(jīng)過一個月的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的

地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高；其次，可能

是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐

心?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相

信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越

走越好。

參考范文：大學生教育實習自我鑒定

自我鑒定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自

我總結，自我鑒定可以總結出具體的經(jīng)驗，不如靜下心來好好寫寫自我

鑒定吧。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的大學

生教育實習自我鑒定范文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需

要的朋友。

人生總有很多的第一次，當我進入實習學校開端我的教育實習任

務，我的身份第一次變成了教師。當先生向我打招待說出那句教師好！

時，心中說不出的美，但又有些心虛。我能否能夠勝任這個職業(yè)呢我將

會給先生留下怎樣的印象呢我需求用怎樣的態(tài)度去對待先生呢太多的

成績在我腦中盤旋。

這一個月以來我有太多的感受與收獲，所以總結如下:

是帶著對教育事業(yè)的熱誠而來。一切的這些是我驕傲的，我?guī)е@

份驕傲開端了我的實習生活。前幾天的實習任務，除了我感慨那里的教

師真的都是鐵人以外，我都能夠承受。那里的教師每一天都要出題、做

題、批閱、再出題、再批閱，兩頭還穿插著一個重要的活動那就是授課。

每一天半夜他們都沒有空歇息，只能在限時鍛煉結束后在折疊躺椅上長

工夫的小憩一會，然后繼續(xù)進入任務形態(tài)。為了能夠進修到更多我也同

他們一樣沒有午休，用心的幫教師批閱卷子，為了提高本人

分析和解題潛力，每一天持續(xù)完成限時鍛煉的卷子和作業(yè)卷子。幾

乎每一天我要批閱一百份顯現(xiàn)鍛煉的卷子和一百份作業(yè)卷子，還有先生

的部分糾習題。更個實習時期我共批閱試卷四千多份。這些在我的承受

范疇內(nèi)的事情都是我能夠承受的，可是接上去的事情卻讓我的驕傲都沒

有了。我是同行的同窗中很幸運的一個，我的教學曉得教師不只個性的

優(yōu)良，并且對我很照顧。她早早的讓我預備講課，接到標題的那天我好

高興?？墒歉吲d當時很快我得到了今生難忘的教訓。為了能夠有好的表

現(xiàn)我看課本、查材料、向教師請教，可是成績來了說課。在上課之前我

的指導教師竟然還要聽我說課，在學校里我聽教師講過如何說課，可是

從來沒有真真正正的理論過。我混亂的渡過了這一關，然后更可怕的打

擊又來了。

O我發(fā)覺本人

太幻想了，這個時分才曉得幻想與現(xiàn)實的差距。成功是建立在理論

的根底上的而不是設想。這次的教訓使我歡樂了一整天，可是我突然想

到我不該當再這樣上去，實習工夫是有限的我沒有工夫悲傷。需求疾速

的抖擻起來，而我也做到了，我從傷痛中爬出來，迎接上方的打擊與挑

戰(zhàn)。我以為經(jīng)過思考與總結本人

不會再出錯，可是我再次錯了。第二次的說課和講課我又丟人了，

課堂氛圍不但不好，并且出現(xiàn)了錯誤。我開端憐憫本人

,為什么同樣的錯誤出現(xiàn)了兩次并且又有新的錯誤出現(xiàn)，我剛剛建

立起來的自傲又被打擊得精光。有那么一刻我不曉得該怎樣做，可是那

時我除了百折不撓的精神外該當不具有什么了吧！我又重新打起精神，

實習沒有結束我的進修與鍛煉的任務也沒有完成。在總結經(jīng)歷后我又站

起來了，接上去的說課與講課開端有了提高。懼，我竟然不敢在課堂里

大聲地講話，想要克制這種心思真的需求勇氣。

看到先生的眼瞳，我竟然像個見教師的先生。這時我認識到：我要

學的太多，要做的太多！實習開端的第一天，我的班主任實習教師就讓

我進班級熟悉狀況，并且讓我在午時時看班級的自習課，自習課上我仍

然不敢大聲說話。當課程結束時，我回到辦公室將狀況和學校的教師說

了，在教師們的鼓勵下我克制了我得著恐懼，并在以后的任務中表現(xiàn)很

好，得到了教師的指導教師的夸獎。實習時期我還組織了班會活動，細

心安排、組織活動同時也正增進了師生之間的理解。在班主任實習中我

也收獲了很多。

那么多我始料不及的事情和成績，當時我真的以為本人

要是暈倒就好了能夠躲避一切的一切就更好了。

我沒有暈倒所以一切都要應對，人生就是在無數(shù)的經(jīng)歷與應對的進

程中生長起來的，我要生長所以必需勇敢應對。經(jīng)過總結我發(fā)覺做事就

要有不服輸、不怕丟臉的態(tài)度。有了這個認識我就沒什么好害怕的了。

我反省本人

，努力的充實本人。在進修和任務中總結經(jīng)歷，在這段實習生活中

我根本順應了學校里的生活，順應了教師這個職業(yè)，更理解了教師的職

責與義務，看到先生的提高教師付出的一切都覺得是值得的。

武裝成一個合格的群眾教師。并在將來本人

的職業(yè)上盡職的任務，不斷持續(xù)著進修的態(tài)度，努力的進修、任務。

勇敢堅強的應對將來。

參考范文：大學生教育實習自我鑒定

教育實習自我鑒定一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師不容

易，但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，

讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理

解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自

己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為學生關

注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互

動，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。

做好這些實在需要好好下一番功夫。下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向,

平時孤言寡語，不善于表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，

更不愿成為被人關注的隹點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，

上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導老師

的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不

怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，

不要擔心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，

期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，

自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之

后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上耍有這種思想：我是老師，我是權威，我

是老大，我說的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點

——敢于表達自己。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些

不敢表達自己的人來說，是必須要認識的一點，首先要做到的一點,當

然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。比如說要有

老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力；備課關鍵

在于備學生，根據(jù)學生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與

學生互動交流……從年前的.準備階段，到三月份的正式講課，這一過

程的收獲體會是很多的。讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱

愛。在學習中常說：興趣是最好的老師，那么對教學的熱愛是使你全身

心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才

能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學生的反應。正如實習開始，杏壇副

校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會

想出設計出更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發(fā)式教學等方法才

能很好的應用并取得較好的效果。其次是要設定較高的目標，同時又要

考慮到效果不佳時，自己的反應。就是預先想到效果不好時，自己應承

受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面

的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現(xiàn)實。不能因為一時的沖

動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以接受,

爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充

足的準備為什么會這樣？我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，

沒有更好的調(diào)動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發(fā)生的

情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。而當我在第三

次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速

較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。總的說來，實習讓我

收獲許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三

次課前的不良反應，作了充分的準備。對事情結果期望高，嚴要求，又

要以最壞的結果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。

參考范文：教育實習自我鑒定

我系開始了級學生為期三周的模擬實習工作。雖說只有這短短的三

個星期，但是我還是很期待，而且是非常的期待。因為這是我體驗未來

生活的一個開始。經(jīng)過這三周的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的

鍛煉，也學到了很多書本上所學不到的知識與技能，讓我的人生更加精

彩。

首先，在這次實習過程中，我完成了實習隊要求的最基本的任務。

有兒童故事編講，以生命、健康、體育為主題的黑板報設計，粉筆字的

考核以及這次最關鍵的一個任務試教。

其次，在與同學們的交流中我學到了很多東西。我感受到學生是多

么的渴望得到老師的重視，得到他人的尊重；他們是如此的渴望有一個

有真才實學的老師，老師能夠影響學生這句話說的一點也沒有錯；他們

都希望得到他人的肯定，給自己一句贊美的話。學生是需要鼓勵的，學

習也是需要鼓勵的，只有這樣，才能夠激發(fā)他們學習的興趣，讓他們能

夠自己主動學習，掌握學習的方法。

再次，班主任老師給予了我最寶貴的意見，她以一個老師的樣子給

我講述如何去成為一個老師，成為一個優(yōu)秀的老師，如何管理班級，如

何讓學生能夠信服自己。我總結出一句話就是付出收獲。她是我所要學

習的榜樣，可謂是真善美。數(shù)學老師給予了我最寶貴的知識，她教會了

我如何去上一節(jié)數(shù)學課，一節(jié)具有全面知識的數(shù)學課。在我上完數(shù)學課

后，又給我指出有哪些需要注意的問題，讓我在實踐中不斷的改變自己,

不斷的充實自己。

最后，在試教的過程中，讓我學到了怎么去上好一堂課，不僅要注

意怎么教，更要注重學生的學。讓我感受到了自己站在講臺上要自然，

不可把生活中隨意的一面帶上講臺。

總之，在這三周模擬實習過程中我學到了很多的東西，我現(xiàn)在是一

言難盡，一切盡在不言中。在這里，我要向老師同學們說聲謝謝！謝謝

你們在我生命中寫下了這一段故事，給我的人生增添了色彩。

參考范文：教育實習自我鑒定

20xx年x月x日至x月x日，我在xx市第x中學xx班進行了為期

近兩個月的實習。

實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導

老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育

實習任務。

實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32

節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。

課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，

明確，能夠順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)

仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。

在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精

彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師

的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的

詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，

耐心地做學生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持

以及學生的積極配合下，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動,

得到了老師和學生的極大肯定。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件

事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學

不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教

學經(jīng)驗。

但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完

成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造

成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作

崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。

最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的

教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導

和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

參考范文：教育實習自我鑒定

XX年X月X日----XX年X月X日，歷時整整兩個月,卻讓我感覺

如此短暫，難以釋懷。這兩個月對我來說是一種蛻變，從一個懵懂而又

謹慎地完成指導老師給出的任務的師范生，到一個能夠獨當一面并主動

提出建議的實習老師。實習內(nèi)容主要包括課堂教學和班主任工作兩個方

面。在原任課教師趙老師和班主任楊老師的精心指導和幫助下，我圓滿

地完成了教育實習任務。

就教學工作而言，本人積極聽課，吸取各種教學方法和經(jīng)驗，認真

備課，用心修改教案，與指導老師趙老師仔細核對教案，確保教案、教

學課件的規(guī)范性，教學內(nèi)容的準確性，能夠很好地完成教學任務。上課

后，虛心聽取指導老師對我的課堂教學提出的建議，并配合改正，爭取

在下堂課進行改進。能積極主動地幫助課堂上的原任教師在課后批改作

業(yè)，并能高質(zhì)量、高效地完成。積極地了解學生的學習情況，針對不同

學生的特點，進行不同程度的把關測試，幫助學生及時消化所學知識，

高效地完成學習任務。

就班主任工作而言，要建立良好的師生關系；熱情誠懇，平等對待

每一個學生。班上的管理，本人積極主動地參與班上的各方面工作，小

到自我修身，大到監(jiān)督眼保健操，唱運動會、合唱、陽光體育，還有班

上的重要事務。對于每一項工作，都能做到不折不扣，認真負責，踏實

肯干，確保班上穩(wěn)定前進。而且，面對學生英語考試拖延的問題，能夠

不辭辛勞地早起為他們把關，不厭其煩地耐心講解和引導。經(jīng)過兩周的

催促、勸告拖延的學生通過考試后，成績很好，懶散的學生能夠積極主

動的參加考試，在期中考試中取得明顯的進步。

實踐過程中，由于兩位指導老師的精心由導，學校老師的熱情幫助,

學生的積極配合，使我兩個月的實習工作圓滿完成。但同時我也發(fā)現(xiàn)了

自己的不足之處，如上課時的小緊張，課堂上對小細節(jié)的疏忽，語音語

調(diào)不夠生動，有些內(nèi)容不夠平淡，板書寫得太慢，等等，這些都是我今

后要加強解決的問題。

對每一個進入教育行業(yè)的人來說，實習都是至關重要的。透過這次

實習，我不僅收獲了不少寶貴的教學經(jīng)驗，也學到了許多師長所需要懂

得的道理，以及與學生相處的許許多多，與老師相處的一些態(tài)度和行為。

在這兩個月中，感謝全體師生對我的無窮無盡的包容和幫助，我想今后

我會更加努力，爭取成為一名深受大家喜愛的好老師。

參考范文：大學生教育實習自我鑒定

我在XX市第六中學七班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本

內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師X老師和班

主任X老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。

實習期間，在X老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32

節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。

課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，

明確，能夠順利地完成教學任務.同時，課外輔導耐心細致，批改咋業(yè)

仔細認真，還經(jīng)常請x老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實

習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很

難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從

中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案

和課件資料，并全部交給指導老師修改。

實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，

耐心地做學生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任x老師的指導支持

以及學生的積極配合下，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活

動，得到了老師和學生的極大肯定。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件

事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學

不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教

學經(jīng)驗。

但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完

成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造

成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作

崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最

后，我要特別感謝辛勤指導我的x老師，是他讓我學到了很多的教學知

識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵

我的x老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

參考范文：大學生教育實習自我鑒定

為期六周的教育實習很快就要畫上句號了。在這段時間里，雖然日

子有些忙碌，但在自己努力實踐和老師轉(zhuǎn)到帶領下，我覺得在實習過程

中讓我受益匪淺。實習教育主要包括兩個方面的內(nèi)容：教學工作和班主

任工作。不管是哪一項，我都盡自己最大的努力來完成。

教育實習，核心是教學工作。由于學校數(shù)學老師請假，我在實習期

間負責高一（8）和（9）班兩個班的數(shù)學教學。剛開始，我非常擔心自

己能否擔此重任，在隊友的鼓勵下，我嘗試著接受這樣的挑戰(zhàn)。每次備

課，我都仔細研讀教材，查閱很多資料，根據(jù)學生的實際水平設置各個

環(huán)節(jié)，力求讓自己不要出現(xiàn)知識點上的錯誤；力求讓學生聽得明白和學

得輕松快樂。

由于學生的基礎薄弱，聽不明白一些知識點的處理。我經(jīng)常向教高

一-數(shù)學戴老師和梁老師請教，應該如何恰當?shù)奶幚斫滩?，講到何種的深

度等方面的技巧。此外，一有時間，我就回去聽別的老師不同年級的課

程。在這些經(jīng)驗豐富的老師身上，我學到了很多課堂和教材處理的技巧,

也發(fā)現(xiàn)了自己的弱點：語速太快、聲音太小、知識點講得不透徹等。通

過老師的指導和聽課，他們給了我很多寶貴的意見。每次上完課，我都

會與學生交流，很高興學生也給我他們的很都好的想法和看法。每次上

課，我都有意地改正自己的缺點，爭取每天進步一點點。

在當實習班主任工作中，我能快速準確記