專題20主謂一致什么是主謂一致？Sheisateacher.Theyarestudents.主主謂謂單單復復主謂一致指的是謂語動詞在人稱和數(shù)上與主語保持一致。主謂一致的三大原則語法一致意義一致就近原則語法一致Sheisateacher.主語單數(shù)，謂語單數(shù)Theyarestudents.

主語復數(shù)，謂語復數(shù)語法一致指的是，謂語動詞的單復數(shù)隨主語的單復數(shù)變化而變化，主語單數(shù)，謂語單數(shù)；主語復數(shù)，謂語復數(shù)。用法1：She_____(be)myfriend.Knowledge_____(be)power.They______(be)myfriends.Students_____(be)playingontheplayground.isisareare單數(shù)名詞

不可數(shù)名詞復數(shù)名詞

復數(shù)名詞當主語為不可數(shù)名詞或單數(shù)名詞時，謂語動詞用單數(shù)。當主語為復數(shù)名詞時，謂語動詞用復數(shù)。用法2：Swimming______(be)goodforhealth.Tosee______(be)tobelieve.Whetherwe’llgo________

(depend)ontheweather.isisdepends當主語是動名詞，不定式或從句時，謂語動詞用單數(shù)。BothJohnandLucy_______(like)watchingfilms.用法3：like當both...and...或and連接兩個主語時，謂語動詞用復數(shù)。JohnandLucy_______(be)interestedinmovies.are用法4：Thesingeranddancer_______(be)myclassmate.Thesingerandthedancer_______(be)myclassmates.isare當and連接的兩個主語有一個定冠詞修飾，指的是同一人，謂語動詞用單數(shù)。當and連接的兩個主語有兩個定冠詞修飾，指的是兩個人，謂語動詞用復數(shù)用法5：Nobody_______(care)abouthim.Something_______(be)wrongwithmycomputer.Someone_______(be)waitingforyou.caresisis不定代詞somebody、someone、something、anybody、anything、everyone、everything、nobody、noone、nothing等復合不定代詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。each/either/neither/one等＋of＋名詞/代詞復數(shù)”作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式.Eachofus_____(have)atape-recorder.Neitherofthem_____(be)myfriends.hasis用法6：量詞如pair,glass,piece,cup等，量詞的單復數(shù)決定謂語動詞的單復數(shù)，量詞是單數(shù)，謂語動詞用單數(shù)；量詞是復數(shù)，謂語用復數(shù)。Thispairofsocks_______(be)red.Thetwopairsofscissors_____(be)madeinTianjin.isare用法7：percent/half/most/part/therest/alot/lots/some/plenty等＋of＋名詞或代詞”作主語時，謂語動詞的單復數(shù)形式與of后的詞保持一致

About70percentoftheearth'ssurface______(be)coveredbywater.Mostofmystudents________(be)boys.Halfofhermoney______(be)spentonbooks.isareis用法8：用法9：Anumberofstudents_______(be)plantingtreesonthehill.Thenumberofthestudentsinourclass________(be)60.areisanumberof...“許多”作主語時，謂語動詞用復數(shù)。thenumberof...“...的數(shù)量”作主語時，謂語動詞用單數(shù)。用法10：Heisoneoftheteacherswho_____(have)beenpraised.他是受到表揚的老師中的一個。Heistheonlyoneoftheteacherswho____(have)beenpraised.他是這些老師中唯一受到表揚的。havehas在“oneof＋復數(shù)名詞＋定語從句”中，從句中的謂語動詞用復數(shù)；如果one前面有theonly/very等修飾時，則用單數(shù)形式用法11：Mike,aswellashisbrothers,_______(enjoy)playingtheguitar.邁克像他的哥哥們一樣喜歡彈吉他。AllthestudentsbutTom_____(be)playinggamesoutside.除了湯姆，所有的學生都在外面玩游戲。He,togetherwithhisfriends,_______(be)goingtovisittheGreatWall.他和他的朋友都打算去參觀長城。enjoysareis遠近主語中心詞后有with、togetherwith、alongwith、aswellas、except、but等修飾語時，謂語動詞的數(shù)要與前面的中心詞保持一致，“就遠原則”練習題【例1】Fromourphysicsteacher,wehavelearnedthatlight________fasterthansound.A.travel

B.travels

C.istravelling

D.travelled【分析】。light作“光、光線”講時，是一個不可數(shù)名詞，因此謂語動詞應該用單數(shù)形式。B練習題【例2】Theteacherandwriter________lookingforwardtotheculturefestival.A.be

B.are

C.tobe

D.is【分析】由and連接的并列單數(shù)主語前如果分別有一個定冠詞修飾，則指的是同一人，謂語動詞應用單數(shù)形式。D練習題【例3】Tomaswellashisparents

knownthegoodnews.A.has

B.have

C./

D.is【解析】aswellas引導并列主語時，謂語動詞遵循“就遠原則”。Tom三單，所以用has單數(shù)。A意義一致Hisfamily_____(be)abigone.他的家族很大。(表示整體概念，謂語動詞用單數(shù))Hisfamily_____(be)allmusiclovers.他們全家都是音樂愛好者。(強調每一個成員，謂語動詞用復數(shù))isare意義一致指的是，無論主語是單數(shù)還是復數(shù)，若表示單數(shù)概念，謂語用單數(shù)，如表示復數(shù)概念，謂語用復數(shù)。用法1：Thewholeclass_______(be)listeningtotheteacherattentively.全班同學正在認真地聽老師講課。Theclass______(be)madeupof50students.這個班級由50個學生組成。areis集合名詞class、family、group、team等作主語時，如表示一個整體，謂語單數(shù)；如表示成員。謂語復數(shù)。用法2：:Chinesepeople______(be)veryfriendly.中國人民非常友好。Thepolice______(be)lookingintothecase.警察正在調查這件案子。areare集合名詞people、police、cattle等作主語時，謂語動詞用復數(shù)。用法3：Maths_______(be)myfavoritesubject.物理是我最喜歡的科目。TheUnitedStates______(be)adevelopedcountry.美國是個發(fā)達國家。isis以-s結尾的名詞，如news，maths,physics,theUnitedStates等表示學科，國家，河流，報刊，電影等作主語，謂語動詞用單數(shù)。用法4：Threemonths_____alongholiday.兩個月是一個長假。Fourmillion________(mean)alottohim.4百萬對他來說意義很大。ismeans表示時間、金錢、距離、數(shù)目、長度等作主語，表示一個整體概念，謂語動詞用單數(shù)。練習題【例1】Thepolice________determinedtobringbackthemissingboywhenhisfamily________almostgivenupallhope.A.is;has

B.are;have

C.are;hasD.is;have【分析】集體名詞people、police、cattle等形單意復，作主語時，謂語動詞用復數(shù)形式，因此排除A和D。根據(jù)句意，這里的family強調的是家庭中的每一個成員，因此，謂語動詞用復數(shù)形式。B練習題【例2】Thewholeclass

theteachercarefully.A.islistening

B.arelisteningtoC.islisteningto

D.arelistening【解析】根據(jù)句意可知，在此句中，class強調班級里面的每一位學生，謂語動詞應用復數(shù)形式，故排除A和C。listen是一個不及物動詞，如后要跟賓語，須加to。B就近一致EitheryouorI______(be)goingtheretomorrow.Notonlythestudentsbutalsotheteacher____(be)invited.amis近遠“就近原則”是指當句子中有若干個并列主語出現(xiàn)時，謂語動詞的單復數(shù)形式由鄰近它的主語決定。用法1：either...or...、neither...nor...、notonly...butalso...遵循就近原則Either

he

or

you

______(be)goingtheretomorrow.NotonlyJimbutalsohisclassmates______(like)English.NeitherInormysister______(be)goingtotheDisneyland.

arelikeis用法2：There_____(be)someflowersandacoffeecuponthetable.There_____(be)acoffeecupandsomeflowersonthetable.areistherebe就近原則練習題【例1】There________afootballmatchandtwobasketballmatchestoday.A.has

B.is

C.are