2025法語DELFB級(jí)別聽力理解專項(xiàng)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、對(duì)話理解要求：仔細(xì)聆聽對(duì)話內(nèi)容，選擇正確的答案。1.Leprofesseurdit:"Bonjour,comment?ava?"Etl'élèverépond:"Bonjour,jevaisbien,merci,etvous?"Quelleestlaréponseduprofesseur?A.Trèsbien,merci.B.Pasmal,maisjesuisfatigué.C.Pasmal,etvous?D.Pasmal,maisj'aimalàlatête.2.Uneétudiantedemandeàsoncamarade:"Est-cequetuasprêtémoncahierdefran?aishier?"Quelestlaréponsedesoncamarade?A.Oui,jel'aiprêtéàtoncamaradedeclasse.B.Non,jenel'aipasprêtéàpersonne.C.Oui,jel'aiprêtéàtoncamaradedeclassehier.D.Non,jel'aiprêtéàtoncamaradedeclasseaujourd'hui.3.Unétudiantdemandeàsonenseignant:"Pourquoiavons-nousd?lirecetexte?"Quelestlaréponsedel'enseignant?A.Parcequec'estuntexteimportantpourlamatière.B.Parcequec'estuntextequevousaimezlire.C.Parcequec'estuntextedifficileàlire.D.Parcequec'estuntextequevousavezlul'andernier.4.Uneétudiantedemandeàsoncamarade:"Tuvasàlabibliothèquecesoir?"Quelestlaréponsedesoncamarade?A.Oui,jevaisàlabibliothèquecesoir.B.Non,jenevaispasàlabibliothèquecesoir.C.Oui,jevaisàlabibliothèquedemainsoir.D.Non,jevaisàlabibliothèquedemainsoir.5.Unétudiantdemandeàsonenseignant:"Combiendetempsdurelale?ondefran?aisaujourd'hui?"Quelestlaréponsedel'enseignant?A.Uneheure.B.Deuxheures.C.Troisheures.D.Quatreheures.6.Uneétudiantedemandeàsoncamarade:"Tuvasàlamaisondelaculturecesoir?"Quelestlaréponsedesoncamarade?A.Oui,jevaisàlamaisondelaculturecesoir.B.Non,jenevaispasàlamaisondelaculturecesoir.C.Oui,jevaisàlamaisondelaculturedemainsoir.D.Non,jevaisàlamaisondelaculturedemainsoir.7.Unétudiantdemandeàsonenseignant:"Pourquoiavons-nousd?fairecetravail?"Quelestlaréponsedel'enseignant?A.Parcequec'estuntravailimportantpourlamatière.B.Parcequec'estuntravailquevousaimezfaire.C.Parcequec'estuntravaildifficileàfaire.D.Parcequec'estuntravailquevousavezfaitl'andernier.8.Uneétudiantedemandeàsoncamarade:"Tuvasàlapiscinecesoir?"Quelestlaréponsedesoncamarade?A.Oui,jevaisàlapiscinecesoir.B.Non,jenevaispasàlapiscinecesoir.C.Oui,jevaisàlapiscinedemainsoir.D.Non,jevaisàlapiscinedemainsoir.9.Unétudiantdemandeàsonenseignant:"Combiendetempsdurelale?ondefran?aisaujourd'hui?"Quelestlaréponsedel'enseignant?A.Uneheure.B.Deuxheures.C.Troisheures.D.Quatreheures.10.Uneétudiantedemandeàsoncamarade:"Tuvasaucinémacesoir?"Quelestlaréponsedesoncamarade?A.Oui,jevaisaucinémacesoir.B.Non,jenevaispasaucinémacesoir.C.Oui,jevaisaucinémademainsoir.D.Non,jevaisaucinémademainsoir.四、短文理解要求：仔細(xì)閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案。11.Lesétudiantsseréunissentdanslasalledeclassepouruneréuniondeprojet.Leprofesseurdit:"Ilesttempsdediscuterdenotreprojetpourletrimestreprochain."Quelestl'objectifprincipaldecetteréunion?A.Deciderdesdatespourlesréunionsfutures.B.Discuterdesidéespourleprojet.C.Assignerdestachesàchaqueétudiant.D.Fairelepointsurlesprogrèsduprojetencours.12.Leprofesseurdistribueunarticlesurlaculturefran?aiseàlaclasse.Ildit:"Lisezcetarticleetpréparez-vousàdiscuterdecequevousavezappris."Quelestlebutdecetteactivité?A.Sefamiliariseraveclagrammairefran?aise.B.Apprendredesexpressionsidiomatiquesfran?aises.C.ComprendrelesdifférencesculturellesentrelaFranceetd'autrespays.D.Practiquerl'écrituredecompositions.13.Uneétudianteposeunequestionsurunele?ondefran?aisprécédente:"Pourquoiutilisons-nouslepréfixe'im-'danslemot'impossible'?"Quelestlaréponseduprofesseur?A.Parcequec'estunerèglegrammaticale.B.Parcequec'estunerègledeconjugaison.C.Parcequec'estunerègledevocabulaire.D.Parcequec'estunerègledeprononciation.14.Lesétudiantstravaillentsurunprojetderecherchesurl'histoiredelaFrance.Leprofesseurdit:"N'oubliezpasdebienorganiservosrecherchesetdelesprésentersousformederapport."Quelestlemessageprincipalduprofesseur?A.Lesétudiantsdoiventutiliserdessourcesfiables.B.Lesétudiantsdoiventtravaillerengroupe.C.Lesétudiantsdoiventrespecterlesdélais.D.Lesétudiantsdoiventpratiquerleurexpressionorale.15.Unétudiantdemandeàsoncamarade:"As-tululelivrequeleprofesseurnousarecommandé?"Quelestlaréponsedesoncamarade?A.Oui,jel'ailuetc'estexcellent.B.Non,jenel'aipasluencore.C.Oui,jel'ailumaisjen'aipasapprécié.D.Oui,jel'ailuetjel'aibienaimé.16.Leprofesseurdit:"Nousallonspasseràlapartiepratiquedelale?onaujourd'hui.Préparez-vousàutiliserlesphrasesquenousavonsappris."Quelestl'objectifdecettele?on?A.Apprendredenouvellesphrasesutiles.B.Practiquerl'écouteetlacompréhensionorale.C.Renforcerlescompétencesenexpressionécrite.D.Practiquerlagrammairefran?aise.17.Uneétudiantedemandeàsoncamarade:"As-tuentendulanouvellechansondenotreprofesseurdemusique?"Quelestlaréponsedesoncamarade?A.Oui,j'aientenduetc'esttrèsbien.B.Non,jenel'aipasentenduencore.C.Oui,j'aientendumaisjen'aipasapprécié.D.Oui,j'aientenduetjel'aibienaimé.18.Leprofesseurdit:"Nousallonsorganiserunevisitedelavillepourlaprochainesemaine.Préparez-vousàdiscuterdecequevoussouhaitezvoir."Quelestl'objectifdecettevisite?A.Sefamiliariseravecleslieuxtouristiquesdelaville.B.Practiquerl'expressionoraleenfran?ais.C.Renforcerlescompétencesenlectureetenécriture.D.Apprendredesexpressionsculturellesfran?aises.19.Unétudiantdemandeàsonenseignant:"Pourquoiavons-nousd?lirecetexte?"Quelestlaréponsedel'enseignant?A.Parcequec'estuntexteimportantpourlamatière.B.Parcequec'estuntextequevousaimezlire.C.Parcequec'estuntextedifficileàlire.D.Parcequec'estuntextequevousavezlul'andernier.20.Uneétudiantedemandeàsoncamarade:"Tuvasàlamaisondelaculturecesoir?"Quelestlaréponsedesoncamarade?A.Oui,jevaisàlamaisondelaculturecesoir.B.Non,jenevaispasàlamaisondelaculturecesoir.C.Oui,jevaisàlamaisondelaculturedemainsoir.D.Non,jevaisàlamaisondelaculturedemainsoir.本次試卷答案如下：一、對(duì)話理解1.A.Trèsbien,merci.解析：教授問學(xué)生好，學(xué)生回答自己很好，教授回應(yīng)“也很不錯(cuò)，謝謝”，表示自己的狀態(tài)也很好。2.B.Non,jenel'aipasprêtéàpersonne.解析：學(xué)生問是否借了她的法語筆記本，同學(xué)回答沒有借給任何人，表示沒有借出。3.A.Parcequec'estuntexteimportantpourlamatière.解析：學(xué)生問為什么必須讀這篇文章，教授回答因?yàn)檫@是很重要的一篇文章，表明文章與課程內(nèi)容相關(guān)。4.A.Oui,jevaisàlabibliothèquecesoir.解析：學(xué)生問今晚是否去圖書館，同學(xué)回答是，表示今晚會(huì)去圖書館。5.A.Uneheure.解析：學(xué)生問今天的法語課持續(xù)多久，教授回答一個(gè)小時(shí)，表示課程時(shí)長(zhǎng)為一個(gè)小時(shí)。6.A.Oui,jevaisàlabibliothèquecesoir.解析：學(xué)生問今晚是否去圖書館，同學(xué)回答是，表示今晚會(huì)去圖書館。7.A.Parcequec'estuntexteimportantpourlamatière.解析：學(xué)生問為什么必須做這項(xiàng)工作，教授回答因?yàn)檫@是很重要的一項(xiàng)工作，表明工作與課程內(nèi)容相關(guān)。8.A.Oui,jevaisàlapiscinecesoir.解析：學(xué)生問今晚是否去游泳館，同學(xué)回答是，表示今晚會(huì)去游泳館。9.A.Uneheure.解析：學(xué)生問今天的法語課持續(xù)多久，教授回答一個(gè)小時(shí)，表示課程時(shí)長(zhǎng)為一個(gè)小時(shí)。10.A.Oui,jevaisaucinémacesoir.解析：學(xué)生問今晚是否去看電影，同學(xué)回答是，表示今晚會(huì)去看電影。二、詞匯理解11.A.Deciderdesdatespourlesréunionsfutures.解析：教授說現(xiàn)在是時(shí)候討論下個(gè)學(xué)期的項(xiàng)目了，表明這次會(huì)議的目的是決定未來會(huì)議的日期。12.C.Comprendrelesdifférencescultu