2025年山東省濱州濱城區(qū)中考化學第三次模擬試卷一、選擇題1．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中涉及許多物質(zhì)與變化，下列理解正確的是A．蠶絲灼燒時會聞到燒紙味B．蠟燭燃燒時有化學變化也伴隨物理變化C．蠟燭燃燒屬于化合反應D．蠶絲屬于有機高分子合成纖維2．下列說法正確的是A．海水“曬鹽”過程是化學變化B．海水淡化是物理變化C．海水“制堿”中的堿是氫氧化鈉D．海水“曬鹽”過程中，剩余的液體稱為母液，該溶液是不飽和溶液3．二氧化碳實驗室制取和性質(zhì)實驗的部分操作如圖所示，錯誤的是A．氣密性檢查 B．加入石灰石C．加入稀鹽酸 D．檢驗4．生活中下列物質(zhì)不屬于有機物的是A．醋酸（） B．碳酸鈉（） C．酒精（） D．甲烷（）5．推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是A．含氧化合物一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是含氧化合物B．置換反應的生成物為單質(zhì)和化合物，所以凡是單質(zhì)和化合物的反應一定為置換反應C．復分解反應中元素化合價在反應前后保持不變，所以化合價在反應前后保持不變的反應一定是復分解反應D．化學變化中一定伴隨物理變化，所以物理變化中一定伴隨化學變化6．古代詩詞、諺語、成語濃縮了勞動人民的智慧，也包含人們對自然的哲理。從化學角度對下列說法中解釋不合理的是A．“釜底抽薪”鉆禾取火”—體現(xiàn)了燃燒的條件B．“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”—煅燒石灰石，但并未發(fā)生化學變化C．“黃河之水天上來，奔流到海不復回”——水的天然循環(huán)主要是通過物理變化實現(xiàn)的D．金(即銅)柔錫柔，合兩柔則為剛——說明合金的硬度比組成它的純金屬大7．宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是選項宏觀事實微觀解釋A氧氣經(jīng)壓縮可以儲存在鋼瓶中壓強增大，分子變小B水電解生成氫氣和氧氣化學反應前后原子的種類沒有發(fā)生改變C過氧化氫和水的化學性質(zhì)不同構成二者的分子不同D稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)兩種溶液中都含有氫離子A．A B．B C．C D．D8．在一個密閉容器中放入X，Y，Z，W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得相關數(shù)據(jù)如下表，下列關于此反應的認識，正確的是（）物質(zhì)XYZW反應前的質(zhì)量/g10m87反應后的質(zhì)量/g233025A．若W為水，則X或Y必定為酸或堿B．若X為化合物，Y為單質(zhì)，則該反應一定為置換反應C．m的數(shù)值為32D．參加反應的X與Y的質(zhì)量比為1：49．性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應不正確的是A．用熟石灰改良酸性土壤——熟石灰可與酸性物質(zhì)反應B．用CO冶煉金屬——CO具有可燃性C．用醫(yī)用酒精消毒——酒精能使細菌和病毒等蛋白質(zhì)失去活性D．用稀鹽酸除鐵銹——鹽酸可與反應10．下列實驗方案與其對應實驗目的或結(jié)論正確的是A．驗證質(zhì)量守恒定律B．說明氫氧化鈉與水反應放熱C．探究可燃物燃燒的條件D．說明同一種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同A．A B．B C．C D．D11．分別將不同質(zhì)量的鋅粉加入到一定量的Fe（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3混合溶液中，充分反應后過濾，以下是在不同情況下對濾渣或濾液成分的說法，錯誤的是A．若濾液中只含一種溶質(zhì)，濾渣一定含有Ag、Cu、Fe，可能含有ZnB．當濾液含兩種溶質(zhì)時，濾渣一定含有Ag、Cu，可能含有Fe，一定不含ZnC．若濾渣中有紅色固體，濾液一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2，一定不含AgNO3、Cu（NO3）2D．若向所得濾渣中滴加稀鹽酸無氣泡生成，濾渣一定含有Ag，可能含Cu，一定不含F(xiàn)e和Zn12．下列圖像反映對應變化關系不正確的是（）A．分別加熱KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液（溶劑蒸發(fā)忽略不計）B．向一定量的硝酸銀溶液中加入銅粉C．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣D．鎂在氧氣中燃燒13．下列實驗操作中(括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì))不能達到實驗目的的是選項物質(zhì)目的主要實驗操作ACO2(CO)檢驗將混合氣體依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化BH2、CO氣體鑒別點燃，火焰上方罩干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象CKNO3(CuSO4)溶液除雜加適量的Ba(OH)2溶液，過濾DCaCl2(NaCl)溶液分離加適量Na2CO3溶液，過濾、洗滌，再向濾渣中滴加適量稀鹽酸A．A B．B C．C D．D二、填空與簡答14．化學用語可準確簡潔地記錄和交流化學信息，請用化學用語填空。(1)氖氣；(2)標出偏硅酸（）中硅元素的化合價。(3)地殼中含量最多的金屬元素的氧化物的化學式。(4)氯化鈉是由和構成。(5)治療胃酸過多的鹽。(6)寫出符號“”中數(shù)字2的含義。15．2024年8月到9月，重慶市連續(xù)多日高溫不退，有關部門采取人工降雨。碘化銀(AgI)是人工降雨常用的物質(zhì)之一，利用高炮，將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團的零度層以上，碘化銀在高空中見光分解生成銀單質(zhì)(Ag)和碘單質(zhì)(I2)，經(jīng)過一系列變化實現(xiàn)人工降雨。結(jié)合圖一、圖二所提供信息，請回答：(1)微粒C在元素周期表中位于第周期。(2)碘的相對原子質(zhì)量為。(3)碘原子在化學反應中容易電子(填“得”或“失”)。(4)圖二中A、B、C、D四種微粒的結(jié)構示意圖共表示種元素。(5)圖二中與碘元素的化學性質(zhì)相似的是(填序號)。(6)若E粒子帶2個單位負電荷，則其化學符號為。16．釋放到大氣中越來越多的二氧化碳已經(jīng)導致了“溫室效應”，正對人類產(chǎn)生不良的影響，但二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源，在地球上二氧化碳的含量比天然氣、石油和煤的總和還多數(shù)倍，可見二氧化碳減排與高效利用二氧化碳的研究至關重要．請回答下列問題：（1）固體二氧化碳常被稱為，當旱情較為嚴重時，可以使用它進行人工降雨，其過程中發(fā)生了（填“物理”或“化學”）變化．（2）二氧化碳是初中化學研究的重要物質(zhì)，寫出有其生成的化學反應方程式各一個．①（分解反應）；②（置換反應）；（3）在一定條件下，二氧化碳和氨氣反應生成尿素[CO（NH2）2]和水是利用二氧化碳的成功范例，寫出上述合成尿素的化學方程式：．（4）造成大氣中CO2含量增加的一條主要原因是：．17．酸、堿、鹽是幾類重要化合物，它們與人類日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關系十分密切。(1)在實驗室常用濃硫酸作干燥劑，這是因為濃硫酸具有(填字母)。a．酸性

b．吸水性

c．氧化性

d．脫水性(2)如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答下列問題：①10℃時，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是。②若A中含有少量B時，可用的方法提純A．③將等質(zhì)量的A、B、C飽和溶液由50℃降溫到20℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量由大到小的順序為。(3)中和反應是化學學習和研究的重要內(nèi)容。①從微觀上分析，中和反應的實質(zhì)是大量的離子與離子相互作用生成水的過程。②若向稀氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液，然后再向其中滴入稀鹽酸至過量，則觀察到溶液顏色的變化是。18．銅是重要的金屬資源，它對于改善人類生活、促進人類文明發(fā)展起著重要作用。(1)銅的認識：生活中常用銅作導線，體現(xiàn)了銅的延展性和性。(2)銅的加工：青銅是金屬冶鑄史上最早的合金，其主要成分是銅和錫。表中的A和B分別表示銅和青銅中的一種?！秴问洗呵铩酚涊d：“金（銅）柔錫柔，合兩柔則剛”，據(jù)此判斷A是。物質(zhì)AB硬度2.5~35~6.6注：硬度以金剛石的硬度為10作標準，1表示很軟，10表示很硬。(3)銅的回收：某工廠的廢水經(jīng)預處理后得到含和的溶液。為了減少污染并促進廢物利用，工廠設計以下流程回收Cu和。①步驟I中發(fā)生反應的化學方程式為。②溶液C中溶解的物質(zhì)是。三、實驗題19．某校進行中考化學實驗考查，給出以下三個考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制取和收集；③氧氣的制取和收集?？疾橐?guī)定由學生抽簽確定考題。Ⅰ．甲同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：(1)如圖中儀器A的名稱是；甲同學抽到的考題是（填序號）；實驗前甲同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是；寫出該實驗反應的化學方程式。(2)如圖是甲同學實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標號），其中裝置有誤的是（填字母標號），改正的方法是。a．制備氣體

b．收集氣體c．檢查裝置氣密性

d．清洗儀器、整理桌面(3)當觀察到現(xiàn)象時，甲同學可以開始b操作。(4)若另選藥品，也能完成另一個考題的氣體制備，其反應的原理可用化學方程式表示為。Ⅱ．乙同學抽簽后，監(jiān)考老師告訴他：食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。乙同學思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂：請根據(jù)流程圖回答：(5)操作Ⅰ的名稱是，加入的試劑A是，沉淀是；(6)寫出NaOH與雜質(zhì)反應的化學方程式；(7)蒸發(fā)結(jié)晶時用到玻璃棒的作用是。四、計算題20．你們都需要勇氣，來面對這道計算題，只要我一個眼神肯定，你的答案就有意義。某化學興趣小組在實驗室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液，他們的實驗過程和相關數(shù)據(jù)如圖所示。請計算：(1)實驗中生成沉淀的質(zhì)量為g。(2)所得濾液中氫氧化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？參考答案1．B2．B3．B4．B5．A6．B7．A8．D9．B10．C11．C12．D13．A14．(1)Ne(2)(3)(4)(5)(6)2個三氧化硫分子15．(1)三/3(2)126.9(3)得(4)三/3(5)D(6)O2-16．干冰物理CaCO3CaO+CO2↑（合理即可）2CuO+C2Cu+CO2↑（合理即可）CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O化石燃料的大量使用17．(1)b(2)C冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)C>B>A(3)氫氫氧根由紅色逐漸變?yōu)闊o色18．(1)導電（或良好的導電）(2)銅/C