部編人教版《道德與法治》七年級下冊知識點總結(jié)_第1頁
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對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?！皩W(xué)思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并從個人身上。我們敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性相處，激揚文字”“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社歸納起來，常用的方法主要包括：改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但在情感體驗中，我們并不總是被動地接收外部環(huán)情和行動來影響環(huán)境。我們的情感需要表達第六課：“我”和“我們”②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得在這個平臺上，我們展示自己個性，發(fā)展自己個性個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇我們有時會感受到集體規(guī)則和我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。要讓集體和聲更美，需要每個人保持單音準(zhǔn)確、在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮在集體生活中，一些志趣相投、個性相似或者生在小群體中，我們與同伴更容易理解、溝通，在益置于集體利益之上，淪為小團體主義。面懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；不僅有關(guān)行動和得當(dāng)?shù)姆椒?；不以關(guān)愛之名“傷害”之舉，發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。在學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。在這個許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡未成年人身心發(fā)育尚不成

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