蒙氏肌肉訓(xùn)練對(duì)學(xué)前智障兒童康復(fù)效果的影響_第1頁(yè)
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摘要：蒙氏教育是一種全面提升兒童素質(zhì)，發(fā)展兒童潛能的教育方法，它尤為重關(guān)鍵詞：引言：蒙臺(tái)梭利早期致力于研究智力缺陷的兒童，在多年實(shí)踐和借鑒前人經(jīng)驗(yàn)的0。蒙氏教育包含日常生活教育、感官姓名：小L（化名 性別： 年齡：614301學(xué)年。單訓(xùn)室+資源室+為了讓學(xué)生更加清楚地看到教具之間是存在聯(lián)系的。例如“長(zhǎng)棒”的教學(xué)中，學(xué)0（2）。個(gè)別化訓(xùn)練+下面我以“倒水（碗、漏斗）”圖1學(xué)生練習(xí)“倒水 圖2學(xué)生練習(xí)“整只手拿碗倒豆

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圖4學(xué)生練習(xí)“用勺子舀豆 圖5學(xué)生練習(xí)“用筷子夾糖果

圖6學(xué)生練習(xí)“打雞蛋 圖7學(xué)生練習(xí)“煎雞蛋

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9圖10學(xué)生拔草（一 圖11學(xué)生拔草（二1~10的手勢(shì)動(dòng)作的原因后，我先和他一起1~10的手勢(shì)動(dòng)作，在他完全掌握了這些動(dòng)作之后再伴著音樂練習(xí)，他很快就掌握

12夾球運(yùn)送，兩名老師輔助）、跳、花式拍籃球。 圖13課題研究成果展示（一 圖14課題研究成果展示（二3（20219月—20226月），1—4能清楚看到肌肉訓(xùn)練前后學(xué)生在運(yùn)動(dòng)、感知能力領(lǐng)域表1上學(xué)期運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng) 表2上學(xué)期感知能力測(cè)評(píng)表3本學(xué)期運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng) 表4本學(xué)期感知能力測(cè)評(píng)52021—20222021—202220216202192021122

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