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文檔簡介

摘要：勞動教育是發(fā)揮勞動的育人功能，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動、熱愛勞動人民的關(guān)鍵詞：勞動教 新時(shí)代少 勞動課引言：學(xué)校、社會未來發(fā)展的要求所開發(fā)的勞動教育課程，梳理遴選來自教學(xué)一一、基地建 厚植勞動成長沃創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神。二、課程建 培育隊(duì)員勞動精參照《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行有效促進(jìn)小學(xué)勞動教育課程的體系化，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的共享與使用。 說明：1.學(xué)校一直致力于通過形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，培養(yǎng)學(xué)生初步的勞動認(rèn)知、情感、態(tài)度和價(jià)值觀。少先隊(duì)先后組織開展“喜迎二十大爭做好少年”愛活動。隊(duì)員領(lǐng)會“幸福是奮斗出來的”內(nèi)涵與意義，繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)的時(shí)代精神。[2]《中小學(xué)勞動課程標(biāo)準(zhǔn)》2022版[3]

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