2025年東營中試題真題及答案本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是：A.糾繆（jiū）潸然（shān）蒞臨（lì）B.翹楚（qiào）翌日（yì）紈绔（kuà）C.勻速（yún）澎湃（péng）隕石（yǔn）D.蹣跚（pán）氣氛（fēn）翹首（qiào）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是：A.氣概非凡相形見絀水波不興B.毛骨悚然美中不足墨守成規(guī)C.長吁短嘆供認(rèn)不諱墨守成規(guī)D.美侖美奐相得益彰脈脈含情3.下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.他對這個問題一直耿耿于懷，始終無法釋懷。B.這幅畫的色彩濃墨重彩，令人賞心悅目。C.他的演講慷慨激昂，振聾發(fā)聵，令人茅塞頓開。D.這個陰謀詭計雖然精明，最終還是被我們識破了。4.下列各句中，沒有語病的一項是：A.通過這次培訓(xùn)，使我對這個問題有了更深刻的認(rèn)識。B.他的學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。C.這個問題不僅關(guān)系到我們的切身利益，而且關(guān)系到我們國家的未來。D.他不但聰明，而且學(xué)習(xí)刻苦，是大家公認(rèn)的佼佼者。5.下列各句中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是：A.他抱著孩子，急匆匆地趕往醫(yī)院，孩子哭鬧著要媽媽。B.“明天會更好，”他說，“我們一定要努力奮斗?！盋.這個問題，大家都有不同的看法：有的認(rèn)為應(yīng)該馬上解決，有的認(rèn)為應(yīng)該緩緩再說。D.他一會兒看書，一會兒寫作業(yè)，一會兒又玩起了手機。6.下列文學(xué)常識表述不正確的一項是：A.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，這部小說是中國古典小說的巔峰之作。B.《吶喊》是魯迅的短篇小說集，其中收錄了《狂人日記》、《阿Q正傳》等作品。C.《女神》是郭沫若的詩歌集，其中體現(xiàn)了“五四”時期狂飆突進(jìn)的精神。D.《邊城》的作者是沈從文，這部小說以湘西風(fēng)情為背景，展現(xiàn)了淳樸的民風(fēng)。7.下列句子中，修辭手法運用不正確的一項是：A.彎彎的月兒像小船。（比喻）B.鮮花盛開了，像彩色的地毯。（比喻）C.花兒在風(fēng)中搖曳，好像在跳舞。（擬人）D.他的眼睛像兩顆明亮的星星。（比喻）8.下列句子中，加點詞語解釋不正確的一項是：A.惟獨：只有。（正確）B.轉(zhuǎn)折：改變方向或計劃。（正確）C.堅韌：堅固而又有韌性。（正確）D.躊躇：猶豫不決。（正確）9.下列句子中，加點詞語的感情色彩與其他三項不同的一項是：A.他是一個老實巴交的人。B.他是一個滑頭狡猾的人。C.他是一個忠厚老實的人。D.他是一個厚道老實的人。10.下列句子中，加點詞語的詞性與其他三項不同的一項是：A.他是一個高個子。B.他是一個大學(xué)生。C.他是一個演員。D.他是一個好人。二、填空題（每空1分，共10分）1.“海內(nèi)存知己，________________?！边@句詩出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》。2.“________________，不亦樂乎？”這句出自《論語·學(xué)而》。3.“人生自古誰無死，________________。”這句詩出自南宋詩人文天祥的《過零丁洋》。4.“________________，化作春泥更護花?！边@句詩出自唐代詩人龔自珍的《己亥雜詩》。5.“________________，直掛云帆濟滄海?！边@句詩出自唐代詩人李白的《行路難》。6.“________________，疑是銀河落九天?！边@句詩出自唐代詩人李白的《望廬山瀑布》。7.“________________，病樹前頭萬木春?！边@句詩出自唐代詩人劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》。8.“________________，柳暗花明又一村。”這句詩出自南宋詩人陸游的《游山西村》。9.“________________，正是江南好風(fēng)景。”這句詩出自唐代詩人杜牧的《江南春》。10.“________________，不拘一格降人才?！边@句詩出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》。三、閱讀理解（共30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成下列題目?！侗秤啊饭?jié)選我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。我走了，到那邊來信！我進(jìn)去看看，也給你帶些什么。等我的消息罷！1.這段文字選自哪位作家的作品？（2分）2.這段文字中，“我”要去哪里買橘子？（2分）3.這段文字中，“你”是誰？（2分）4.這段文字中，“我”為什么讓“你”不要走動？（2分）5.這段文字中，“我”進(jìn)去看看，也給你帶些什么，這里的“你”指的是誰？（2分）6.這段文字表達(dá)了“我”怎樣的情感？（3分）（二）課外閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成下列題目?！短一ㄔ从洝饭?jié)選林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。1.這段文字選自哪位作家的作品？（2分）2.這段文字中，“林盡水源”的意思是什么？（2分）3.這段文字中，“仿佛若有光”的“仿佛”是什么意思？（2分）4.這段文字中，“舍船，從口入”的“舍”是什么意思？（2分）5.這段文字中，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的“黃發(fā)垂髫”指的是誰？（2分）6.這段文字描繪了一個怎樣的社會景象？（3分）四、作文（60分）題目：那一次，我明白了________要求：請根據(jù)題目要求，寫一篇不少于600字的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。---答案及解析一、選擇題1.C解析：A項，“糾繆”應(yīng)為“jiūmiù”；B項，“翹楚”應(yīng)為“qiáochǔ”；D項，“翹首”應(yīng)為“qiáoshǒu”。2.A解析：B項，“毛骨悚然”應(yīng)為“máogǔsǒngrán”；C項，“供認(rèn)不諱”應(yīng)為“gòngrènbùhuì”；D項，“美侖美奐”應(yīng)為“měilúnměihuàn”。3.C解析：A項，“耿耿于懷”意為事情（多指不好的）在心里難以排解，此處使用不當(dāng)；B項，“濃墨重彩”形容著力描寫，此處使用不當(dāng)；D項，“陰謀詭計”指暗地里策劃害人的壞主意，此處使用不當(dāng)。4.D解析：A項，缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項，成分贅余，應(yīng)刪去“的”；C項，搭配不當(dāng)，“切身利益”不能與“關(guān)系到”搭配。5.B解析：A項，逗號應(yīng)改為分號；C項，冒號應(yīng)改為逗號；D項，句號應(yīng)改為分號。6.D解析：《邊城》的作者是沈從文，這部小說以湘西風(fēng)情為背景，展現(xiàn)了淳樸的民風(fēng)。7.B解析：這句話沒有運用修辭手法。8.A解析：“惟獨”意為只有，此處使用正確。9.B解析：其他三項都是褒義詞，B項是貶義詞。10.A解析：其他三項都是名詞，A項是形容詞。二、填空題1.天涯若比鄰2.學(xué)而時習(xí)之3.留取丹心照汗青4.落紅不是無情物5.長風(fēng)破浪會有時6.飛流直下三千尺7.沉舟側(cè)畔千帆過8.山重水復(fù)疑無路9.千里鶯啼綠映紅10.我勸天公重抖擻三、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.朱自清2.火車旁邊3.父親4.怕父親累著5.父親6.對父親的關(guān)愛和感激（二）課外閱讀1.陶淵明2.森林到了水源的盡頭3.好像4.舍棄5.老人和小孩6.描繪了一個和平、寧靜、自給自足的社會景象。四、作文那一次，我明白了父愛父愛如山，深沉而厚重。小時候，我總覺得父親對我很嚴(yán)厲，不理解我的想法，也不懂得我的感受。直到那一次，我才真正明白了父愛的深沉。那是一個寒冷的冬天，我因為貪玩，沒有按時完成作業(yè)。父親下班回家，看到我正在看電視，沒有像往常一樣生氣，而是平靜地問我為什么沒有寫作業(yè)。我支支吾吾地說不出話來，父親沒有責(zé)怪我，而是耐心地教育我，告訴我學(xué)習(xí)的重要性，以及不完成作業(yè)的后果。那一刻，我感受到了父親的愛，那是一種深沉而厚重的愛。父親不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活中也無微不至地照顧我。每當(dāng)我生病時，他總是第一個起床照顧我，給我量體溫、喂藥、端水。每當(dāng)我遇到困難時，他總是鼓勵我，給我信心和力量。父親的愛，像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。那一次，我明白了父愛的深沉。父愛不是掛在嘴邊的甜言蜜語，而是用實際行動來表達(dá)的。父親的愛，是無私的，是不求回報的。他用自己的愛，呵護著我成長，讓我成為一