1.1生活處處有哲學測試A組基礎對點練考點一哲學的產(chǎn)生1.“大漠孤煙直，長河落日圓”“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這些描繪大自然的詩句，表達了人們對自然的驚奇和敬畏，使人們不由自主地震撼于我們頭頂?shù)男强眨骸笆澜缡鞘裁?？是神的居所，還是物質(zhì)的存在？人又是什么？”人們在對這些問題的思索中漸漸形成了對世界總的看法。“哲學開始于仰望天穹”，這句話生動形象地說明()A．智慧產(chǎn)生于人類的意識活動B．哲學是一種智慧，是美好生活的向?qū)．哲學源于人們在實踐中對世界的追問和思考D．認識和改造世界從哲學開始【解析】本題主要考查哲學的產(chǎn)生，哲學源于人們在實踐中對世界的追問和思考，故選C。A、D為錯誤選項，B項中美好生活的向?qū)е饕獜娬{(diào)哲學的作用，與材料不符?！敬鸢浮緾2.某學校組織義務勞動，某班班主任老師讓學生提出勞動量分配的方案。男生說：“所有的人都分配等量的勞動，這樣最公平?！迸瘩g說：“這樣不公平，我們女同學力氣小，應該有差別地分配勞動量才公平?！睘榇?，大家圍繞“什么是公平”展開了激烈的討論。由此可見()①哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動②哲學的智慧產(chǎn)生于思維出現(xiàn)的分歧③哲學爭論給我們的生活帶來了困惑④哲學并不是高懸于空中的思想樓閣A．①② B．①④C．②③ D．③④【解析】材料揭示了哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動，哲學智慧與我們的生活息息相關，①④正確符合題意，②觀點錯誤。是由于生活的困惑使我們產(chǎn)生了哲學上的爭論，排除③?！敬鸢浮緽3.聯(lián)合國教科文組織把每年11月份的第三個星期四定為“世界哲學日”?！罢軐W日”發(fā)起人說，哲學就是要觸動每個人的精神內(nèi)存，讓人認識自己，回到并守護自己的精神家園。這說明()A．有了哲學，生活就快樂了 B．哲學產(chǎn)生于人類的實踐活動C．哲學是指導人們生活得更好的藝術(shù) D．哲學可以幫助人們形成正確的思維方法【解析】本題考查學生的理解能力。A、D說法錯誤，B項本身說法正確，但是不符合題意。故選C項?！敬鸢浮緾4．為避免霧霾天氣的發(fā)生，解決好人口、資源、環(huán)境之間的矛盾，實現(xiàn)人與自然的和諧，離不開人們對上述問題的理性思考。這主要表明()A．哲學不是憑空產(chǎn)生的B．認識世界和改造世界需要哲學C．源于生活的哲學都是科學的D．對世界的思考是正確改造世界的根本保證【解析】題干體現(xiàn)了哲學對人們活動的指導作用，故B項符合題意。A項與題意無關；C、D兩項說法明顯錯誤?！敬鸢浮緽考點二哲學的作用5.真正的哲學是照亮我們前進方向的、理性的、智慧的明燈，使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與發(fā)展。這表明真正的哲學()①能夠為生活和實踐提供積極有益的指導②可以指導人們正確認識世界和改造世界③源于人們對實踐的追問和對世界的思考④是解決一切現(xiàn)實問題和困難的靈丹妙藥【解析】BD夸大了哲學的作用，是錯誤的。材料反映的是哲學對自然、社會和人生觀、價值觀的積極作用，①②符合題意。③揭示的是哲學的產(chǎn)生，不符合題意。④夸大了哲學的作用，觀點錯誤?！敬鸢浮緼6.馬克思說：“沒有哲學我就不能前進?！边@句話主要是強調(diào)()A．只有研究哲學生活才有意義B．哲學與生活是不可分割的C．哲學是理性和智慧的明燈D．不懂哲學的人就不能進步【解析】馬克思的話強調(diào)的是哲學是照亮我們前進方向的理性與智慧的明燈，C正確符合題意。AD觀點絕對化，排除。B不符合材料主旨?！敬鸢浮緾7.西塞羅說，“荒誕不經(jīng)的東西莫過于我們在哲學家的著作中所能見到的了”，這是對哲學的誤解。這種誤解()①說明哲學家喜歡思考荒誕不經(jīng)的東西②認為哲學源于人們對實踐生活的追問③否定了哲學是探究世界奧秘的科學④沒有認識到哲學的任務是尋找光明A．①② B．②③C．③④ D．①④【解析】材料中的觀點沒有正確認識到哲學的功能，③④正確符合題意。①觀點本身錯誤。②不符合材料中的觀點，排除?！敬鸢浮緾B組提能強化練8.恩格斯說：“一切觀點都來自經(jīng)驗，都是現(xiàn)實的反映——正確的或歪曲的反映。”這說明()A．哲學智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動B．哲學觀點都是正確的C．哲學智慧是人們主觀產(chǎn)生的D．學習哲學使人聰明【解析】觀點來自經(jīng)驗，這表明哲學智慧的來源，故選A。B錯誤，哲學觀點有正確與錯誤之分。C錯誤，哲學智慧不是人們主觀產(chǎn)生的。D是哲學的作用，不符合題意。【答案】A9．馬克思說，哲學是現(xiàn)世的智慧。這從一個側(cè)面說明哲學的任務是()①思想指導②在人類生活的路途上點起前進的明燈③給人們認識世界和改造世界提供物質(zhì)保障④指導人們正確地認識世界和改造世界A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【解析】本題考查哲學的任務，考查學生的識記能力。①②④說法正確，應選；③認為提供物質(zhì)保障是錯誤的?！敬鸢浮緿10．2018年2月26日凌晨2時28分40秒，臺灣宜蘭縣海域(北緯24.43度，東經(jīng)121.97度)發(fā)生5.0級地震，震源深度17千米。對此，人們不可回避地思考一系列帶有哲學性質(zhì)的問題：為什么會發(fā)生地震？人們能否準確預報地震？如何把地震的損失降至最低？這表明()A．真正的哲學可以使我們正確地看待自然B．哲學思想產(chǎn)生于認識和改造世界的過程中C．哲學是指導人們生活得更好的藝術(shù)D．實踐活動是為了適應哲學發(fā)展的需要【解析】材料并未強調(diào)哲學的作用，故A項與題意無關；在生活實踐中產(chǎn)生帶有哲學性質(zhì)的思考，這表明哲學思想產(chǎn)生于人們認識和改造世界的活動中，故B項符合題意；材料旨在強調(diào)哲學的產(chǎn)生而非作用，故C項與題意不符；哲學產(chǎn)生于實踐的需要，故D項錯誤?！敬鸢浮緽11.“人在怎樣的程度上學會改變自然界，人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來?！边@句話主要說明()①哲學智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動②哲學是實踐基礎上的現(xiàn)世的智慧③哲學就是人們的主觀情緒的產(chǎn)物④改變自然界更需要發(fā)展人的智力①④B.①②C.②④D.③④【解析】材料揭示了哲學智慧產(chǎn)生于人們改造自然的實踐，并隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展，是一種現(xiàn)世的智慧，①②正確符合題意，③觀點錯誤，排除。材料反映的是人類改造自然的實踐推動了人的智力的發(fā)展，④不符合材料主旨。【答案】BC組大題沖關練12．有這樣一個故事：一個瞎子在森林里迷了路，摸來摸去卻怎么也找不著方向。后來，他一不小心被什么東西絆了一跤。這時他聽到地上有人罵道：“誰踢我了？”原來絆著他的是一個瘸子。兩個人于是坐到地上聊了起來，瞎子說自己迷了路怎么也找不到方向，兩人彼此訴了很長時間的苦。后來瞎子靈光一閃說：“我把你背在背上，你為我指明方向，我來行走，不就能走出去了嗎？”兩人一拍即合。結(jié)合有關哲學知識，請談談你的看法。【解析】本題以一個小故事為背景材料，考查哲學是什么的問題。作答時首先明確哲學的基本含義，然后區(qū)分科學的哲學與非科學的哲學以及它們各自的作用。【答案】(1)從本義上看，哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問。材料的主旨體現(xiàn)了哲學的本義。(2)哲學有科學與非科學之分。錯誤的、非科學的哲學，不僅不能使人聰明，相反還會把人們的活動引入歧途；正確的、科學的哲學，能啟迪人們的智慧，使人聰明，能指導我們認識世界和改造世界，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。13.學習哲學，培養(yǎng)哲學思維，是領導干部增強本領、提高能力的重要途徑。學習和掌握馬克思主義哲學的作用，在于它能夠剔除我們思想觀念中錯誤的成分，糾正錯誤的思想方法，使我們客觀地而不是主觀地、全面地而不是片面地、聯(lián)系地而不是孤立地、發(fā)展地而不是靜止地看問題。(1)哲學思維的產(chǎn)生和我們的生活有什么關系？(2)為什么說學習哲學，培養(yǎng)哲學思維，是領導干部增強本領，提高能力的重要途徑？【解析】第(1)問考查哲學與生活的關系，注意抓住“哲學源于實踐”這一觀點論述；第(2)問考查哲學的作用，應從哲學是如何指導人們正確地認識世界和改造世界的角度切入分析?！敬鸢浮?1)哲學思維不是從人們的頭腦中憑空產(chǎn)生的，而是人們在認識世界和改造世界的活動中，在處理人與外部世界關系的實踐中逐步形成和發(fā)