師德檔案管理辦法一、總則（一）目的為全面加強教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范師德檔案管理，客觀、公正、準(zhǔn)確地評價教師師德表現(xiàn)，激勵廣大教師樹立良好的職業(yè)道德形象，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于[公司/組織名稱]全體在職教師。（三）基本原則1.客觀公正原則：以事實為依據(jù)，全面、準(zhǔn)確、客觀地記錄教師的師德表現(xiàn)，確保評價結(jié)果真實可靠。2.全面性原則：涵蓋教師職業(yè)道德的各個方面，包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等。3.動態(tài)管理原則：對教師師德表現(xiàn)進行跟蹤記錄，及時更新檔案信息，實行動態(tài)管理。4.保密性原則：嚴(yán)格保護教師個人隱私，對師德檔案內(nèi)容予以保密，非經(jīng)規(guī)定程序，不得對外泄露。二、師德檔案內(nèi)容（一）基本信息1.個人基本情況：包括姓名、性別、出生年月、政治面貌、學(xué)歷、職稱、任教科目、所在部門等。2.教師資格信息：教師資格證書編號、有效期等。（二）師德考核記錄1.師德考核年度：記錄教師每年的師德考核結(jié)果，考核等級分為優(yōu)秀、合格、不合格。2.考核評語：詳細描述教師在該年度師德方面的表現(xiàn)，包括優(yōu)點、不足及改進建議。（三）師德表現(xiàn)記錄1.愛崗敬業(yè)教學(xué)工作量完成情況，是否認真履行教師崗位職責(zé)。教學(xué)計劃、教案的撰寫與執(zhí)行情況。參與教學(xué)改革、課程建設(shè)、教學(xué)研究等工作情況。2.關(guān)愛學(xué)生對學(xué)生的態(tài)度，是否關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活困難的事例。與學(xué)生家長溝通交流情況。3.教書育人教學(xué)方法的運用與創(chuàng)新，教學(xué)效果評價。對學(xué)生進行思想政治教育、品德教育的情況。指導(dǎo)學(xué)生社會實踐、社團活動等情況。4.為人師表遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德情況。廉潔自律情況，有無收受禮品禮金、有償家教等違規(guī)行為。言行舉止對學(xué)生的示范作用。5.終身學(xué)習(xí)參加教育培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動情況。自身業(yè)務(wù)知識和技能的提升情況。（四）師德獎懲記錄1.獲得的師德表彰獎勵：包括校級、區(qū)級、市級及以上的師德榮譽稱號、表彰獎勵等。2.受到的師德處分：記錄因違反師德規(guī)范受到的警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除等處分情況。（五）師德投訴舉報及處理記錄1.投訴舉報內(nèi)容：詳細記錄收到的關(guān)于教師師德問題的投訴舉報信息，包括投訴舉報人、投訴舉報事項、時間等。2.調(diào)查處理情況：對投訴舉報事項的調(diào)查過程、處理結(jié)果進行記錄。三、師德檔案建立與歸檔（一）建立1.教師入職時，由學(xué)校人事部門負責(zé)為其建立師德檔案，并分配唯一的檔案編號。2.師德檔案采用紙質(zhì)檔案與電子檔案相結(jié)合的方式，紙質(zhì)檔案由專人負責(zé)保管，電子檔案存儲在學(xué)校指定的服務(wù)器上。（二）歸檔1.教師應(yīng)及時將本人師德表現(xiàn)相關(guān)材料提交至所在部門，部門負責(zé)人審核后統(tǒng)一交至學(xué)校師德檔案管理部門。2.師德檔案管理部門對收到的材料進行整理、分類、編號，按照檔案內(nèi)容的類別依次歸檔。3.歸檔材料應(yīng)真實、完整、有效，如有虛假材料，一經(jīng)查實，將嚴(yán)肅處理。四、師德檔案管理職責(zé)分工（一）學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組1.負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)校師德檔案管理工作。2.審議師德檔案管理辦法、考核方案等重要文件。3.對師德檔案管理工作中的重大問題進行決策。（二）人事部門1.負責(zé)師德檔案的建立、更新和保管。2.組織實施教師師德考核工作，匯總考核結(jié)果。3.按照規(guī)定程序辦理師德獎懲相關(guān)手續(xù)。（三）各教學(xué)部門1.負責(zé)本部門教師師德檔案材料的收集、初審工作。2.配合人事部門做好教師師德考核的具體組織工作。3.及時向人事部門反饋本部門教師師德表現(xiàn)情況。（四）教師個人1.如實記錄和提交本人師德表現(xiàn)相關(guān)材料。2.對師德檔案中涉及本人的內(nèi)容有異議時，可按規(guī)定程序提出申訴。五、師德檔案考核評價（一）考核周期師德考核每年進行一次，考核時間為每年的[具體考核時間段]。（二）考核方式1.教師自評：教師根據(jù)本人年度師德表現(xiàn)情況，對照考核標(biāo)準(zhǔn)進行自我評價，填寫《師德考核自評表》。2.學(xué)生評價：通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等方式，廣泛征求學(xué)生對教師師德表現(xiàn)的意見和建議，學(xué)生評價結(jié)果占考核總成績的[X]%。3.同事互評：組織教師之間進行互評，互評結(jié)果占考核總成績的[X]%。4.領(lǐng)導(dǎo)評價：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師師德表現(xiàn)進行評價，評價結(jié)果占考核總成績的[X]%。（三）考核等級確定1.優(yōu)秀：考核總分在[優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線]分及以上，且在愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)突出，事跡感人，具有榜樣示范作用。2.合格：考核總分在[合格分?jǐn)?shù)線]分至[優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線1]分之間，師德表現(xiàn)符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求。3.不合格：考核總分在[合格分?jǐn)?shù)線]分以下，或存在嚴(yán)重違反師德規(guī)范行為。（四）考核結(jié)果運用1.師德考核結(jié)果作為教師年度考核、崗位聘任、職稱晉升、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。2.師德考核優(yōu)秀的教師，在上述方面優(yōu)先考慮，并給予一定的獎勵。3.師德考核不合格的教師，當(dāng)年年度考核評定為不合格，取消當(dāng)年評先評優(yōu)資格，不得晉升職稱，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。六、師德檔案查閱與借閱（一）查閱1.因工作需要查閱師德檔案的，須經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并填寫《師德檔案查閱申請表》。2.查閱人員應(yīng)嚴(yán)格遵守查閱紀(jì)律，不得擅自涂改、抽取、撤換檔案材料，查閱后應(yīng)及時歸還。（二）借閱1.一般情況下，師德檔案不予借閱。確因特殊原因需要借閱的，須經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并填寫《師德檔案借閱申請表》。2.借閱期限一般不超過[X]個工作日，借閱人員應(yīng)妥善保管檔案，不得轉(zhuǎn)借他人，不得泄露檔案內(nèi)容。七、師德檔案信息更新與維護（一）定期更新1.每年師德考核工作結(jié)束后，人事部門應(yīng)及時更新教師師德檔案中的考核記錄、獎懲記錄等信息。2.教師個人如有師德表現(xiàn)相關(guān)的新情況、新變化，應(yīng)在發(fā)生后的[規(guī)定時間]內(nèi)主動向所在部門報告，并提交相關(guān)證明材料，由部門負責(zé)人審核后交至師德檔案管理部門更新檔案信息。（二）動態(tài)維護1.師德檔案管理部門應(yīng)定期對檔案信息進行檢查、核對，確保檔案內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。2.如發(fā)現(xiàn)檔案信息存在錯誤或遺漏，應(yīng)及時進行更正和補充。八、師德檔案保密與安全（一）保密措施1.嚴(yán)格限定接觸師德檔案的人員范圍，對檔案管理人員進行保密教育，簽訂保密協(xié)議。2.檔案管理人員應(yīng)妥善保管檔案，防止檔案丟失、損壞、泄露。3.查閱、借閱檔案時，應(yīng)嚴(yán)格履行審批手續(xù)，對查閱、借閱情況進行登記。（二）安全保障