學院人事管理辦法總則目的與宗旨為了規(guī)范學院人事管理工作，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構，提高教育教學質(zhì)量，促進學院各項事業(yè)的健康發(fā)展，依據(jù)國家相關法律法規(guī)及教育行業(yè)標準，結(jié)合學院實際情況，特制定本辦法。適用范圍本辦法適用于學院全體教職員工，包括專任教師、行政管理人員、教輔人員、工勤人員等?；驹瓌t1.依法管理原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)，依法保障教職工的合法權益，規(guī)范人事管理行為。2.公平公正原則：在人事管理過程中，堅持公平、公正、公開的原則，確保各項政策和制度的執(zhí)行不偏不倚。3.德才兼?zhèn)湓瓌t：選拔任用、考核評價教職工時，注重品德與才能的統(tǒng)一，優(yōu)先選用德藝雙馨、業(yè)務精湛的人員。4.激勵發(fā)展原則：建立科學合理的激勵機制，充分調(diào)動教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進其個人發(fā)展與學院發(fā)展相協(xié)調(diào)。人員招聘與錄用招聘計劃1.根據(jù)學院發(fā)展規(guī)劃和各部門工作需求，每年定期制定人員招聘計劃。招聘計劃應明確招聘崗位、人數(shù)、任職條件、招聘時間等內(nèi)容。2.招聘計劃需經(jīng)學院領導審批后實施。招聘渠道1.校園招聘：參加各類高校畢業(yè)生招聘會，發(fā)布招聘信息，吸引優(yōu)秀畢業(yè)生應聘。2.網(wǎng)絡招聘：利用學院官網(wǎng)、招聘網(wǎng)站等平臺發(fā)布招聘信息，擴大招聘范圍。3.社會招聘：面向社會公開招聘具有豐富工作經(jīng)驗和專業(yè)技能的人員。4.內(nèi)部推薦：鼓勵學院教職工推薦優(yōu)秀人才，對推薦成功的給予一定獎勵。招聘程序1.發(fā)布公告：通過學院官網(wǎng)、招聘網(wǎng)站、社交媒體等渠道發(fā)布招聘公告，明確招聘崗位、任職條件、招聘程序等信息。2.報名與資格審查：應聘者按照公告要求提交報名材料，學院人事部門對應聘者進行資格審查，確定符合條件的人員進入下一環(huán)節(jié)。3.考試與考核：根據(jù)招聘崗位的特點，采取筆試、面試、試講、實際操作等方式進行考試與考核，全面了解應聘者的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。4.體檢與考察：對考試考核合格的人員進行體檢，體檢標準參照國家公務員錄用體檢通用標準執(zhí)行。同時，對擬錄用人員進行考察，了解其思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務能力、工作業(yè)績等情況。5.公示與錄用：根據(jù)考試考核、體檢和考察結(jié)果，確定擬錄用人員名單，并在學院官網(wǎng)進行公示，公示期為[X]個工作日。公示無異議后，辦理錄用手續(xù)，簽訂聘用合同。崗位設置與聘用崗位設置1.學院根據(jù)教育部相關規(guī)定和學院實際情況，科學合理地設置崗位，明確崗位名稱、崗位職責、任職條件、崗位等級等內(nèi)容。2.崗位設置分為管理崗位、專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位三種類別，其中專業(yè)技術崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術崗位。崗位聘用1.學院按照崗位設置方案，根據(jù)教職工的德、能、勤、績、廉等表現(xiàn)，進行崗位聘用。崗位聘用堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，實行按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。2.教職工競聘上崗前，需填寫《崗位聘用申請表》，提交個人述職報告、業(yè)績成果等材料。學院成立崗位聘用評審委員會，對競聘人員進行評審，確定聘用人員名單。3.崗位聘用期限一般為[X]年，期滿后進行考核續(xù)聘。薪酬福利與保險薪酬體系1.學院建立以崗位績效工資為主體的薪酬體系，包括基本工資、績效工資、津貼補貼等部分。2.基本工資根據(jù)國家規(guī)定的工資標準執(zhí)行；績效工資與教職工的工作業(yè)績、工作表現(xiàn)掛鉤，按照學院績效考核辦法進行發(fā)放；津貼補貼根據(jù)學院實際情況和崗位特點設置。福利待遇1.學院按照國家和地方有關規(guī)定，為教職工繳納五險一金，即養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險和住房公積金。2.教職工享受國家法定節(jié)假日、寒暑假、帶薪年假等福利待遇。3.學院為教職工提供定期體檢、培訓進修、學術交流等機會，關心教職工的身心健康和職業(yè)發(fā)展?？己伺c評價考核原則1.客觀公正原則：以事實為依據(jù)，全面、客觀、公正地評價教職工的工作表現(xiàn)。2.注重實績原則：重點考核教職工的工作業(yè)績和工作成效。3.民主公開原則：充分發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，考核過程和結(jié)果公開透明?？己藘?nèi)容1.德：主要考核教職工的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德等方面的表現(xiàn)。2.能：主要考核教職工的業(yè)務能力、管理能力、創(chuàng)新能力等方面的水平。3.勤：主要考核教職工的工作態(tài)度、工作紀律、出勤情況等方面的表現(xiàn)。4.績：主要考核教職工的工作業(yè)績、工作成果、教學質(zhì)量、科研水平等方面的成效。5.廉：主要考核教職工的廉潔自律情況?？己朔绞?.年度考核：每年對教職工進行一次年度考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。年度考核優(yōu)秀比例一般不超過參加考核人數(shù)的[X]%。2.聘期考核：在崗位聘用期滿時，對教職工進行聘期考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、晉升、獎懲的重要依據(jù)。3.專項考核：根據(jù)工作需要，對教職工進行專項考核，如教學質(zhì)量考核、科研項目考核等?？己顺绦?.個人總結(jié)：教職工按照考核要求，撰寫個人工作總結(jié)，填寫《年度考核登記表》或《聘期考核登記表》。2.民主測評：組織教職工進行民主測評，測評結(jié)果作為考核的參考依據(jù)。3.部門評價：各部門負責人根據(jù)教職工的日常工作表現(xiàn)，對其進行評價，提出考核意見。4.考核小組審定：學院成立考核小組，對各部門報送的考核材料進行審定，確定考核結(jié)果。5.結(jié)果公示：考核結(jié)果在學院內(nèi)進行公示，公示期為[X]個工作日。公示無異議后，將考核結(jié)果存入個人檔案。培訓與發(fā)展培訓計劃1.根據(jù)學院發(fā)展戰(zhàn)略和教職工隊伍建設需要，制定年度培訓計劃。培訓計劃應明確培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓時間、培訓對象等內(nèi)容。2.培訓計劃需經(jīng)學院領導審批后實施。培訓內(nèi)容1.思想政治教育：加強教職工的思想政治理論學習，提高教職工的思想政治素質(zhì)。2.職業(yè)道德教育：開展職業(yè)道德培訓，增強教職工的職業(yè)道德意識，提高職業(yè)道德水平。3.業(yè)務知識培訓：根據(jù)不同崗位的需求，開展專業(yè)知識、業(yè)務技能、管理能力等方面的培訓，提升教職工的業(yè)務水平和工作能力。4.創(chuàng)新能力培訓：培養(yǎng)教職工的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，鼓勵教職工開展教育教學改革和科學研究創(chuàng)新。培訓方式1.內(nèi)部培訓：由學院組織專家、學者或業(yè)務骨干進行授課，開展各類培訓活動。2.外部培訓：選派教職工參加國內(nèi)外高校、培訓機構舉辦的培訓課程、學術研討會等。3.在線學習：利用網(wǎng)絡平臺，為教職工提供在線學習資源，方便教職工自主學習。4.實踐鍛煉：安排教職工到企業(yè)、行業(yè)等單位進行實踐鍛煉，提高教職工的實踐能力和解決實際問題的能力。獎勵與處分獎勵制度1.學院對在教育教學、科學研究、管理服務等工作中表現(xiàn)突出的教職工給予表彰和獎勵。獎勵分為個人獎勵和集體獎勵。2.個人獎勵包括：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任、教學名師、科研標兵等；集體獎勵包括：先進集體、優(yōu)秀教學團隊、優(yōu)秀科研團隊等。3.獎勵程序：由教職工個人或部門提出申請，填寫《獎勵申請表》，提交相關事跡材料。學院人事部門會同相關部門進行審核，提出獎勵建議，報學院領導審批后進行表彰獎勵。處分制度1.教職工有下列情形之一的，學院將視情節(jié)輕重給予相應的處分：違反國家法律法規(guī)、學院規(guī)章制度；工作失職、瀆職；違反師德師風；學術不端等行為。2.處分分為警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除。3.處分程序：學院人事部門會同相關部門進行調(diào)查核實，聽取被處分人的陳述和申辯，提出處分建議，報學院領導審批后作出處分決定。處分決定應書面通知被處分人，并在學院內(nèi)進行公示。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃職業(yè)發(fā)展通道1.學院為教職工提供管理、專業(yè)技術、工勤技能等多種職業(yè)發(fā)展通道，鼓勵教職工根據(jù)自身特點和職業(yè)興趣，選擇適合自己的發(fā)展方向。2.管理崗位人員可通過晉升職務、提高管理級別等方式實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展；專業(yè)技術崗位人員可通過晉升職稱、提高專業(yè)技術水平等方式實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展；工勤技能崗位人員可通過提高技能等級、獲得職業(yè)資格證書等方式實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導1.學院人事部門為教職工提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導，幫助教職工了解學院職業(yè)發(fā)展通道和相關政策，制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2.定期組織職業(yè)發(fā)展規(guī)劃培訓和交流活動，邀請專家學者、成功人士等為教職工進行講座和經(jīng)驗分享，引導教職工樹立正確的職業(yè)發(fā)展觀念，提高職業(yè)發(fā)展能力。勞動合同管理合同簽訂1.學院與教職工簽訂聘用合同，明確雙方的權利和義務。聘用合同期限一般為[X]年，試用期為[X]個月。2.聘用合同應包括崗位名稱、崗位職責、工作地點、工作時間、勞動報酬、社會保險、福利待遇、勞動保護、勞動條件、職業(yè)危害防護、合同期限、試用期、培訓、服務期、保密協(xié)議、競業(yè)限制、解除和終止合同條件、違約責任等內(nèi)容。合同變更、解除與終止1.聘用合同履行期間，發(fā)生下列情形之一的，經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以變更合同內(nèi)容：學院調(diào)整工作崗位、工作地點、工作時間等；教職工提出合理的變更要求，學院同意的。2.聘用合同履行期間，發(fā)生下列情形之一的，學院可以解除合同：教職工嚴重違反國家法律法規(guī)、學院規(guī)章制度；教職工嚴重失職、瀆職，給學院造成重大損失；教職工年度考核不合格，且不同意調(diào)整工作崗位或連續(xù)兩年年度考核不合格；教職工患病或非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由學院另行安排的工作；教職工不能勝任工作，經(jīng)過培訓或調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作；聘用合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使合同無法履行，經(jīng)雙方協(xié)商不能就變更合同達成協(xié)議；法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。3.聘用合同履行期間，發(fā)生下列情形之一的，教職工可以解除合同：在試用期內(nèi)；學院未按照合同約定提供勞動保護、勞動條件或未及時足額支付勞動報酬；學院未依法為教職工繳納社會保險費；學院的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害教職工權益；因不可抗力致使合同無法履行；法律、法規(guī)規(guī)定的其他