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文檔簡介
第PAGE"pagenumber"pagenumber頁,共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁遼寧省東港市2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題一、選擇題1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是(
)A.慈詳(xiáng)
收訖(qì)
熾熱(zhì)
自暴自棄(bào)B.舷窗(xián)
驀然(mù)
確鑿(záo)
人情事故(shì)C.俯瞰(kàn)
佇立(zhù)
無虞(yú)
相應(yīng)成趣(yìng)D.扉頁(fēi)
煩瑣(fán)
木訥(nè)
五臟六腑(fǔ)2.依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)春節(jié)熱映的《哪吒之魔童鬧?!窡o疑是一場令人熱血________________的視聽盛宴,更是國漫發(fā)展道路上一座________________的里程碑。作為《哪吒之魔童降世》的續(xù)作,它巧妙地________________了前作的風(fēng)格與精神內(nèi)核,在原有基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新——用突破想象的故事架構(gòu)推動敘事升級,以美妙絕倫的畫面重塑東方奇幻美學(xué),借飽滿鮮活的角色________________引發(fā)情感共鳴,從而點燃了觀眾心中對國漫的熱愛之情。A.沸騰
蓬蓽生輝
延伸
營造B.沸騰
熠熠生輝
延續(xù)
塑造C.飛騰
蓬蓽生輝
延伸
塑造D.飛騰
熠熠生輝
延續(xù)
營造3.下列各項中分析不正確的一項是(
)①人為什么要讀書呢?②書,可以喚醒沉睡的心靈,可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。③一本好書,就是一個嶄新的世界。④讀艾青的詩歌,你會堅強不斷前行的信念;讀史鐵生的散文,你會鼓起直面人生的勇氣;讀托爾斯泰的小說,你會充滿對精神家園的憧憬……⑤讀書,就像用麥管吮吸甘露,讓人放喜,讓人著迷。⑥還有什么比讀書更能產(chǎn)生令人陶醉的內(nèi)心體驗?zāi)??A.“靈魂”是名詞,“嶄新”是形容詞,“比”是介詞。B.“精神家園”和“吮吸甘露”分別是偏正短語和補充短語。C.句④運用了排比的修辭手法。D.畫線句子有語病,修改方法是將“堅強”改成“堅定”。4.下列各項中表述不正確的一項是(
)A.《黃河頌》選自詩人光未然創(chuàng)作的組詩《黃河大合唱》,這首詩節(jié)奏明快,音韻鏗鏘,氣勢雄渾,以間接抒情為主,贊美了黃河的英雄氣魄。B.普希金,俄國詩人、作家。代表作有詩歌《自由頌》《致大?!罚婓w小說《葉甫蓋尼·奧涅金》等。他的創(chuàng)作對俄國文學(xué)和語言的發(fā)展影響很大。C.龔自珍,字珺人,號定盒,清代思想家、文學(xué)家。其著名詩作《己亥雜詩》共315首,其中第五首,抒寫了詩人辭官南歸時的離愁和積極的人生態(tài)度。D.《活板》中“慶歷中,有布衣畢昇”中的“慶歷”是宋仁宗趙禎年號,這是古代的一種紀(jì)年法——年號紀(jì)年法。二、名著閱讀5.請參考示例,完成《鋼鐵是怎樣煉成的》金句賞析?!臼纠拷鹁湔荷總€人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?!辟p析:這是保爾在因負(fù)傷而難以參加工作,傷愈后走到烈士公墓時的獨白。它從馬克思主義無產(chǎn)階級的角度闡述了人生的意義,體現(xiàn)了保爾高尚的獻(xiàn)身精神及鋼鐵般的意志。金句摘抄:他全心全意地去刻畫他書中人物的形象,有時候,那些生動的、難忘的景象那么清晰地重現(xiàn)了出來,但是他卻不能用文字加以表現(xiàn),寫出的字句是那樣呆板、無力和缺乏感情,這時候他才初次體驗到了創(chuàng)作的痛苦。他寫的每一件事、每一句、每一個字,都必須記住,線索一斷,工作就受到了阻礙。賞析:三、名句名篇默寫6.古詩文默寫(1)斯是陋室,。(《陋室銘》)(2)念天地之悠悠,?。ā兜怯闹菖_歌》)(3),夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》)(4)不畏浮云遮望眼,。(《登飛來峰》)(5)杜甫在《望岳》中表達(dá)不畏困難,敢于攀登頂峰,俯視一切的氣概的詩句是:,。四、詩歌鑒賞7.閱讀下面這首詩,完成小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。下面對詩歌的理解和分析不正確的一項是(
)A.這是一首記游抒情詩,全詩八句無一“游”字,卻處處切“游”字,游興十足。B.首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村歡悅喜慶的氣氛,一個“足”字,突出了農(nóng)家待客盡其所有的盛情。C.頷聯(lián)描繪了一幅山水圖景;頸聯(lián)則由自然入人事,展現(xiàn)了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷,表達(dá)了詩人熱愛傳統(tǒng)文化的深情。D.尾聯(lián)采用實寫的手法,將詩人乘月拄杖,輕叩柴門,與老農(nóng)親切絮語的情景實實在在地呈現(xiàn)在讀者面前。五、文言文閱讀閱讀下面選文,完成下面小題?!炯住克懖菽局?,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。(選自《愛蓮說》)【乙】士之才德蓋一國,則曰國士:女之色蓋一國,則曰國色;蘭之香蓋一國,則曰國香。自古人知貴蘭,不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子生于深山薄叢之中不為無人而不芳;雪霜凌厲而見殺,來歲不改其性也。是所謂“遁世無悶,不見②是而無悶”者也。蘭雖含香體潔,平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過之,其香藹然,在室滿室,在堂滿堂,所謂含章以時發(fā)者也。(節(jié)選自《書幽芳亭記》)【注釋】①楚之逐臣:指屈原。
②不見:不被人知道。8.下列加點詞的意思和用法不相同的一項是(
)A.水陸草木之花
士之才德蓋一國B.自李唐來
自古人知貴蘭C.濯清漣而不妖
雪霜凌厲而見殺D.香遠(yuǎn)益清
其香藹然9.把選文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(2)蘭雖含香體潔,平居與蕭艾不殊。10.用“/”給下面句子斷句(斷兩處)。蘭甚似乎君子生于深山薄叢之中不為無人而不芳11.甲乙兩文都表現(xiàn)了美好的“君子”形象,但側(cè)重點有所不同。請簡要概括兩文各側(cè)重表現(xiàn)了“君子”的哪些美好品質(zhì)。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面選文,完成下面小題?!静牧弦弧竣倏瓶加翁幱谛”娪螤顟B(tài),是因為本身涵蓋自然科考、世界遺產(chǎn)考察、歷史地理考察等內(nèi)容,產(chǎn)品價格與普通觀光旅游相比高出不少,同時很多線路對游客的體力、腦力、財力、能力和認(rèn)知都有較高要求。②不過,讓科考游從小眾游走向更普及并非無法突破。針對目標(biāo)客戶群體,科考旅游產(chǎn)品可以向3個方面發(fā)展:知識型路線,主要針對80后、90后旅游者,他們身體素質(zhì)和抗壓能力較強,對新鮮事物的認(rèn)知能力較強;參與型路線,設(shè)計推出適合相應(yīng)年齡段的科考內(nèi)容,讓家長和孩子在旅游過程中深度參與;體驗型路線,針對部分中年人群,滿足其個性化需求。③雖然科考游需要的資金和知識、技能儲備的門檻并沒想象的那么高,但在很多方面,還是有很多要求和挑戰(zhàn)的。科考旅游目的地大多人煙稀少,相對遠(yuǎn)離城市,在遇到安全事件或極端事件時很難得到救援隊的及時反應(yīng),游客在活動中也承擔(dān)著由疾病、危機事件等帶來的風(fēng)險。(摘自《中國國家地理》)【材料二】回首中國探測器登陸月球背面的探險之旅,人們心潮澎湃,感慨萬千。面對月之暗面這一人類“禁區(qū)”,中華民族展現(xiàn)出了“敢為天下先”的魄力和勇氣,開創(chuàng)性地以中繼通信解決月背通信鏈路盲區(qū),邁出了人類探測器登陸月背的第一步。我們一同經(jīng)歷了地月轉(zhuǎn)移中的驚心動魄,分享了“兩器互拍”的成功喜悅,見證了“奇石”探測的步步驚心,走過了神秘物質(zhì)探測的冒險之旅……而“玉兔二號”也從月背“新客”,成長為如今月面工作時間最長的“勞?!?,協(xié)助我們揭示了月面的諸多秘密,成為人類探索月背的先驅(qū)。(摘自《月背征途》)【材料三】①記者26日從自然資源部獲悉:中國第三十八次南極考察由“雪龍”船和“雪龍2”船共同執(zhí)行考察任務(wù)?!把?”船于4月20日返回位于上海的國內(nèi)基地碼頭,行程3.1萬余海里;“雪龍”船于4月26日返回國內(nèi)基地碼頭,行程3.3萬余海里。②中國第三十八次南極考察隊于2021年11月5日出發(fā),歷時174天,順利完成南極長城站、中山站物資補給和人員輪換任務(wù),開展了站基多學(xué)科和近岸海洋業(yè)務(wù)化觀測,對南大洋生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查,積極開展考察物資補給國際合作,取得了多項科研成果。(摘自《人民日報》)【材料四】①“追星逐月到底有何意義?”對于懷疑者的發(fā)問,我們完全有理由回答?、谌祟惿性诿擅岭A段,就對遙遠(yuǎn)的星空充滿好奇與探索的欲望。對星空的觀測,使天文學(xué)成為人類歷史上最悠久的學(xué)科之一。對神秘宇宙的體驗、感悟與探索,極大地豐富了人類的精神世界。天文學(xué)的不斷發(fā)展、人類對宇宙認(rèn)識的不斷深化,極大地豐富了人類的思想認(rèn)識,推動了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步,提高了人類對自身及其所處環(huán)境的認(rèn)識。③任何一個天文學(xué)的探索項目,背后都是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要眾多學(xué)科的科學(xué)家通力合作,共同完成。它帶動的絕不僅僅是基礎(chǔ)理論的進(jìn)步,還對很多重要的應(yīng)用技術(shù)具有相當(dāng)大的推動作用。如氣象、通信以及衛(wèi)星定位系統(tǒng)的應(yīng)用,計算機斷層掃描、磁共振成像等技術(shù)都源自航天領(lǐng)域的研發(fā)。如果沒有航天研究,我們今天的生活就不會有移動電話,不會有微波爐、石英表、不粘鍋、條形碼……④我們有理由相信,一個缺乏探險精神、不能面向長遠(yuǎn)和未來的民族是沒有前途的。(摘自《科學(xué)之友》)12.對上述材料內(nèi)容理解分析不正確的一項是(
)A.科考游對游客很多方面的能力都有較高要求,游客在活動中還需承擔(dān)安全或極端事件帶來的風(fēng)險。B.中國以“敢為天下先”的魄力和勇氣,開創(chuàng)性、先驅(qū)性地邁出了人類探測器登陸月球的第一步。C.中國第三十八次南極考察隊順利完成了多個任務(wù),開展了多種活動,取得了多項科研成果。D.基于眾多學(xué)科合作的天文學(xué)探索項目不僅帶動了基礎(chǔ)理論的進(jìn)步,還推動了很多重要的應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展。13.中國航天工程中,載人飛船叫“神舟”,空間站叫“天宮”,衛(wèi)星定位系統(tǒng)叫“北斗”,探月工程叫“嫦娥”,月球車叫“玉兔”,地月中繼通信衛(wèi)星叫“鵲橋”,太陽探測衛(wèi)星叫“夸父”,行星探測任務(wù)叫“天問”……這些充滿浪漫詩意的名字不只是一個代號,更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代表達(dá)。你喜歡哪一個名字?試著說說你的理由。14.請結(jié)合材料四和七下語文教材第六單元內(nèi)容,說說人類進(jìn)行科學(xué)探索的意義。閱讀下面選文,完成下面小題。鳳兮凰兮陳毓①劉平安驚呆了。他沒料到40年前——不,掰著指頭算,是41年前——看到的畫面能重現(xiàn)眼前。②41年前的一個早上,他因為早讀遲到,擔(dān)心老師責(zé)罰,索性不去學(xué)校。他走向?qū)W校后面的樹林,一路思索曠課的理由。③他在樹林中坐下,騰挪身體,確保不被槐樹刺扎到。他聽見林中撲撲有聲,抬頭,見一只鳥攜著一團(tuán)光輝飛過眼前,落在不遠(yuǎn)的小空地上。緊接著,另一只鳥攜帶又一團(tuán)光輝飛了過去。兩只鳥,兩只他從未見過的、那么好看的鳥??!劉平安想驚呼,卻像被人卡了脖子,他瞪大眼睛,屏住呼吸,擔(dān)心呼出的氣被鳥聞到。他在地上半蹲半跪,眼睛大睜,嘴巴半張,歡喜不像歡喜,倒像是恐懼。兩只鳥兒翩翩起舞,在那小小的空間里盤旋低回。鳥兒前后相隨,一只鳥翅膀上帶起的風(fēng)托起另一只鳥的翅膀,仿佛是充滿誠意地給劉平安展示它們的美與好,又壓根沒打算和他交朋友。于是,鳥雙雙飛出那片矮樹林,攜帶兩團(tuán)光,一剎那就沒了蹤影。④飛跑回教室,他急切地把喜悅和大家分享,他講得上氣不接下氣,因此顯得格外羅唆。他遭到全班同學(xué)的嘲笑:“做夢呢!肯定早上被美夢拖住了才遲到的。”⑤讓劉平安做夢也沒有想到的是,惦念了41年的鳥又被自己撞見了。⑥這天一早,他正在坡地除草,向那邊眺望,他看見黃河在遠(yuǎn)處彎成一道大水灣,朝陽照得河水光明,河灘幽暗。幽暗處,站著十六棵有著巨大樹洞的老柳樹。他熟悉那些柳樹,就是不走近,那些樹洞也如在眼前。⑦正看著,眼前飛過一道彩虹,接著又一道彩虹。天?。】刹徽亲约?1年來無限懷想又欲說還休的鳥!41年的回想,那鳥的形象早已超越第一天所見,甚至比第一天所見還要清晰。而且,他早在心里給那兩只鳥起了名字:鳳凰。⑧劉平安這一次沒吭聲。他其實也不知把發(fā)現(xiàn)的甜蜜分享給誰,孩子們離家去城里生活了,老了的窯院現(xiàn)在只住著他這個將老的人,好在還能自食其力。他種地,地長莊稼,糧食養(yǎng)活他。⑨現(xiàn)在,鳳凰來了,這是啥兆頭啊!他歡喜,也有點兒蒙。他抬頭看黃河,黃河如他幾十年看見的那樣。盡管世上日新月異,黃河的水還在那里流淌。他也還在地里種了收,收了再種。這叫他心安。鳥是有翅膀的,他沒有辦法不讓鳥走。他也不在乎拿自己看見的向誰證明什么了,鳥要飛走就飛走吧?!皻g迎你們再來?!彼B消失的地方喊一聲,自己都笑了。⑩讓他大為驚嘆的是第二天他又看到了那些鳥,這次是五只。不久后的一天,他又?jǐn)?shù)了一遍,有八只鳥。“哎呀,”劉平安在心里喊,“這可了不得了!”劉平安想,他得招待這些稀客。地里的莊稼離成熟還早得很,他得給鳥弄點兒吃的。他想,鳥都是愛吃谷子、麥子的吧。他有的是谷子、麥子。?一大早去地里,劉平安往布袋里裝了一碗金黃的小米。他把小米分五個地點撒在昨天看見鳥的地方。之后他靜下心來,像往常那樣照管他的地,不多走一步路,不探看一次。這一天,他沒等來鳥,一只鳥也沒來。但第二天早上,他發(fā)現(xiàn)他撒下的小米一粒不剩。是不是那些鳥吃了?他有點兒拿不準(zhǔn),正在發(fā)愣,一道彩虹忽然降落到他的眼前。?“哎呀!”劉平安忍住了驚呼,卻坐在了地上。鳥離他太近了,近到他看清了鳥的眼神——安靜,明亮。鳥靜靜地和他對視一眼,不慌不忙地飛走了。?劉平安大受鼓舞,他照舊用他的小米招待那些鳥。這天,他親眼看見一只鳥(他相信這是一只雄鳥)打頭兒飛來,吃他撤下的小米。后來又飛來三只,它們吃了一陣,確定安全,其余的鳥才都過來,一邊啄食,一邊不時地張望。這一次是十只,最多的一次,有十二只。?這都是兩年前的事情了?,F(xiàn)在劉平安已經(jīng)是柳林灣鳥類保護(hù)站的管護(hù)員,唯一的管護(hù)員。每天早晚他要定時投食兩次,他看護(hù)的鳥群已經(jīng)發(fā)展為三十只了,保護(hù)站還得到了政府補貼。劉平安也不擔(dān)心自家的糧食不夠養(yǎng)活自己和鳥了。?他現(xiàn)在也知道,被他喊作鳳凰的鳥,是紅腹錦雞。?美好的事情招引人?,F(xiàn)在,每年都有攝影愛好者來保護(hù)站拍鳥,他可不能讓他們亂走動。到了鳥的地盤,鳥就是主角,他讓攝影的人躲進(jìn)他搭建的攝影棚,劉平安就在五十米開外的地方投食。?只見他在大樹根和石頭上撒玉米、小米、小麥,一邊投食,一邊張望,像是說:“來吧,來吃,都是給你們的?!保ㄓ袆h改)15.請根據(jù)選文內(nèi)容,概括劉平安和“鳳凰”之間發(fā)生的幾個具體事件。16.閱讀選文第?段中畫線的句子,分析“對視”一詞有何表達(dá)效果?鳥靜靜地和他對視一眼,不慌不忙地飛走了。17.第⑥段畫線句子中的景物描寫,在文中起到了怎樣的作用?閱讀下面選文,完成下面小題。我的母親豐子愷①母親生前沒有攝取坐像的照片,現(xiàn)在就用筆墨代替顯影液和定影液,把我母親的坐像曬出來吧:②我的母親坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上,眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝,口角上表出慈愛的笑容。③老屋的西北角里的八仙椅子,是母親的老位子。從我小時候直到她逝世前數(shù)月,母親空下來總是坐在這把椅子上,這是很不舒服的一個座位。我家的老屋是一所三開間的樓廳,右邊一間是我的堂兄弟家,左邊一間是我的堂叔家,中央一間是我家。但是沒有板壁隔開,只拿在左右的兩排八仙椅子當(dāng)作三份人家的界限。所以母親坐的椅子,背后凌空。八仙椅子是木造的,坐板和靠背成九十度角,靠背只是疏疏的幾根木條,其高只及人的肩膀。母親坐著沒處擱頭,很不安穩(wěn)。母親又防椅子的腳擺在泥土上要霉?fàn)€,用二三寸高的木座子襯在椅子腳下,因此這只八仙椅子特別高,母親坐上去兩腳須得掛空,很不便利。所謂西北角,就是左邊最里面的一只椅子。這椅子的里面就是通過退堂的門。退堂里就是灶間。母親坐在椅子上向里面顧,可以看見灶頭。風(fēng)從里面吹出的時候,煙灰和油氣都吹在母親身上,很不衛(wèi)生。堂前隔著三四尺闊的一條天井便是墻門。墻外面便是我們的染坊店。母親坐在椅子里向外面望,可以看見雜沓往來的顧客,聽到沸反盈天的市井聲,很不清靜。但我的母親一向坐在我家老屋西北角里的這樣不安穩(wěn)、不便利、不衛(wèi)生、不清靜的一只八仙椅子上,眼睛發(fā)出嚴(yán)肅的光輝,口角上表出慈愛的笑容。母親為什么老是坐在這樣不舒服的椅子里呢?因為這位子在我家中最為重要。母親坐在這位子里可以顧到灶上,又可以顧到店里。母親為要兼顧內(nèi)外,便顧不到座位的安穩(wěn)不安穩(wěn),便利不便利,衛(wèi)生不衛(wèi)生,清靜不清靜了。④我九歲的時候,父親遺下了母親和我們姐弟六人、薄田數(shù)畝和染坊店一間而逝世。我家內(nèi)外一切責(zé)任全部歸母親負(fù)擔(dān)。此后她坐在那椅子上的時間愈加多了。工人們常來坐在里面的凳子上,同母親談家事;店伙們常來坐在外面的椅子上,同母親談店事;父親的朋友和親戚鄰人常來坐在對面的椅子上,同母親交涉或應(yīng)酬。我從學(xué)堂里放假回家,又照例走向西北角里的椅子邊,同母親討個銅板。有時這四班人同時來到,使得母親招架不住,于是她用眼睛的嚴(yán)肅的光輝來命令,警戒,或交涉;同時又用了口角上的慈愛的笑容來勸勉,撫愛,或應(yīng)酬。當(dāng)時的我看慣了這種光景,以為母親是天生成坐在這只椅子上的,而且天生成有四班人向她纏繞不清的。⑤我十七歲離開母親,到遠(yuǎn)方求學(xué)。臨行的時候,母親眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝,誠我待人接物求學(xué)立身的大道;口角上表出慈愛的笑容,關(guān)照我起居飲食一切的細(xì)事。她給我準(zhǔn)備學(xué)費,她給我置備行李,她給我制一罐豬油炒米粉,放在我的網(wǎng)籃里;她給我做一個小線板,上面插兩只引線,放在我的箱子里,然后送我出門。放假歸來的時候,我一進(jìn)店門,就望見母親坐在西北角里的八仙椅子上。她歡迎我歸家,口角上表出慈愛的笑容;她探問我的學(xué)業(yè),眼里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝。晚上她親自上灶,燒些我所愛吃的菜蔬給我吃,燈下她詳詢我的學(xué)校生活,加以勉勵,教訓(xùn),或責(zé)備。⑥我二十二歲畢業(yè)后,赴遠(yuǎn)方服務(wù),不克依居母親膝下,唯假期歸省。每次歸家,依然看見母親坐在西北角里的椅子上,眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝,口角上表出慈愛的笑容。她像賢主一般招待我,又像良師一般教訓(xùn)我。⑦我三十歲時,棄職歸家,讀書著述奉母,母親還是每天坐在西北角里的八仙椅子上,眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝,口角上表出慈愛的笑容。只是她的頭發(fā)已由灰白漸漸轉(zhuǎn)成銀白了。⑧我三十三歲時,母親逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上,從此不再有我母親坐著了。然而每逢看見這只椅子的時候,腦際一定浮出母親的坐像——眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝,口角上表出慈愛的笑容。她是我的母親,同時又是我的父親。她以一身任嚴(yán)父慈母之職而訓(xùn)誨我撫養(yǎng)我,從我呱呱墜地的時候直到三十三歲,不,直到現(xiàn)在。⑨陶淵明詩云:“昔聞長者言,掩耳每不喜。”我也犯這個毛病,我曾經(jīng)全部接受了母親的慈愛,但不會全部接受她的訓(xùn)誨。所以現(xiàn)在我每次在想象中瞻望母親的坐像,對于她口角上的慈愛的笑容覺得十分感謝;對于她眼睛里的嚴(yán)肅的光輝,覺得十分恐懼。這光輝每次給我以深刻的警惕和有力的勉勵。(選自《格言·致經(jīng)典》2024年5月刊,有刪改)18.閱讀選文,根據(jù)提示,完成表格內(nèi)容。時間九歲——三十三歲母親逝世后母親的神態(tài)①__________八仙椅子上,從此不再有我母親坐著了。母親的八仙椅子②__________“我”對母親獨特“坐法”的認(rèn)識過程母親是天生成坐在這只椅子上的→③__________19.請從修辭角度為第⑤段畫線句作一個賞析式批注。她給我準(zhǔn)備學(xué)費,她給我置備行李,她給我制一罐豬油炒米粉,放在我的網(wǎng)籃里;她給我做一個小線板,上面插兩只引線,放在我的箱子里,然后送我出門。批注:20.選文對“八仙椅子”進(jìn)行了大篇幅描寫,請分析這一物象在文中的作用。21.“昔聞長者言,掩耳每不喜”,作者在文末坦言自己也犯這個毛病。請聯(lián)系全文,結(jié)合“小貼士”和“鏈接材料”,從雙重敘述視角來分析作者在文中的復(fù)雜情感,并談?wù)勥x文最后一段給你的啟示?!拘≠N士】所謂“敘述視角”,是指敘述語言中對故事內(nèi)容進(jìn)行觀察和講述的特定角度。在回憶性散文中,普遍存在過去的“我”(體驗主體)和現(xiàn)在的“我”(回憶主體)雙重敘述視角,兩個“我”在文中交錯出現(xiàn)?!炬溄硬牧稀俊栋㈤L與<山海經(jīng)>》那是一種對母愛的依戀,一種自我反思的愧意,一種對生命的養(yǎng)育者和社會底層不幸者的深沉的愛?!X理群七、作文22.親愛的同學(xué)們,七年級的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,回首這一年,晨曦中,家人為你準(zhǔn)備熱氣騰騰的早餐;課堂上,老師帶你探索豐富有趣的知識;夕陽下,同學(xué)伴你在霞光滿天的操場奔跑……一個行動,一句關(guān)心,一聲鼓勵,都可能溫暖了你的這一年。在新的學(xué)習(xí)生活中,感恩有那么一個人幫助你逐漸適應(yīng),學(xué)會“起跑”。請你以“這一年,我最感謝的那個人”為題目,結(jié)合自己的經(jīng)歷和認(rèn)識,寫一篇文章。要求:①自選角度,立意自定,文體自選(詩歌、戲劇除外)。②字跡工整,書寫清楚,卷面整潔。③不少于600字。④不得套作、抄襲,不得透露個人信息。23.鄧稼先堅守研究第一線,晝夜忙碌計算的樣子,很美;聞一多伏案于青燈之下,竹紙翻飛間目光如炬的身影,很美;花木蘭橫劍于黃河冰面,紅纓槍挑破晨霧的身姿,很美!一個堅守,一種努力,一次選擇…
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