蕭條冷落之景，抒發(fā)了作者的惆悵與傷感?！埃?4）”（溫庭筠），“夜吟”的顧影自憐，道盡相思的悲苦與無奈?！埃?7高處“（89）”（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）中以“向秀作賦”和“王質(zhì)爛柯”的典故流露出作者回到家鄉(xiāng)的無可奈何和。②。。闊綽 ②旁wù ④rú養(yǎng)(2)詞中畫橫線成語使用有誤的一項是()(3)根據(jù)語境，在。②③④處填入關(guān)聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検?)A．。不論②只③盡管④才B．。不論②只③不僅④都C．。無論②都③盡管④才D．。無論②都③不僅④都。要求：參考《范進中舉》內(nèi)容，填四字短語，平仄不限。②要求：參考《談創(chuàng)造性思維》或《創(chuàng)造宣言》核心理念，仿照“只識彎弓射大雕”，填寫發(fā)言，你認為下列不符合此主題的論據(jù)是()C．我們學(xué)過的課文中就有很好的例子，比如張岱，明朝滅亡后以文追憶，在文中以“崇禎”D．習(xí)近平總書記叮囑我們：“青年興則國興，青年強則國強?！焙?，并沒有被苦難壓垮，反而磨礪了意志、實現(xiàn)了精神成長。你們小組打算對她進行采訪，點入，讀書全靠它。當我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些紅嘟嘟的果子時，父親就說：“饞⑤父親抬頭看見我，說：“星期天，多睡會兒！”⑥我搖搖頭，問：“你看這樹干嘛？春天還早。”看，樹枝壓斷了好多。”⑨父親沉吟一陣，說：“回去拿根竹竿來吧?！盄晚上，父親問：“今晚還會下雪嗎？”④“我娃兒有長進了。好，那就下吧！”父親摸著我的頭，頻頻頷首。④晚上果真又下起了大雪。父親不肯入睡，支棱著耳朵聽外面的動靜?！八?，你干啥？”母親不耐煩?！澳愣叮窟@叫聽雪！”父親聲音很大，傳進我們⑥半夜，父親突然翻身跳下床，驚醒了我們。我們問他怎么了，他說：“樹枝又斷了，一聲連一聲，我得敲雪去。”我們說這么遠，聽不到?？筛赣H不理，拖⑩天亮，父親回家把我們搖醒，高興地說：“一根樹枝也沒斷，又有書本了，你們又⑦父親病了。親的病卻一直不見好轉(zhuǎn)。我挑了兩個又大又甜的桃，捧到父親床前，甜呢！”⑩父親掙扎著撐起身子，A劈手拍在我的肩上/B劈手打掉我手里的桃，怒氣沖沖地吼：“誰叫你們吃？這是你們的書本！不想讀書了？”⑩“想！”我哭著說，“我們沒吃，只想你吃一個，你的口味不好！”□父親嘆了口氣，拉過我，給我擦了一把眼淚，說：“給我吧！我吃一個?！?。“我”的一天：早晨看雪，面有憂色→A②敲雪的原因：(4)【讀小說?析人物】小說人物的言行舉止常常蘊含豐富內(nèi)涵，第?“劈手拍在我的肩上”好還是寫“劈手打掉我手里的桃”好？請聯(lián)系全文，結(jié)設(shè)定說明你的理由?！静牧弦弧筐囸I貧困”作為首要議題。習(xí)近平主席出席會議并發(fā)表題為《建設(shè)一個共同發(fā)展的公正世界》堅戰(zhàn)的世界意義?！薄静牧隙砍衷诖龠M共同富裕中扶貧”——在二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人里約熱內(nèi)盧峰會上，脫貧事業(yè)需要政府和人民一起解放思想、更新觀念、付諸行動，“這對全球【材料三】(1)下列對以上材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是()A．“消除饑餓貧困”是世界的首要議題，習(xí)近平主席在里約熱內(nèi)盧峰會上貢獻了中國方案，(3)閱讀材料一、二，提取相關(guān)信息，概括我(4)材料二里提到的“脫貧事業(yè)需要政府和人民一起解放思想、更新觀念”的說法，你認可嗎？聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人。樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，[注]①雨麥：麥子抽穗時下的雨。②有年：年將有糧，引申為大豐收。③彌：整、滿。④(1)下列句中加點詞含義不相同的一項是()①山水之樂，得之心而寓之酒也。@官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相(3)下列對[甲][乙]兩文內(nèi)容理解不正確的一項是()任務(wù)一事考云鬢改我欲乘風歸去又恐瓊樓玉宇懷舊空吟不求易，事不避難”的精神，選擇一個人物，結(jié)合名著相關(guān)的具體故事情節(jié)進行分析即可。有魯智深、宋江、武松、李逵等。《北方》“我愛這悲哀的國土/它的廣大而瘦瘠的土地/……世界上最艱苦/與最古老的種族”，《黎明的通知》“說我已踏著露水而來／已借著最后一顆星的照引而/又將帶溫暖給人類”“請他們來歡迎我／白日的先驅(qū)，光明的使者”“請清道夫來打掃街／請搬運車來搬去垃圾／請村婦打開她們的雞塒／請農(nóng)夫從畜棚里牽出耕我的消息”這首詩以黎明的口吻熱切地喚起一切事物來迎接美好新“何時”“念故鄉(xiāng)”之間是條件關(guān)系，可以使用“無論……都”。“青春匆忙”有轉(zhuǎn)折意味，使用“盡管”恰當?！俺种院恪笔恰安幻悦！钡臈l件，可以使用“才”連接。A處：根據(jù)《范進中舉》中胡屠戶對范進的態(tài)度變化（中舉前輕蔑辱罵，中舉后了課文主題，又展現(xiàn)了當代青年開拓進取的擔當精神，符合“創(chuàng)造與擔當”的提示。示例：人生有什么影響等角度設(shè)計問題；確保問題清晰具體，避免模糊、(2)這句話通過描繪雪后的景象，營造出一種寧靜而又略帶冷峻的氛(4)第?段中父親“頻頻頷首”的原因在于(5)在第?段畫線的地方，“劈手打掉我手里的桃”比“劈手拍在我的肩設(shè)定。因為此時的父親因病體弱但仍關(guān)心果樹，對孩子們未經(jīng)允許吃桃表現(xiàn)出強烈的不滿。這種反應(yīng)源于他對家庭經(jīng)濟狀況的深刻認識以及對子女教育的嚴格拍在我的肩上”顯得過于溫和，無法充分傳達父親當時的情緒強度樹枝被壓斷，從而保證來年的果實收成。故事不僅描繪了父親對家庭經(jīng)濟來源的執(zhí)著守護，第二空，結(jié)合第?段“晚上果真又下起了大雪。父親不肯入睡，支棱著耳朵聽外面的動靜”，著。父親說這樣落下的果子不會摔爛，能賣個好價錢。賣果子的錢，父親一分一厘也不花，“這雪太大了，你看，樹枝壓斷了好多”，第?段“一根樹枝也沒斷，又有書本了，你們又能讀書了”，可知：“我們”家的收入主要靠果樹，它是“我們”讀書的經(jīng)濟來源。因為雪大，有雪，他試圖保護果樹不受損害，確保家庭的經(jīng)濟來源和孩子們的教育得以維持?！伴T外，整個世界一片白，亮得晃眼”這句話描繪雪后白茫茫的景象，“一片不花，全存著，剛好夠我們讀一年書。我們兄弟多，家里又沒結(jié)合第⑨段“父親沉吟一陣，說：‘回去拿根竹竿來吧9”第⑩段“我回家找來一根長竿。父親整敲了一個上午”環(huán)境描寫也為后續(xù)父親決定敲雪的情節(jié)做了鋪墊剛好夠我們讀一年書”，可知：父親自所以這樣“頻頻頷首”指的是父親聽了“我”的話不斷點頭。結(jié)合第?段“下呀，老師說‘瑞雪兆豐年9，豐年”，意識到雪越大，對作物的生長越有好處，他對來年的收成充認為“我”能引用老師的話來解釋問題，為“我”的進步感到欣慰，這一細節(jié)，體現(xiàn)父親對“我”第⑩段“一根樹枝也沒斷，又有書本了，你們又能讀書了”“父親的牙齒咯咯直響，磕得不聽使喚”，第⑩段“冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀，李呀，桃呀，比哪一年都紅。父親的病卻一直不見好轉(zhuǎn)”，第?段“父親掙扎著撐起身子”“怒氣沖沖地吼：‘誰叫你有上學(xué)的經(jīng)濟來源，于是就生氣地吼“我”?！皰暝薄芭瓪鉀_沖”這些詞語都體現(xiàn)父親看見“我”拿桃子時很生氣的樣子，因為他非常在意果子，非常在意將來是否有錢親的牙齒咯咯直響，磕得不聽使喚”，第⑦段“父親病了”，第⑩段“冬天完了，春天來了，無法痊愈，這也表現(xiàn)“我”們家經(jīng)濟困難，生活不易，增加文章情節(jié)的張力。?段“父親掙扎著撐起身子，A劈手拍在我的肩上/B劈手打掉我手里的桃，怒氣沖沖地吼：也流下淚來”，可知：“我”因為看到父親因為生病而口味不好，于是就給父親拿了兩個桃子，的藝術(shù)感染力。因此，這樣的寫作手法并非(3)我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，提振了各國特別是廣大發(fā)展中國家消除絕對貧困的信心，(4)認可。因為脫貧事業(yè)確實需要政府和人民一起解放思想、更新觀念。從材料三可以看出，“脫貧事業(yè)需要政府和人民一起解放思想、更新觀念”的說法是非常正確的。D.有誤，根據(jù)材料三第一段中“無數(shù)的政治家正是看到大眾的貧困，才借用大眾了政治理想”可知，是“無數(shù)的政治家”看到大眾的貧困，才借用大眾結(jié)合畫線句中“中非共和國總統(tǒng)圖瓦德拉走進陜西梁家河力。同時，這兩個例子也具體展示了中國脫貧做法的實際應(yīng)用和效果，使得論證更加生動、愿意與其他國家分享經(jīng)驗、共同發(fā)展的開放態(tài)度。綜上所述，畫線句通過舉例論證的方法，首先，根據(jù)材料一第二段中的描述“這場勝利不僅提振了各國對貧困的信心”，可以概括出“提振了世界各國特別是廣大發(fā)展中國家消除絕對貧困的信心”。其次，材料一第二段中還提到，“也因其對人類減貧規(guī)律的深化認各國消除絕對貧困具有啟發(fā)意義”。中國的脫結(jié)合材料三第二段中“貧是物質(zhì)現(xiàn)象，困是精神現(xiàn)象。物上的貧困，知識上的貧困，思想上的貧困，發(fā)展思路上的貧困。物質(zhì)上的貧困影響你一時，重物質(zhì)層面的改善，更要注重精神層面的提升，幫助貧困群眾樹立正確的價值觀和人生觀，(2)①欣賞山水的樂趣領(lǐng)會在心間，寄托在酒。@官吏們在院子里一起慶賀，商人們在集市上一起唱歌，農(nóng)夫們在田①重點詞語：得，領(lǐng)會；寓，寄托。@重點詞：商賈，商人；相與，一起；忭，歡樂從《醉翁亭記》中“滁人游”“太守宴”“太守醉”可以看出歐陽修的游，與賓客同宴、同歡、同醉。從“人知從太守游而樂，而不知太守從“乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成，既以與民同樂表現(xiàn)為久旱之后，天降大雨，百姓喜樂，蘇軾也與之喜樂，并且為紀念這一樂事，甲落在泉水邊上的，是醉翁亭。修建亭子的人是誰？是山中的和尚智仙。給它命名的像那太陽出來，樹林中的霧氣消散，暮云回聚攏來，山里就昏暗了，或明或暗，變化不一，乙“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”每當我在困境中想要放棄時，這句詩總會在耳初二時，學(xué)校組織機器人社團選拔，熱愛科技的我毫不猶豫地報了名。選拔過程中，那天回到家，我把自己關(guān)在房間里，心情低落到了極點。但躺在床上，望著天花板，他憑借著頑強的意志，發(fā)憤著書，筆耕不輟，終于完成了被后世譽為聚焦社會，小微企業(yè)在創(chuàng)業(yè)征程中，常面臨資金捉襟見肘、市場競爭白熱化的困境。再看國家層面，我國航天事業(yè)從“兩彈一星”艱難起步，在國成長的關(guān)鍵作用，展現(xiàn)從挫折迷茫到堅定奮進、收獲成功的轉(zhuǎn)變歷程，讓讀者能感同身受，航空工業(yè)飛躍背后的自