語文統(tǒng)編版（2024）7年級(jí)上冊(cè)《古代詩(shī)歌四首》一、積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字的注音和漢字的書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.東臨碣石（jié）水何淡淡B.山島竦峙（shì）左遷龍標(biāo)C.秋風(fēng)蕭瑟（sè）夕陽(yáng)西下D.子規(guī)啼（tí）枯籐老樹2.下列加點(diǎn)的詞解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A.歌以詠志（用）風(fēng)正一帆懸（掛）B.鄉(xiāng)書何處達(dá)（送到）老樹昏鴉（傍晚）C.星漢燦爛（星星）海日生殘夜（升起來）D.次北固山下（停宿）古道西風(fēng)（秋風(fēng)）3.下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A.我寄愁心/與明月

B.江春/入舊年C.楊花落盡/子規(guī)啼D.斷腸/人在天涯4.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《觀滄?！愤@首詩(shī)通過寫作者在遠(yuǎn)征途中登上碣石山俯瞰大海所看見的壯觀景象，展現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸襟。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》是唐代偉大詩(shī)人李白為好友王昌齡貶官而作的抒發(fā)關(guān)懷、寄以慰藉的名作。C.《次北固山下》的頸聯(lián)既寫景又點(diǎn)明了時(shí)令，給人以樂觀、積極向上的藝術(shù)鼓舞力量。D.《天凈沙秋思》中天凈沙是其詞牌名，秋思是其題目，作者馬致遠(yuǎn)，與關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸并稱為“元曲四大家”。5.填空。(1)《觀滄海》中展現(xiàn)海島生機(jī)勃勃的詩(shī)句是：，；詩(shī)中最能反映詩(shī)人的博大胸襟的詩(shī)句是：，；，。(2)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的關(guān)心的詩(shī)句是：，。(3)《次北固山下》一詩(shī)中道出新舊更替的生活哲理的名句是：，。(4)《天凈沙秋思》中表現(xiàn)天涯游子漂泊無依的愁苦之情的句子是：，。6.仿寫句子。讀古詩(shī)，如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，______________。你能欣賞花的姿容：

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，有的燦爛盛開。7.金秋十月，學(xué)校開展“傳承中華傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)?；顒?dòng)一:承習(xí)俗（1）古代詩(shī)歌中，“月”是常見的意象，下面與“月”有關(guān)的詩(shī)句中，哪兩句寫到了傳統(tǒng)節(jié)日?（）A.舉杯邀明月，對(duì)影成三人。B.明月松間照，清泉石上流。C.明月幾時(shí)有?把酒問青天。D.小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。（2）同學(xué)們收集了一些唐代詩(shī)人在傳統(tǒng)節(jié)日記事抒懷的作品，《九日齊山登高》是其中的一首，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，回答問題。九日齊山登高杜牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨(dú)沾衣?你注意到這首詩(shī)中描寫的節(jié)日習(xí)俗了嗎?請(qǐng)寫出你學(xué)過的同樣描寫這個(gè)節(jié)日習(xí)俗的兩句詩(shī)?；顒?dòng)二:學(xué)對(duì)聯(lián)（3）對(duì)聯(lián)的基本要求:①必須是兩句，而且這兩句字?jǐn)?shù)一樣多。②頭一句與第二句所用短語的結(jié)構(gòu)與詞性應(yīng)當(dāng)相同或相似，即是說必須形成對(duì)偶的修辭格。如:國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福。這兩句就可以稱作對(duì)聯(lián):“國(guó)家富強(qiáng)”是主謂短語，“人民幸?！币彩侵髦^短語;“國(guó)家”與“人民”都是名詞，“富強(qiáng)”與“幸?！倍际切稳菰~。③兩句的內(nèi)容必須有必然的聯(lián)系，如果內(nèi)容沒有聯(lián)系，即使符合前兩點(diǎn)要求，也不能叫做對(duì)聯(lián)。④上聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為平聲。請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)要求，解答下面的問題。你認(rèn)為下面三個(gè)選項(xiàng)中，哪一個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容不可以作為對(duì)聯(lián)，請(qǐng)具體說出兩個(gè)理由。A.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。B.百花迎春滿地香，幸福臨門多喜氣。C.東風(fēng)化雨山山翠，政策歸心處處春。閱讀理解（一）閱讀《觀滄海》，回答問題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，其出其里。幸甚至哉，歌以詠志。8.最能表現(xiàn)作者博大胸襟的詩(shī)句是____________9.有人說，曹操的詩(shī)以慷慨悲壯見稱，《觀滄?！匪愕蒙稀翱犊瘔选眴?？若算不上，請(qǐng)你試作概括（最好也是四個(gè)字），并指出這首詩(shī)表現(xiàn)了曹操怎樣的理想和抱負(fù)。10.對(duì)全詩(shī)簡(jiǎn)析有誤的一項(xiàng)是()A．這是一首寫景抒情詩(shī)，作者借景抒情，詩(shī)里洋溢著飽滿的激情。B．全詩(shī)呈總分結(jié)構(gòu)，分寫的層次為：島上的樹木和百草，海上的秋風(fēng)和洪波，天上的日月和星漢。C．詩(shī)人勾勒了大海的壯麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄。D．詩(shī)的開頭和結(jié)尾遙相呼應(yīng)，表達(dá)了詩(shī)人觀滄海之后的深切感受。（二）閱讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，回答問題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。11．詩(shī)人在“楊花落盡子規(guī)啼”—句里寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？12．從“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”兩句中，你解讀出了詩(shī)人哪些情感？13．下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A．詩(shī)歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。B．首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。C．過五溪說明詩(shī)人旅途之艱難，也包含了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛和痛惜之情。D．詩(shī)中將無知無情的明月當(dāng)成善解人意的人，寄托了詩(shī)人對(duì)友人的懷念和同情。E．詩(shī)歌想像奇特，體現(xiàn)了李白詩(shī)的浪漫主義風(fēng)格。（三）閱讀《次北固山下》，回答問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。14．“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”中哪幾個(gè)字用得好，可以成為煉字的典范？請(qǐng)找出，并品味妙處。15．“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，寫白日和黑夜的交替以及新年和舊年的交替，由此你會(huì)聯(lián)想到什么？16．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩(shī)能表達(dá)這種情感？請(qǐng)寫下來。（四）閱讀詩(shī)歌《天凈沙·秋思》，回答問題天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。17.這首曲中“枯藤”、“昏鴉”、“西風(fēng)”、“瘦馬”、“夕陽(yáng)”等詞語描繪了一幅什么樣的景象？18.“枯藤老樹昏鴉”與“小橋流水人家”是兩種鮮明不同的畫面，你能理解這種不協(xié)調(diào)的用意嗎？19.詩(shī)歌中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了怎樣的感情？20.“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩(shī)，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。

參考答案答案1.C2.C3.D4.D5.（1）樹木叢生，百草豐茂；日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。海日生殘夜，江春入舊年。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。6.有的澎湃激昂;有的含苞待放(語意連貫，突出景物特征即可)7.（1）C（2）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（3）B項(xiàng)兩句中，“滿地香”與“多喜氣”不構(gòu)成對(duì)偶（或短語結(jié)構(gòu)與詞性不同）。上聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為仄聲，而“香”是平聲;下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為平聲，而“氣”是仄聲。故B項(xiàng)不可以作為對(duì)聯(lián)。8.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里

9.“慷慨悲壯”是對(duì)曹操詩(shī)的總體評(píng)價(jià)，《觀滄?！匪悴簧稀翱犊瘔选保筛爬椋盒燮婧肋~（意思一致即可）。聯(lián)系時(shí)代背景，從作者寫景的雄偉奇麗（“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”尤能表現(xiàn)這一點(diǎn)）可以看出，這首詩(shī)表現(xiàn)了曹操搏大的胸襟和建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的理想抱負(fù)10.D11．楊花和子規(guī)鳥。渲染了無限悲涼感傷的氣氛。12．詩(shī)人聽說友人將左遷龍標(biāo)時(shí)的惆悵和戀戀不舍之情。13．BC