第二單元——中國古代文藝長廊單元學(xué)習(xí)總結(jié)1線索歸納思維整合橫向·縱向·豎向3學(xué)會解題體驗高考真題·案例·技巧線索歸納思維整合橫向·縱向·豎向中國古代文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展演變領(lǐng)域內(nèi)容認(rèn)識漢字與書法新石器時代(起源)→商代(出現(xiàn)成熟漢字)→秦朝(小篆通行全國)→魏晉南北朝(成為自覺的書法藝術(shù))→唐代(注重規(guī)范法度)→宋代(多樣化、追求個性)→明代(進(jìn)一步平民化、世俗化，更強(qiáng)調(diào)個性化)①古代的文學(xué)藝術(shù)異彩紛呈、絢麗多彩，以其獨(dú)特的意蘊(yùn)與風(fēng)格，成為世界文化寶庫中的瑰寶。繪畫新石器時代(自然、生動、質(zhì)樸、粗獷，又不失浪漫)→戰(zhàn)國(出現(xiàn)帛畫)→漢代(浪漫、神秘又不失古拙)→魏晉(出現(xiàn)文人畫)→唐代(表現(xiàn)雍容華貴的盛唐氣象)→宋代(文人山水畫更加注重意境，并出現(xiàn)民間風(fēng)情畫)→明清(風(fēng)格奇特)②文學(xué)藝術(shù)作品是特定時代的反映，不同的藝術(shù)作品往往反映出不同時代的文化特征文學(xué)春秋(《詩經(jīng)》)→戰(zhàn)國(楚辭)→漢代(賦)→唐代(詩歌)→宋代(詞)→元代(元曲)→明清(小說)戲曲儺是戲曲的萌芽→宋代(南戲形成完備的戲曲形式)→元代(雜劇標(biāo)志著中國古代戲曲的成熟)→明中葉到清中期(昆曲的鼎盛時期)→明中后期(昆曲發(fā)展成全國性劇種)→清朝(京劇將中國戲曲推向新的高峰)學(xué)會解題體驗高考真題·案例·技巧例題

(2013·江蘇單科·T2)從甲骨的刻符、青銅器的銘文，到筆畫詳備的楷書，綴連成一幅生動的文字史畫卷。觀察下側(cè)圖片，可以得出的準(zhǔn)確認(rèn)識是(

)楷體漢字執(zhí)王臣劓甲骨文A．楷體漢字形態(tài)直接演化于甲骨文B．楷體漢字飛舞飄逸便于抒情達(dá)意C．甲骨文字是不可識讀的刻畫符號D．甲骨文具有現(xiàn)今文字的某些特征解析本題要注意表格中楷體漢字與其對應(yīng)甲骨文字體的變化，逐一分析選項。具體分析如下：答案

D選項具體分析結(jié)論A甲骨文歷經(jīng)金文、篆書、隸書到楷書錯誤B草書便于抒情達(dá)意，最能表達(dá)人的情感錯誤C甲骨文是中國古代比較成熟的文字，不是刻畫符號錯誤D甲骨文是中國古代比較成熟的文字，具有現(xiàn)代文字的特征正確變式訓(xùn)練1．(2013·海南單科·T3)下面是漢字“律”的四種字體，其中直接取代篆書而流行的字體是(

)解析本題考查漢字的起源、演變和書法的發(fā)展。篆書之后是隸書，A項是篆書；B項是楷書；C項是隸書；D項是草書。故選C項。答案

C2．(2013·四川文綜·T1)書法以自由多樣的線條藝術(shù)表現(xiàn)情感和意境。下列作品中把書法的寫意性發(fā)揮到極致的是(

)解析本題考查中國書法藝術(shù)，關(guān)鍵是掌握草書的特點：結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿、筆斷意連，這種特點將書法的寫意性發(fā)揮到了極致。具體解析如下：答案

D選項具體分析結(jié)論A放縱流動，介于楷草間，為行書排除B結(jié)構(gòu)整齊，秀麗端莊，為隸書排除C筆畫圓潤，字形稍長，為篆書排除D結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿，為草書正確3.(2012·四川文綜·T13)下圖是成都地區(qū)出土的東漢說唱俑。作為歷史材料，它(

)①展現(xiàn)了漢代高超的雕塑藝術(shù)②有助于我們了解當(dāng)時的文化生活③證明了漢代娛樂方式的多樣性④增加了我們對說唱人的直觀感受A．①②③ B．①②④C．①③④D．②③④解析本