第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE學(xué)與問讀后感450字14篇學(xué)與問讀后感450字第（1）篇陽光透過窗簾的縫隙，斑駁地灑在書桌上，我靜靜地坐在那里，沉浸在《學(xué)與問》這本書的世界里。書中講述一位智者與一位求學(xué)者之間的對(duì)話，讓我受益匪淺。書中，智者用他豐富的知識(shí)，引導(dǎo)求學(xué)者去發(fā)覺問題、解決問題。他們討論的話題，從生活瑣事到宇宙奧秘，無所不包。我仿佛能聽到他們熱烈的討論聲，感受到他們思想的火花在碰撞。突然，智者提出一個(gè)問題：“你知道為什么人們喜歡在春天賞花嗎？”我沒想到這個(gè)問題會(huì)讓我陷入沉思。我試圖回憶起春天的景象，那些盛開的花朵，那些五彩斑斕的色彩。我看到桃花的粉嫩，梨花的潔白，看到柳絮在空中飄舞的美麗畫面?！耙?yàn)榇禾烊f物復(fù)蘇的季節(jié)，人們喜歡在春天賞花，感受生命的活力?！蔽一卮鸬馈Ｖ钦呶⑽⒁恍?，繼續(xù)說道：“那你知道為什么人們喜歡在夏天聽雨嗎？”我陷入困惑，沒想到這個(gè)問題會(huì)讓我如此難以回答。我聽到雨滴敲打在窗戶上的聲音，感受到雨水帶來的清涼?！耙?yàn)橄奶斓挠昴芟磧魤m埃，帶來涼爽。”我猜測(cè)道。智者搖搖頭，說道：“不，因?yàn)橄奶斓挠昴茏屓烁惺艿缴念B強(qiáng)?！蔽毅蹲?，沒想到這個(gè)問題背后隱藏著如此深刻的道理。閱讀的深入，我漸漸明白學(xué)與問的真諦。學(xué)與問不簡(jiǎn)單的知識(shí)積累，更一種對(duì)生活的熱愛和對(duì)真理的追求。我開始學(xué)會(huì)觀察周圍的事物，用心去感受生活的美好。那一刻，我明白，學(xué)與問不僅獲取知識(shí)的途徑，更一種生活的態(tài)度。不斷學(xué)習(xí)，不斷提問，我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬廣。學(xué)與問讀后感450字第（2）篇學(xué)與問，我們?nèi)松胁豢苫蛉钡膬纱蠓▽?。學(xué)習(xí)，我們不斷進(jìn)步，充實(shí)自己；提問，則我們摸索未知，拓展視野的利器。在這篇文章中，我想談?wù)勛约簩?duì)于學(xué)與問的一些感悟。在學(xué)習(xí)的過程中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問題。有時(shí)候，這些問題困擾著我們，我們停滯不前。但正這些問題，促使我們不斷思考，尋找答案。正如古人所說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)，解決這些問題，那種喜悅和成就感無法言表的。提問，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分。一個(gè)善于提問的人，往往能更快地掌握知識(shí)。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們可能會(huì)遇到這樣的問題：如何用一種更簡(jiǎn)單的方法來解決這個(gè)問題？通過提問，我們可以找到更有效的解題方法，從而提高自己的數(shù)學(xué)能力。當(dāng)然，學(xué)與問并非一蹴而就。我們需要在日常生活中，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、善于提問的習(xí)慣。比如，我們可以多閱讀一些書籍，從書中汲取知識(shí)；也可以向他人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這個(gè)過程中，我們要敢于質(zhì)疑，勇于摸索，不斷拓寬自己的視野。在我看來，學(xué)與問的重要性不言而喻。通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷進(jìn)步；善于提問，我們才能不斷拓展自己的知識(shí)面。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)篩選和吸收有用的信息，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。學(xué)與問我們?nèi)松胁豢苫蛉钡膬纱蠓▽?。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，不斷前行，勇攀知識(shí)的高峰。同時(shí)也要學(xué)會(huì)提問，不斷摸索未知，拓展自己的視野。這樣，我們才能在人生的道路上，走得更遠(yuǎn)，更高。學(xué)與問讀后感450字第（3）篇學(xué)與問在學(xué)習(xí)的道路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的問題。面對(duì)這些問題，選擇默默承受，還積極尋求解決之道？我認(rèn)為，學(xué)與問相輔相成的，它們共同構(gòu)成我們成長(zhǎng)的基石。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考的密切關(guān)系。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要善于思考，提出問題。這樣，我們才能在思考中找到答案，從而不斷提高自己。例如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們可能會(huì)遇到一些復(fù)雜的題目，這時(shí)，我們不能一味地依賴?yán)蠋熁蚣议L(zhǎng)，而應(yīng)該自己動(dòng)手去思考、去摸索。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)會(huì)知曉題的方法，還培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。提問也學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)我們遇到問題時(shí)，要學(xué)會(huì)向他人請(qǐng)教。這不僅可以幫助我們解決問題，還可以拓寬我們的視野。比如，在學(xué)習(xí)語文時(shí)，我們可能會(huì)對(duì)某個(gè)詞句的含義產(chǎn)生疑惑，這時(shí)，我們可以向老師或同學(xué)請(qǐng)教。通過交流，我們不僅可以理解這個(gè)詞句的含義，還可以知曉到其他人的見解，從而豐富自己的知識(shí)。但學(xué)與問并不一蹴而就的。它們需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩鄬?shí)踐、積累。一些建議，希望能對(duì)大家有所幫助：1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。2.勇于提問。遇到問題時(shí)，不要害怕，要敢于向他人請(qǐng)教。同時(shí)也要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，嘗試自己解決問題。3.交流與合作。與他人交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得，同時(shí)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。在合作中，共同進(jìn)步。4.培養(yǎng)興趣。對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣，才能更好地投入學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)與問我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的環(huán)節(jié)。我們?cè)趯W(xué)與問的過程中，不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而努力拼搏。學(xué)與問讀后感450字第（4）篇在閱讀《學(xué)與問》這本書后，我深受啟發(fā)。書中所闡述的學(xué)與問的重要性，讓我對(duì)知識(shí)獲取和思考方式有更深的理解。學(xué)習(xí)個(gè)人成長(zhǎng)的基石。正如書中所言，知識(shí)的力量無窮的。我們生活在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個(gè)快速變化的世界。學(xué)習(xí)不僅僅獲取知識(shí)，更培養(yǎng)思維能力、提升自身素質(zhì)的過程。提問激發(fā)思考的源泉。在書中，作者強(qiáng)調(diào)提問的重要性。一個(gè)善于提問的人，往往能更快地發(fā)覺問題、解決問題。提問我們跳出思維定勢(shì)，勇于摸索未知領(lǐng)域。正如愛因斯坦所說：“提出問題往往比解決問題更重要?！睍刑岬?，學(xué)會(huì)閱讀獲取知識(shí)的重要途徑。閱讀能夠拓寬我們的視野，豐富我們的內(nèi)心世界。在閱讀中，我們可以領(lǐng)略到古今中外的智慧，感受到人類文明的瑰寶。閱讀我們?cè)谒伎贾谐砷L(zhǎng)，讓生活更加豐富多彩。書中還強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正發(fā)揮其價(jià)值。在實(shí)踐中，我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高解決問題的能力?！秾W(xué)與問》這本書讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)、提問、閱讀和實(shí)踐相輔相成的。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)將書中的啟示付諸實(shí)踐，努力成為一個(gè)有知識(shí)、有思考、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。學(xué)與問讀后感450字第（5）篇在《學(xué)與問》這本書中，我仿佛窺見一扇通往智慧的大門。它以樸實(shí)無華的語言，向我們娓娓道來學(xué)習(xí)的真諦，以及提問的力量。書中提到，學(xué)習(xí)不僅僅被動(dòng)地接受知識(shí)，更一種主動(dòng)的摸索。正如古人所說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)習(xí)需要思考，而思考則來源于提問。提問一種對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未知的摸索，對(duì)真理的追求。我時(shí)常反思，自己在學(xué)習(xí)的過程中，否真正做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。很多時(shí)候，我都被動(dòng)地接受知識(shí)，缺乏對(duì)知識(shí)的深入思考。而書中所倡導(dǎo)的提問精神，讓我意識(shí)到，通過提問，才能真正地掌握知識(shí)，將知識(shí)內(nèi)化為自己的能力。書中還提到，提問不僅僅對(duì)知識(shí)的摸索，更一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們提問時(shí)，我們?cè)谫|(zhì)疑自己的認(rèn)知，挑戰(zhàn)自己的思維。這種挑戰(zhàn)，我們不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。閱讀《學(xué)與問》這本書，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有新的認(rèn)識(shí)。我明白，學(xué)習(xí)不僅僅為獲取知識(shí)，更為提升自我，為成為更好的自己。而提問，則通往這個(gè)目標(biāo)的必經(jīng)之路。在今后的學(xué)習(xí)中，我將努力做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極提問。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠打開智慧的大門，找到屬于自己的答案。學(xué)與問讀后感450字第（6）篇“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！边@朱熹在《觀書有感》中闡述的學(xué)與問的關(guān)系。學(xué)習(xí)與提問，如同源頭與活水，息息相關(guān)，缺一不可。我國(guó)古代教育家孔子曾言：“敏而好學(xué)，不恥下問?！笨鬃幼约壕鸵粋€(gè)善于提問的學(xué)生。他在學(xué)習(xí)《易經(jīng)》時(shí)，對(duì)書中的某些內(nèi)容感到困惑，便向當(dāng)時(shí)最有學(xué)問的學(xué)者請(qǐng)教。這種勤學(xué)好問的精神，使孔子成為一代圣賢。可見，提問學(xué)習(xí)的重要途徑。在科技領(lǐng)域，提問同樣發(fā)揮著關(guān)鍵作用。例如美國(guó)物理學(xué)家霍金，在研究黑洞時(shí)，面對(duì)許多未解之謎，他不斷提問，最終提出著名的“霍金輻射”理論。正因?yàn)樗矣谔釂?，勇于摸索，才為物理學(xué)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。學(xué)與問，猶如鳥之兩翼，缺一不可。作為青少年，我們更應(yīng)該培養(yǎng)勤學(xué)好問的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，遇到不懂的問題，要及時(shí)提問，尋求答案。同時(shí)還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！蔽覀?cè)趯W(xué)與問的旅途中，不斷汲取知識(shí)的源泉，勇攀科學(xué)的高峰！學(xué)與問讀后感450字第（7）篇最近，我讀一本很有趣的書，叫《學(xué)與問》。這本書讓我明白學(xué)習(xí)不僅僅聽課，更要善于提問。書中說，提問一種很好的學(xué)習(xí)方法。比如，我們上課時(shí)，老師講一個(gè)故事，我們就可以問：“這個(gè)故事告訴我們什么道理？”這樣，我們就能更好地理解故事，記住其中的道理。我還記得，有一次上語文課，老師講一個(gè)關(guān)于友誼的故事。我聽完后就問：“友誼這么重要，我們應(yīng)該怎樣去珍惜呢？”老師耐心地告訴我，要關(guān)心朋友，幫助朋友，這樣才能讓友誼更加深厚。《學(xué)與問》還告訴我，提問要有勇氣。有時(shí)候，我們可能會(huì)覺得自己的問題很傻，不敢問。但其實(shí)，每個(gè)人都有不懂的地方，勇敢地問出來，才能學(xué)到更多的知識(shí)。我有一個(gè)同學(xué)，他總很積極地提問。有一次，他在數(shù)學(xué)課上問一個(gè)很難的問題，老師都愣住。但他并沒有放棄，一直追問，直到老師解答出來。從那以后，他的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很多。讀完這本書，我覺得自己受益匪淺。以后，我也要像書中說的那樣，做一個(gè)善于提問的人，這樣才能更好地學(xué)習(xí)，更好地成長(zhǎng)。學(xué)與問讀后感450字第（8）篇那天，我隨手翻開一本名為《學(xué)與問》的書，沒想到它竟然給我?guī)聿恍〉挠|動(dòng)。書中那些簡(jiǎn)單的問題，讓我想起小時(shí)候媽媽總問我：“你今天學(xué)到什么？”那時(shí)候的我總漫不經(jīng)心地回答：“沒什么啊?！爆F(xiàn)在想想，真傻氣。書中說，學(xué)問不在于你掌握多少知識(shí)，而在于你提出多少問題。我深有感觸。記得有一次，我在學(xué)校里遇到一道特別難的數(shù)學(xué)題，當(dāng)時(shí)真頭都大。但我沒有放棄，而開始問老師、問同學(xué)、問家長(zhǎng)。最終，在大家的幫助下，我終于解決那個(gè)難題。那一刻，我明白，提問也一種學(xué)習(xí)。書中還提到，要學(xué)會(huì)傾聽。我以前總自以為，不愿意聽別人的意見。但后來，我發(fā)覺，傾聽別人的想法，也一種學(xué)習(xí)。就像有一次，我在做一道物理題時(shí)，總找不到解題思路。后來，我向同學(xué)請(qǐng)教，他給我一個(gè)全新的思路，讓我豁然開朗。這本書讓我明白，學(xué)習(xí)不僅僅課本上的知識(shí)，更生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要我們用心去觀察、去提問、去傾聽，就能不斷收獲。就像那句話說的：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀円瞿窃搭^，讓知識(shí)活水不斷涌出。這本書讓我受益匪淺，也讓我明白學(xué)習(xí)的重要性。從今往后，我會(huì)帶著一顆好學(xué)的心，不斷前行。學(xué)與問讀后感450字第（9）篇學(xué)與問讀，人生旅途中的三盞明燈。學(xué)，我們不斷充實(shí)自我；問，我們拓寬視野；讀，我們領(lǐng)略智慧。學(xué)，不斷積累的過程。如同砌墻，一塊塊磚石堆砌，終成一座堅(jiān)固的堡壘。在學(xué)習(xí)中，我們汲取前人的智慧，豐富自己的內(nèi)涵。學(xué)無止境，如同攀登高峰，每一步都充滿挑戰(zhàn)，但每一步都我們更接近巔峰。問，求知的渴望。如同探險(xiǎn)，我們帶著疑問，踏上未知的旅程。在提問中，我們打破思維定勢(shì)，拓展思維空間。問，智慧的火花，點(diǎn)燃我們對(duì)知識(shí)的渴望。讀，心靈的洗禮。如同沐浴陽光，溫暖我們的心靈。在閱讀中，我們與智者對(duì)話，領(lǐng)略他們的智慧。讀，我們?cè)诿β档纳钪姓业狡痰膶庫(kù)o，感受文字的魅力。學(xué)與問讀，三者相輔相成。學(xué)，我們不斷成長(zhǎng)；問，我們不斷進(jìn)步；讀，我們不斷豐富。在學(xué)與問讀的道路上，我們砥礪前行，追求更高的境界。學(xué)與問讀后感450字第（10）篇在閱讀《學(xué)與問讀后感》這篇文章后，我深感書籍的魅力與知識(shí)的力量。書中，作者通過對(duì)學(xué)與問的深刻剖析，讓我對(duì)這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單卻內(nèi)涵豐富的詞語有更深的理解。學(xué)與問，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含著無盡的意義。學(xué)，求知的過程，人生中不可或缺的一部分。問，摸索的起點(diǎn)，思維的火花。書中提到，學(xué)與問相輔相成，學(xué)而不問，或問而不學(xué)，都難以達(dá)到真正的理解。閱讀的過程中，我被作者對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛所感染。他提到，學(xué)習(xí)不一蹴而就的事情，而需要日積月累，不斷積累的過程。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要保持一顆謙虛的心態(tài)，勇于提問，敢于質(zhì)疑。這樣，我們才能真正掌握知識(shí)，提升自己。書中還強(qiáng)調(diào)問的重要性。問，摸索的起點(diǎn)，思維的火花。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到各種問題，學(xué)會(huì)提問，不僅能解決眼前的問題，還能培養(yǎng)我們的思維能力。作者認(rèn)為，問的過程就思考的過程，善于提問，才能不斷進(jìn)步。閱讀《學(xué)與問讀后感》讓我明白，學(xué)與問人生中不可或缺的元素。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要保持熱愛，勇于提問；在生活中，我們要善于發(fā)覺，敢于質(zhì)疑。這樣，我們才能在知識(shí)的海洋中暢游，不斷成長(zhǎng)。同時(shí)這本書也讓我反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在過去的學(xué)習(xí)中，我可能過于依賴?yán)蠋煹闹v解，缺乏自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。而這本書讓我認(rèn)識(shí)到，自主學(xué)習(xí)的重要性。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題，這樣才能在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)?！秾W(xué)與問讀后感》這本書讓我受益匪淺。它不僅讓我對(duì)學(xué)與問有更深的理解，還讓我在思考自己的學(xué)習(xí)方法上有新的啟發(fā)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)牢記這本書的教誨，努力提升自己，不斷追求進(jìn)步。學(xué)與問讀后感450字第（11）篇大家好！今天想和大家聊聊《學(xué)與問》這本書。這本書啊，讀起來就像和老朋友聊天，讓人受益匪淺。記得有一次，我在讀這本書時(shí)，里面講一個(gè)故事。說一個(gè)孩子，他很喜歡問問題，不管什么問題，他都會(huì)去問。結(jié)果，他因?yàn)閻蹎枂栴}，知識(shí)儲(chǔ)備越來越多，成績(jī)也越來越好。這不就告訴我們，多問問題，多思考，才能學(xué)到更多知識(shí)嘛！書中還提到一個(gè)觀點(diǎn)，說學(xué)習(xí)不光靠看書，還要學(xué)會(huì)提問。就像我們小時(shí)候，媽媽教我們走路，我們不一開始就會(huì)走，媽媽一步步教我們，我們一步步學(xué)。學(xué)習(xí)也這樣，遇到不懂的地方，就要像那個(gè)孩子一樣，勇敢地問出來。我自己也有體會(huì)，以前上學(xué)時(shí)，遇到難題總自己悶頭想，結(jié)果越想越亂。后來，我學(xué)會(huì)問老師、問同學(xué)，問題很快就解決。所以說，提問真的一種很好的學(xué)習(xí)方法。讀完這本書，我覺得自己收獲頗豐。以后在學(xué)習(xí)的過程中，我會(huì)更加注重提問，不怕問問題，不怕犯錯(cuò)。因?yàn)槲抑?，這樣，我才能不斷進(jìn)步，學(xué)到更多知識(shí)?！秾W(xué)與問》這本書讓我明白學(xué)習(xí)的重要性，也讓我知道提問的妙處。以后，我會(huì)帶著這份收獲，繼續(xù)前行，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！學(xué)與問讀后感450字第（12）篇學(xué)與問，讀后感最近讀一本關(guān)于學(xué)習(xí)與提問的書，叫《學(xué)與問》，讀完之后心里挺有感觸的。這書里頭講很多道理，但我覺得最讓我印象深刻的就，學(xué)東西得主動(dòng)問，問得越多，學(xué)得越好。我有個(gè)表弟，他成績(jī)一直不錯(cuò)。有一次，我問他學(xué)習(xí)秘訣，他說就遇到不懂的就問。有一次，他數(shù)學(xué)題做不出來，問老師，老師給他講解好久，他后來做題就順暢多。我也有過類似的經(jīng)歷。記得小時(shí)候，我特別喜歡畫畫，但畫得不太好。有一次，我畫一幅畫，拿給媽媽看，媽媽說畫得不好。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)難過，但也沒多想。后來，我開始主動(dòng)請(qǐng)教鄰居阿姨，她給我講很多畫畫技巧。慢慢地，我的畫技就提高。這書還告訴我，問問題也一種學(xué)習(xí)。有時(shí)候，我們以為問題很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。比如，我以前總覺得自己懂很多，后來發(fā)覺，自己知道的只冰山一角。多問問題，才能看到更多。這本書讓我明白，學(xué)習(xí)就像種樹，需要耐心和努力。提問就像澆水，勤澆水，樹才能長(zhǎng)得更茂盛。以后，我會(huì)多學(xué)習(xí)，多提問，讓自己的知識(shí)之樹更加枝繁葉茂。學(xué)與問讀后感450字第（13）篇學(xué)與問讀后感小伙伴們，最近我讀一本書，叫《學(xué)與問》，感覺超有意思。這本書里有個(gè)故事，讓我印象特別深刻。故事講的一個(gè)叫小明的小男孩，他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但不太會(huì)問問題。有一天，老師上課問一個(gè)問題，小明知道答案，但沒有舉手，他覺得這個(gè)問題很簡(jiǎn)單。結(jié)果，老師點(diǎn)到他，他回答錯(cuò)。后來，小明意識(shí)到，不會(huì)問問題，就像手里拿著地圖，卻不知道怎么找到目的地。這個(gè)例子讓我想起自己。以前，我也有過小明那樣的經(jīng)歷。有一次，數(shù)學(xué)課上，老師提出一個(gè)難題，我覺得自己肯定不會(huì)，就默默地坐在那里。下課，一個(gè)同學(xué)走過來，問我：“你為什么沒回答？”我不好意思地說：“我覺得我不會(huì)?！彼πΓf：“那你來問我，我們一起討論一下?！本瓦@樣，我們一起解決問題。這本書還告訴