《畫畫葉子》教案設計(公開課)第一章:課程導入1.1教師展示不同種類的葉子,引導學生觀察葉子的形狀、顏色和紋理。1.2學生分享他們對葉子的認識和印象。1.3教師簡要介紹本節(jié)課的主題和目標,激發(fā)學生對畫畫葉子的興趣。第二章:葉子形態(tài)認知2.1教師帶領學生走出教室,采集不同種類的葉子。2.2學生觀察葉子的形態(tài),了解葉子的基本結構。2.3教師引導學生思考葉子的形態(tài)特點,如葉尖、葉緣等。第三章:葉子拓印3.1教師展示拓印葉子的方法,引導學生選擇合適的葉子進行拓印。3.2學生按照拓印方法,將葉子拓印在畫紙上。3.3教師巡回指導,幫助學生解決拓印過程中遇到的問題。第四章:葉子繪畫4.1教師展示繪畫葉子的方法,引導學生觀察葉子的顏色和紋理。4.2學生按照繪畫方法,在拓印的葉子基礎上進行繪畫。4.3教師巡回指導,指導學生如何表現(xiàn)葉子的質感。第五章:作品展示與評價5.1學生將完成的作品貼在黑板上,進行作品展示。5.2教師引導學生從形狀、顏色、質感等方面評價作品。5.3學生相互交流,分享創(chuàng)作心得和體驗。第六章:創(chuàng)意拓展6.1教師引導學生思考葉子在生活中的應用,如葉雕、葉脈書簽等。6.2學生分組討論,選擇一種創(chuàng)意方式進行制作。6.3教師巡回指導,幫助學生解決創(chuàng)意制作過程中遇到的問題。第七章:作品分享與交流7.1每組學生展示他們的創(chuàng)意作品,分享創(chuàng)作過程和心得。7.2教師引導學生從創(chuàng)意、制作技巧等方面進行評價。7.3學生相互交流,討論作品的優(yōu)點和不足。第八章:總結與反思8.1教師引導學生回顧本節(jié)課的學習內容,總結葉子的形態(tài)、拓印和繪畫技巧。8.2學生分享他們的學習收獲和感悟。8.3教師對學生的作品和表現(xiàn)進行點評,給予鼓勵和指導。第九章:作業(yè)布置9.1教師布置作業(yè),要求學生課后收集不同種類的葉子,觀察其形態(tài)和紋理。9.2學生完成作業(yè),加深對葉子的認識和理解。第十章:課程延伸10.1教師提出課程延伸活動,如參觀植物博物館、開展葉子主題的攝影比賽等。10.2學生參與延伸活動,將本節(jié)課的學習延伸到生活中。10.3教師跟進學生的活動進展,給予指導和幫助。重點和難點解析一、課程導入:重點關注學生對葉子的認知和印象分享環(huán)節(jié),通過觀察和討論,激發(fā)學生對畫畫葉子的興趣。二、葉子形態(tài)認知:重點關注學生對葉子形態(tài)的觀察和思考,引導學生了解葉子的基本結構,如葉尖、葉緣等。三、葉子拓印:重點關注學生的拓印過程,指導學生選擇合適的葉子進行拓印,并解決拓印過程中遇到的問題。四、葉子繪畫:重點關注學生的繪畫過程,指導學生觀察葉子的顏色和紋理,并表現(xiàn)葉子的質感。五、作品展示與評價:重點關注學生的作品展示和評價環(huán)節(jié),引導學生從形狀、顏色、質感等方面評價作品,并分享創(chuàng)作心得和體驗。六、創(chuàng)意拓展:重點關注學生的創(chuàng)意思考和制作過程,引導學生思考葉子在生活中的應用,并解決創(chuàng)意制作過程中遇到的問題。七、作品分享與交流:重點關注學生的作品展示和交流環(huán)節(jié),引導學生從創(chuàng)意、制作技巧等方面進行評價,并相互交流討論。八、總結與反思:重點關注學生的總結與反思環(huán)節(jié),引導學生回顧學習內容,總結葉子的形態(tài)、拓印和繪畫技巧,并分享學習收獲和感悟。九、作業(yè)布置:重點關注作業(yè)的布置環(huán)節(jié),要求學生課后收集不同種類的葉子,觀察其形態(tài)和紋理,并完成作業(yè)。十、課程延伸:重點關注課程延伸活動的提出和參與環(huán)節(jié),引導學生將本節(jié)課的學習延伸到生活中,并參與延伸活動。全文總結和概括:本教案設計以《畫畫葉子》為主題,通過導入、葉子形態(tài)認知、拓印、繪畫、作品展示與評價、創(chuàng)意拓展、作品分享與交流、總結與反思、作業(yè)布置和課程延伸等環(huán)節(jié),引導學生從觀察、創(chuàng)作到總結、延伸,全面體驗和學習畫