晉城四年級語文數學試卷一、選擇題（每題1分，共10分）

1.下列哪個詞語的拼音是“jìnyuán”？

A.鳥兒

B.樹木

C.城市

D.河流

2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句詩出自哪位詩人？

A.李白

B.杜甫

C.孟浩然

D.白居易

3.下列哪個字不屬于“天地人”三才之一？

A.天

B.地

C.人

D.水

4.計算：15+8×2等于多少？

A.46

B.38

C.34

D.26

5.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的意思是什么？

A.時間比金錢更重要

B.金錢比時間更重要

C.時間和金錢同樣重要

D.時間和金錢都不重要

6.下列哪個成語的意思是“形容非常認真、仔細”？

A.走馬觀花

B.一絲不茍

C.賞心悅目

D.心花怒放

7.“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話的意思是什么？

A.春天和早晨都很重要

B.春天和早晨都不重要

C.春天重要，早晨不重要

D.春天不重要，早晨重要

8.計算：100÷5×3等于多少？

A.60

B.50

C.30

D.20

9.下列哪個字不屬于“日月星”三光之一？

A.日

B.月

C.星

D.云

10.“學而時習之，不亦說乎”這句話出自哪本書？

A.《論語》

B.《孟子》

C.《大學》

D.《中庸》

二、多項選擇題（每題4分，共20分）

1.下列哪些詞語是反義詞？

A.大小

B.黑白

C.高低

D.快慢

E.左右

2.下列哪些詩句描寫了春天的景色？

A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥

B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

C.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住

D.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春

E.空山新雨后，天氣晚來秋

3.下列哪些數學運算符號是四則運算的一部分？

A.加號

B.減號

C.乘號

D.除號

E.括號

4.下列哪些成語與“誠實守信”有關？

A.言而有信

B.一諾千金

C.開誠布公

D.言過其實

E.走漏風聲

5.下列哪些事物屬于自然界中的“四大發(fā)明”之一？

A.造紙術

B.指南針

C.火藥

D.望遠鏡

E.印刷術

三、填空題（每題4分，共20分）

1.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”這句詩出自唐代詩人______的《江南春》。

2.計算：36-15÷3=______。

3.成語“_________，_________”的意思是形容做事認真，一絲不茍。

4.“書是人類進步的階梯”這句話是______說的。

5.把下面的數字按照從小到大的順序排列：5，23，1，40，18，______，______，______，______，______。

四、計算題（每題10分，共50分）

1.直接寫出得數。

48+35=

100-68=

24×5=

72÷8=

12×12=

2.計算下面各題，能簡算的要簡算。

25+78-45

45×6+55×6

100-36÷4

8×(9+7)

72÷(8-2)

本專業(yè)課理論基礎試卷答案及知識點總結如下

一、選擇題答案

1.C

2.C

3.D

4.A

5.A

6.B

7.A

8.A

9.D

10.A

二、多項選擇題答案

1.ABCD

2.AD

3.ABCD

4.ABC

5.ABCE

三、填空題答案

1.白居易

2.27

3.一絲不茍

4.高爾基

5.1，5，18，23，40

四、計算題答案

1.直接寫出得數。

48+35=83

100-68=32

24×5=120

72÷8=9

12×12=144

2.計算下面各題，能簡算的要簡算。

25+78-45=58

45×6+55×6=600

100-36÷4=91

8×(9+7)=136

72÷(8-2)=12

知識點總結與題型詳解

一、選擇題

1.漢語拼音：考察學生對基本漢字拼音的掌握，如“晉城”拼音為“jìnyuán”。

2.古詩背誦與作者：考察學生對經典古詩及作者的熟悉程度，如“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自孟浩然的《春曉》。

3.傳統(tǒng)文化：考察學生對“天地人”等傳統(tǒng)文化概念的認知。

4.四則運算：考察學生基本的加減乘除運算能力。

5.成語理解：考察學生對常用成語意義的理解，如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”強調時間的重要性。

6.成語運用：考察學生對成語在實際語境中的運用能力，如“一絲不茍”形容認真仔細。

7.諺語理解：考察學生對常用諺語含義的理解，如“一年之計在于春，一日之計在于晨”強調規(guī)劃和時間管理。

8.運算順序：考察學生對四則運算順序的掌握，如先乘除后加減。

9.自然常識：考察學生對基本自然常識的了解，如“日月星”三光。

10.名句出處：考察學生對經典名句及其出處的熟悉程度，如“學而時習之，不亦說乎”出自《論語》。

二、多項選擇題

1.反義詞：考察學生對反義詞的理解和辨別能力。

2.古詩描寫內容：考察學生對古詩內容的理解和分析能力。

3.數學運算符號：考察學生對四則運算符號的掌握。

4.成語分類：考察學生對成語含義及其分類的理解。

5.科技史：考察學生對基本科技史知識的了解。

三、填空題

1.古詩背誦與作者：考察學生對經典古詩及作者的熟悉程度。

2.四則運算：考察學生基本的加減乘除運算能力。

3.成語運用：考察學生對成語在實際語境中的運用能力。

4.名人名言：考察學生對經典名言及其作者的熟悉程度。

5.數字排序：考察學生對數字大小比較和排序的能力。

四、計算題

1.直接寫出得數：考察學生基本的加減乘除運算能力。

2.計算下面各題，能簡算的要簡算：考察學生對四則運算順序、運算定律及簡便運算方法的掌握。

各題型所考察學生的知識點詳解及示例

一、選擇題

1.漢語拼音：學生需要掌握基本漢字的拼音，如“晉”拼音為“jìn”，“城”拼音為“chéng”。

2.古詩背誦與作者：學生需要背誦并記憶經典古詩及其作者，如《春曉》是孟浩然的作品。

3.傳統(tǒng)文化：學生需要了解“天地人”等傳統(tǒng)文化概念，如“天”代表自然界，“地”代表大地，“人”代表人類。

4.四則運算：學生需要掌握基本的加減乘除運算，如15+8×2=15+16=31。

5.成語理解：學生需要理解常用成語的含義，如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”強調時間的重要性。

6.成語運用：學生需要掌握成語在實際語境中的運用，如“一絲不茍”形容認真仔細。

7.諺語理解：學生需要理解常用諺語的含義，如“一年之計在于春，一日之計在于晨”強調規(guī)劃和時間管理。

8.運算順序：學生需要掌握四則運算的順序，如先乘除后加減，如100÷5×3=20×3=60。

9.自然常識：學生需要了解基本自然常識，如“日月星”三光。

10.名句出處：學生需要熟悉經典名句及其出處，如“學而時習之，不亦說乎”出自《論語》。

二、多項選擇題

1.反義詞：學生需要掌握反義詞的概念，如“大小”是反義詞，“高低”是反義詞。

2.古詩描寫內容：學生需要理解古詩的內容，如“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描寫了春天的景色。

3.數學運算符號：學生需要掌握四則運算符號，如加號、減號、乘號、除號。

4.成語分類：學生需要掌握成語的含義及其分類，如“言而有信”、“一諾千金”與“誠實守信”有關。

5.科技史：學生需要了解基本科技史知識，如造紙術、指南針、火藥、印刷術是“四大發(fā)明”。

三、填空題

1.古詩背誦與作者：學生需要背誦并記憶經典古詩及其作者，如《江南春》是白居易的作品。

2.四則運算：學生需要掌握基本的加減乘除運算，如36-15÷3=36-5=31。

3.成語運用：學生需要掌握成語在實際語境中的運用，如“一絲不茍”形容做事認真，一絲不茍。

4.名人名言：學生需要熟悉經典名言及其作者，如“書是人類進步的階梯”是高爾基說的。

5.數字排序：學生需要掌握數字大小比較和排序的能力，如5，23，1，40，18，1，5，18，23，40。

四、計算題

1.直接寫出得數：學生需要掌握基本的加減乘除運算，如48+35=83，100-68=32，24×5=120，72÷8=9，12×12=144。

2.計算下面各題，能簡算的要簡