江蘇合格考語文數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（每題1分，共10分）

1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）

A.潛移默化（qián）鮮為人知（xiān）惟妙惟肖（xiào）

B.鍥而不舍（qiè）長吁短嘆（xū）恍然大悟（huǎng）

C.氣宇軒昂（xuān）歷歷在目（lì）相形見絀（chù）

D.咄咄逼人（duō）歷史遺跡（lì）鄭重其事（zhèng）

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.拈花惹草氣急敗壞鬼使神差

B.眼花繚亂走頭無路自圓其說

C.按步就班走頭無路如獲至寶

D.不可告人按步就班如坐針氈

3.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）

A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”

B.你是喜歡蘋果？還是喜歡香蕉？

C.這里的風景真美啊，讓人流連忘返。

D.誰也不知道他為什么突然離開了。

4.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.通過這次活動，使我深刻認識到團結(jié)的重要性。

B.他的演講非常精彩，贏得了大家的陣陣掌聲。

C.我們要努力提高學(xué)習成績，爭取取得更好的成績。

D.關(guān)于這個問題，我還沒有想好辦法解決。

5.下列句子中，修辭手法使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.鮮花是美麗的，就像夜空中的星星一樣。

B.他的聲音像洪鐘一樣響亮。

C.那座山就像一座巨人一樣屹立在那里。

D.春風吹拂，柳枝像剪刀一樣剪出了新的綠芽。

6.下列文學(xué)常識表述錯誤的一項是（）

A.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，我國古典四大名著之一。

B.《吶喊》是魯迅先生的短篇小說集，其中包括《阿Q正傳》等作品。

C.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，分為風、雅、頌三部分。

D.《論語》是孔子及其弟子的言行錄，是儒家學(xué)派的重要經(jīng)典。

7.下列文言文句子中，加點詞解釋不正確的一項是（）

A.隸而從者，崔氏二子。（跟隨）

B.望之蔚然而深秀者，山也。（茂盛的樣子）

C.至若春和景明，波瀾不驚。（日光）

D.微斯人，吾誰與歸？（這樣）

8.下列詩歌默寫完全正確的一項是（）

A.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

B.青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

D.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

9.下列關(guān)于議論文的表述正確的一項是（）

A.議論文的開頭可以采用敘述、描寫等多種方式。

B.議論文的中心論點只能放在文章的開頭。

C.議論文的論證方法只有舉例論證一種。

D.議論文的語言要求生動形象，富有感染力。

10.下列關(guān)于說明文的表述正確的一項是（）

A.說明文的結(jié)構(gòu)必須按照時間順序來安排。

B.說明文的語言要求準確、簡潔、通俗易懂。

C.說明文只能采用說明這一種表達方式。

D.說明文的說明對象可以是人物、事件等。

二、多項選擇題（每題4分，共20分）

1.下列加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.他對這個問題進行了深入的研究，終于得出了令人信服的結(jié)論。

B.這幅畫色彩絢麗，令人嘆為觀止。

C.他做事總是馬馬虎虎，粗制濫造，從來不會認真對待。

D.面對困難，他毫不畏懼，勇往直前。

2.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.他的演講非常精彩，贏得了大家的陣陣掌聲，真是令人難忘。

B.關(guān)于這個問題，我們還需要進一步討論和研究。

C.我們要努力提高學(xué)習成績，爭取取得更好的成績，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

D.他不僅學(xué)習好，而且樂于助人，是大家學(xué)習的榜樣。

3.下列文學(xué)常識表述正確的兩項是（）

A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，分為風、雅、頌三部分。

B.《論語》是孔子及其弟子的言行錄，是儒家學(xué)派的重要經(jīng)典。

C.《吶喊》是魯迅先生的短篇小說集，其中包括《阿Q正傳》等作品。

D.《紅樓夢》的作者是吳承恩，我國古典四大名著之一。

E.《離騷》是屈原的代表作，是古代辭賦的典范。

4.下列文言文句子中，加點詞解釋正確的兩項是（）

A.隸而從者，崔氏二子。（跟隨）

B.望之蔚然而深秀者，山也。（茂盛的樣子）

C.至若春和景明，波瀾不驚。（日光）

D.微斯人，吾誰與歸？（這樣）

E.學(xué)而時習之，不亦說乎？（喜悅）

5.下列關(guān)于說明文的表述正確的兩項是（）

A.說明文的結(jié)構(gòu)必須按照時間順序來安排。

B.說明文的語言要求準確、簡潔、通俗易懂。

C.說明文只能采用說明這一種表達方式。

D.說明文的說明對象可以是事物、現(xiàn)象等。

E.說明文的目的在于介紹事物或說明事理，給人以知識。

三、填空題（每題4分，共20分）

1.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話出自_________，體現(xiàn)了_________的學(xué)習態(tài)度。

2.《陋室銘》的作者是唐代詩人_________，文中“斯是陋室，惟吾德馨”一句體現(xiàn)了作者_________的高尚情操。

3.小說三要素是指_________、_________和_________。

4.“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！边@句詩出自杜甫的_________，表達了詩人對_________的深切同情。

5.說明文按照說明對象的不同，可以分為_________說明和_________說明。

四、計算題（每題10分，共50分）

1.解方程：3(x-2)+1=x+4

2.計算：(-3)2×(-2)?÷(-6)3

3.解不等式：2x-3>x+5

4.已知a=3,b=-2，求代數(shù)式a2-2ab+b2的值。

5.一個長方形的長是8厘米，寬是5厘米，求這個長方形的周長和面積。

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識點總結(jié)如下

一、選擇題（每題1分，共10分）

1.B

2.D

3.C

4.B

5.D

6.B

7.D

8.D

9.A

10.B

二、多項選擇題（每題4分，共20分）

1.ABD

2.BCD

3.ABDE

4.ABDE

5.BDE

三、填空題（每題4分，共20分）

1.《論語》；學(xué)思結(jié)合

2.劉禹錫；淡泊名利

3.人物；情節(jié)；環(huán)境

4.《春望》；戰(zhàn)亂中的百姓

5.事物；現(xiàn)象

四、計算題（每題10分，共50分）

1.解：3(x-2)+1=x+4

3x-6+1=x+4

3x-5=x+4

3x-x=4+5

2x=9

x=4.5

2.解：(-3)2×(-2)?÷(-6)3

=9×16÷(-216)

=144÷(-216)

=-2/3

3.解：2x-3>x+5

2x-x>5+3

x>8

4.解：a=3,b=-2

a2-2ab+b2

=(3)2-2×3×(-2)+(-2)2

=9+12+4

=25

5.解：長方形的長是8厘米，寬是5厘米

周長=(長+寬)×2

=(8+5)×2

=13×2

=26厘米

面積=長×寬

=8×5

=40平方厘米

知識點總結(jié)

本試卷涵蓋了語文和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科的理論基礎(chǔ)部分，主要包括語言文字運用、文學(xué)文化常識、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)運算等知識點。

一、語言文字運用

1.字音字形：考查學(xué)生對漢字讀音和字形的掌握程度，例如選擇題中的第1題和第2題。

2.標點符號：考查學(xué)生對標點符號的正確使用，例如選擇題中的第3題。

3.句子修改：考查學(xué)生對病句的辨析和修改能力，例如選擇題中的第4題。

4.修辭手法：考查學(xué)生對常見修辭手法的理解和運用，例如選擇題中的第5題。

5.文學(xué)文化常識：考查學(xué)生對重要作家、作品、文學(xué)流派等知識的掌握，例如選擇題中的第6題，填空題中的第1題和第4題。

二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)運算

1.方程求解：考查學(xué)生解一元一次方程的能力，例如計算題中的第1題。

2.數(shù)的運算：考查學(xué)生進行有理數(shù)混合運算的能力，例如計算題中的第2題。

3.不等式求解：考查學(xué)生解一元一次不等式的能力，例如計算題中的第3題。

4.代數(shù)式求值：考查學(xué)生代入數(shù)值求代數(shù)式值的能力，例如計算題中的第4題。

5.幾何計算：考查學(xué)生計算長方形周長和面積的能力，例如計算題中的第5題。

題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例

一、選擇題

1.字音字形：通過考查易混淆字的讀音和字形，考察學(xué)生對基礎(chǔ)字詞的掌握程度。例如：“潛”和“潛”，“鍥”和“契”等。

2.標點符號：通過設(shè)置標點符號使用錯誤的句子，考察學(xué)生對常見標點符號用法的掌握程度。例如：引號、問號、感嘆號等。

3.句子修改：通過設(shè)置病句，考察學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系等知識的掌握程度。例如：成分殘缺、搭配不當、語序混亂等。

4.修辭手法：通過設(shè)置運用了修辭手法的句子，考察學(xué)生對常見修辭手法的理解和辨析能力。例如：比喻、擬人、排比等。

5.文學(xué)文化常識：通過設(shè)置關(guān)于作家、作品、文學(xué)流派等知識的題目，考察學(xué)生對文學(xué)文化常識的掌握程度。

二、多項選擇題

1.字音字形：通過設(shè)置多個加點詞語，考察學(xué)生對多組易混淆字詞讀音和字形的辨析能力。

2.句子修改：通過設(shè)置多個病句，考察學(xué)生對多種類型病句的辨析和修改能力。

3.文學(xué)文化常識：通過設(shè)置多個關(guān)于作家、作品、文學(xué)流派等知識的題目，考察學(xué)生對多項文學(xué)文化常識的掌握程度。

4.文言文實詞：通過設(shè)置多個文言文句子，考察學(xué)生對文言文實詞意義的理解和辨析能力。

5.說明文知識：通過設(shè)置多個關(guān)于說明文的知識點，考察學(xué)生對說明文文體特征的掌握程度。

三、填空題

1.文學(xué)文化常識：通過設(shè)置關(guān)于名言警句的出處和含義的題目，考察學(xué)生對重要名言警句的掌握程度。

2.文學(xué)作品：通過設(shè)置關(guān)于重要文學(xué)作品的作者和主題的題目，考察學(xué)生對重要文學(xué)作品的掌握程度。

3.小說三要素：通過設(shè)置關(guān)于小說三要素的題目，考察學(xué)生對小說基本知識的掌握程度。

4.古代詩歌：通過設(shè)置關(guān)于古代詩歌的出處和主題的題目，考察學(xué)生對重要古代詩歌的掌握程度。

5.說明文分類：通過設(shè)置關(guān)于說明文分類的