板塊五文言文閱讀教材文言文訓練·《陳情表》語文大一輪復習匯報人：(一)請解釋文中畫特殊符號的詞語(·表示通假字，⊙表示重點詞語，○表示古今異義詞，◎表示詞類活用)，判斷畫波浪線的特殊句式的類型?？部赖溁荚缒陸n患兇喪之事偏指“我”強行改變憐惜路。這里形容柔弱不會走成人自立一、微點夯實少。這里是“沒有”的意思福分子女勉強算是親近的孤單的樣子孤單安慰纏繞及，至這里指承受恩澤清明的教化舉薦一種科目，推舉優(yōu)秀人才漢代所設選拔人才的不久授官謙辭，辱承擔頭落地，指不惜性命報答使動用法，使上聞、報告逃避狀語后置句奔走效勞，這里指赴京就職病重申訴(苦衷)俯伏思量，古時下級對上級表示恭敬的詞語，奏疏和書信里常用形容詞用作名詞，元老、舊臣憐惜養(yǎng)育狀語后置句、省略句名詞用作動詞，做官、任職看重，推崇判斷句提拔，擢升優(yōu)厚猶疑不決的樣子指非分的愿望這里迫近垂危使動用法，使……結束相互自己的私情狀語后置句辛酸悲苦稱州郡長官表被動照察，審辨希望(像結草老人那樣)報恩名詞用作狀語，像犬馬一樣上表章(二)翻譯語句1.猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

像我這樣卑微低賤的人，承擔侍奉太子的職務，(皇帝的恩遇)不是我用生命所能報答的。我(把自己的苦衷)在奏表中一一呈報，辭謝而不去就職。(得分點：“微賤”，形容詞用作名詞，卑微低賤的人；“當”，承擔；“上報”，報答；“聞”，使動用法，使上聞、報告；“辭”，辭謝)2.臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

我想接受詔命赴京就職，但祖母劉氏的病卻一天比一天沉重；想要姑且順從私情，但向上申訴不被許可。[得分點：“奔馳”，奔走效勞，這里指赴京就職；“則”，表轉折；“日篤”，一天比一天沉重；“告訴”，申訴(苦衷)；“許”，被許可]3.愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

希望陛下能憐恤我的誠心，應許我微不足道的心愿，希望劉氏能幸運地(蒙您恩典)，(得以)終其余年。(得分點：“愚誠”，謙辭，指自己的誠意、衷情；“聽”，任從，這里指應許；“微”，小、微不足道；“庶”，希望；“卒”，終)例句義項①行年四歲，舅奪母志

②上官大夫見而欲奪之(《屈原列傳》)

③百畝之田，勿奪其時(《齊桓晉文之事》)

④奪項王天下者必沛公也(《鴻門宴》)

1.多義實詞(1)奪強行改變強取失去，耽誤奪取二、連線梳理例句義項①凡在故老，猶蒙矜育

②本圖宦達，不矜名節(jié)

③蟲翹然矜鳴，似報主知(《促織》)

④鋤櫌棘矜，非铦于鉤戟長鎩也(《過秦論》)

⑤自伐者無功，自矜者不長(《〈老子〉四章》)

⑥君子矜而不爭，群而不黨(《論語·衛(wèi)靈公》)莊重，自重憐憫看重，推崇得意，驕傲矛、戟等兵器的木柄夸耀(2)矜(3)聽例句義項①愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志

②懷王竟聽鄭袖，復釋去張儀(《屈原列傳》)

③誠宜開張圣聽，以光先帝遺德(《出師表》)

④今不聽吾計，后雖欲復見我，尚可得乎(《蘇武傳》)

⑤非禮勿視，非禮勿聽(《〈論語〉十二章》)

任從，這里指應許聽信聽力，聽聞聽從耳聽否定句中代詞賓語前置例句正常語序或標志詞①恐年歲之不吾與(《離騷》)

②古之人不余欺也(《石鐘山記》)

③然而不王者，未之有也(《齊桓晉文之事》)

④天大寒，硯冰堅……弗之怠(《送東陽馬生序》)

⑤忌不自信(《鄒忌諷齊王納諫》)

⑥居則曰：“不吾知也！”(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)

⑦臣未之聞也(《齊桓晉文之事》)

⑧故不我若也(《種樹郭橐駝傳》)

即“不與吾”即“不欺余也”即“未有之也”即“弗怠之”即“忌不信自”即“不知吾也”即“未聞之”即“不若我”2.特殊句式補寫出下列句子中的空缺部分。[高考默寫](1)(2018·北京)“表”是一種應用文體，不容易寫出真情實感。李密《陳情表》卻寫得極為感人：“臣無祖母，__________；祖母無臣，____________?！盵情境默寫](2)李密在《陳情表》中從“外”與“內”兩個方面表現(xiàn)自己孤苦伶仃的句子是“_________________，__________________”。無以至今日余年無以終外無期功強近之親內無應門五尺之僮三、名句默寫(3)《陳情表》中，李密用“__________，__________________”兩句寫明了祖孫二人命運一體、實難相離的請辭原因。(4)李密《陳情表》中，“_____________________，_______________”兩句以盡忠時間長和盡孝時間短進行對比，表達作者希望留下來盡孝的心愿。(5)《陳情表》中，李密向晉武帝陳述了自己面對朝廷多次召喚卻不能赴任的原因，想奉旨赴任，但“___________”；要奉養(yǎng)祖母，卻“___________”。更相為命是以區(qū)區(qū)不能廢遠是臣盡節(jié)于陛下之日長報養(yǎng)劉之日短也劉病日篤告訴不許(6)《陳情表》中，李密用“________________，__________”兩句請求晉武帝憐憫他的現(xiàn)狀并準許他的請求。(7)《陳情表》中，為了打消晉武帝對前朝舊臣的猜忌，李密用“___________，_________”兩句表明自己醉心官場，貪慕名利。(8)你如果要向外國朋友介紹中國古代的倫理治國理念，可以用《陳情表》中的“___________”來概括；如果要表達知恩必報，可以用《陳情表》中的“_________，死當結草”來陳說。愿陛下矜愍愚誠聽臣微志本圖宦達不矜名節(jié)以孝治天下生當隕首[飛花令