第13課 紀(jì)念白求恩 第1課時 課件_第1頁
第13課 紀(jì)念白求恩 第1課時 課件_第2頁
第13課 紀(jì)念白求恩 第1課時 課件_第3頁
第13課 紀(jì)念白求恩 第1課時 課件_第4頁
第13課 紀(jì)念白求恩 第1課時 課件_第5頁
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文檔簡介

《紀(jì)念白求恩》

第1課時/1931年九一八事變后,瘋狂的日軍不斷入侵中國,許多外國人不斷逃離這片戰(zhàn)火紛飛的土地。但1938年,有一個外國人卻率領(lǐng)著一支醫(yī)療隊“逆行”前往中國。他工作極其負(fù)責(zé),為中國人民的解放事業(yè)做出了卓越的貢獻,甚至付出了寶貴的生命。他就是加拿大共產(chǎn)黨員——白求恩。素養(yǎng)目標(biāo)了解有關(guān)毛澤東的文學(xué)常識,積累“殉職、狹隘、見異思遷”等重點詞語。厘清課文的寫作思路,歸納段落要點。學(xué)習(xí)對比手法,理解其作用。學(xué)習(xí)白求恩的國際主義精神和共產(chǎn)主義精神,提升道德修養(yǎng)境界。/任務(wù)一初識英雄,展名片(預(yù)習(xí)檢測)任務(wù)二朗誦·了解精神任務(wù)三研讀·感悟英雄任務(wù)四明寫法,賞語言任務(wù)五答疑解惑,弘揚利他精神任務(wù)六學(xué)寫倡議書初識英雄,展名片(預(yù)習(xí)檢測)任務(wù)一1.了解作者、寫作背景、文體知識2.掌握生字,詞理解詞語意思并能運用到寫作和日常生活中3.瀏覽第一段的部分文字,完成白求恩的個人名片。了解作者毛澤東(1893—1976),字潤之,湖南湘潭人,中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家,詩人、書法家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖。作品有《毛澤東選集》《毛澤東文集》《毛澤東詩詞集》,詩詞代表作主要有《沁園春·長沙》《七律·長征》《采桑子·重陽》等。作者簡介/寫作背景本文是毛澤東同志在1939年12月21日為紀(jì)念白求恩同志而寫的一篇講話稿。白求恩是加拿大共產(chǎn)黨員,胸外科醫(yī)師,國際主義戰(zhàn)士。為了支援中國人民的解放事業(yè),他受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣,率領(lǐng)一支醫(yī)療隊,于1938年初來到中國,支援中國的抗日戰(zhàn)爭。他為中國的解放事業(yè)做出了卓越的貢獻,后因搶救傷員感染病毒,于1939年11月12日不幸逝世。/store/155797.shtml文體知識(1)議論文的特點:內(nèi)容具有理論性;結(jié)構(gòu)具有邏輯性;語言具有概括性。(2)議論文的基本要素:論點:作者對事物或問題所持的見解、主張。論據(jù):證明論點的理由根據(jù)。論證:運用論據(jù)證明論點的過程和方法。(3)議論文的論證方式:分立論、駁論兩種。立論:針對事物或問題直接闡明自己的見解和主張。駁論:通過反駁錯誤或反動的觀點,從而樹立起自己的正確論點。反駁的方法有:①直接反駁對方的錯誤論點;②通過反駁錯誤論據(jù)來駁倒錯誤論點;③通過反駁錯誤論證過程來駁倒錯誤論點。/store/155797.shtml字音字形派遣

殉職

)狹隘

)晉察冀(

)鄙薄

)熱忱

)拈輕怕重(

)純粹

)精益求精(

)qiǎnxùnài

jìbǐbóchén

niāncuìyì多音字(

)挑剔(

)挑戰(zhàn)(

)日薄西山(

)薄餅(

)薄荷挑薄tiāotiǎobóbáobò理解詞語A.狹隘B.殉職C.拈輕怕重D.熱忱E.極端為公務(wù)而犧牲生命。(

)心胸、氣量、見識等不寬廣。(

)表示程度極深。(

)熱情。忱,情意。(

)接受工作時挑揀輕松的,害怕繁重的。拈,抓、捏。(

)用于在職人員。反義詞:豁達貶義詞,不要理解為“抓捏具體的東西”。BAEDCA.見異思遷B.漠不關(guān)心C.麻木不仁D.精益求精形容對人或事物冷淡,一點兒也不關(guān)心。(

)本義是肢體麻木,沒有感覺。文中指缺乏熱情,對集體和人民的利益不關(guān)心。(

)(學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等)好了還求更好。(

)看到別的事物就改變原來的主意。文中指不安心工作,事業(yè)心不強。遷,改變。(

)BCDA以人或事物為對象,不可用于形容“漫不經(jīng)心的態(tài)度”。多用引伸義。形容對外界的事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。指意志不堅定,喜愛不專一。貶義詞。初識英雄【第1段·部分】白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員,五十多歲了,為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭,受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣,不遠萬里,來到中國。去年春上到延安,后來到五臺山工作,不幸以身殉職。瀏覽第一段的部分文字,完成白求恩的個人名片白求恩名片國籍年齡職業(yè)政治面貌來中國的目的工作地點去世原因白求恩名片國籍加拿大年齡五十多歲職業(yè)醫(yī)生政治面貌共產(chǎn)黨員來中國的目的幫助中國的抗日戰(zhàn)爭工作地點五臺山去世原因以身殉職朗誦·了解精神任務(wù)二要求:①多形式朗讀。②完成結(jié)構(gòu)表。自由朗讀先自由朗讀,邊讀邊標(biāo)出段落序號。同時思考、圈畫:白求恩是一位怎樣的人?他的精神有哪些?小組比讀小組選擇適合自己的朗讀方式??梢蝗朔蹲x,也可以接力朗讀,還可以齊讀。朗讀時要讀準(zhǔn)字音,語句流暢,感情充沛。一組朗讀時,其他小組進行點評,最后評出優(yōu)勝小組。精讀課文1.認(rèn)真閱讀課文,找出各段的重點句,再參照重點句的意思歸納各段要點。梳理文章的寫作思路第一段重點句:“一個外國人,毫無利己的動機,把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神?!辟潛P白求恩同志的國際主義精神(2段)贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神(4段)號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神(3段)贊揚白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神第二段重點句:白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的熱忱。第三段重點句:白求恩同志是個醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對技術(shù)精益求精。第四段重點句:我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。要點結(jié)構(gòu)思路第①段敘第②段

論第③段第④段頌贊頌白求恩的國際主義精神贊頌白求恩毫不利己專門利人精神贊頌白求恩對技術(shù)精益求精的精神號召全黨學(xué)習(xí)白求恩精神總起分說總結(jié)完成結(jié)構(gòu)圖板書設(shè)計核心1.國際主義精神,共產(chǎn)主義精神。2.毫不利己專門利人的精神。3.對技術(shù)精益求精的精神。

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