年高考政治真題完全解讀（全國(guó)卷）適用省份新疆、西藏2025年高考政治真題嚴(yán)格遵循《高考評(píng)價(jià)體系》"一核四層四翼"要求，深度對(duì)接《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》核心素養(yǎng)目標(biāo)，在考查內(nèi)容、情境設(shè)置、能力層級(jí)等方面形成了科學(xué)完備的考查體系，充分體現(xiàn)了思想政治學(xué)科的育人本質(zhì)和時(shí)代特征。一、錨定“一核”導(dǎo)向，凸顯立德樹(shù)人根本任務(wù)試卷以”立德樹(shù)人”為根本遵循，將核心價(jià)值考查貫穿全卷，實(shí)現(xiàn)思想性與政治性的有機(jī)統(tǒng)一。政治認(rèn)同的深度滲透：第1題通過(guò)”第二次結(jié)合”的歷史背景分析，引導(dǎo)學(xué)生理解馬克思主義中國(guó)化的歷史必然性；第2題圍繞全面深化改革的方向，強(qiáng)化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的自信；第8題以春晚非遺展示為載體，凸顯中華文化認(rèn)同與中華民族共同體意識(shí)，均指向”擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度”的核心價(jià)值。家國(guó)情懷的情境培育：柯柯牙綠化工程（第14題）、中巴能源合作（第15題）等素材，將個(gè)人發(fā)展、國(guó)家建設(shè)與人類(lèi)命運(yùn)共同體相聯(lián)結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立”立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”的人生追求。二、聚焦”四層”內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)科素養(yǎng)考查體系試卷嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，全面覆蓋學(xué)科必備知識(shí)，重點(diǎn)考查關(guān)鍵能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力與素養(yǎng)的協(xié)同提升。（一）必備知識(shí)：覆蓋核心概念，突出體系化考查試題以教材主干知識(shí)為基礎(chǔ)，形成多模塊聯(lián)動(dòng)的考查網(wǎng)絡(luò)：《政治與法治》模塊：科學(xué)立法（第13題）、人大制度與基層治理（第5題）、司法機(jī)關(guān)職能（第6題）等內(nèi)容，聚焦國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)代化?！督?jīng)濟(jì)與社會(huì)》模塊：消費(fèi)政策機(jī)制（第4題）、鄉(xiāng)村振興路徑（第3題）等，緊扣高質(zhì)量發(fā)展主題，體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)規(guī)律與政策實(shí)踐的結(jié)合?！墩軐W(xué)與文化》模塊：唯物史觀(guān)（第14題第1問(wèn)）、質(zhì)量互變規(guī)律（第14題第2問(wèn)）、文化傳承與創(chuàng)新（第7、8題）等，凸顯哲學(xué)方法論與文化自信的培育?！懂?dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》模塊：經(jīng)濟(jì)全球化（第15題）、世貿(mào)組織職能（第10題）等，引導(dǎo)學(xué)生理解國(guó)際合作與中國(guó)擔(dān)當(dāng)?！斗膳c生活》模塊：合同糾紛（第16題）、侵權(quán)責(zé)任（第11題）等，強(qiáng)化法治意識(shí)與權(quán)利義務(wù)觀(guān)念。（二）關(guān)鍵能力：強(qiáng)化邏輯推理，突出高階思維試題通過(guò)復(fù)雜情境設(shè)置，重點(diǎn)考查學(xué)生的辨識(shí)與判斷、分析與綜合、推理與論證等能力：邏輯分析能力：第12題通過(guò)”健康海洋與地球生態(tài)”的關(guān)系判斷，考查必要條件與充分條件的邏輯推理；第4題對(duì)消費(fèi)政策傳導(dǎo)機(jī)制的分析，要求學(xué)生建立因果鏈條的嚴(yán)謹(jǐn)性認(rèn)知。論證探究能力：第14題要求運(yùn)用唯物史觀(guān)分析人民群眾的主體地位，需結(jié)合材料進(jìn)行理論演繹與事實(shí)佐證；第15題分析中巴能源合作的原因，體現(xiàn)從具體情境到抽象原理的歸納能力。（三）學(xué)科素養(yǎng)：立足情境實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)落地試卷通過(guò)真實(shí)情境創(chuàng)設(shè)，推動(dòng)核心素養(yǎng)的顯性化考查：政治認(rèn)同：第2題對(duì)全面深化改革方向的考查，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同?？茖W(xué)精神：第12題的邏輯判斷、第4題的經(jīng)濟(jì)政策分析，培養(yǎng)學(xué)生理性思維與辯證分析能力。法治意識(shí)：第6、11、13、16題圍繞法律實(shí)踐展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立依法辦事、權(quán)利保障的觀(guān)念。公共參與：第5題街道議政代表會(huì)制度、第13題立法征求意見(jiàn)等，體現(xiàn)全過(guò)程人民民主的實(shí)踐路徑。三、依托”四翼”要求，創(chuàng)新試題呈現(xiàn)方式試卷通過(guò)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查。（一）基礎(chǔ)性與綜合性結(jié)合試題以基礎(chǔ)概念為起點(diǎn)，通過(guò)多模塊整合提升綜合性：如第14題將生態(tài)文明建設(shè)（實(shí)踐情境）與唯物史觀(guān)、質(zhì)量互變規(guī)律（理論工具）相結(jié)合，考查學(xué)生跨模塊知識(shí)遷移能力。（二）應(yīng)用性與創(chuàng)新性并重試題以真實(shí)生活情境為載體，突出問(wèn)題解決能力：情境創(chuàng)設(shè)：非遺與科技融合（第8題）、特高壓輸電項(xiàng)目（第15題）等情境，貼近時(shí)代發(fā)展與社會(huì)熱點(diǎn)，體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際。設(shè)問(wèn)創(chuàng)新：第16題以律師咨詢(xún)的形式考查法律知識(shí)，第13題要求分析科學(xué)立法的實(shí)踐路徑，均強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用與實(shí)踐操作。四、對(duì)標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)教學(xué)改革方向試卷嚴(yán)格遵循課程標(biāo)準(zhǔn)”議題式教學(xué)”“情境創(chuàng)設(shè)”“實(shí)踐體驗(yàn)”等要求，對(duì)高中思政教學(xué)具有明確指引作用：強(qiáng)化素養(yǎng)導(dǎo)向：試題弱化死記硬背，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的遷移與應(yīng)用，引導(dǎo)教學(xué)從”知識(shí)傳授”向”素養(yǎng)培育”轉(zhuǎn)變。深化情境教學(xué)：真實(shí)案例與熱點(diǎn)問(wèn)題的廣泛運(yùn)用，要求教學(xué)注重情境創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生在復(fù)雜情境中解決問(wèn)題的能力。突出價(jià)值引領(lǐng)：全卷貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，引導(dǎo)教學(xué)將思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)”知行合一”。綜上所述，2025年高考政治真題以《高考評(píng)價(jià)體系》為框架，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，實(shí)現(xiàn)了“立德樹(shù)人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能，是一份兼具思想性、科學(xué)性與實(shí)踐性的高質(zhì)量試卷，為新時(shí)代高中思想政治教育改革提供了重要參考。對(duì)比2024年和2025年高考政治真題，2025年試題在考點(diǎn)分布、情境設(shè)置、能力考查等方面呈現(xiàn)出一些新變化?？键c(diǎn)分布優(yōu)化：2025年試題更注重知識(shí)點(diǎn)的整合與拓展。如2024年考查空想社會(huì)主義、黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育等較為單一的知識(shí)點(diǎn)；2025年則將馬克思主義中國(guó)化不同階段的理論與實(shí)踐結(jié)合，像”第二次結(jié)合”的背景考查，涉及國(guó)際形勢(shì)、國(guó)情變化等多方面知識(shí)的融合，對(duì)學(xué)生知識(shí)體系的完整性要求更高。情境設(shè)置創(chuàng)新：2025年試題情境更加豐富多元，且更貼近社會(huì)熱點(diǎn)和生活實(shí)際。2024年試題情境如電影《流浪地球2》、”魯班工坊”等，2025年在此基礎(chǔ)上，增加了央視春晚拉薩分會(huì)場(chǎng)非遺展示、中巴清潔能源合作等情境。這些情境不僅涵蓋文化傳承與創(chuàng)新、國(guó)際合作等領(lǐng)域，還從不同角度展現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的新趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)代發(fā)展。能力考查深化：2025年試題在能力考查上更具深度和綜合性。在邏輯推理能力方面，2024年通過(guò)地鐵調(diào)價(jià)等情境考查邏輯判斷；2025年則借助”健康海洋與地球生態(tài)系統(tǒng)”的關(guān)系判斷，對(duì)學(xué)生邏輯思維的嚴(yán)謹(jǐn)性要求更高。在分析和解決問(wèn)題能力上，2025年非選擇題如快遞設(shè)施管理辦法的立法分析、柯柯牙荒漠綠化工程的考查，要求學(xué)生從不同學(xué)科模塊綜合運(yùn)用知識(shí)，進(jìn)行深入分析和論證。價(jià)值引領(lǐng)強(qiáng)化：2025年試題進(jìn)一步強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，突出對(duì)國(guó)家發(fā)展理念、國(guó)際責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴目疾?。如中?guó)支持”全球南方”發(fā)展、維護(hù)世貿(mào)組織多邊貿(mào)易體制等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家發(fā)展道路和理念的認(rèn)同。2025年高考政治真題的這些新變化，既體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的更高要求，也為高中思政教學(xué)指明了方向，教師在教學(xué)中應(yīng)注重知識(shí)整合、情境創(chuàng)設(shè)和能力培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，提升學(xué)生的政治素養(yǎng)和綜合能力。題號(hào)分值題型考查內(nèi)容（模塊）考查點(diǎn)與能力要求變化亮點(diǎn)14選擇題中國(guó)特色社會(huì)主義“第二次結(jié)合”的背景（國(guó)情變化與實(shí)踐新要求）結(jié)合黨史深化理論理解24選擇題中國(guó)特色社會(huì)主義改革方向的依據(jù)（制度自信、社會(huì)矛盾認(rèn)識(shí)）關(guān)聯(lián)三中全會(huì)部署34選擇題經(jīng)濟(jì)與社會(huì)鄉(xiāng)村振興路徑（集體經(jīng)濟(jì)+電商+旅游業(yè)）聚焦產(chǎn)業(yè)融合新模式44選擇題經(jīng)濟(jì)與社會(huì)擴(kuò)大內(nèi)需政策機(jī)制（減稅、補(bǔ)貼、供給優(yōu)化）緊扣2024中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議54選擇題政治與法治街道議政會(huì)制度意義（民意匯聚、全過(guò)程民主）基層治理創(chuàng)新實(shí)踐64選擇題政治與法治檢察建議性質(zhì)（司法監(jiān)督、政府履職推進(jìn)）司法權(quán)與行政權(quán)關(guān)系74選擇題哲學(xué)與文化中外合拍紀(jì)錄片作用（文化交流、中國(guó)敘事）文化傳播載體創(chuàng)新84選擇題哲學(xué)與文化非遺保護(hù)意義（文化認(rèn)同、傳統(tǒng)文化生命力）科技賦能傳統(tǒng)文化（春晚案例）94選擇題當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)中國(guó)支持”全球南方”的動(dòng)因（責(zé)任擔(dān)當(dāng)、發(fā)展需求回應(yīng)）呼應(yīng)南南合作新態(tài)勢(shì)104選擇題當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)世貿(mào)組織價(jià)值（推動(dòng)全球化、提供貿(mào)易規(guī)則）結(jié)合世貿(mào)30周年背景114選擇題法律與生活消費(fèi)者維權(quán)與證據(jù)類(lèi)型（產(chǎn)品責(zé)任、證據(jù)分類(lèi)）新增物證/視聽(tīng)資料辨析124選擇題邏輯與思維必要條件假言判斷（海洋健康與生態(tài)系統(tǒng)的邏輯關(guān)系）新增邏輯題型138非選擇題政治與法治地方立法科學(xué)性（調(diào)研、聽(tīng)證、程序合規(guī)）結(jié)合《快遞條例》實(shí)例1420非選擇題哲學(xué)與文化唯物史觀(guān)（人民主體地位）+辯證思維（質(zhì)量互變規(guī)律）雙模塊復(fù)合設(shè)問(wèn)158非選擇題當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)中巴產(chǎn)能合作成功原因（優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、綠色發(fā)展共識(shí)）清潔能源國(guó)際合作案例1616非選擇題法律與生活合同糾紛處理（定金規(guī)則、訴訟權(quán)利、仲裁條件）聚焦商事仲裁前置條件總分1002025年高考政治全國(guó)卷延續(xù)了”素養(yǎng)導(dǎo)向、能力立意、現(xiàn)實(shí)關(guān)切”的命題邏輯，既考查基礎(chǔ)知識(shí)的深度理解，也注重核心素養(yǎng)的綜合運(yùn)用。準(zhǔn)高三考生需緊扣真題特點(diǎn)，明確以下備考方向：一、夯實(shí)基礎(chǔ)：構(gòu)建”結(jié)構(gòu)化+情境化”知識(shí)體系全國(guó)卷對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查更強(qiáng)調(diào)”內(nèi)在邏輯”與”應(yīng)用場(chǎng)景”。備考建議：以”核心概念”為節(jié)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（如”科學(xué)立法”可關(guān)聯(lián)”黨的領(lǐng)導(dǎo)、民主立法、依法立法”）；結(jié)合”典型情境”（如”柯柯牙綠化工程”“中巴清潔能源合作”），將知識(shí)”活學(xué)活用”，避免死記硬背。二、提升能力：強(qiáng)化”邏輯推理+材料分析”素養(yǎng)全國(guó)卷題目突出”邏輯思維”與”材料解讀”能力的考查，尤其是選擇題中的”傳導(dǎo)類(lèi)”“邏輯判斷類(lèi)”題目：備考建議：加強(qiáng)”傳導(dǎo)類(lèi)”題目訓(xùn)練，學(xué)會(huì)分析”原因→結(jié)果”的內(nèi)在邏輯（如”政策調(diào)整→變量變化→目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”）；掌握”邏輯基本規(guī)則”（如必要條件、充分條件的區(qū)別），提升理性思維能力；培養(yǎng)”材料解讀”能力，學(xué)會(huì)從材料中提取”關(guān)鍵信息”（如”當(dāng)?shù)厝罕娊永m(xù)奮斗”“特高壓技術(shù)輸送電力”），并對(duì)應(yīng)教材理論。三、關(guān)注時(shí)政：聚焦”重大主題+現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”全國(guó)卷的材料均來(lái)自”現(xiàn)實(shí)生活”與”重大時(shí)政”，體現(xiàn)”理論聯(lián)系實(shí)際”的命題導(dǎo)向：備考建議：關(guān)注”年度重大時(shí)政”（如黨的二十屆三中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、全國(guó)兩會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)、全球發(fā)展倡議等）；學(xué)會(huì)用”教材知識(shí)”分析”時(shí)政問(wèn)題”（如用”經(jīng)濟(jì)全球化”分析”中巴清潔能源合作”的原因，用”全過(guò)程人民民主”分析”街道議政代表會(huì)制度”的意義）。四、強(qiáng)化題型：掌握”規(guī)范答題+精準(zhǔn)表述”技巧全國(guó)卷的非選擇題答案”簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、緊扣材料”，備考建議：熟悉”題型模板”（如原因類(lèi)題目”理論依據(jù)+現(xiàn)實(shí)意義”、措施類(lèi)題目”材料問(wèn)題→教材解決方法”）；學(xué)會(huì)”精準(zhǔn)表述”，用教材中的”核心術(shù)語(yǔ)”回答問(wèn)題（如”科學(xué)立法”“人民群眾的主體地位”“質(zhì)量互變規(guī)律”）；避免”泛泛而談”，緊扣材料中的”具體信息”（如”柯柯牙的綠色蝶變”“巴西美麗山特高壓項(xiàng)目”）。五、培養(yǎng)素養(yǎng)：聚焦”政治認(rèn)同+科學(xué)精神”全國(guó)卷突出”核心素養(yǎng)”的考查，尤其是”政治認(rèn)同”與”科學(xué)精神”：備考建議：通過(guò)”時(shí)政學(xué)習(xí)”增強(qiáng)政治認(rèn)同（如學(xué)習(xí)”黨的二十大報(bào)告”“習(xí)近平生態(tài)文明思想”）；通過(guò)”邏輯訓(xùn)練”培養(yǎng)科學(xué)精神（如做”邏輯判斷”“傳導(dǎo)類(lèi)”題目）。總之：2026年同學(xué)們備考需要把握以下5個(gè)關(guān)鍵詞”基礎(chǔ)：構(gòu)建結(jié)構(gòu)化知識(shí)體系，避免碎片化；能力：提升邏輯推理與材料分析能力，避免死記硬背；時(shí)政：關(guān)注重大主題與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，避免脫離實(shí)際；題型：掌握規(guī)范答題技巧，避免泛泛而談；素養(yǎng)：培養(yǎng)政治認(rèn)同與科學(xué)精神，避免機(jī)械應(yīng)試。準(zhǔn)高三考生需緊扣以上方向，循序漸進(jìn)，才能在2026年高考中取得好成績(jī)！2025年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試文科綜合·思想政治部分一、選擇題：本題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．在新民主主義革命時(shí)期，我們黨堅(jiān)持把馬克思列寧主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，取得了新民主主義革命的偉大勝利。在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，毛澤東提出把馬克思列寧主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際進(jìn)行”第二次結(jié)合”，找出在中國(guó)怎樣建設(shè)社會(huì)主義的道路。提出進(jìn)行”第二次結(jié)合”，是因?yàn)椋ǎ賴(lài)?guó)際形勢(shì)和我國(guó)的基本國(guó)情發(fā)生了深刻變化②中國(guó)共產(chǎn)黨承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放的歷史任務(wù)③社會(huì)主義革命和建設(shè)的實(shí)踐向我們黨提出了新任務(wù)新要求④中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】【詳解】①：在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，國(guó)際上，世界形勢(shì)發(fā)生巨大變化，如冷戰(zhàn)格局等；國(guó)內(nèi)方面，我國(guó)完成了社會(huì)主義改造，基本國(guó)情從新民主主義社會(huì)過(guò)渡到社會(huì)主義社會(huì)。這些國(guó)際形勢(shì)和基本國(guó)情的深刻變化，使得以往的經(jīng)驗(yàn)不能完全適用于新的情況，需要探索新的社會(huì)主義建設(shè)道路，所以要把馬克思列寧主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際進(jìn)行”第二次結(jié)合”，①符合題意。②：實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放是新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨承擔(dān)的歷史任務(wù)。而提出”第二次結(jié)合”是在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，此時(shí)民族獨(dú)立、人民解放的任務(wù)已經(jīng)完成，②不符合題意。③：社會(huì)主義革命和建設(shè)的實(shí)踐不斷推進(jìn)，出現(xiàn)了許多新的問(wèn)題和情況，比如如何進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)、如何處理好人民內(nèi)部矛盾等。這些新任務(wù)新要求促使黨去思考如何將馬克思主義基本原理與中國(guó)當(dāng)時(shí)的具體實(shí)際相結(jié)合，探索適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路，③符合題意。④：中華民族迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍是改革開(kāi)放后的成就，而”第二次結(jié)合”是在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期提出的，時(shí)間不對(duì)應(yīng)，④不符合題意。故本題選A。2．黨的二十屆三中全會(huì)作出了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略部署。從改革到全面深化改革再到進(jìn)一步全面深化改革，改革常講常新，方向是不斷推動(dòng)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展。關(guān)于改革方向的這一科學(xué)判斷，主要是基于（）①對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的高度自信②對(duì)我國(guó)社會(huì)基本矛盾和主要矛盾的正確認(rèn)識(shí)③對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)”四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的深刻理解④對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)”五位一體”總體布局的科學(xué)把握A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】【詳解】①：改革是為了完善和發(fā)展社會(huì)主義制度，這必然建立在對(duì)現(xiàn)有制度的高度自信基礎(chǔ)上。如果對(duì)制度不自信，就不會(huì)提”自我完善和發(fā)展”，而是可能否定或推翻，①正確。②：改革是為了解決矛盾。我國(guó)社會(huì)基本矛盾是”生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾”，主要矛盾是”人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。改革正是通過(guò)調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系、完善上層建筑來(lái)解決這些矛盾。②正確。③：”四個(gè)全面”是指全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。雖然改革是”四個(gè)全面”之一，但題干問(wèn)的是”改革方向”的依據(jù)，而非改革與其他戰(zhàn)略的關(guān)系。③不選。④：”五位一體”是指經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。這是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的總體布局，但題干問(wèn)的是”改革方向”的依據(jù)，而非改革內(nèi)容的范圍，④不選。故本題選A。3．近些年，某村在發(fā)展棗梨種植等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，著力建設(shè)電商產(chǎn)業(yè)園，先后培育出14家電商企業(yè)助銷(xiāo)農(nóng)產(chǎn)品；合力打造民宿一條街，定期舉辦梨花節(jié)等特色活動(dòng)。2024年，該村村集體收入比2020年增長(zhǎng)106%，村民人均純收入達(dá)3．92萬(wàn)元。該村的致富路徑是（）①降低生產(chǎn)成本，增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力②引入新型營(yíng)銷(xiāo)模式，擴(kuò)大產(chǎn)品銷(xiāo)售③發(fā)揮集體經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色旅游業(yè)④專(zhuān)注傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，保持產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】【詳解】①：材料強(qiáng)調(diào)某村通過(guò)電商和特色活動(dòng)增加村集體收入和村民收入，并沒(méi)有涉及降低生產(chǎn)成本，①排除。②：村莊建設(shè)電商產(chǎn)業(yè)園，培育14家電商企業(yè)，利用電子商務(wù)這一新型營(yíng)銷(xiāo)模式拓展農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道，幫助農(nóng)產(chǎn)品更高效地觸達(dá)市場(chǎng)，從而擴(kuò)大產(chǎn)品銷(xiāo)售，增加收入，②正確。③：村莊合力打造民宿一條街，并定期舉辦梨花節(jié)等特色活動(dòng)，這是依托當(dāng)?shù)乩鏄?shù)資源（如梨花節(jié)）和集體力量發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)，吸引游客，帶動(dòng)民宿、餐飲等配套產(chǎn)業(yè)，形成新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，③正確。④：某村在發(fā)展棗梨種植等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，還進(jìn)行了創(chuàng)新，如發(fā)展電商、打造民宿、舉辦特色活動(dòng)等，并非”專(zhuān)注傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、保持產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定”，④排除。故本題選C。4．2024年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出，大力提振消費(fèi)、提高投資效益，全方位擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求。表1列舉了我國(guó)出臺(tái)的提振消費(fèi)、擴(kuò)大內(nèi)需的一些政策措施。圖表序號(hào)政策措施1提高子女教育等個(gè)人所得稅專(zhuān)項(xiàng)附加扣除標(biāo)準(zhǔn)2深入開(kāi)展消費(fèi)秩序優(yōu)化、消費(fèi)環(huán)境共治等行動(dòng)3實(shí)施手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品購(gòu)新補(bǔ)貼4實(shí)施數(shù)字化助力消費(fèi)品工業(yè)”增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”行動(dòng)方案對(duì)圖表中政策措施發(fā)揮作用的機(jī)制，理解正確的是（）①提高扣除標(biāo)準(zhǔn)→降低稅收負(fù)擔(dān)→增強(qiáng)社會(huì)保障→提高消費(fèi)意愿②開(kāi)展市場(chǎng)治理→優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境→降低服務(wù)成本→增強(qiáng)消費(fèi)信心③實(shí)施購(gòu)新補(bǔ)貼→降低消費(fèi)成本→激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望→增加消費(fèi)需求④數(shù)字賦能產(chǎn)業(yè)→提升供給水平→創(chuàng)造消費(fèi)需求→擴(kuò)大消費(fèi)群體A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】【詳解】①：提高子女教育等個(gè)人所得稅專(zhuān)項(xiàng)附加扣除標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)能降低居民稅收負(fù)擔(dān)。但是，降低稅收負(fù)擔(dān)與增強(qiáng)社會(huì)保障并沒(méi)有直接的邏輯聯(lián)系，①錯(cuò)誤。②：深入開(kāi)展消費(fèi)秩序優(yōu)化、消費(fèi)環(huán)境共治等行動(dòng)，能夠優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境。然而，優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境主要是保障消費(fèi)者權(quán)益、規(guī)范市場(chǎng)秩序等，與降低服務(wù)成本沒(méi)有必然的因果關(guān)系，②錯(cuò)誤。③：實(shí)施手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品購(gòu)新補(bǔ)貼，這意味著消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)數(shù)碼產(chǎn)品時(shí)可以獲得補(bǔ)貼。從消費(fèi)者角度看，相當(dāng)于降低了消費(fèi)成本。當(dāng)消費(fèi)成本降低后，消費(fèi)者會(huì)更有購(gòu)買(mǎi)意愿，從而激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望，最終會(huì)增加消費(fèi)需求，③正確。④：實(shí)施數(shù)字化助力消費(fèi)品工業(yè)”增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”行動(dòng)方案，通過(guò)數(shù)字賦能產(chǎn)業(yè)，可以提升產(chǎn)品的供給水平。當(dāng)市場(chǎng)上有更多品種、更高品質(zhì)、更知名品牌的產(chǎn)品時(shí)，會(huì)創(chuàng)造出更多的消費(fèi)需求。新的消費(fèi)需求會(huì)吸引更多不同的消費(fèi)者，進(jìn)而擴(kuò)大消費(fèi)群體，④正確。故本題選D。5．某區(qū)人大推行街道議政代表會(huì)制度。街道議政代表會(huì)由轄區(qū)人大代表、街道干部與居民代表等組成，定期協(xié)商民生實(shí)事。議政代表會(huì)提出的意見(jiàn)建議由街道人大工委督辦；超出街道職權(quán)范圍的事項(xiàng)，報(bào)送區(qū)人大常委會(huì)處理。推行街道議政代表會(huì)制度（）①是優(yōu)化街道權(quán)責(zé)配置的重要舉措 ②能夠更好地匯聚民意、改善民生③完善了基層群眾性自治組織的形式 ④是發(fā)展全過(guò)程人民民主的生動(dòng)實(shí)踐A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】【詳解】①：街道議政代表會(huì)主要圍繞協(xié)商民生實(shí)事，提出意見(jiàn)建議由街道人大工委督辦，超出職權(quán)范圍報(bào)區(qū)人大常委會(huì)處理，重點(diǎn)在于民主協(xié)商民生事務(wù)，并非優(yōu)化街道權(quán)責(zé)配置。街道的權(quán)責(zé)配置主要涉及街道本身的職能劃分等，材料未體現(xiàn)對(duì)其優(yōu)化，①排除。②：街道議政代表會(huì)由轄區(qū)人大代表、街道干部與居民代表等組成，不同主體參與其中。居民代表能直接將居民的意愿反映出來(lái)，通過(guò)定期協(xié)商民生實(shí)事，把民眾的想法匯聚起來(lái)，從而更好地解決民生問(wèn)題，改善民生，②符合題意。③：基層群眾性自治組織主要包括村民委員會(huì)和居民委員會(huì)。街道議政代表會(huì)是人大推行的一種協(xié)商民主的制度形式，不屬于基層群眾性自治組織的范疇，沒(méi)有完善基層群眾性自治組織的形式，③排除。④：街道議政代表會(huì)讓居民代表等參與到民生實(shí)事的協(xié)商中來(lái)，體現(xiàn)了人民參與民主協(xié)商，是人民當(dāng)家作主的生動(dòng)體現(xiàn)，是發(fā)展全過(guò)程人民民主的生動(dòng)實(shí)踐，④正確。故本題選C。6．某區(qū)人民檢察院根據(jù)”大運(yùn)河綜合治理專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督活動(dòng)”的要求，經(jīng)過(guò)充分調(diào)查分析，依法向相關(guān)行政管理部門(mén)制發(fā)檢察建議，督促其切實(shí)履行對(duì)大運(yùn)河流域炮臺(tái)遺址的管理、保護(hù)職責(zé)。人民檢察院制發(fā)檢察建議是（）①?lài)?guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)行使監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)②推進(jìn)地方政府依法履行職責(zé)的具體體現(xiàn)③司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使職權(quán)的具體體現(xiàn)④行政管理部門(mén)向檢察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的具體體現(xiàn)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】【詳解】①：人民檢察院是法律監(jiān)督機(jī)關(guān)（屬于司法機(jī)關(guān)），不是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)（人大是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)），①錯(cuò)誤。②：檢察院制發(fā)檢察建議，體現(xiàn)對(duì)地方政府依法行政的監(jiān)督，是推進(jìn)地方政府依法履行職責(zé)的具體體現(xiàn)，②正確。③：檢察院作為司法機(jī)關(guān)，通過(guò)調(diào)查分析后獨(dú)立制發(fā)檢察建議，是依法獨(dú)立行使檢察權(quán)的具體體現(xiàn)，③正確。④：行政管理部門(mén)對(duì)同級(jí)人大負(fù)責(zé)，不是向檢察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)，④錯(cuò)誤。故本題選C。7．近年來(lái)，《中國(guó)減貧：史無(wú)前例的人類(lèi)奇跡》《超凡未來(lái)：你不了解的中國(guó)科學(xué)故事》等中外合拍紀(jì)錄片在海外播出。紀(jì)錄片或聚焦社會(huì)責(zé)任，或介紹傳統(tǒng)文化，或講述中國(guó)科學(xué)家的堅(jiān)守和奮斗，通過(guò)可感可知的個(gè)體故事展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)形象，引發(fā)熱烈反響。中外合拍紀(jì)錄片在海外播出（）①是推動(dòng)中外文化交流的有益探索②賦予了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的本質(zhì)內(nèi)涵③表明文化作用的性質(zhì)取決于文化傳播的方式④是講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)聲音的成功實(shí)踐A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】【詳解】①：中外合拍紀(jì)錄片或聚焦社會(huì)責(zé)任，或介紹傳統(tǒng)文化，或講述中國(guó)科學(xué)家的堅(jiān)守和奮斗，通過(guò)可感可知的個(gè)體故事展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)形象，引發(fā)熱烈反響，說(shuō)明中外合拍紀(jì)錄片是推動(dòng)中外文化交流的有益探索，是講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)聲音的成功實(shí)踐，①④正確。②：題干強(qiáng)調(diào)的是文化傳播，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化本質(zhì)內(nèi)涵并未發(fā)生變化，②排除。③：文化傳播的方式有利于發(fā)揮文化的作用，而不能決定文化作用的性質(zhì)，③排除。故本題選B。8．2025年央視春晚亮點(diǎn)紛呈。拉薩分會(huì)場(chǎng)38項(xiàng)非遺元素徐徐展開(kāi)，猶如一幅流動(dòng)的千年畫(huà)卷：熱巴舞的鼓點(diǎn)如同時(shí)代的脈搏，攜帶著歷史風(fēng)韻的民族服飾秀堪稱(chēng)”穿在身上的史詩(shī)”……晚會(huì)藝術(shù)感、科技熱完美相融，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的薪火相傳、綿延不絕。雪域高原奏出非遺交響曲，其文化意義在于（）①增進(jìn)中華文化認(rèn)同，鑄牢中華民族共同體意識(shí)②展示多姿多彩的中華文化，煥發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生命力③促進(jìn)文化交流交融，消除不同地域文化之間的差異④融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技，指明文化創(chuàng)新發(fā)展根本立場(chǎng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】【詳解】①：央視春晚展示非遺等文化，有助于強(qiáng)化各民族共同的歷史記憶，從而增進(jìn)中華文化認(rèn)同，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，①正確。②：非遺元素與科技、藝術(shù)結(jié)合，既展示中華文化的多樣性，又通過(guò)創(chuàng)新形式煥發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生命力，②正確。③：文化具有多樣性，地域文化差異是客觀(guān)存在的，非遺展示旨在促進(jìn)文化交流與尊重，并不能消除不同地域文化之間的差異，③錯(cuò)誤。④：科技與非遺融合是文化創(chuàng)新的具體方式，但文化創(chuàng)新發(fā)展的根本立場(chǎng)是堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)，題干未強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，④錯(cuò)誤。故本題選A。9．2024年，中國(guó)宣布支持二十國(guó)集團(tuán)開(kāi)展造?！比蚰戏健钡膭?wù)實(shí)合作，同巴西、南非、非盟共同發(fā)起”開(kāi)放科學(xué)國(guó)際合作倡議”，擴(kuò)大對(duì)最不發(fā)達(dá)國(guó)家單邊開(kāi)放等行動(dòng)。中國(guó)高度重視全球發(fā)展問(wèn)題（）①彰顯了我國(guó)的歷史主動(dòng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)②增強(qiáng)了全球南方在國(guó)際事務(wù)中的主導(dǎo)權(quán)③回應(yīng)了全球南方對(duì)于實(shí)現(xiàn)發(fā)展繁榮的追求和渴望④體現(xiàn)了全球政治、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)一體化的內(nèi)在要求A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】【詳解】①：中國(guó)的這些行動(dòng)確實(shí)體現(xiàn)了主動(dòng)參與全球治理、承擔(dān)國(guó)際責(zé)任的姿態(tài)，符合”歷史主動(dòng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的描述，①入選。②：中國(guó)的行動(dòng)旨在支持”全球南方”的發(fā)展，但”主導(dǎo)權(quán)”的表述過(guò)于絕對(duì)。中國(guó)的合作倡議更多是提供支持和平臺(tái)，而非增強(qiáng)”全球南方”的主導(dǎo)權(quán)，②不選。③：中國(guó)的務(wù)實(shí)合作和開(kāi)放倡議直接針對(duì)最不發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展需求，回應(yīng)了”全球南方”對(duì)發(fā)展繁榮的追求，③入選。④：雖然國(guó)際合作是全球化的趨勢(shì)，但題干中的行動(dòng)更側(cè)重于發(fā)展合作，而不是”政治、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)一體化”的內(nèi)在要求，④不選。故本題選A。10．2025年是世界貿(mào)易組織成立30周年。中國(guó)外交部發(fā)言人表示，中國(guó)將繼續(xù)秉持入世初心，同國(guó)際社會(huì)一道，維護(hù)以世貿(mào)組織為核心的多邊貿(mào)易體制，持續(xù)推進(jìn)全球貿(mào)易投資自由化便利化，更好惠及世界。中國(guó)堅(jiān)持這一立場(chǎng)，是因?yàn)槭蕾Q(mào)組織能夠（）①推動(dòng)發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體參與經(jīng)濟(jì)全球化②通過(guò)爭(zhēng)端解決機(jī)制消除貿(mào)易保護(hù)主義威脅③為廣大發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展提供持續(xù)資金支持④為世界自由貿(mào)易的有序、穩(wěn)定發(fā)展提供規(guī)則A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】【詳解】①：世界貿(mào)易組織在全球經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中具有重要地位，它制定的一系列規(guī)則和提供的平臺(tái)，有利于推動(dòng)發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體參與到經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中。發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體可以利用世貿(mào)組織的相關(guān)機(jī)制，更好地融入世界經(jīng)濟(jì)，開(kāi)展對(duì)外貿(mào)易等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，①正確。②：世貿(mào)組織的爭(zhēng)端解決機(jī)制只能在一定程度上緩解貿(mào)易保護(hù)主義帶來(lái)的危害，而無(wú)法完全消除貿(mào)易保護(hù)主義威脅，”消除”一詞表述過(guò)于絕對(duì)，②錯(cuò)誤。③：為廣大發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展提供持續(xù)資金支持的主要是世界銀行等國(guó)際金融機(jī)構(gòu)，并非世界貿(mào)易組織。世界貿(mào)易組織主要側(cè)重于制定和監(jiān)督執(zhí)行多邊貿(mào)易規(guī)則、解決貿(mào)易爭(zhēng)端、推動(dòng)貿(mào)易自由化等方面，而不是提供資金支持，③錯(cuò)誤。④：世界貿(mào)易組織制定了一系列關(guān)于貨物貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面的規(guī)則，這些規(guī)則為世界自由貿(mào)易的有序、穩(wěn)定發(fā)展提供了制度保障，使得各國(guó)在開(kāi)展貿(mào)易活動(dòng)時(shí)有章可循，減少貿(mào)易摩擦和混亂，④正確。故本題選B。11．某企業(yè)員工甲購(gòu)買(mǎi)了某公司生產(chǎn)的煙花。甲點(diǎn)燃煙花后，本應(yīng)騰空向上的煙花突然改變方向并炸傷了甲，甲因此住院治療。甲出院后訴至人民法院，要求該公司賠償損失。甲提交的證據(jù)包括事發(fā)時(shí)的監(jiān)控視頻和他人拍攝的照片等。對(duì)此，以下說(shuō)法正確的是（）①人民法院受理該案后可以進(jìn)行調(diào)解②該案中的監(jiān)控視頻和照片屬于物證③甲有權(quán)要求該公司賠償醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)④甲有權(quán)獲得法律援助，由律師為其無(wú)償提供法律服務(wù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】【詳解】①：根據(jù)《民事訴訟法》規(guī)定，人民法院在受理民事案件（如本案中的人身?yè)p害賠償糾紛）后，根據(jù)自愿和合法的原則，在當(dāng)事人雙方的參與下，進(jìn)行調(diào)解是符合法律規(guī)定的。調(diào)解是解決民事糾紛的常用方式，人民法院在受理后可以組織調(diào)解，以促進(jìn)糾紛解決，①正確。③：依據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》和《侵權(quán)責(zé)任法》，因產(chǎn)品存在缺陷造成人身?yè)p害的，生產(chǎn)者應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。甲作為消費(fèi)者，因煙花缺陷受傷，有權(quán)要求該公司賠償醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)等直接損失，③正確。②：監(jiān)控視頻和照片屬于視聽(tīng)資料或電子數(shù)據(jù)證據(jù)，而非物證。物證是指以物品的物理特征（如形狀、痕跡等）證明案件事實(shí)的證據(jù)（如破損的煙花）。視頻和照片是通過(guò)影像記錄事實(shí)，屬于法定證據(jù)種類(lèi)中的”視聽(tīng)資料”或”電子數(shù)據(jù)”，②排除。④：法律援助需滿(mǎn)足特定條件（如經(jīng)濟(jì)困難），并非所有當(dāng)事人自動(dòng)獲得。題干中未提及甲的經(jīng)濟(jì)狀況或符合法律援助的情形（如收入低于當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)），因此不能直接認(rèn)定甲有權(quán)獲得無(wú)償法律服務(wù)，④排除。故本題選B。12．某學(xué)者曾預(yù)言，如果地球的平均氣溫比工業(yè)革命前高出2攝氏度，全球99%的珊瑚礁將不復(fù)存在。他警告，沒(méi)有健康的海洋，就不能擁有一個(gè)健康的地球生態(tài)系統(tǒng)。從邏輯上看，上述警告說(shuō)明（）①只要擁有健康的海洋，就會(huì)擁有健康的地球生態(tài)系統(tǒng)②只有擁有健康的海洋，才會(huì)擁有健康的地球生態(tài)系統(tǒng)③擁有健康的海洋，是擁有健康的地球生態(tài)系統(tǒng)的充分條件④擁有健康的海洋，是擁有健康的地球生態(tài)系統(tǒng)的必要條件A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】【詳解】①③：沒(méi)有健康的海洋，就不能擁有一個(gè)健康的地球生態(tài)系統(tǒng)，這表明健康的海洋是健康的地球生態(tài)系統(tǒng)的必要條件而不是充分條件。只要擁有健康的海洋，就會(huì)擁有健康的地球生態(tài)系統(tǒng)，在該判斷中，健康的海洋是擁有健康的地球生態(tài)系統(tǒng)的充分條件，與事實(shí)不符，①③不選。②④：健康的海洋是健康的地球生態(tài)系統(tǒng)的必要條件，根據(jù)必要條件的假言判斷的邏輯性質(zhì)，否定前件，可以必然的否定后件，肯定后件，可以必然的肯定前件，也就是只有擁有健康的海洋，才會(huì)擁有健康的地球生態(tài)系統(tǒng)，②④入選。故本題選D。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。13．閱讀材料，完成下列要求。某市根據(jù)國(guó)務(wù)院《快遞暫行條例》和有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本地實(shí)際，推進(jìn)完成該市《快遞設(shè)施管理辦法》（簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》）的立法。該市成立《辦法》立法起草工作小組，組織實(shí)地調(diào)研，了解快遞企業(yè)情況。擬定《辦法》草案初稿后，充分聽(tīng)取公安、交通運(yùn)輸?shù)炔块T(mén)的意見(jiàn)和建議，召開(kāi)專(zhuān)家論證會(huì)。隨后公布草案修改稿，向社會(huì)征求意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)立法審查，形成草案最終稿。經(jīng)市政府常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)，該《辦法》公布實(shí)施。該市這一《辦法》的制定是堅(jiān)持科學(xué)立法的體現(xiàn)，結(jié)合材料并運(yùn)用《政治與法治》知識(shí)對(duì)此加以分析?！敬鸢浮扛鶕?jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，順應(yīng)地方發(fā)展需求，作出制定《辦法》的決定；充分聽(tīng)取相關(guān)部門(mén)意見(jiàn)建議，召開(kāi)專(zhuān)家論證會(huì)，保證立法質(zhì)量；暢通公民參與立法途徑，廣泛征求公眾意見(jiàn)，堅(jiān)持民主立法；按照法定職權(quán)，依據(jù)法定程序，完成《辦法》的制定?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模骸犊爝f設(shè)施管理辦法》的制定考點(diǎn)考查：科學(xué)立法的內(nèi)涵、推進(jìn)科學(xué)立法等知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證與探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題為分析說(shuō)明類(lèi)試題，考查科學(xué)立法的相關(guān)知識(shí)，可運(yùn)用教材有關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：根據(jù)國(guó)務(wù)院法規(guī)和本地實(shí)際，該市成立《辦法》立法起草工作小組，組織實(shí)地調(diào)研，了解快遞企業(yè)情況→可運(yùn)用科學(xué)立法的知識(shí)，從科學(xué)立法應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，符合國(guó)情和實(shí)際的角度，說(shuō)明該市這一《辦法》的制定符合行業(yè)發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)實(shí)需求。關(guān)鍵詞②：聽(tīng)取公安、交通等部門(mén)建議，召開(kāi)專(zhuān)家論證會(huì)，并向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)→可聯(lián)系民主立法，從充分聽(tīng)取相關(guān)部門(mén)意見(jiàn)建議，召開(kāi)專(zhuān)家論證會(huì)，保證立法質(zhì)量的角度說(shuō)明。關(guān)鍵詞③：隨后公布草案修改稿，向社會(huì)征求意見(jiàn)→可聯(lián)系民主立法，從暢通公民參與立法途徑，廣泛征求公眾意見(jiàn)的角度作答。關(guān)鍵詞④：經(jīng)過(guò)立法審查，形成草案最終稿。經(jīng)市政府常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)，該《辦法》公布實(shí)施→可運(yùn)用科學(xué)立法的知識(shí)，從依法立法的角度，說(shuō)明該市這一《辦法》的制定按照法定職權(quán)，依據(jù)法定程序，確保立法程序嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，提升立法的權(quán)威性和可行性。第三步：整合信息，組織答案。14．閱讀材料，完成下列要求?？驴卵牢挥诎⒖颂K地區(qū)，這里曾是一片戈壁荒灘，是城區(qū)風(fēng)沙危害的主要源頭。為根治風(fēng)沙危害，1986年阿克蘇地區(qū)啟動(dòng)柯柯牙荒漠綠化工程。當(dāng)?shù)厝罕婇_(kāi)展植樹(shù)造林”大會(huì)戰(zhàn)”，把荒漠變成了綠洲。黨的十八大以后，柯柯牙荒漠綠化工程邁上高質(zhì)量發(fā)展新階段，在先期27萬(wàn)畝造林成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大造林力度、調(diào)整造林結(jié)構(gòu)，累計(jì)造林超過(guò)120萬(wàn)畝，曾經(jīng)的戈壁荒灘完成了從”沒(méi)有緣”到”一抹綠”再到”連片綠”的綠色蝶變。幾十年來(lái)，在國(guó)家大力支持下，當(dāng)?shù)厝罕娊永m(xù)奮斗，從求生存、求發(fā)展到求生態(tài)，從種樹(shù)到”種富”再到”種美”，探索出一條脫貧致富、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)的綠色發(fā)展之路，創(chuàng)造了生態(tài)林、經(jīng)濟(jì)林、景觀(guān)林合理布局與協(xié)調(diào)發(fā)展的”以林養(yǎng)林”模式，形成了”自力更生、團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的寶貴精神。阿克蘇地區(qū)柯柯牙荒漠綠化工程成為全國(guó)生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)的典范，榮獲全國(guó)防沙治沙先進(jìn)集體等榮譽(yù)?？驴卵赖臏嫔＞拮兪橇?xí)近平生態(tài)文明思想的生動(dòng)實(shí)踐，深刻印證了”綠水青山就是金山銀山”。（1）運(yùn)用唯物史觀(guān)相關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料，說(shuō)明柯柯牙荒漠綠化工程建設(shè)是如何彰顯人民群眾的社會(huì)歷史主體地位的。（2）探索脫貧致富、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)的綠色發(fā)展之路，貫穿著遵循質(zhì)量互變規(guī)律認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題的辯證思維，運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)并結(jié)合材料加以分析?！敬鸢浮浚?）人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是推動(dòng)社會(huì)變革的決定性力量。當(dāng)?shù)厝罕婟R心協(xié)力植樹(shù)造林，從種樹(shù)到”種富”再到”種美”，形成了”以林養(yǎng)林”模式，創(chuàng)造了寶貴的精神財(cái)富；接續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)了柯柯牙的滄桑巨變，印證了”綠水青山就是金山銀山”。（2）量變是質(zhì)變的必要前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，并為新的量變開(kāi)辟道路。質(zhì)量互變規(guī)律要求人們?cè)谒季S過(guò)程中堅(jiān)持適度原則。當(dāng)?shù)厝罕娫炝址郎?，合求理布局生態(tài)林、經(jīng)濟(jì)林、景觀(guān)林，完成從”沒(méi)有綠”到”一抹綠”再到”連片、綠”的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)了發(fā)展過(guò)程中堅(jiān)持適度原則、把握量變與質(zhì)變相統(tǒng)一的辯證思維。【解析】【分析】背景素材：柯柯牙荒漠綠化工程建設(shè)考點(diǎn)考查：社會(huì)歷史的主體、理解質(zhì)量互變能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題為措施類(lèi)主觀(guān)題，主體柯柯牙荒漠綠化工程建設(shè)，要求運(yùn)用唯物史觀(guān)知識(shí)，從如何做角度來(lái)分析作答。第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：當(dāng)?shù)厝罕妱?chuàng)造了生態(tài)林、經(jīng)濟(jì)林、景觀(guān)林合理布局與協(xié)調(diào)發(fā)展的”以林養(yǎng)林”模式，形成了”自力更生、團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的寶貴精神→可運(yùn)用人民群眾的社會(huì)歷史主體地位知識(shí)，從精神財(cái)富角度分析說(shuō)明當(dāng)?shù)厝罕婟R心協(xié)力植樹(shù)造林，從種樹(shù)到”種富”再到”種美”，形成了”以林養(yǎng)林”模式，創(chuàng)造了寶貴的精神財(cái)富。有效信息②：當(dāng)?shù)厝罕娊永m(xù)奮斗，從求生存、求發(fā)展到求生態(tài)，從種樹(shù)到”種富”再到”種美”，探索出一條脫貧致富、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)的綠色發(fā)展之路→可運(yùn)用人民群眾的社會(huì)歷史主體地位知識(shí)，從接續(xù)奮斗角度分析說(shuō)明接續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)了柯柯牙的滄桑巨變，印證了”綠水青山就是金山銀山”。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題為措施類(lèi)主觀(guān)題，主體是當(dāng)?shù)厝罕?，要求運(yùn)用邏輯與思維知識(shí)，從如何做角度來(lái)分析作答。第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：當(dāng)?shù)厝罕娊永m(xù)奮斗，從求生存、求發(fā)展到求生態(tài)，從種樹(shù)到”種富”再到”種美”，探索出一條脫貧致富、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)的綠色發(fā)展之路，創(chuàng)造了生態(tài)林、經(jīng)濟(jì)林、景觀(guān)林合理布局與協(xié)調(diào)發(fā)展的”以林養(yǎng)林”模式→可運(yùn)用質(zhì)量互變規(guī)律知識(shí)，從適度原則角度分析說(shuō)明當(dāng)?shù)厝罕娫炝址郎?，合求理布局生態(tài)林、經(jīng)濟(jì)林、景觀(guān)林。有效信息②：進(jìn)一步加大造林力度、調(diào)整造林結(jié)構(gòu)，累計(jì)造林超過(guò)120萬(wàn)畝，曾經(jīng)的戈壁荒灘完成了從”沒(méi)有緣”到”一抹綠”再到”連片綠”的綠色蝶變→可運(yùn)用質(zhì)量互變規(guī)律知識(shí)，從量變與質(zhì)變的統(tǒng)一角度分析說(shuō)明當(dāng)?shù)厝罕娫炝址郎?，完成從”沒(méi)有綠”到”一抹綠”再到”連片綠”的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。15．閱讀材料，完成下列要求。近年來(lái)，中國(guó)和巴西兩國(guó)致力于推進(jìn)能源轉(zhuǎn)型，在清潔能源領(lǐng)域積極開(kāi)展產(chǎn)能合作。巴西北部擁有豐富的水電資源，但電力需求集中在2000多公里外的東南部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，水電資源分布不均成為困擾該國(guó)發(fā)展的難題。中國(guó)企業(yè)建設(shè)運(yùn)營(yíng)的巴西美麗山特高壓輸電項(xiàng)目，利用世界領(lǐng)先的中國(guó)特高壓直流輸電技術(shù)，將巴西北部的清潔電力遠(yuǎn)距離、大容量、低損耗地輸送至東南部地區(qū)。截至2024年底，這條電力”高速公路”已累計(jì)輸送超過(guò)2000億千瓦時(shí)的清潔能源，為超過(guò)2200萬(wàn)人口提供了可靠的電力保障，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和能源低碳轉(zhuǎn)型，成為兩國(guó)攜手推進(jìn)綠色發(fā)展的標(biāo)志性工程。結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)全球化的知識(shí)，分析中巴兩國(guó)為何能在清潔能源領(lǐng)域成功開(kāi)展產(chǎn)能合作?！敬鸢浮?jī)蓢?guó)具有推進(jìn)能源轉(zhuǎn)型、實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展的共同理念。中國(guó)的技術(shù)和管理先進(jìn)，巴西的資源豐富、市場(chǎng)廣闊，兩國(guó)生產(chǎn)要