信息工程學(xué)院教案概要課程網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置技術(shù)課時4課時課題RIP動態(tài)路由實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)課型一體化教學(xué)班級授課地點授課時間教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解動態(tài)路由的概念；理解靜態(tài)路由和動態(tài)路由的區(qū)別；理解動態(tài)路由協(xié)議的分類；理解RIP路由協(xié)議的工作原理；掌握RIP動態(tài)路由的配置命令掌握RIP動態(tài)路由的配置方法及應(yīng)用。過程與方法教師通過知識點講解以及課堂演示，使學(xué)生理解動態(tài)路由的概念、分類理以及RIP路由協(xié)議的工作原理；學(xué)生通過動手實踐，掌握RIP路由的基本配置命令和配置方法等；采用任務(wù)驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生觀察、思考、交流，提高學(xué)生的動手操作能力和自主學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度價值觀通過項目學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置技術(shù)的濃厚興趣，同時讓學(xué)生體驗到通過自身努力學(xué)會RIP動態(tài)路由的配置方法及應(yīng)用。學(xué)生在完成項目的過程中獲得成就感。教學(xué)重點理解RIP路由協(xié)議的工作原理；掌握RIP動態(tài)路由的配置方法。教學(xué)難點理解RIP路由協(xié)議的工作原理；掌握RIP動態(tài)路由的配置方法。學(xué)習(xí)者分析授課學(xué)生為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生，已學(xué)習(xí)過《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)構(gòu)建技術(shù)》課程，對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有一定的了解，不少學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)組建有較大的學(xué)習(xí)興趣。教法將案例教學(xué)、分層教學(xué)、探究式教學(xué)等多種教學(xué)方法相結(jié)合，通過提問、講授、演示、引導(dǎo)等方法讓學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。學(xué)法本課程以實踐操作為主，將引導(dǎo)學(xué)生操作作為教學(xué)主線，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，通過鼓勵他們相互交流學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，提高自主探究能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)準(zhǔn)備教案、PPT課件、教學(xué)案例教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及過程教學(xué)時間分配（分鐘）教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備檢查考勤，學(xué)生分組。檢查電腦是否正常，將本課程所需要的課程資料拷貝到教師機(jī)桌面上，并將學(xué)習(xí)資料發(fā)放給學(xué)生?？记?，分組做好課前準(zhǔn)備一、課程復(fù)習(xí)通過提問的方式，請學(xué)生回答靜態(tài)路由的使用場景及特點。對學(xué)生在在線開放平臺的難題和高頻度的錯題進(jìn)行講解。1.認(rèn)真聽講，回答問題。2.登錄省在線開放平臺進(jìn)行錯題講解。30分鐘二、情境創(chuàng)設(shè)介紹靜態(tài)路由的不足之處。介紹動態(tài)路由應(yīng)用的場景。認(rèn)真聽課，記筆記。10分鐘三、新課講授引出課程內(nèi)容：RIP動態(tài)路由。講解動態(tài)路由的概念。講解靜態(tài)路由和動態(tài)路由的功能和區(qū)別。講解RIP路由協(xié)議的基本概念。講解RIP路由協(xié)議的工作原理。認(rèn)真聽課，記筆記?；卮饐栴}。30分鐘四、思政元素融入1.講解RIP原理時，引入星光不問趕路人案例，提問什么是職業(yè)素養(yǎng)。2.通過思政案例，鼓勵學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)未知，勇于探索新技術(shù)、新方法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)同創(chuàng)新。回答教師的提問。培養(yǎng)學(xué)生的奮斗精神和職業(yè)素養(yǎng)。10分鐘五、動手操作及課堂拓展在模擬器上演示RIP路由協(xié)議的配置命令。指導(dǎo)學(xué)生完成案例任務(wù)。對完成有困難的同學(xué)，進(jìn)行單獨指導(dǎo)。在模擬器上練習(xí)RIP路由協(xié)議基本配置命令。在模擬器和真實設(shè)備上完成RIP路由協(xié)議案例任務(wù)。小組交流談?wù)摗?0分鐘六、課堂總結(jié)回顧整個項目的重點步驟。強(qiáng)調(diào)操