山東化工職業(yè)學(xué)院單招《語文》經(jīng)典例題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列各項中，沒有通假字的一項是（）A．長太息以掩涕兮，哀民生之多艱B．扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩C．何方圜之能周兮，夫孰異道而相安D．佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章答案:A解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種特殊語言現(xiàn)象。A選項沒有通假字。B選項“辟”通“僻”；C選項“圜”通“圓”；D選項“章”通“彰”。所以答案選A。2、下面對《紅樓夢》的說法錯誤的一項是（）A．王熙鳳是《紅樓夢》中塑造的非常成功的人物形象，她貪婪、兇狠、狡詐，“毒設(shè)相思局”中她設(shè)計害死試圖調(diào)戲她的賈瑞。B．《紅樓夢》里有句話說：“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”，其中“閬苑仙葩”指的是賈寶玉，“美玉無瑕”指的是林黛玉。C．《紅樓夢》中“削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗”是對賈探春的描述。D．《紅樓夢》中第二十七回“滴翠亭楊妃戲彩”是將薛寶釵比作楊玉環(huán),“埋香冢飛燕泣殘紅”是將林黛玉比作趙飛燕。答案:B解析:這道題考查對《紅樓夢》人物及相關(guān)描述的理解。在書中，“閬苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無瑕”指的是賈寶玉。A選項對王熙鳳的描述正確；C選項對賈探春的描述準(zhǔn)確；D選項對薛寶釵和林黛玉的比擬恰當(dāng)。所以答案選B。3、2014年，“霧霾”成為年度關(guān)鍵詞，“十面霾伏”的環(huán)境問題已經(jīng)非常嚴(yán)重．下列關(guān)于霧和霾的認(rèn)識說法中不正確的是（）A．霧霾天氣會加重呼吸道疾病B．霧霾天氣應(yīng)盡量減少戶外活動C．戴口罩出行是治理霧霾天氣的一項重要舉措D．空氣中的可吸入顆粒物是引起霧霾天氣的主要原因答案:C解析:這道題考查對霧霾相關(guān)知識的理解。霧霾中含大量有害物質(zhì)，會加重呼吸道疾病，所以應(yīng)減少戶外活動?？諝庵锌晌腩w粒物是霧霾主因。而戴口罩出行只是個人防護，不能治理霧霾，治理需要從減少污染源等方面著手。綜上所述，答案選C。4、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。我們一般所說的“詩經(jīng)六義”指“風(fēng)”、“雅”、“頌”、“賦”、“比”、“興”。B．《離騷》是《楚辭》的代表作，共三百七十多句，是我國古代最長的敘事詩。C．劉勰《文心雕龍》稱《古詩十九首》為“五言之冠冕”，鐘嶸《詩品》贊頌它“天衣無縫，一字千金”。D．“樂府雙璧”指南朝的《孔雀東南飛》和北朝的《木蘭詩》兩部作品。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。B選項不恰當(dāng)，《離騷》是我國古代最長的抒情詩，而非敘事詩。A選項對《詩經(jīng)》六義的表述正確。C選項關(guān)于《古詩十九首》的評價準(zhǔn)確。D選項“樂府雙璧”的表述無誤。綜上所述，答案選B。5、下列各句中，【】的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．在今年高考志愿填報咨詢階段，北大明確拒絕了少數(shù)企圖向北大索要巨額獎金，進行討價還價的所謂“狀元”，使人聞后無不【拍手稱快】。B．與河南電視臺的《漢字英雄》相類似的節(jié)目被陸續(xù)推出，熱情而又認(rèn)真地引領(lǐng)廣大觀眾，特別是暑假里的中小學(xué)生，一起識文斷字，實在是一件【功德無量】的事情。C．少數(shù)地方官員干工作急功近利，謀發(fā)展簡單粗放，不遵循市場經(jīng)濟規(guī)律，行政化、簡單化地處理問題，大搞形象工程、面子工程，卻【視而不見】百姓的生活困難，缺少公仆意識。D．在微博等網(wǎng)絡(luò)輿論大力監(jiān)督下，在有關(guān)部門的周密調(diào)查下，“表哥”“房叔”等人光鮮外表下掩藏的腐敗本質(zhì)被暴露得【具體而微】。答案:B解析:這道題考查成語的正確使用?！芭氖址Q快”多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意，用在A句中不恰當(dāng)?！肮Φ聼o量”指功勞很大，此處形容引領(lǐng)觀眾識文斷字恰當(dāng)?！耙暥灰姟焙蟛荒芙淤e語，C句用法錯誤?！熬唧w而微”指內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較小，D句使用不當(dāng)。綜合來看，B選項成語使用恰當(dāng)。6、下列名句不是出自唐代詩人作品的一項是（)A．長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。B．君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。C．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。D．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。答案:C解析:這道題考查對唐代詩人作品名句的熟悉程度。唐代詩歌風(fēng)格多樣，成就極高。A選項出自李白作品，B選項出自李白作品，D選項出自杜甫作品。C選項“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自宋代詩人陸游的作品，所以答案選C。7、下列句中的字的注音，全部正確的一項是（）A．他飛紅了臉，更加地忸怩（niē）起來，兩只手不停地數(shù)（shǔ）摸著腰上皮帶的扣眼。B．從青蒿（hāo）中提煉出的抗瘧（nüè）藥物青蒿素，是發(fā)掘中醫(yī)藥寶庫的成果之一。C．卓（zhuō）絕之士以身作則力矯（jiǎo）頹俗，諸君為大學(xué)學(xué)生，肩此重任責(zé)無旁貸。D．曹雪芹是駕馭語言的藝術(shù)大師，他小說中的詩詞情思綿（mián）遠，意味雋（jùn）永。答案:B解析:這道題考查漢字的注音。A項“忸怩”應(yīng)讀“niúní”；C項“卓絕”應(yīng)讀“zhuójué”；D項“意味雋永”應(yīng)讀“juànyǒng”。B項中“青蒿”的“蒿”讀“hāo”，“瘧”讀“nüè”，注音全部正確。所以答案是B選項。8、對下面句子中畫【】詞語理解正確的一項是（)A．曉霧將歇,猿鳥【亂】鳴。(胡亂)B．【實】是欲界之仙都。(確實,的確)C．自【既望】以至十八日為盛。(農(nóng)歷十五)D．【祗】辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。(低下)答案:B解析:這道題考查對文言詞語的理解。在古代文學(xué)中，“實”常作“確實，的確”之意。A選項“亂”應(yīng)是“此起彼伏”；C選項“既望”指農(nóng)歷十六；D選項“祗”是“只是”。綜合來看，B選項“實是欲界之仙都”中“實”理解為“確實，的確”是正確的。9、下面[]字讀音有錯的一項是()A．[裨]益（bì）[裨]將（pí）[靡]費（mí）風(fēng)[靡]（mǐ）B．新[鮮]（xiān）[鮮]見（xiǎn）[哄]騙（hǒnɡ）起[哄]（hònɡ）C．[粘]液（nián）[粘]貼（zhān）[屏]退（bǐnɡ）[屏]除（bǐnɡ）D．[著]力（zháo）[著]迷（zhuó）[中]肯（zhònɡ）[中]暑（zhònɡ）答案:D解析:這道題考查漢字讀音。在漢語中，多音字的讀音因語境不同而有所差異。A選項讀音均正確；B選項“鮮”字讀音符合常見用法；C選項“粘”“屏”的讀音也無誤。而D選項中，“著力”應(yīng)讀“zhuó力”，“著迷”應(yīng)讀“zháo迷”，所以答案是D。10、“腹有詩書氣自華”這句詩的作者是（）。A．李白B．杜甫C．蘇軾D．歐陽修答案:C解析:這道題考查對詩詞作者的了解?！案褂性姇鴼庾匀A”這句詩出自蘇軾的作品。在古代文學(xué)中，蘇軾的詩詞風(fēng)格獨特，這句詩體現(xiàn)了他對知識與氣質(zhì)關(guān)系的深刻見解。A選項李白、B選項杜甫、D選項歐陽修的作品風(fēng)格和此句不符，所以答案是C選項蘇軾。11、“今我來思，雨雪霏霏”兩句出自《詩經(jīng)》的（）A．《采薇》B．《靜女》C．《蒹葭》D．《關(guān)雎》答案:A解析:這道題考查對《詩經(jīng)》中篇章的了解?！对娊?jīng)》是我國古代詩歌的開端?！敖裎襾硭?，雨雪霏霏”這兩句是《詩經(jīng)·采薇》中的名句?！恫赊薄吠ㄟ^對戍邊生活的描寫，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。A選項符合，其他選項《靜女》《蒹葭》《關(guān)雎》中均未包含此句。12、各句中，【】成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．方博士到場時，整個大廳都坐滿了【和顏悅色】的大學(xué)生，大家都為有機會聆聽這位科學(xué)家的演講而興奮不已。B．春秋時期列國紛紛稱王，周室更不算回事，戰(zhàn)國時的周朝天子，至多只能和宋、魯?shù)刃木鳌鞠嗵岵⒄摗苛T了。C．今年，中國電腦領(lǐng)域的大哥大——聯(lián)想集團收購了IBM筆記本計算機制造權(quán)，在國際信息產(chǎn)業(yè)界引起了一場【軒然大波】。D．王老師在山村小學(xué)一干就是三十多年，一心撲在學(xué)生身上，他這種【好為人師】的精神深深打動了純樸的鄉(xiāng)親們。答案:B解析:這道題考查成語的正確運用?！跋嗵岵⒄摗敝赴巡煌娜嘶蚴挛锊患訁^(qū)別地混在一起來談?wù)摶蚩创?，B選項中用其形容周朝天子與宋、魯?shù)刃鳎险Z境。A選項“和顏悅色”形容臉色，不能形容大學(xué)生。C選項“軒然大波”多含貶義，此處收購行為并非負面。D選項“好為人師”指不謙虛，喜歡以教導(dǎo)者自居，是貶義詞，與語境不符。所以答案是B。13、沒有借代的一項是（）A．孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。B．萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。C．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。D．吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。答案:B解析:這道題考查借代這一修辭手法的識別。借代是用相關(guān)事物代替所要表達的事物。A項“孤帆”借代船；C項“黑發(fā)”“白首”借代青年和老年；D項“低眉”借代低頭。B項沒有運用借代手法，只是正常的抒情表達，所以答案是B。14、《觀滄?！返淖髡呤?)A．蘇軾B．李白C．柳永D．曹操答案:D解析:這道題考查對文學(xué)常識的掌握。在古代文學(xué)中，曹操是一位重要的文學(xué)家?！队^滄?！肥遣懿俚淖髌?，他的詩作具有獨特的風(fēng)格和氣勢。蘇軾、李白、柳永的作品風(fēng)格與《觀滄?！访黠@不同，所以這道題答案是D曹操。15、以下幾句運用修辭方法恰當(dāng)，并確實增強了表達效果的一項是（）A．海外兒女思鄉(xiāng),思鄉(xiāng),思鄉(xiāng)，此情此意久長。B．他的話沒有實質(zhì)內(nèi)容,全得像戰(zhàn)鼓一樣。C．蒲公英柔軟的莖上頂著小黃傘,雄糾糾地守衛(wèi)在道路兩旁。D．個人的自學(xué),個人的努力，個人的獨立鉆研，是主要的；但是適當(dāng)?shù)挠懻摚嗷サ挠懻?，集體的討論也是必要的。答案:A解析:這道題考查修辭手法的運用。A選項“思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)”使用反復(fù)的修辭，強調(diào)了海外兒女的思鄉(xiāng)之情，增強了表達效果。B選項把話比作戰(zhàn)鼓不恰當(dāng)。C選項“雄糾糾”形容蒲公英不合適。D選項詞語重復(fù)堆砌，沒有增強表達效果。綜上，A選項運用修辭恰當(dāng)且增強了表達效果。16、下列句子中加【】詞語的意思與現(xiàn)代漢語不同的一項是（）A．恐【美人】之遲暮B．乘騏驥以【馳騁】兮C．惟草木之【零落】兮D．恐【年歲】之不吾與答案:A解析:這道題考查對文言詞語古今異義的理解。在古代，“美人”常指君主或品德美好的人，而現(xiàn)代漢語中多指容貌美麗的女子。B項“馳騁”古今都有奔跑、縱馬疾馳之意；C項“零落”古今都指草木凋零；D項“年歲”古今都指年月、時光。綜合比較，A選項中【美人】的意思與現(xiàn)代漢語不同。17、下列選項中不屬于陀思妥耶夫斯基的作品是（）。A．《罪與罰》B．《彼得大帝的黑奴》C．《白癡》D．《卡拉馬佐夫兄弟》答案:B解析:這道題考查對陀思妥耶夫斯基作品的了解。陀思妥耶夫斯基是著名作家，其代表作品有《罪與罰》《白癡》《卡拉馬佐夫兄弟》。而《彼得大帝的黑奴》并非他的作品。熟悉陀思妥耶夫斯基的主要作品，就能準(zhǔn)確判斷出答案。18、下列文學(xué)、文體知識表述有錯誤的一項是（）A．《變色龍》選自《契訶夫小說選》。作者是俄國作家、戲劇家契訶夫。主要作品有小說《第六病室》《裝在套子里的人》，劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》等。B．《送東陽馬生序》是元末明初文學(xué)家宋濂的文章，文中“今雖耄老，未有所成”的“耄老”語出《禮記·曲禮上》的“八十九十曰耄”。C．《格列佛游記》是美國馬克·吐溫寫的長篇游記體諷刺小說，主要寫了格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、飛島國、慧骃國的奇遇。D．《簡·愛》是英國十九世紀(jì)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。本書以第一人稱敘述，是一部具有自傳色彩的作品。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項對契訶夫作品的介紹準(zhǔn)確；B選項關(guān)于“耄老”的表述無誤；C選項《格列佛游記》的作者是英國的喬納森·斯威夫特，不是美國的馬克·吐溫；D選項對《簡·愛》的介紹正確。綜上，答案選C。19、下列詞語中的字，注音正確的一項是（）A．游說（shuì）桀驁（ào）浪遏（è）飛舟百舸（gě）爭流B．徘徊（huí）頹圮（pǐ）浸漬（zé）劊（kuài）子手C．長篙（gāo）造詣（zhǐ）纖（qiān）細溯（sù）流而上D．霎（chà）時否（fǒu）泰重創(chuàng)（chuàng）忸怩（ní）不安答案:A解析:這道題考查字音的正確讀法。在漢語中，“游說”的“說”讀“shuì”，“桀驁”的“驁”讀“ào”，“浪遏飛舟”的“遏”讀“è”，“百舸爭流”的“舸”讀“gě”。B選項中“徘徊”應(yīng)讀“huái”，“浸漬”應(yīng)讀“zì”，“劊子手”應(yīng)讀“guì”。C選項“造詣”應(yīng)讀“yì”，“纖細”的“纖”讀“xiān”。D選項“霎時”應(yīng)讀“shà”，“否泰”的“否”讀“pǐ”，“重創(chuàng)”的“創(chuàng)”讀“chuāng”。綜上，答案選A。20、下列各句中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．“堅決遏制部分城市房價過快上漲”。國務(wù)院常務(wù)會議的聲音剛剛傳出，人們猜測已久的二套房貸新政隨即出臺。B．與西醫(yī)相比，中醫(yī)具有獨特的優(yōu)勢：中藥副作用小，醫(yī)療成本低，診治個性化，成書于戰(zhàn)國時期的《黃帝內(nèi)經(jīng)》已系統(tǒng)地闡述了中醫(yī)的理論基礎(chǔ)。C．中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾獎不到一個月，多種青蒿素保健品打著“抗癌殺蟲”等名號，已“搭便車”在網(wǎng)上熱賣。D．依我之見，少年寫作文，就應(yīng)該多寫一點“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，少了童年的童趣和稚氣，倒沒有什么可愛之處。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A項，句號應(yīng)在引號內(nèi)；B項，冒號不能管到句末；C項，表述正確，符合標(biāo)點使用規(guī)范；D項，“何必那么深刻，何必那么深沉？”第一個逗號應(yīng)改為問號。綜上所述，答案選C。21、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①民族的文化，對民族語言的發(fā)展，在一定程度上起著__的作用。

②半邊殘月從西山頭落下去，夜晚里顯得更加深沉__。

③飛機在黑夜里也能安全飛行，這最早是人們從蝙蝠身上得到的__。A．制約寧靜啟示B．限制安靜啟示C．限制寧靜啟發(fā)D．制約安靜啟發(fā)答案:A解析:這道題考查詞語的辨析?！爸萍s”側(cè)重限制約束，比“限制”程度更深，更符合文化對語言發(fā)展的作用，①選“制約”。“寧靜”強調(diào)環(huán)境安靜，“安靜”側(cè)重沒有聲音，②中夜晚環(huán)境用“寧靜”更恰當(dāng)。“啟示”側(cè)重直接揭示，“啟發(fā)”側(cè)重引導(dǎo)領(lǐng)悟，從蝙蝠身上應(yīng)是直接得到“啟示”。綜上，答案選A。22、“有的夫妻生活在一個屋檐下，就是沒話說，心靈始終隔膜著一片寸草不生的荒漠”，其中與“寸草不生”意思最近的一項是A．赤地千里B．天府之國C．魚米之鄉(xiāng)D．山窮水盡答案:A解析:這道題考查對詞語意思的理解?！按绮莶簧毙稳萃恋刎汃?，不長草木。“赤地千里”也指土地荒涼，寸草不生。A選項意思與之相近。B選項“天府之國”指土地肥沃、物產(chǎn)豐富。C選項“魚米之鄉(xiāng)”強調(diào)物產(chǎn)豐富。D選項“山窮水盡”側(cè)重絕境。綜合比較，A選項最符合“寸草不生”的意思。23、下列各句中括號內(nèi)熟語使用不正確的一項是()A．就連和東方文化（八竿子打不著）的情人節(jié)、愚人節(jié)，也大有席卷華夏之勢。B．共同犯罪，特別是重大經(jīng)濟犯罪，案犯之間盤根錯節(jié)，每個案犯的存在都以其他案犯為條件。借用“拖泥帶水”的說法，他們互為蘿卜，又互為泥土。在這種情況下（“拖泥帶水”）就不可避免。C．或者是他們（飽漢不知餓漢饑），不知道民工等著這錢去治病救命，等著這錢給兒子交學(xué)費。D．這次深圳市有關(guān)方面之所以安排曾在中國證券市場翻云覆雨的兩位重量級人物出山，標(biāo)準(zhǔn)也就是這一條（“不管白貓黑貓，能捉老鼠就是好貓”。）答案:B解析:這道題考查熟語的正確運用。A項“八竿子打不著”形容關(guān)系疏遠，使用恰當(dāng)。C項“飽漢不知餓漢饑”指處境好的人不理解別人的苦衷，符合語境。D項“不管白貓黑貓，能捉老鼠就是好貓”強調(diào)注重結(jié)果，運用合理。B項“拖泥帶水”形容做事不干脆，在此形容案犯關(guān)系不恰當(dāng)，應(yīng)是“拔出蘿卜帶出泥”。24、選出對李白《蜀道難》有關(guān)內(nèi)容的賞析不正確的一項（）A．開篇極言蜀道之難，以感情強烈的詠嘆點出主題，為全詩奠定奔放雄奇的感情基調(diào)。B．詩人以夸張的筆墨描繪了自古以來秦蜀之間被高山峻嶺阻擋的情形。由秦入蜀，必經(jīng)太白峰，自古只有高飛的鳥兒能從其低缺處飛過。C．千里翱翔的黃鶴不能飛渡，輕疾敏捷的獼猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更難了。詩人的夸張、襯托之筆極寫蜀道的高不可攀。D．青泥嶺為唐人入蜀要道，詩人以寫實的手法著重寫其山路的縈回和山勢的峻危來表現(xiàn)人行其上的情狀和畏懼心理，捕捉了手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆等細節(jié)加以摹寫，困危之狀如在目前。答案:D解析:這道題考查對《蜀道難》內(nèi)容的賞析理解。D選項說青泥嶺的描寫是寫實手法不正確，李白在詩中多運用夸張、想象等手法，并非寫實。A選項開篇奠定基調(diào)正確；B選項描繪秦蜀阻隔情形無誤；C選項通過黃鶴、獼猴襯托蜀道難攀合理。綜上所述，應(yīng)選D。25、下列各句中，意思明確，沒有語病的一句是（）。A．全世界至少有五萬人每天死于由水污染引起的各種疾病B．那個叫劉能的人不只是我不認(rèn)識他，就連我奶奶也不認(rèn)識他C．能不能正視歷史，是日本能成為安理會常任理事國的關(guān)鍵D．據(jù)說，秦始皇每天批閱寫在竹簡和木片上的文字，有600公斤重答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句“至少有五萬人每天死于”語序不當(dāng)，應(yīng)是“每天至少有五萬人死于”。C句兩面對一面，“能不能”與“是關(guān)鍵”不對應(yīng)。D句“文字有600公斤重”不合邏輯。B句意思表達清晰，邏輯合理，不存在語病。所以應(yīng)選B選項。26、下列加【】的字，釋義有錯誤的一組是（）A．相【形】見絀（對照）刻不容【緩】（延緩）【熙熙】攘攘（紛亂的樣子）B．【殫】精竭慮（竭盡）【出】類拔萃（超出）遷延【顧】步（回頭看）C．手足無【措】（安放）盛氣【凌】人（欺凌）以身作【則】（準(zhǔn)則）D．無精打【采】（興致）如愿以【償】（滿足）真知【灼】見（透徹）答案:A解析:這道題考查對字詞釋義的理解。A選項中“熙熙攘攘”指人來人往非常熱鬧，并非“紛亂的樣子”。B、C、D選項中加【】字的釋義均正確。做這類題要準(zhǔn)確把握字詞常見的含義，結(jié)合語境判斷。所以這道題答案是A。27、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

前年，在新疆的塔克拉瑪干沙漠的腹地，我在一棵枯死的胡楊樹跟前站立了很久。______，_______．_______．_______，_______．_______，那么，沙漠為什么不可以重新變成春天的故鄉(xiāng)呢？

①我贊嘆它

②那是因為它雖然已死去千年，但仍然以一棵樹的形象存在于人間

③那么就可以證明，沙漠只是后來的演變

④既然沃野可以變成沙漠

⑤由此也引發(fā)我的思考：既然千年前這里還有樹木

⑥它雖然再也聽不見春的召喚，但卻給執(zhí)著的生命留下不朽的啟迪。A．①②⑥⑤③④B．⑥⑤③④②①C．⑥⑤④③①②D．①⑥⑤④③②答案:A解析:這道題考查語句的銜接。先看①，“我贊嘆它”，承接前文“我在一棵枯死的胡楊樹跟前站立了很久”，引出對胡楊樹的感受。②解釋贊嘆的原因。⑥進一步說明胡楊樹雖死但有啟迪。⑤由胡楊樹聯(lián)想到沙漠的演變，④③順著這個思路進行推理。所以最恰當(dāng)?shù)囊唤M是A選項，其邏輯清晰，銜接自然。28、21世紀(jì)高等教育面臨挑戰(zhàn)

高等教育無論從政府、個人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學(xué)的教育和研究必須證明直接的、實質(zhì)的經(jīng)濟效益。

大學(xué)的研究固然應(yīng)該為經(jīng)濟發(fā)展作出重要的貢獻，大學(xué)教育也應(yīng)該幫助學(xué)生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應(yīng)有助我們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更具創(chuàng)造性，還應(yīng)該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復(fù)雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統(tǒng)。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個主要的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。但我們也希望他們進行跨學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)。

根據(jù)同樣的觀點，請讓我強調(diào)基礎(chǔ)研究的重要性。我所說的基礎(chǔ)研究，指的是一種并未考慮其實際應(yīng)用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學(xué)研究。本世紀(jì)的許多最有實際意義的發(fā)現(xiàn)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，是因為學(xué)者們不是出于追求發(fā)明創(chuàng)造的實用性，而是探索自然界的基本知識。今天人類遺傳基因領(lǐng)域內(nèi)的進步可以追溯到近半個世紀(jì)以前DNA的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時卻很少有人能夠預(yù)見到這一發(fā)現(xiàn)的巨大作用。強大工具如激光、硅能、超導(dǎo)、衛(wèi)星、光學(xué)纖維、核磁共振成像的發(fā)現(xiàn)，最初也并未考慮它的實際應(yīng)用性，而只是在最基本的層次上對于知識的探索。

這里我們引入需要強調(diào)的另一個重要挑戰(zhàn)，即如何使我們的大學(xué)適應(yīng)一個有眾多領(lǐng)域的世界。在這個世界中，每一點新鮮見識的增長，均得益于全球知識淵博學(xué)者之間的合作。我們希望召集來自不同社會背景的人們，在兼容不同的觀點、看法的前提下，高瞻遠矚，考察我們共同關(guān)心的問題。

根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是（）A．高校如果都能像哈佛大學(xué)一樣重視學(xué)生的跨學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)，就能迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)。B．要求大學(xué)的經(jīng)濟效益應(yīng)該日益增長，這種壓力必將使越來越多的人重新審視教育。C．不是以實用性為目的的基礎(chǔ)研究，會對社會經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生巨大的作用。D．全球科學(xué)工作者真誠合作，必將推動科學(xué)技術(shù)向前發(fā)展。答案:A解析:這道題考查對文章內(nèi)容的理解和推斷。A選項說法過于絕對，僅重視跨學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)不能確保高校必然迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，還需綜合多種因素。B選項，要求大學(xué)經(jīng)濟效益增長的壓力會促使人們重新審視教育，符合文意。C選項，文中舉例說明非實用性基礎(chǔ)研究對社會經(jīng)濟有巨大作用，正確。D選項，全球?qū)W者合作利于推動科學(xué)發(fā)展，符合文意。綜上所述，A選項推斷不正確。29、填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

宋同學(xué)雖然出身貧寒,但他憑借靈活的頭腦,步入生意場后______輕松賺得人生的第一桶金。A．左右逢源B．絕處逢生C．無所適從D．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢答案:A解析:這道題考查詞語的理解與運用。“左右逢源”形容做事順利，得心應(yīng)手。宋同學(xué)憑借靈活頭腦在生意場賺錢，“左右逢源”能體現(xiàn)其順利獲利?！敖^處逢生”指在絕境中找到生路；“無所適從”指不知怎么辦；“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”形容非常害怕。這三個詞均不符合語境。所以選A。30、下列各項中,加[]的成語使用正確的一句是（)A．姚明和葉莉于8月6日在上海完婚。兩人感情很好，[間不容發(fā)]，非常親密。B．他是主犯，如果與從犯判一樣的刑，那就[罰不當(dāng)罪]了。C．這兩家電視臺都在報道了一系列重大事件之后[聲名鵲起]。D．現(xiàn)在生活條件好，從前那些鮮見的瓜果蔬菜都[登堂入室]，擺上自家的上餐桌了。答案:C解析:這道題考查成語的正確用法。A項“間不容發(fā)”形容情勢危急，而非形容感情親密，使用錯誤。B項“罰不當(dāng)罪”指處罰和罪行不相當(dāng)，不符合語境。C項“聲名鵲起”形容知名度迅速提高，用在此處恰當(dāng)。D項“登堂入室”指學(xué)問或技能從淺到深，達到很高水平，不能用于瓜果蔬菜上桌，使用不當(dāng)。綜上所述，答案選C。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列成語都有“耳朵聽到”的意思。（）A．耳濡目染B．耳聞目睹C．風(fēng)聲鶴唳D．耳熟能詳答案:ABC解析:這道題考查對含“耳朵聽到”意思成語的理解。耳濡目染指經(jīng)常聽到看到而受到影響，耳聞目睹指親耳聽到親眼看到，風(fēng)聲鶴唳形容驚慌失措，也有聽到風(fēng)聲的意思，都符合。耳熟能詳側(cè)重聽多了能詳細說出來，并非強調(diào)“耳朵聽到”。2、[多選題]下列哪些不是成語？（）A．浩如煙海B．觀者如云C．云浩止耕D．提燈定損答案:CD解析:這道題考查對成語的辨別。成語是長期習(xí)用、結(jié)構(gòu)定型的固定短語。浩如煙海形容文獻等豐富，觀者如云形容觀看的人多，都是成語。云浩止耕和提燈定損并非長期習(xí)用、結(jié)構(gòu)定型的固定短語，所以不是成語。3、[多選題]下列交際用語使用得體的有（）A．還書用語：大作拜讀完畢，茲原物璧還。B．請柬用語：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請各位光臨……C．情景對話：“令郎貴庚？”“犬子今年14歲。”D．回函用語：如不出意外，本人屆時定當(dāng)