散文部分 第四單元 單元練習(xí)2(人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》)_第1頁
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散文部分第四單元單元練習(xí)2(人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》)一、雙基訓(xùn)練1.下列加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是()A.煙囪(tōng)港汊(chà)矗(chù)立B.薄(bó)荷云霓(ní)垂髫(tiáo)C.啖(dàn)著關(guān)雎(jū)怦(pīng)然D.糠粞(xī)抽搐(chù)輕飏(yáng)【答案】D(A.囪:cōng,B.薄:bò,C.怦:pēng)2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()A.倉促渲泄脫口秀鋒芒畢露集思廣益B.陳述提綱光輻射罄竹難書繚人情思C.辨正勘察挖墻角喬裝打扮窮兵黷武D.安裝針砭度假村世外桃源不勝其煩【答案】D(A.“渲”應(yīng)為“宣”;B.“繚”應(yīng)為“撩”;C.“角”應(yīng)為“腳”)3.下列詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()A.充塞(塞滿;填滿)垂髫(青少年,多指女孩)啖著(吃著)B.沛然(旺盛的樣子)纖瘦(纖細(xì)瘦小)眺望(從高處往遠(yuǎn)處看)C.抽搐(肌肉不隨意地收縮的癥狀)輕飏(輕輕飄揚(yáng))鞭笞(用鞭子或板子打)D.憐憫(對遭遇不幸的人表示同情)怦然(形容心跳)屹立(像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著,常用來比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖)【答案】A(垂髫:小孩子頭發(fā)扎起來下垂著,指幼年)4.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.中原地產(chǎn)主席施永青評論內(nèi)地樓市,他認(rèn)為內(nèi)地樓市之所以現(xiàn)在積重難返的原因是因?yàn)閮蓚€(gè)脫節(jié):價(jià)位與購買力脫節(jié),供應(yīng)量與實(shí)際需求脫節(jié)。B.今天,中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯,并沒有因?yàn)楝F(xiàn)在高科技手段的甚囂塵上而銷聲匿跡,而是繼續(xù)在書畫藝術(shù)中展示著華夏民族的質(zhì)樸和靈動(dòng)。C.放眼世界,中國人的“聰明”,可以說是無出其右,舍我其誰!曾經(jīng)有人激憤地說過:“中國的任何事都是壞在太聰明上了!”D.孔子歷時(shí)14年,風(fēng)塵仆仆,在飽嘗人世冷暖后又回到魯國,“不知老之將至”,與弟子坐而論道,培養(yǎng)出大批優(yōu)秀人才?!敬鸢浮緼(A.積重難返:長期形成的不良風(fēng)俗習(xí)慣不易改變。B.甚囂塵上,原意是楚王說敵方晉軍喧嘩紛亂得很厲害,而且塵土也飛揚(yáng)起來了。形容忙亂喧嘩的情狀。后以“甚囂塵上”比喻對某人某事議論紛紛?,F(xiàn)多指反動(dòng)或錯(cuò)誤的言論十分囂張。C.無出其右:好到無法超越。D.坐而論道:貶義,說空話,說假話。)5.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.近日,廣東省省長黃華華在接受央視《小丫跑兩會(huì)》采訪時(shí)就透露,廣東計(jì)劃花一年時(shí)間內(nèi)解決60萬左右流動(dòng)人口的入戶問題。B.有消息稱,教育部目前正醞釀對嚴(yán)格的小學(xué)入學(xué)年齡規(guī)定“松綁”,在學(xué)位允許的情況下,可考慮接收將滿6周歲的兒童入學(xué)。C.對于廣大百姓關(guān)注的住房問題,溫家寶總理在報(bào)告中指出,要堅(jiān)決遏制部分城市房價(jià)過快上漲勢頭,滿足人民群眾的基本住房。D.隨著“雙轉(zhuǎn)移”戰(zhàn)略的實(shí)施,在我市打工的外來人員逐年增長,這些外來務(wù)工人員大多數(shù)選擇鐵路作為北上返鄉(xiāng)的交通工具。【答案】B(A.“花一年時(shí)間內(nèi)”句式雜糅,應(yīng)為“花一年時(shí)間”或“在一年時(shí)間內(nèi)”。C.成分殘缺,“滿足”后應(yīng)加上賓語“需求”。D.“選擇鐵路作為……交通工具”有問題,“鐵路”不是“交通工具”。)6.下面對《云霓》內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是()A.本文是著名畫家豐子愷為自己的畫集所撰寫的序言。“云霓”既是該畫集卷首畫的名字,又是該畫集的題名,又被作者特意拈出當(dāng)畫集序言的標(biāo)題。這不僅表現(xiàn)了作者對“云霓”的特別偏愛,而且暗示出“云霓”在畫集和文章中特殊重要的位置。B.盡管作者清楚地知道,自己所描繪的“云霓”并不能滿足“大旱時(shí)代的渴望”,僅僅這幾朵“云霓”還是太小、太少,不能帶來沛然大雨,但作者堅(jiān)定地認(rèn)為,這幾朵小云霓肯定可以給“大旱時(shí)代”的人們帶來希望、安慰和勉勵(lì)。僅僅這幾朵云霓固然不能形成滂沱大雨,但集腋成裘,滿天云霓就可能帶來豐沛的雨水。C.文中寫道:“因?yàn)槲矣X得現(xiàn)代的民間,始終充塞著大熱似的苦悶和大旱似的恐慌,而且也有幾朵‘云霓’始終掛在我們眼前,時(shí)時(shí)用美好的形狀來安慰我們,勉勵(lì)我們,維持我們生活前途的一線希望,與去年夏天的狀況無異?!边@里的“云霓”就是自然界的“云霓”,加上引號,表示強(qiáng)調(diào)。D.作者以“充塞著大熱似的苦悶與大旱似的恐慌”喻指當(dāng)時(shí)中國嚴(yán)峻的社會(huì)環(huán)境,充分表現(xiàn)出作者對社會(huì)現(xiàn)狀和民族命運(yùn)的焦慮和擔(dān)憂,以及自覺地把個(gè)人的藝術(shù)創(chuàng)作與民族的前途命運(yùn)密切聯(lián)系在一起的可貴精神和使命意識。這是值得關(guān)注和回味的?!敬鸢浮緾(這里的“云霓”不是自然界的云霓,而被關(guān)懷民生的藝術(shù)家賦予了社會(huì)時(shí)代風(fēng)云的特殊內(nèi)涵,所以作者特意給這里的“云霓”二字加上引號。云霓,是作者對自己藝術(shù)創(chuàng)作的價(jià)值定位和目標(biāo)期許。)7.填空(1)豐子愷,現(xiàn)代著名的__________,__________。出版的漫畫冊有__________,散文集有__________。(2)張抗抗,當(dāng)代__________,主要作品有__________,__________,__________?!敬鸢浮?1)漫畫家、散文家、《子愷漫畫》、《緣緣堂隨筆》。(2)小說家,《張抗抗中篇小說集》、《隱形伴侶》、《赤彤朱丹》、《情愛畫廊》。二、閱讀下面的文字,完成8~11題。在異鄉(xiāng)(美)海明威深秋,戰(zhàn)爭不斷進(jìn)行著,但我們再也不去打仗了。米蘭(意大利城市)的深秋冷颼颼的,天黑得很早。轉(zhuǎn)眼間華燈初上,沿街看看櫥窗很愜意。店門外掛著許多野味:雪花灑在狐貍的卷毛上,寒風(fēng)吹起蓬松的尾巴;掏空內(nèi)臟的僵硬的鹿沉甸甸地吊著;一串串小鳥在風(fēng)中飄搖,羽毛翻舞著。這是一個(gè)很冷的秋天,風(fēng)從山崗上吹來。每天下午,我們都上醫(yī)院去。醫(yī)院很古老,也很幽美。對面有幾幢新造的磚砌房屋。每天下午,我們在那里相聚,坐在將為我們治好病的手術(shù)椅上,大家彬彬有禮,互相關(guān)心地問是什么病。醫(yī)生走到我的手術(shù)椅旁說:“戰(zhàn)前,你最喜歡什么?玩球嗎?”“不錯(cuò),踢足球?!蔽艺f?!昂?,”他說,“你會(huì)重新踢足球的,肯定比以前踢得更好。”我的膝關(guān)節(jié)有病,從膝蓋到踝節(jié)之間的小腿僵直,沒有腿肚子似的。醫(yī)生說:“一切都會(huì)順利的。小伙子,你是個(gè)幸運(yùn)兒。你會(huì)重新踢足球的,像個(gè)錦標(biāo)選手?!迸赃叺氖中g(shù)椅中坐著一位少校。他的一只手小得像個(gè)娃娃的手。上下翻動(dòng)的牽引帶夾著那只小手,拍打著僵硬的手指。輪到檢查他時(shí),少校對我眨眨眼,一面問醫(yī)生:“我也能重新踢足球嗎,主任大夫?”他的劍術(shù)非常高超,戰(zhàn)前是意大利最優(yōu)秀的劍術(shù)家?!慨?dāng)我們坐在手術(shù)椅中,他總要不厭其煩地糾正我的意大利語法。我可以肯定,少校不相信機(jī)械治療,可他總是按時(shí)上醫(yī)院,從不錯(cuò)過一天。在一段時(shí)間內(nèi),我們誰都不信這玩藝兒。有一天,少校甚至說,這些東西全是胡鬧。少校長得矮小,卻筆挺地坐在手術(shù)椅中,將右手伸入機(jī)器,讓牽引帶夾著手指翻動(dòng),眼睛直盯著墻壁。“要是戰(zhàn)爭結(jié)束了,要是真有那么一天的話,你打算干些什么?”少校問我,“注意,語法要正確!”“回美國?!薄敖Y(jié)婚了嗎?”“沒有,但很想。”“你太蠢了?!彼瓷先ズ軔阑稹!耙粋€(gè)男人決不能結(jié)婚?!薄盀槭裁矗傩O壬??”“別叫我少校先生?!薄盀槭裁茨腥瞬粦?yīng)該結(jié)婚?”“不該,就是不該,”他怒氣沖沖地說,“即便一個(gè)人注定要失去一切,至少不該使自己落到要失掉那一切的地步。他不該使自己陷入那種境地。他應(yīng)當(dāng)去找不會(huì)喪失的東西?!彼f著,眼睛直瞪著前面,顯得非常惱怒、痛苦?!翱蔀槭裁匆欢〞?huì)失掉呢?”“肯定會(huì)失掉,”他望著墻壁說,然后,低下頭看著整形器,吱吱咯咯地把小手從牽引帶里抽出來,在大腿上狠狠拍幾下。“肯定會(huì)失掉,”他幾乎大吼了,“別跟我爭辯!”接著他對看管機(jī)器的護(hù)理員叫道:“來,把這該死的東西關(guān)掉!”他回到另一間診室去接受光療和按摩了。一會(huì)兒,我聽見他向醫(yī)生請求借用電話,后來,門關(guān)上了。他重新回到這間房間時(shí),我正坐在另一只手術(shù)椅中。他徑直朝我坐的地方走來,把一條胳膊擱在我的肩上?!罢鎸Σ黄穑彼f,一面用那只好手拍拍我的肩膀,“剛才我太失禮了。我妻子剛?cè)ナ馈U堅(jiān)??!薄班蕖?。”我惋惜地說,“非常遺憾?!彼驹谀莾?,咬著下嘴唇?!巴敉纯?,”他說,“難哪!”他的目光越過我,望著窗外。接著他哭了?!拔液喼蓖坏舯??!彼呎f邊哽咽著。然后他失聲痛哭,又抬起頭,茫然呆視著,咬緊嘴唇,淚流滿面,接著,挺起腰,帶著軍人的姿態(tài),邁過一排排手術(shù)椅,昂然而去。醫(yī)生告訴我,少校的妻子很年輕,死于肺炎;少校直到殘廢不能再打仗后,才同她結(jié)婚,她只病了幾天。誰也沒料到她會(huì)死的。三天后,當(dāng)他照常來就診時(shí),軍服的袖子上多了一塊黑紗。醫(yī)院的墻上已經(jīng)掛起鑲著大鏡框的照片,拍著各種病例在治療前后的不同形狀。不過,少校對那些照片卻很淡漠,他只是向著窗外,凝望著。(本文有刪節(jié))8.第一段的環(huán)境描寫有什么作用?__________________________________________________________________________________________________________________【答案】介紹了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境;營造了深秋寒冷蕭瑟、滿目滄桑的陰郁氛圍;為整個(gè)故事的展開奠定了沉重的悲情基調(diào)。9.小說采用第一人稱敘述,有什么效果?__________________________________________________________________________________________________________________【答案】①第一人稱敘述將“我”的所見所聞、所感所想展現(xiàn)在讀者面前,使故事真實(shí)可信。②同時(shí)第一人稱敘述拉近了故事人物與讀者的距離,使讀者在情節(jié)的推進(jìn)中對人物充滿同情并感受到人們面對生命殘缺時(shí)的悲痛和無奈。10.請簡要分析小說題目“在異鄉(xiāng)”的內(nèi)涵。__________________________________________________________________________________________________________________【答案】第一、戰(zhàn)火紛飛的意大利,對于故事的敘述者“我”——一個(gè)美國人來說,是異鄉(xiāng)他國。第二、戰(zhàn)爭讓人們永遠(yuǎn)地和過去的生活、和正常的社會(huì)生活隔絕了,孤寂地生活在另一個(gè)世界里,生活在精神的異鄉(xiāng)。11.請簡要分析小說中少校的形象。__________________________________________________________________________________________________________________【答案】少校是一個(gè)理性(對生活的理解、對醫(yī)療效果的期待)又詼諧(我也能重新踢足球嗎)、關(guān)心他人(對我、對愛人),在遭受了身體、精神和愛情創(chuàng)傷之后仍能堅(jiān)強(qiáng)生存下去、熱愛生命(不相信機(jī)械治療,可他總是按時(shí)上醫(yī)院。妻子死后,“咬緊嘴唇,淚流滿面接受,挺起腰,帶著軍人的姿態(tài),邁過一排排手術(shù)椅,昂然而去?!逼拮铀懒巳旌螅粘砭驮\,只是軍服的袖子上多了一塊黑紗)的硬漢子形象?!袄硇浴薄霸溨C”“關(guān)心他人”“熱愛生命”“硬漢”。意思相近即可。)三、高考熱點(diǎn)12.概括下面一則消息的主要內(nèi)容,不超過22字。中廣網(wǎng)平壤12月30日消息據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報(bào)道,昨天,在首都平壤的金日成廣場,朝鮮為已故的最高領(lǐng)導(dǎo)人金正日舉行中央追悼大會(huì)。金正恩等朝鮮黨政軍高層人士出席,現(xiàn)場鳴炮致哀,朝鮮全體人民默哀3分鐘。從朝鮮當(dāng)?shù)貢r(shí)間29號上午11點(diǎn)開始,禮炮聲、汽笛聲,就成為了首都平壤金日成廣場方圓幾里的聲音主題。朝鮮勞動(dòng)黨中央軍事委員會(huì)副委員長金正恩等朝鮮黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人以及數(shù)十萬群眾參加了金正日中央追悼大會(huì)。朝鮮最高人民會(huì)議常任委員會(huì)委員長金永南致悼詞。隨后,追悼現(xiàn)場響起21聲禮炮向金正日致以最高規(guī)格的悼念。同時(shí)在平壤的街道碼頭,汽笛笛聲長鳴致哀,朝鮮全體人民默哀3分鐘。中國駐朝鮮大使劉洪才參加了追悼大會(huì)。中國外交部發(fā)言人洪磊表示,中方愿與朝方為鞏固兩黨、兩國人民之間的友誼,為維護(hù)朝鮮半島和地區(qū)的和平與穩(wěn)定共同努力。__________________________________________________________________________________________________________________【答案】朝鮮舉行金正日追悼大會(huì),中國駐朝大使參加。13.閱讀下面一幅漫畫,根據(jù)要求回答問題。(1)為該漫畫擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。(不得以“無題”為標(biāo)題。)__________________________________________________________________________________________________________________(2)這幅漫畫諷刺了__________________________________________________________________________________________。(不超過30字)【答案】(1)(示例):拔河;方向(2)這漫畫諷刺了只顧各自埋頭干活,不看方向、不講協(xié)作的高耗低效的工作方式。(意思對即可)14.依照文中開頭一句話的句式,在橫線處再續(xù)寫一個(gè)句子,構(gòu)成句式整齊的一段話。走進(jìn)書香的世界,宛若走進(jìn)心靈的家園,展書而讀,生活就多了一種滋味,多了一抹亮麗,人生也就因此而充實(shí)和生動(dòng)起來;________________,________________,________________,________________,________________,________________?!敬鸢浮孔哌M(jìn)書香的世界,如同走進(jìn)精神的天地,合書而思,頭腦就增了一份睿智,增了一層厚度,思想也就因此而獨(dú)立和精彩起來。四、讀寫創(chuàng)新15.閱讀下列材料,按要求作文。貝多芬的聽覺從小就存在問題,但他從小就喜歡上了音樂,創(chuàng)作力最為輝煌的時(shí)期,也是他的聽覺慢慢喪失的時(shí)候。專家研究認(rèn)為,一個(gè)人一旦身體上有缺陷,必然會(huì)產(chǎn)生一種彌補(bǔ)的機(jī)能與心理。如果一個(gè)人能早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn),只要沒有被弱點(diǎn)徹底擊潰,那么這些弱點(diǎn)很可能會(huì)改變一個(gè)人的人生,達(dá)到別人無法達(dá)到的高度。人無完人,生理上的、心理上的、性格上的……都多多少少有這樣那樣的缺陷,你是怎么看待自己或者他人缺陷的呢?請以“缺陷”為話題,寫一篇作文,所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字?!緦懽髦赶颉窟@道題目注重理性思辨,凸顯生活體驗(yàn),這就要求學(xué)生要學(xué)會(huì)用辨證的思維去看問題,學(xué)會(huì)聯(lián)系生活對人進(jìn)行理性思考。理性思考,就是全面地看問題,以客觀實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),減少因?yàn)樽约旱闹饔^感情所帶來的誤差。落實(shí)到具體的寫作中,最常用的方法就是對話題進(jìn)行剖析,然后聯(lián)系自己和他人進(jìn)行辨證思考。缺陷分生理的缺陷、心理的缺陷和性格的缺陷等。生理的缺陷會(huì)帶來生活的不方便,會(huì)導(dǎo)致精神的痛苦,但好多人都能面對這個(gè)現(xiàn)實(shí),身殘志堅(jiān),如司馬遷、史鐵生、霍金、海倫·凱勒等人。心理和性格上的缺陷最可怕,它不僅使自身的人性受到扭曲,還會(huì)危害到別人,如巴爾扎克小說《歐也妮·葛朗臺》中的葛朗臺,不但自己被金錢的枷鎖所扭曲,還親手毀掉了女兒的幸福。每個(gè)人都有缺陷,世界上沒有十全十美的人。要能通過自己或者別人發(fā)現(xiàn)自己的缺陷,然后坦然面對自己的缺陷,對已知道的特別是心理和性格上的缺陷要努力改正,或者學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短,這樣才有可能走向成功。對他人身上的缺陷,要抱著善意的態(tài)度,或提醒或同情或?qū)W習(xí),要看其長處,不要抓著缺陷不放……【佳作賞讀】小李凡小星小李是我們莊上最有人緣的人,孝順,人長得棒,愛打抱不平。誰家有個(gè)什么事,他就是義工,連飯都不用管的。但他總是不修邊幅,有點(diǎn)邋遢。在我們莊上,也數(shù)他家最窮,因?yàn)樗?3歲時(shí)就得了肺結(jié)核,病重時(shí)有時(shí)要吐上很多血的,家里兄弟姐妹也多。那時(shí)靠工分分糧食的,所以常常家里分不到人家的三分之二的口糧。80年代后,為了替補(bǔ)家用,他也走南闖北地出去找點(diǎn)事做。說真的,雖然家底差,但他還是我們莊上最早擁有“私家車”的人——一輛在縣城給一戶干部家運(yùn)垃圾時(shí)他沒舍得扔掉的破了不能再破的“長征”牌自行車。他把那破家伙背回來,搗鼓了近半個(gè)月,連長在溝邊準(zhǔn)備用來做簸箕的桑樹粗條都用上了。他愛那輛車呀。沒事的時(shí)候總是用舊衣服在那擦呀擦,把外邊的鐵銹都擦亮了。他覺得很愜意,因?yàn)榈侥倪@車都隨著他,為他賣力。他說,這破驢比那真驢好上不知道多少倍呢,既不要吃草喂料的,也不用天天給它打掃,缺點(diǎn)就是沒驢糞去做韭菜田的肥了。后來他到一大城市去做事,也把這破驢給帶上了。一方面他太喜歡這輛車了,跟隨他的時(shí)間這么長,就當(dāng)作娃兒養(yǎng)了;一方面是這輛車太破了,放哪都讓他放心,沒人要。平時(shí)他總喜歡把這破驢放在他搬磚提漿蓋大樓的那個(gè)單位的車棚里。要到春節(jié)了,怎么說也要到大商場里給爹給媽給老婆孩子帶點(diǎn)不是家鄉(xiāng)路邊小攤的那些正宗

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