2025秋初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)科粵版(2024)課件 4.1 化學(xué)式_第1頁(yè)
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第四單元化學(xué)式與化學(xué)方程式4.1化學(xué)式標(biāo)簽上“H2O”這這個(gè)符號(hào)有什么含義?H表示氫元素、(表示氧元素,數(shù)字“2”表示什么呢?怎樣表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成討論與交流>>>你能從上述化學(xué)式表示物質(zhì)組成與構(gòu)成的方法中,總結(jié)出化學(xué)式的含義嗎?化學(xué)式可以從宏觀和微觀的視角表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成。如圖4.1-2中“H2O”從宏觀、微觀的視角可以表示各種含義。表示水這種物質(zhì)宏觀表示水由氫元素和氧元素組成。表示1個(gè)水分子宏觀表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成。怎樣書(shū)寫(xiě)單質(zhì)的化學(xué)式例如:氧氣(O2)、氯氣(Cl2)、氮?dú)?N2)、臭氧(O3)。怎樣書(shū)寫(xiě)化合物的化學(xué)式要寫(xiě)出化合物的化學(xué)式,除了要知道化合物含有哪些元素外,還要知道元素的化合價(jià)。1.元素的化合價(jià)在由不同元素組成的化合物中,各元素的原子個(gè)數(shù)比都有確定的數(shù)值(如圖4.1-3)。例如:不同元素組成的化合物:HClH2ONH3分子中的原子的個(gè)數(shù)比:1:12:11:3不同元素間形成化合物時(shí),它們的原子個(gè)數(shù)比是不同的,顯示了這些元素的某種特性,即元素的化合價(jià)??梢钥闯觯煌亟M成化合物時(shí),它們的原子個(gè)數(shù)比是不同的,顯示了這些元素的某種特性,即元素的化合價(jià)?;瘜W(xué)上用化合價(jià)來(lái)確定化合物中原子或離子之間相互結(jié)合的數(shù)目。應(yīng)當(dāng)明確的是:(1)化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià),金屬與非金屬形成化合物時(shí),金屬元素顯正價(jià)非金屬元素顯負(fù)價(jià)。(2)氫元素通常顯+1價(jià),氧元素通常顯-2價(jià),許多非金屬元素與氧元素形成化合物時(shí),則顯正價(jià)。(3)部分元素可顯不同的化合價(jià)化合價(jià)與離子符號(hào)的區(qū)別與聯(lián)系化合價(jià)離子符號(hào)區(qū)別正、負(fù)號(hào)與數(shù)值的位置標(biāo)在元素符號(hào)或原子團(tuán)正上方標(biāo)在元素符號(hào)或原子團(tuán)右上角正、負(fù)號(hào)與數(shù)值書(shū)寫(xiě)的順序正、負(fù)號(hào)在前數(shù)值在后數(shù)值在前正、負(fù)號(hào)在后數(shù)值是1時(shí)1不能省略1省略不寫(xiě)實(shí)例MgClSO4MgClSO4聯(lián)系同種元素的化合價(jià)與離子的電荷,通常數(shù)值相等,正負(fù)相同,位置不同,寫(xiě)法相反它們既可分開(kāi)計(jì)算每種元素的化合價(jià),也可合并計(jì)算總的化合價(jià)。表4-1列出了部分常見(jiàn)元素或原子團(tuán)的化合價(jià)。例1按下表所列的步驟,明確書(shū)寫(xiě)水的化學(xué)式的方法,進(jìn)而練習(xí)書(shū)寫(xiě)氧化鋁的化學(xué)式。步驟寫(xiě)出水的化學(xué)式練習(xí):請(qǐng)寫(xiě)出氧化鋁的化學(xué)式1.寫(xiě)出組成化合物的元素符號(hào),一般來(lái)說(shuō),正價(jià)元素居左負(fù)價(jià)元素居右、2.標(biāo)出有關(guān)元素的化合價(jià)。3.根據(jù)化合物中各種元素化合價(jià)代數(shù)和等于零的原則確定各元素的原子數(shù)目4.寫(xiě)出化學(xué)式。因?yàn)?×(+1)+1×(-2)=0,所以氫的原子數(shù)為2,氧的原子數(shù)為1H2O例2已知氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3,其中氧元素為-2價(jià),求氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)。解:根據(jù)化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則,設(shè)鐵的化合價(jià)為x,列式:答:在氧化鐵(Fe2O3)中,鐵元素的化合價(jià)為+3。請(qǐng)你求出五氧化二磷(P2O5)中磷元素的化合價(jià):______________還可以根據(jù)化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則,求出多于兩種元素組成的化合物中某元素的化合價(jià)。+3請(qǐng)你再求出H2SO4

中硫元素的化合價(jià):______解:設(shè)硫元素的化合價(jià)為x列式:2×(+1)+x+4×(-2)=0x=+6+6怎樣讀化合物的化學(xué)式若非金屬元素原子為一個(gè),數(shù)字“1”不讀。含有原子團(tuán)的化合物,要讀出原子團(tuán)的名稱,如Ca(OH)2(氫氧化鈣)Na2SO4(硫酸鈉)

NH4C1(氯化銨)

(NH4)4CO3(碳酸銨)

金屬元素和氫氧根組成的物質(zhì),從右往左讀作氫氧化某含有原子團(tuán)的化合物,要讀出原子團(tuán)的名稱,如Ca(OH)2(氫氧化鈣)Na2SO4(硫酸鈉)

NH4C1(氯化銨)

(NH4)4CO3(碳酸銨)

含有酸根的從右往左讀作“某酸某”如果陽(yáng)離子是氫離子,就讀作“某酸”含有原子團(tuán)的化合物,要讀出原子團(tuán)的名稱,如Ca(OH)2(氫氧化鈣)Na2SO4(硫酸鈉)

NH4C1(氯化銨)

(NH4)4CO3(碳酸銨)

NH4+命名時(shí)看成一種金屬元素。怎樣根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算例3水(H2O)的相對(duì)分子質(zhì)量=1×2+16=18請(qǐng)練習(xí):碳酸氫銨(NH2HCO3)的相對(duì)分子質(zhì)量=_________________________14+1x5+12+16x3=79例4計(jì)算H2O中氫元素和氧元素的質(zhì)量比。解:在H2O中,氫和氧的原子個(gè)數(shù)比為2:1,則氫元素的質(zhì)量:氧元素的質(zhì)=(1x2):16=1:8請(qǐng)練習(xí):H2SO4中各元素的質(zhì)量比為:____________________________________________________________________________________________________________3.計(jì)算化合物中某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)根據(jù)化學(xué)式,可通過(guò)相對(duì)分子質(zhì)量和某一元素的相對(duì)原子質(zhì)量及原子個(gè)數(shù),計(jì)算化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),即該元素的質(zhì)量與組成化合物的各元素質(zhì)量總和之比。

由此可見(jiàn),化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就是該元素占有的相對(duì)質(zhì)量與化合物的相對(duì)分子質(zhì)量之比,

化學(xué)式可以從宏觀和微觀的視角表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成,也可以從定性和定量的視角表示物質(zhì)所含元素的種類和質(zhì)量關(guān)系。1.下列物質(zhì)的化學(xué)式正確的是()A.氦氣:He2B.氧化鐵:FeOC.氧化鋁:Al2O3D.碳酸鈉:NaCO3C2.次氯酸是常見(jiàn)的消毒劑,含有氫、氯、氧三種元素,其中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià),則次氯酸的化學(xué)式為()。A.HClB.HCIOC.HCIO3D.HCIO4B3.常用藥材金銀花的有效成分之一綠原酸(化學(xué)式為C16H18O9)具有抗菌、抗病毒等作用。下列關(guān)于綠原酸的說(shuō)法正確的是()。A.碳、氧元素的質(zhì)量比為16:9B.相對(duì)分子質(zhì)量為258gC.由3種元素組成

D.由43個(gè)原子構(gòu)成C4.吸煙危害健康。吸煙時(shí)會(huì)吸入多種有害氣體,其中有一種是氧化物,它所含的氧元素與另一種元素的質(zhì)量比為4:3,這種氣體是()A.COB.NOC.CO3D.SO2A5.根據(jù)下列微觀粒子圖示,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。()()()()()HOC2OO32O2H2OCO26.青少年多飲用牛奶可以保證鈣元素的足量攝入,幫助骨骼良好發(fā)育。牛奶中的鈣元素主要以磷酸鈣[Ca3(PO4)2]的形式存在。某品牌純牛奶的標(biāo)簽如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題(1)磷酸鈣中磷元素的化合價(jià)為_(kāi)___________(2)磷酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___________(3)磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________+531038.7%

答:100mm該牛奶中磷酸鈣質(zhì)量約為0.16g(5)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦11~17歲青少年每日應(yīng)攝入不低于1000mg的鈣,如果全部由這種牛奶提供,每人每天需要喝多少毫升?如果全部由這種牛奶提供,每人每天需要喝10

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