教育教材管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)教育教材管理，提高教材質(zhì)量，保障教育教學(xué)秩序，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和教育政策，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于公司/組織所涉及的各級各類教育教材的編寫、審核、出版、發(fā)行、使用等管理活動。（三）基本原則1.導(dǎo)向正確：教材應(yīng)堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，體現(xiàn)正確的政治方向和價值導(dǎo)向。2.質(zhì)量第一：樹立科學(xué)的教材質(zhì)量觀，注重教材的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、適用性，確保教材內(nèi)容準(zhǔn)確、表述規(guī)范、編排合理。3.分級管理：按照教育管理體制，實(shí)行國家、地方、學(xué)校分級管理，各負(fù)其責(zé)。4.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：加強(qiáng)教材管理部門之間的溝通協(xié)調(diào)，形成工作合力，共同做好教材管理工作。二、編寫（一）編寫要求1.思想導(dǎo)向：編寫人員應(yīng)具備正確的政治立場、價值觀念和職業(yè)道德，確保教材內(nèi)容符合黨的教育方針和國家法律法規(guī)要求，體現(xiàn)社會主義核心價值觀。2.知識內(nèi)容：教材內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確反映學(xué)科知識體系和學(xué)術(shù)前沿，注重基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、邏輯性，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，避免繁難偏舊。3.編寫規(guī)范：嚴(yán)格按照國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編寫，語言文字表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔、流暢，圖表、數(shù)據(jù)等資料真實(shí)可靠，引用規(guī)范。4.特色創(chuàng)新：鼓勵編寫具有地方特色、學(xué)校特色和學(xué)科特色的教材，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（二）編寫人員資質(zhì)1.專業(yè)素養(yǎng)：編寫人員應(yīng)具備相應(yīng)的學(xué)科專業(yè)知識和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉教材編寫要求和方法。2.政治素質(zhì)：編寫人員應(yīng)政治立場堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線方針政策，具有良好的思想品德和職業(yè)道德。3.培訓(xùn)考核：公司/組織應(yīng)對編寫人員進(jìn)行定期培訓(xùn)和考核，確保其掌握最新的教育理念和編寫技能。（三）編寫程序1.選題申報：編寫人員根據(jù)教育教學(xué)需求和學(xué)科發(fā)展趨勢，提出教材編寫選題，填寫選題申報表，報公司/組織教材管理部門審核。2.立項(xiàng)審批：教材管理部門對選題進(jìn)行審核，符合要求的予以立項(xiàng)，并下達(dá)編寫任務(wù)書。3.編寫組織：編寫人員按照編寫任務(wù)書要求，組建編寫團(tuán)隊(duì)，制定編寫計(jì)劃，開展編寫工作。4.初稿審核：編寫完成后，編寫團(tuán)隊(duì)進(jìn)行內(nèi)部審核，確保教材初稿質(zhì)量。5.修改完善：根據(jù)審核意見，編寫人員對教材初稿進(jìn)行修改完善，形成送審稿。三、審核（一）審核機(jī)構(gòu)公司/組織設(shè)立教材審核委員會，負(fù)責(zé)對教材進(jìn)行審核。審核委員會由教育教學(xué)專家、學(xué)科專業(yè)專家、思想政治教育專家等組成。（二）審核標(biāo)準(zhǔn)1.政治標(biāo)準(zhǔn)：教材內(nèi)容應(yīng)符合黨的教育方針和國家法律法規(guī)要求，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，不得含有違反政治紀(jì)律、意識形態(tài)等方面的內(nèi)容。2.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：教材應(yīng)符合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，內(nèi)容準(zhǔn)確、表述規(guī)范、編排合理，具有較高的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、適用性。3.編寫規(guī)范：教材編寫應(yīng)符合國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，語言文字表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔、流暢，圖表、數(shù)據(jù)等資料真實(shí)可靠，引用規(guī)范。（三）審核程序1.送審材料：編寫人員將教材送審稿及相關(guān)材料報送教材審核委員會。2.初審：審核委員會對送審材料進(jìn)行初審，提出初審意見。3.復(fù)審：編寫人員根據(jù)初審意見對教材進(jìn)行修改完善后，再次報送審核委員會進(jìn)行復(fù)審。4.終審：審核委員會對復(fù)審?fù)ㄟ^的教材進(jìn)行終審，形成審核結(jié)論。（四）審核意見反饋1.及時反饋：審核委員會應(yīng)及時將審核意見反饋給編寫人員，編寫人員應(yīng)根據(jù)審核意見對教材進(jìn)行修改完善。2.溝通協(xié)調(diào)：對于審核意見存在分歧的，編寫人員與審核委員會成員應(yīng)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，達(dá)成共識。四、出版（一）出版單位選擇1.資質(zhì)要求：選擇具有良好信譽(yù)和出版資質(zhì)的出版單位出版教材。2.考察評估：公司/組織應(yīng)對出版單位進(jìn)行考察評估，了解其出版能力、編輯水平、印刷質(zhì)量等情況。3.簽訂合同：與出版單位簽訂出版合同，明確雙方的權(quán)利義務(wù)，確保教材出版質(zhì)量。（二）出版流程1.稿件提交：編寫人員將審核通過的教材稿件提交給出版單位。2.編輯加工：出版單位對稿件進(jìn)行編輯加工，確保稿件符合出版要求。3.排版校對：出版單位進(jìn)行排版校對，確保教材版面整潔、文字準(zhǔn)確。4.印刷發(fā)行：出版單位按照合同約定進(jìn)行印刷發(fā)行，確保教材按時、足量供應(yīng)。（三）質(zhì)量監(jiān)督1.樣書審核：出版單位在教材印刷前，應(yīng)將樣書報送公司/組織教材管理部門審核，審核通過后方可印刷。2.質(zhì)量抽檢：公司/組織教材管理部門應(yīng)對出版發(fā)行的教材進(jìn)行質(zhì)量抽檢，發(fā)現(xiàn)問題及時督促出版單位整改。五、發(fā)行（一）發(fā)行渠道1.多種渠道：教材發(fā)行應(yīng)采取多種渠道，確保教材及時、準(zhǔn)確供應(yīng)到學(xué)生手中。2.規(guī)范管理：加強(qiáng)對發(fā)行渠道的規(guī)范管理，建立健全發(fā)行管理制度，確保發(fā)行過程安全、有序。（二）發(fā)行服務(wù)1.優(yōu)質(zhì)服務(wù)：發(fā)行單位應(yīng)提供優(yōu)質(zhì)的發(fā)行服務(wù)，及時解答學(xué)校和師生的疑問，處理教材發(fā)行過程中的問題。2.信息反饋：建立教材發(fā)行信息反饋機(jī)制，及時收集學(xué)校和師生對教材發(fā)行工作的意見和建議，不斷改進(jìn)發(fā)行服務(wù)質(zhì)量。（三）庫存管理1.合理庫存：根據(jù)教材使用需求和發(fā)行周期，合理確定教材庫存數(shù)量，避免庫存積壓和短缺。2.庫存盤點(diǎn)：定期對教材庫存進(jìn)行盤點(diǎn)，確保庫存數(shù)量準(zhǔn)確，賬實(shí)相符。六、使用（一）選用原則1.適用性：學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育教學(xué)需求和學(xué)生實(shí)際情況，選用適合本校的教材。2.多樣化：鼓勵學(xué)校選用多種版本的教材，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.公開透明：教材選用應(yīng)公開透明，接受師生和社會監(jiān)督。（二）選用程序1.推薦申報：學(xué)校教材管理部門根據(jù)教育教學(xué)需求，組織教師推薦教材，填寫推薦申報表。2.審核篩選：學(xué)校教材選用委員會對推薦申報的教材進(jìn)行審核篩選，提出選用意見。3.公示備案：學(xué)校將選用意見進(jìn)行公示，公示無異議后報上級教育主管部門備案。（三）教材使用管理1.培訓(xùn)指導(dǎo)：學(xué)校應(yīng)組織教師進(jìn)行教材培訓(xùn)，幫助教師掌握教材內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。2.教學(xué)研究：鼓勵教師開展教材教學(xué)研究，探索適合本校學(xué)生的教學(xué)模式和方法。3.教材評價：學(xué)校應(yīng)定期對教材使用情況進(jìn)行評價，及時反饋教材使用過程中存在的問題，為教材修訂和完善提供依據(jù)。七、監(jiān)督與檢查（一）監(jiān)督機(jī)制1.內(nèi)部監(jiān)督：公司/組織建立健全教材管理內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對教材編寫、審核、出版、發(fā)行、使用等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。2.外部監(jiān)督：接受教育主管部門、社會各界和師生的監(jiān)督，及時處理群眾舉報和投訴。（二）檢查內(nèi)容1.編寫質(zhì)量：檢查教材編寫是否符合編寫要求，內(nèi)容是否準(zhǔn)確、規(guī)范、適用。2.審核程序：檢查教材審核是否按照審核標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行，審核意見是否落實(shí)。3.出版發(fā)行：檢查教材出版發(fā)行是否符合出版管理規(guī)定，質(zhì)量是否合格，供應(yīng)是否及時。4.使用情況：檢查學(xué)校教材選用是否規(guī)范，教材使用是否正常，