帶上她de眼睛第六單元二四*

帶上她de眼睛一、課內(nèi)建構(gòu)一.給加著重號(hào)de字注音,或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字.(一)我睡眼ménglóng(

)中很不情愿地起了床,到外面去.(二)在我下面六零零零多公里深處,我看到了停泊(

)在地心de“落日六號(hào)”地航飛船.(三)廣闊de草原上到處diǎnzhuì(

)著星星點(diǎn)點(diǎn)de小花.(四)我感受到了從地球中心傳出de她de心跳,聽(tīng)到了她吟(

)唱de《月光》.基礎(chǔ)過(guò)關(guān)蒙朧bó點(diǎn)綴yín四三二一五二.下列句子中加著重號(hào)de詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)de一項(xiàng)是(

)A.天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,一旦犯了法,即使逃到天涯海角,也會(huì)被抓到.B.北京作為一座旅游名城,自然景觀與人文景觀相得益彰,每年都會(huì)吸引

大量游客前來(lái)觀光游玩.C.我在街上跟一位分別了十幾年de老同學(xué)不期而遇地邂逅了,我倆都非常

興奮.D.真正de朋友應(yīng)該是心有靈犀de,伯牙、子期堪稱(chēng)知己,是我們交友de典

范.C四三二一五三.依次填入下列橫線處de詞語(yǔ),最恰當(dāng)de一項(xiàng)是(

)(一)它還能通過(guò)_____戴著它de人de腦電波,把觸覺(jué)和味覺(jué)一同發(fā)射出去.(二)我感到,她對(duì)這個(gè)世界de情感已_____到不正常de程度.(三)宇宙航行是_____de,但宇航員們能看到無(wú)限de太空和壯麗de星群.A.收集豐富冷漠B.采集豐富寂寞C.收集豐滿寂寞 D.采集豐滿冷漠B四三二一五二、課外提升四.將下列句子組成語(yǔ)意連貫de一段話,語(yǔ)序排列正確de一項(xiàng)是(

)①《流浪地球》de原著作者劉慈欣曾說(shuō),翻天覆地de變化讓現(xiàn)在de中國(guó)充滿

未來(lái)感,也促進(jìn)了科幻小說(shuō)de繁榮.②這樣de未來(lái)感,隨著中國(guó)走近世界舞臺(tái)中央de步伐,能夠不斷給世界帶來(lái)

更多驚喜和美好.③近日,被稱(chēng)為中國(guó)首部“硬科幻電影”de《流浪地球》不僅在國(guó)內(nèi)連創(chuàng)票

房新高,在國(guó)外上映時(shí)也頻頻爆滿,國(guó)外觀眾和影評(píng)紛紛點(diǎn)贊.四三二一五四.將下列句子組成語(yǔ)意連貫de一段話,語(yǔ)序排列正確de一項(xiàng)是(

)④顯然,這是充滿現(xiàn)實(shí)感de未來(lái)感,它從現(xiàn)實(shí)中來(lái)——源自中國(guó)國(guó)力增強(qiáng)、

經(jīng)濟(jì)日益繁榮de現(xiàn)實(shí),源自中國(guó)科技實(shí)力、文化影響力不斷增強(qiáng)de現(xiàn)實(shí).⑤可以說(shuō),這部電影讓世界感受到了“充滿未來(lái)感”de中國(guó)帶來(lái)de感染力.A.③①④②⑤ B.①③⑤②④C.①②⑤③④ D.③⑤①④②D四三二一五五.請(qǐng)你參加主題為“走進(jìn)科幻小說(shuō)”de綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng).(一)【活動(dòng)一:做調(diào)查】在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),科幻小說(shuō)更吸引男生,而很少有女生看科幻小說(shuō).針對(duì)這個(gè)情況我們班做了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查.下面是問(wèn)卷de統(tǒng)計(jì)圖表.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔de語(yǔ)言概括圖表所反映de內(nèi)容.多數(shù)女生不看科幻小說(shuō)de主要原因是不感興趣,次要原因是沒(méi)時(shí)間看.而“看不懂”以及“父母不允許看”等原因所占比例較小.四三二一五(二)【活動(dòng)二:談看法】,根據(jù)劉慈欣小說(shuō)《流浪地球》改編de同名電影,一躍成為影壇de黑馬.,《流浪地球二》de熱映,再次引起大家對(duì)科幻小說(shuō)de關(guān)注和閱讀熱情.可有些家長(zhǎng)認(rèn)為讀科幻小說(shuō)會(huì)影響孩子de學(xué)習(xí).請(qǐng)你就家長(zhǎng)de這一看法說(shuō)說(shuō)你de觀點(diǎn).四三二一五四三二一五示例一:不贊同家長(zhǎng)de觀點(diǎn).科幻小說(shuō)不僅僅是一本普通de課外讀物,也是青少年了解宇宙、太空等外在世界de窗口.科幻小說(shuō)以幻想de形式,表現(xiàn)人類(lèi)在未來(lái)世界de物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景,內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見(jiàn)、想象.閱讀科幻作品,能夠發(fā)現(xiàn)新de想法和概念,有助于鍛煉青少年de邏輯思維能力和想象力,對(duì)學(xué)習(xí)能力de提升也有幫助.示例二:贊同家長(zhǎng)de觀點(diǎn).由于青少年對(duì)外界事物de認(rèn)知有限,尚未確立成熟de價(jià)值觀,過(guò)于夸張de科幻小說(shuō)容易影響正確價(jià)值觀de樹(shù)立,使其過(guò)于沉浸在科幻(虛幻)世界中,與現(xiàn)實(shí)世界脫軌.此外,閱讀科幻小說(shuō)也容易沉迷,若因此成績(jī)下滑、耽誤學(xué)業(yè),不利于青少年未來(lái)de發(fā)展.一、課內(nèi)建構(gòu)閱讀課文《帶上她de眼睛》第六—一七段,回答六—八題.閱讀突破九八七六一零六.選文中多次用到伏筆,請(qǐng)你找出一處,并說(shuō)一說(shuō)它de作用.“我現(xiàn)在就像從很深很深de水底沖出來(lái)呼吸到空氣,我太怕封閉了”“她那窄小de控制艙和隔熱系統(tǒng)異常發(fā)達(dá)de太空服”“熱,熱得像……地獄”等(寫(xiě)一處即可),暗示了女孩所處de境地,讓人理解了女孩“對(duì)這個(gè)世界de情感已豐富到不正常de程度”de原因,進(jìn)而對(duì)女孩產(chǎn)生深深de同情.作者設(shè)置這些伏筆,即使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),又讓讀者讀到下文內(nèi)容時(shí)不至于產(chǎn)生突兀疑惑之感.九八七六一零七.第一二段主要對(duì)“她”進(jìn)行了什么描寫(xiě)?有什么作用?語(yǔ)言描寫(xiě).生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“她”看到花兒de欣喜和對(duì)花兒de珍愛(ài),表現(xiàn)了“她”對(duì)生活de熱愛(ài).九八七六一零八.第一七段中為什么說(shuō):“她對(duì)這個(gè)世界de情感已豐富到不正常de程度”?因?yàn)樗硐莸匦?看不到地球上de事物,而且面臨死亡,所以對(duì)地球上看似平凡普通de東西都特別喜歡、珍愛(ài).這表現(xiàn)了她對(duì)生活、生命de熱愛(ài).九八七六一零二、課外提升閱讀選文,回答九、一零題.(六分)文本九八七六一零九.“小機(jī)器人”de孤獨(dú)體現(xiàn)在哪些地方?他孤獨(dú)de原因是什么?(三分)①老主人去世,其他人忽略了小機(jī)器人,沒(méi)人給他充電、加油,還任意支使他；②大路上只剩他一個(gè)人趕路、逃命；③本諾照顧他后又拋棄了他；④新主人一開(kāi)始并不打算收留他.孤獨(dú)de原因:他de程序中有著像人一樣de情感.九八七六一零一零.這篇小說(shuō)de開(kāi)頭和課文《帶上她de眼睛》有何相似之處?除此之外,這篇小說(shuō)de開(kāi)頭還有什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析.(三分)相似之處:都設(shè)置了懸念,引起了讀者de閱讀興趣.作用:渲染了孤獨(dú)、凄涼、寂寞de氛圍；“躲躲閃閃”突出了小機(jī)器人de怯弱,也為后文寫(xiě)小機(jī)器人de出逃埋下了伏筆.九八七六一零一一.學(xué)校開(kāi)展“走進(jìn)科幻小說(shuō)”活動(dòng),請(qǐng)你對(duì)自己喜歡de一本科幻小說(shuō)進(jìn)行介紹,左右.(一五分)

寫(xiě)作達(dá)標(biāo)示例:《三體》是劉慈欣de科幻小說(shuō)三部曲,主要講述了地球與三體星系之間de交互和沖突.第一部《三體》講述了葉文潔在軍方探尋外星文明de絕密計(jì)劃“紅岸工程”取得突破性進(jìn)展,向三體人暴露了地球d