第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小學(xué)生元宵節(jié)做花燈作文11篇小學(xué)生元宵節(jié)做花燈作文第（1）篇元宵節(jié)那天，陽光明媚，我早早地起床，迫不及待地想要做一盞花燈。爸爸早已準(zhǔn)備好彩紙、剪刀、膠水等工具，桌上擺滿花花綠綠的彩紙，仿佛在向我招手。我拿起一張粉色的彩紙，小心翼翼地剪出一個圓形，然后按照爸爸的指導(dǎo)，把它卷成一個燈籠的形狀。接著，我用剪刀在彩紙上剪出許多花瓣，粘在燈籠上，使其看起來更加美麗。突然，一陣風(fēng)吹過，把剪刀吹得飛出去，我趕緊去撿起它，心里暗暗責(zé)怪自己的不小心?；艨熳龊脮r，我突然發(fā)覺膠水不夠。沒想到，爸爸早已料到這一點(diǎn)，他從柜子里拿出一瓶新的膠水。我感激地看著爸爸，心里暖洋洋的。終于，花燈大功告成。我小心翼翼地把它掛在門框上，那五彩斑斕的花燈在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛一顆璀璨的明珠。此刻，我聽到媽媽贊嘆的聲音：“真漂亮！”我走到窗前，看著窗外的小朋友們提著花燈歡快地玩耍，心中充滿喜悅。那一刻，我明白，這個元宵節(jié)，不僅僅為慶祝，更為我們感受到家庭的溫暖和親情的美好。小學(xué)生元宵節(jié)做花燈作文第（2）篇元宵節(jié)我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，每年這個時候，家家戶戶都會掛起彩燈，歡度佳節(jié)。今年的元宵節(jié)，我和同學(xué)們一起動手制作花燈，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。那天，學(xué)校組織一場別開生面的元宵節(jié)活動。我們分成小組，每個小組都分配到制作花燈的材料。我所在的組選擇制作兔子形狀的花燈。老師先給我們講解制作步驟，然后我們就開始動手。我們要將彩紙剪成兔子耳朵的形狀，然后用膠水粘在紙板上。接著，我們用彩紙剪出兔子的身體和四肢，同樣用膠水固定。我們在花燈上貼上眼睛、鼻子和嘴巴，還用彩紙剪出一些小花瓣，點(diǎn)綴在花燈周圍。在制作過程中，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。有的同學(xué)擅長剪紙，有的同學(xué)擅長粘貼，大家齊心協(xié)力，很快就完成我們的兔子花燈?？粗约河H手制作的花燈，我們臉上都洋溢著自豪的笑容。元宵節(jié)當(dāng)天，我們把花燈掛在學(xué)校的操場上。五彩斑斕的花燈在夜空中閃爍，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)。同學(xué)們紛紛拿出手機(jī)拍照留念，歡聲笑語回蕩在校園里。這次制作花燈的活動讓我深刻體會到中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過親自動手，我們不僅學(xué)會制作花燈的技巧，還增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。我希望以后還能有更多這樣的活動，我們在歡度佳節(jié)的同時傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。小學(xué)生元宵節(jié)做花燈作文第（3）篇今年的元宵節(jié)，我和爸爸媽媽一起動手制作一盞精美的花燈。元宵節(jié)我國傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天，家家戶戶都會掛起花燈，歡度佳節(jié)。今年，我和爸爸媽媽決定自己動手制作一盞花燈，增添節(jié)日的喜慶氣氛。我們準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠水、蠟燭等制作花燈的材料。我開始按照爸爸媽媽的指導(dǎo)，一步一步地制作花燈。我用彩紙剪出各種形狀的剪紙，有魚、有花、有鳥，五顏六色，非常漂亮。接著，我把這些剪紙貼在花燈的骨架上，使花燈看起來更加生動有趣。爸爸負(fù)責(zé)搭建花燈的骨架，媽媽則用膠水將剪紙粘貼好。我不停地在旁邊幫忙，小心翼翼地將剪紙貼在骨架上。經(jīng)過一番努力，我們的花燈終于完成。當(dāng)我們將蠟燭點(diǎn)燃后，花燈立刻亮起來，五彩斑斕的剪紙?jiān)跔T光下閃耀著美麗的光芒?？粗约河H手制作的花燈，我感到無比的喜悅和自豪。這次制作花燈的過程讓我深刻體會到父母的辛勞，也讓我更加珍惜這個傳統(tǒng)的節(jié)日。在今后的日子里，我一定要多做一些力所能及的家務(wù)，為父母分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。元宵節(jié)我國傳統(tǒng)的節(jié)日，制作花燈其中的一項(xiàng)重要活動。通過這次親身體驗(yàn)，我不僅學(xué)會制作花燈，還感受到家人的關(guān)愛和節(jié)日的喜悅。我們共同努力，傳承和弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化吧！小學(xué)生元宵節(jié)做花燈作文第（4）篇夜幕降臨，華燈初上，元宵節(jié)的喜慶氛圍彌漫在街頭巷尾。在這美好的節(jié)日里，我們小學(xué)生的生活也充滿樂趣。今年的元宵節(jié)，我親手制作一盞花燈，它不僅我節(jié)日里最珍貴的回憶，更我童年時光里最美麗的點(diǎn)綴。記得那天，我和媽媽一起來到市場，挑選五彩斑斕的彩紙、閃亮的彩珠和各式各樣的裝飾品?；氐郊抑?，我們開始忙碌起來。媽媽教我如何折紙，如何用彩珠裝飾，如何讓花燈更加生動有趣。我小心翼翼地按照媽媽的指導(dǎo)，一步步完成每一個步驟。折紙時，我仿佛一個小小的藝術(shù)家，用心地折疊每一張彩紙，仿佛在為我的花燈賦予生命。貼上彩珠，花燈頓時變得光彩奪目，仿佛在夜晚的星空里閃爍。我還在花燈上貼上“元宵快樂”的字樣，希望它能傳遞出我心中的喜悅。當(dāng)花燈完全成型時，我忍不住捧在手心里，欣賞著它。那五彩斑斕的色彩，那精美的裝飾，仿佛一朵盛開的花朵，在黑暗中熠熠生輝。我迫不及待地拿著花燈，跑到樓下，與其他同學(xué)一起展示我們的作品。夜色中，花燈們爭奇斗艷，猶如一顆顆璀璨的明珠，點(diǎn)綴著這個美好的節(jié)日。我們歡聲笑語，分享著彼此的喜悅，仿佛置身于一個童話世界。元宵節(jié)做花燈，不僅讓我體驗(yàn)到動手的樂趣，更讓我感受到傳統(tǒng)文化的魅力。在這個特殊的節(jié)日里，我學(xué)會用心去感受生活，用心去創(chuàng)造美好。我相信，這份美好的回憶將伴隨我成長，成為我人生中最寶貴的財(cái)富。小學(xué)生元宵節(jié)做花燈作文第（5）篇元宵佳節(jié)，花燈璀璨。古人云：“月圓人團(tuán)圓，花燈照人間?！痹谶@個喜慶的日子里，我和同學(xué)們一起動手制作花燈，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。我們挑選彩紙、竹簽、剪刀等工具。在老師的指導(dǎo)下，我們開始動手制作。有的同學(xué)負(fù)責(zé)剪彩紙，有的同學(xué)負(fù)責(zé)粘竹簽，大家分工明確，合作默契。在制作過程中，我們不僅學(xué)會如何折紙、剪紙，還知曉花燈的結(jié)構(gòu)和制作技巧。在眾多花燈中，我最喜歡的“燈籠魚”。它色彩鮮艷，形態(tài)各異，仿佛在水中游動。這個創(chuàng)意來源于我國古代神話故事中的“金魚”。據(jù)《山海經(jīng)》記載，金魚吉祥的象征，代表著富貴和幸福。通過制作燈籠魚，我們不僅鍛煉動手能力，還知曉傳統(tǒng)文化。在制作過程中，我們遇到許多困難。比如，彩紙剪得不夠整齊，竹簽粘得不牢固。但我們并沒有放棄，而互相幫助，共同克服困難。最終，我們的花燈完成，教室里充滿歡聲笑語。元宵節(jié)做花燈，讓我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。正如古人所說：“人心齊，泰山移?！敝灰覀儓F(tuán)結(jié)一心，就沒有克服不的困難。作為青少年，我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為實(shí)現(xiàn)夢想而努力。在這個特殊的節(jié)日里，我感受到傳統(tǒng)文化的魅力。我們攜手傳承，讓花燈照亮我們的未來，照亮我們的人生道路！小學(xué)生元宵節(jié)做花燈作文第（6）篇今天個特別的日子，元宵節(jié)！我和媽媽一起動手做花燈，好開心呀！媽媽先拿出彩紙、剪刀、膠水，還有一根根彩色的線。我們決定做一個兔子形狀的花燈。媽媽先剪出兔子耳朵的形狀，我負(fù)責(zé)貼上膠水。耳朵粘好，媽媽又剪出兔子的眼睛、鼻子和嘴巴，我也跟著貼上。接著，我們用彩紙剪出兔子的身體和腳，再粘在耳朵下面。做好兔子形狀后，媽媽教我用彩線把兔子身體固定在竹棍上。這樣，兔子花燈就做好！我拿著花燈，覺得它好像真的會動一樣。媽媽還教我用彩筆在兔子臉上畫上眼睛、鼻子和嘴巴，花燈立刻變得生動起來。我們把花燈掛在客廳的窗戶上，燈光一照，花燈閃閃發(fā)光，好漂亮??！我還把花燈拿到樓下，和其他小朋友一起分享我們的快樂。他們都說我的花燈做得最好看！元宵節(jié)做花燈真有趣！我喜歡這個節(jié)日，更喜歡和媽媽一起做花燈的時光。小學(xué)生元宵節(jié)做花燈作文第（7）篇元宵節(jié)那天，我親手做一盞花燈。這盞花燈，雖不及市售的精致，卻我用心制作的，充滿童趣。我找來彩紙、剪刀、膠水，開始動手。我用彩紙剪出花燈的形狀，然后按照圖案，小心翼翼地折疊。接著，我用膠水將折疊好的彩紙粘合起來，一個簡單的花燈框架就完成。我找來一根繩子，將花燈懸掛在窗戶上。夜幕降臨，花燈在燈光的照射下，顯得格外美麗。我站在窗前，欣賞著自己的作品，心中充滿喜悅。這盞花燈，雖不及市售的精致，卻我用心制作的，充滿童趣。它不僅照亮我的房間，也照亮我的心靈。小學(xué)生元宵節(jié)做花燈作文第（8）篇元宵節(jié)那天，陽光明媚，微風(fēng)拂面。我和爸爸媽媽一起來到公園，準(zhǔn)備親手制作花燈，迎接這個喜慶的節(jié)日。公園里早已人山人海，大家都在忙碌著制作各種花燈。我們挑選一個簡單又漂亮的花燈模板，準(zhǔn)備開始我們的創(chuàng)作之旅。我們小心翼翼地將模板放在桌子上，然后用剪刀沿著邊緣剪出輪廓。剪的時候，我格外小心，生怕剪破自己精心挑選的彩紙。折疊完成后，我開始用膠水將紙片粘合在一起。這個過程需要耐心，我小心翼翼地涂抹膠水，生怕粘得不牢固。爸爸媽媽在一旁指導(dǎo)我，讓我學(xué)會如何更好地使用膠水。當(dāng)花燈的形狀逐漸顯現(xiàn)出來時，我迫不及待地開始裝飾它。我挑選一些五顏六色的彩紙，剪出各種形狀，然后粘在花燈上。我想要一個獨(dú)一無二的、充滿創(chuàng)意的花燈。在爸爸媽媽的幫助下，我完成花燈的制作。當(dāng)我看到自己的作品時，心中充滿自豪和喜悅。這個花燈不僅我親手制作的，還融入我的想象和創(chuàng)意。夜幕降臨，我們帶著自己制作的花燈來到公園的廣場。此時，廣場上已經(jīng)聚集許多人，大家手持花燈，歡聲笑語。我點(diǎn)燃花燈，看著它發(fā)出溫暖的光芒，心中充滿感動。這個元宵節(jié)，我不僅體驗(yàn)到親手制作花燈的樂趣，還感受到家人之間的溫暖和快樂。這個美好的回憶將永遠(yuǎn)留在我的心中。小學(xué)生元宵節(jié)做花燈作文第（9）篇元宵節(jié)那天，我特別開心，因?yàn)槲夷苡H手做花燈。早上，媽媽帶我去市場，買彩紙、彩線、剪刀、膠水，還有各種各樣的裝飾品。我們回到家，就開始做花燈。媽媽教我用彩紙剪出各種形狀，然后我把它們拼在一起，就像拼圖一樣。接著，我用膠水把彩紙粘在鐵絲上，做出花燈的形狀。我開始裝飾花燈，用彩線串上漂亮的珠子，再貼上一些閃亮的貼紙。做花燈的過程中，我遇到一些困難。比如，剪彩紙的時候，不小心剪到手；粘膠水的時候，不小心弄臟衣服。但我并沒有放棄，一直堅(jiān)持著。我成功地做出一個漂亮的花燈。晚上，我把花燈掛在門口，燈光映照在墻上，特別漂亮。我邀請鄰居們一起來賞燈，大家都夸我的花燈做得好。我覺得特別自豪，因?yàn)檫@我親手做的。元宵節(jié)做花燈，讓我感受到節(jié)日的氛圍，也讓我體驗(yàn)到勞動的快樂。以后，我還要學(xué)會更多手工藝，讓自己的生活更加豐富多彩。小學(xué)生元宵節(jié)做花燈作文第（10）篇你們知道嗎？今年元宵節(jié)，我和小伙伴們一起做花燈，那可真好玩極！那天，媽媽帶我去買彩紙、膠水、剪刀，還有各種各樣的裝飾品。我們選一個大大的紙盤，開始動手做。我負(fù)責(zé)剪彩紙，媽媽和姐姐負(fù)責(zé)貼。我剪得手都酸，但看到那些花花綠綠的小片片，心里就特別開心。貼花燈的時候，我們?nèi)齻€人像個小畫家，把彩紙剪成各種形狀，貼在紙盤上。媽媽說，這我們親手做的花燈，要用心一點(diǎn)。我聽，就更認(rèn)真。貼完花燈，我們還在上面掛上彩帶和閃亮的珠子?；糇龊煤?，我把它掛在窗臺上。晚上，燈一打開，整個房間都亮堂堂的，像個小燈籠一樣，特別漂亮。我還記得，小時候，爺爺給我講過一個故事，說元宵節(jié)團(tuán)圓節(jié)，家家戶戶都要掛花燈，象征著團(tuán)圓和幸福。我現(xiàn)在自己動手做花燈，感覺特別有成就感，也更能體會到團(tuán)圓的意義。那晚，我看著窗臺上的花燈，心里暖暖的。我想，這就元宵節(jié)的快樂吧，和家人一起做花燈，一起享受這個美好的節(jié)日。小學(xué)生元宵節(jié)做花燈作文第（11）篇小朋友們，今天我來給大家講講我們學(xué)校元宵節(jié)做花燈的故事。那天，老師早早地就把教室布置好，五彩斑斕的彩紙、閃亮的彩珠、各種各樣的花燈材料擺滿桌子。我看著這些花花綠綠的東西，