第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE真想留住這片風(fēng)景初二作文600字[12篇]真想留住這片風(fēng)景初二作文600字第1篇陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在林間小道上。我獨(dú)自漫步在這片靜謐的森林中，耳邊樹葉沙沙作響，空氣中彌漫著泥土和青草的清新氣息。這片風(fēng)景，如同畫中仙境，讓我心生向往。突然，一陣微風(fēng)吹過，幾片落葉隨風(fēng)飄舞，仿佛在向我招手。我忍不住加快腳步，想要追尋那飄落的落葉。沒想到，在這片森林的深處，竟然有一片湖泊，湖水清澈見底，倒映著藍(lán)天白云和遠(yuǎn)處的青山。我站在湖邊，深深地吸一口氣，那湖水的清涼瞬間沁入心脾。我俯身捧起一捧湖水，感受著它從指尖滑落的觸感，仿佛觸摸到大自然的靈魂。湖邊的蘆葦輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，宛如一首悠揚(yáng)的樂曲。我沿著湖邊的小路繼續(xù)前行，突然發(fā)覺一只小松鼠從樹上跳下來，它警覺地望著我，然后迅速地躲進(jìn)一個樹洞。我忍不住笑，原來在這片寧靜的森林中，還有這樣活潑的生命。我繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)一片花海。五彩斑斕的花朵在陽光下熠熠生輝，花香撲鼻，讓人陶醉。我忍不住走進(jìn)花海，盡情地享受著這美好的時光。就在我沉醉于這片花海時，突然一陣?yán)茁曧懫?，緊接著暴雨傾盆而下。我慌亂地尋找避雨的地方，終于找到一個山洞。我躲進(jìn)山洞，聽著外面風(fēng)雨交加的聲音，心中不禁有些害怕。雨停，我走出山洞，眼前的景象讓我驚呆。那片花海已經(jīng)消失得無影無蹤，取而代之的一片狼藉的景象。我愣住，沒想到大自然的魅力竟然如此短暫。那一刻，我明白，這片風(fēng)景之所以如此美麗，因為它擁有生命，擁有變化。正如人生，充滿未知和變數(shù)，我們應(yīng)該珍惜每一個瞬間，去感受生活中的美好。真想留住這片風(fēng)景初二作文600字第2篇陽光灑在湖面上，波光粼粼，微風(fēng)輕拂，一片寧靜。這我國南方的一處美麗景色，卻面臨著一個嚴(yán)峻的問題——生態(tài)破壞。今天，我想談?wù)勥@片風(fēng)景，真想留住它。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類對自然資源的過度開發(fā)，使得這片美麗的風(fēng)景逐漸變得岌岌可危。湖邊的樹木被砍伐，湖水被污染，生物多樣性銳減。我時常在想，我們究竟為什么要破壞這片美景呢？我記得小時候，每當(dāng)暑假來臨，我和小伙伴們就會來到這片湖邊嬉戲。那時的湖水清澈見底，魚兒在水中自由穿梭，湖邊的樹木郁郁蔥蔥，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。但時間的推移，這片美景卻發(fā)生翻天覆地的變化。為保護(hù)這片美景，我國采取一系列措施。比如，加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，提高人們的環(huán)保意識；加大生態(tài)修復(fù)力度，治理污染；嚴(yán)格控制開發(fā)項目，保護(hù)自然資源。這些措施在一定程度上取得成效，但仍然任重道遠(yuǎn)。在我看來，保護(hù)這片美景，首先要從自身做起。我們要養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，減少浪費(fèi)，節(jié)約資源。同時我們要積極參與環(huán)?；顒?，宣傳環(huán)保理念，讓更多的人加入到保護(hù)這片美景的行列中來。和社會各界也應(yīng)加大對這片美景的保護(hù)力度。比如，設(shè)立自然保護(hù)區(qū)，嚴(yán)格限制人類活動；加強(qiáng)對污染企業(yè)的監(jiān)管，嚴(yán)懲違法行為；鼓勵科技創(chuàng)新，發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的雙贏。這片美景我們共同的家園，我們每個人都應(yīng)該為之付出努力。我們攜手共進(jìn)，留住這片美景，讓子孫后代也能享受到大自然的恩賜。真想留住這片風(fēng)景初二作文600字第3篇在這個世界上，有許多美麗的風(fēng)景，它們?nèi)缤笞匀坏拿髦椋c(diǎn)綴著我們的世界。但時間的流逝，許多風(fēng)景正在逐漸消失，讓人不禁感嘆：真想留住這片風(fēng)景。我記得小時候，家鄉(xiāng)的那條小河，清澈見底，河岸兩側(cè)綠樹成蔭，鳥語花香。夏天，我和小伙伴們會在這里捉魚、嬉戲，歡聲笑語回蕩在河面上。但工業(yè)化進(jìn)程的加快，河水變得污濁，河岸也變得光禿禿的。那片我曾經(jīng)熟悉的風(fēng)景，已經(jīng)不復(fù)存在。再比如，我國著名的九寨溝，以其獨(dú)特的山水風(fēng)光和生物多樣性聞名于世。但由于過度開發(fā)和環(huán)境破壞，九寨溝的景色日益惡化。曾經(jīng)碧綠的湖泊變成濁水，五彩斑斕的瀑布也失去往日的風(fēng)采。真想留住這片風(fēng)景，讓它永遠(yuǎn)保持那份原始的美麗。還有，我國的大熊貓，被譽(yù)為“國寶”，也世界自然基金會的形象大使。但由于人類活動的影響，大熊貓的棲息地日益減少，數(shù)量也在不斷下降。真想留住這片風(fēng)景，讓大熊貓的家園得以恢復(fù)，讓它們在這個世界上繁衍生息。那么，如何留住這些美麗的風(fēng)景呢？我們要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，從自身做起，減少對環(huán)境的破壞。比如，節(jié)約用水、節(jié)約用電，減少垃圾產(chǎn)生，盡量使用環(huán)保產(chǎn)品等。應(yīng)該加大環(huán)保力度，制定嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī)，對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。同時加大對自然保護(hù)區(qū)的投入，保護(hù)生物多樣性。我們要傳承和弘揚(yáng)生態(tài)文明理念，讓更多的人知曉環(huán)境保護(hù)的重要性，共同參與到保護(hù)環(huán)境的行動中來。留住美麗的風(fēng)景，需要我們每個人的共同努力。我們攜手共進(jìn)，為保護(hù)這片美麗的家園，貢獻(xiàn)自己的一份力量。真想留住這片風(fēng)景初二作文600字第4篇清晨，陽光透過窗簾的縫隙，灑在安靜的房間。我坐在窗前，凝視著窗外的風(fēng)景，心中涌起一股強(qiáng)烈的情感——真想留住這片風(fēng)景。這片風(fēng)景，我家后院的花園。春天，花兒競相開放，紅的、黃的、紫的，五彩斑斕，猶如一幅美麗的畫卷。夏天，綠樹成蔭，蟬鳴聲聲，清涼宜人。秋天，果實累累，金黃的落葉鋪滿小徑，宛如金色地毯。冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，別有一番韻味。每當(dāng)閑暇時光，我都會來到花園，欣賞這美麗的風(fēng)景。春天，我會在花叢中漫步，感受花朵的芬芳；夏天，我會坐在樹蔭下，聆聽蟬鳴，享受清涼；秋天，我會坐在果實累累的樹下，品嘗甘甜；冬天，我會堆雪人，打雪仗，感受冬日的樂趣。但時光總無情，轉(zhuǎn)眼間，春天已經(jīng)過去，夏天即將來臨。我看著花園里逐漸凋零的花朵，心中充滿不舍。我想，真想留住這片風(fēng)景，讓它永遠(yuǎn)美麗。于，我開始思考如何留住這片風(fēng)景。我想，留住風(fēng)景，不僅僅留住它的美麗，更留住它帶給我的快樂和回憶。于，我決定用文字記錄下這片風(fēng)景，讓它在我的筆下永遠(yuǎn)綻放。我拿起筆，開始記錄花園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。春天，我記錄花朵的綻放；夏天，我記錄蟬鳴的聲音；秋天，我記錄果實的甘甜；冬天，我記錄雪的美麗。我用文字描繪出這片風(fēng)景的美麗，用文字記錄下我的快樂和回憶。但文字終究無法完全留住風(fēng)景。每當(dāng)夜深人靜，我躺在床上，閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出花園的景象，心中還會涌起一股強(qiáng)烈的情感——真想留住這片風(fēng)景。我知道，這片風(fēng)景會時間的流逝而變化，但它帶給我的快樂和回憶，將永遠(yuǎn)留在我的心中。而我會用文字，將它永遠(yuǎn)留住。真想留住這片風(fēng)景初二作文600字第5篇在這片廣袤的土地上，風(fēng)景如畫，每一處都承載著歲月的痕跡和生命的活力。我站在山巔，俯瞰著這片我深愛的土地，心中涌起一股強(qiáng)烈的愿望——真想留住這片風(fēng)景。陽光透過云層，灑在山川河流間，猶如一幅潑墨山水畫，寧靜而深邃。我看見那潺潺的溪流，它從山間蜿蜒而來，帶著山泉的清涼和生命的活力，一路歡歌。我想留住這溪流，留住它的清澈和靈動，讓它永遠(yuǎn)流淌在這片土地上，滋養(yǎng)著每一個生命。再往遠(yuǎn)處看，一片片郁郁蔥蔥的森林。樹木高大挺拔，枝葉繁茂，它們這片土地的守護(hù)者，大自然的綠色屏障。我聽見鳥兒的歌聲，它們在這片森林中自由翱翔，歌唱著生命的贊歌。我想留住這森林，留住它的生機(jī)和美麗，讓它永遠(yuǎn)屹立在這片土地上，守護(hù)著生態(tài)的平衡。而我最想留住的，這片土地上的文化。這里有古老的傳說，有勤勞智慧的人民，有悠久的歷史。在這里，每一座村莊都有一段故事，每一塊石頭都記載著歷史的滄桑。我想留住這文化，留住它的底蘊(yùn)和傳承，讓它在這片土地上生生不息。但時間如同流水，它無情地沖刷著這片土地，帶走一切美好。工業(yè)化、城市化的浪潮不斷推進(jìn)，這片土地上的自然景觀和人文景觀正逐漸消失。我看著那一片片被砍伐的樹木，聽著那一條條干涸的溪流，心中充滿無奈和惋惜。于，我決定用文字留住這片風(fēng)景。我將用我的筆，描繪出這里的每一處美景，記錄下這里的每一段歷史，講述出這里每一個動人的故事。我希望通過我的文字，讓更多的人知曉這片土地，關(guān)注這片土地，保護(hù)這片土地。這片風(fēng)景，不僅僅大自然的饋贈，更歷史的見證，文化的傳承。我愿用我的一生，守護(hù)這片風(fēng)景，讓它在歲月的長河中永遠(yuǎn)熠熠生輝。真想留住這片風(fēng)景初二作文600字第6篇在這片廣袤的土地上，有一處風(fēng)景，它靜靜地躺在時間的河床里，如同一位古老的智者，訴說著歲月的故事。這里的山巒起伏，溪水潺潺，每一寸土地都散發(fā)著生命的氣息。但歲月如梭，這片風(fēng)景似乎也在無聲地訴說著它的無奈與哀愁。真想留住這片風(fēng)景，讓它在時光的長河中永不褪色。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在這片土地上，我總會情不自禁地駐足?？茨巧介g升起的薄霧，如同仙境一般，讓人陶醉。山腳下的小溪，清澈見底，魚兒在水中嬉戲，仿佛在訴說著它們的生活。這時，一陣微風(fēng)吹過，帶來陣陣花香，讓人心曠神怡。午后，陽光透過樹葉灑在地面上，形成斑駁的光影。我沿著溪邊漫步，聽著溪水潺潺的聲音，感受著大自然的氣息。這時，一只蝴蝶翩翩起舞，仿佛在向我展示它美麗的翅膀。我靜靜地注視著它，心中涌起一股強(qiáng)烈的愿望：真想留住這片風(fēng)景，讓它永遠(yuǎn)留在我的記憶里。傍晚，夕陽西下，余暉灑在山巒之上，一片金黃。我站在山頂，俯瞰著這片土地，心中充滿感慨。這里的風(fēng)景，就像一幅美麗的畫卷，讓我流連忘返。但我也知道，這片風(fēng)景正在逐漸消失。人類的發(fā)展，這里的森林被砍伐，溪流被污染，土地變得貧瘠。真想留住這片風(fēng)景，讓它重?zé)ㄉ鷻C(jī)。為留住這片風(fēng)景，我開始行動。我參加植樹造林的活動，為這片土地增添綠色；我倡導(dǎo)環(huán)保，呼吁人們保護(hù)這片土地；我還寫下這篇文章，讓更多的人關(guān)注這片風(fēng)景，一起為它努力。真想留住這片風(fēng)景，讓它成為我們心中永恒的記憶。我相信，只要我們共同努力，這片土地一定會重?zé)ㄉ鷻C(jī)，成為我們共同的家園。真想留住這片風(fēng)景初二作文600字第7篇“夕陽無限好，只近黃昏?！边@句詩道出對美好時光的留戀。在我心中，也有一片風(fēng)景，真想留住它。那一個陽光明媚的下午，我和朋友們來到郊外的一片森林。這里的樹木高大茂密，陽光透過樹葉灑在地上，形成斑駁的光影。我們沿著小路漫步，耳邊傳來鳥兒的鳴叫聲，眼前一片生機(jī)勃勃的景象。這時，我想起一位歷史人物——陶淵明。他曾說過：“采菊東籬下，悠然見南山?！边@句詩描繪陶淵明在山林中生活的寧靜與美好。在這里，我仿佛也能感受到那份寧靜和愜意。沿著小路繼續(xù)前行，我們來到一片湖邊。湖水清澈見底，碧波蕩漾。湖中的魚兒自由自在地游弋，岸邊的小草隨風(fēng)搖曳。這時，我想到一個科技案例——亞馬遜雨林。亞馬遜雨林被譽(yù)為“地球之肺”，它擁有地球上最豐富的生物多樣性。但由于人類的活動，亞馬遜雨林正面臨著嚴(yán)重的破壞。如果我們不及時保護(hù)這片美麗的風(fēng)景，它將離我們越來越遠(yuǎn)。在湖邊，我們還發(fā)覺一片野花叢。五彩斑斕的花朵在陽光下綻放，散發(fā)出陣陣芬芳。這時，我想到一位詩人——白居易。他曾寫道：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝?！边@句詩提醒我們，要珍惜眼前的美好，不要等到失去后才后悔。這片野花叢正大自然的饋贈，我們感受到生命的美好。夕陽西下，我們帶著滿滿的收獲離開這片風(fēng)景。但我心中卻有一種說不出的失落。真想留住這片風(fēng)景，讓它永遠(yuǎn)留在我的記憶中。正如古人所說：“青山遮不住，畢竟東流去?！睍r間總無情地流逝，我們無法阻止它。但我們可以用心去感受、去珍惜每一個美好的瞬間。作為一名青少年，我們更應(yīng)該學(xué)會珍惜身邊的美好。因為正這些美好，構(gòu)成我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們攜手保護(hù)這片風(fēng)景，讓它在我們的努力下永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī)。真想留住這片風(fēng)景初二作文600字第8篇那天，我和爸爸媽媽去郊外游玩。陽光明媚，微風(fēng)拂面，真?zhèn)€好天氣！一路上，風(fēng)景如畫，我們?nèi)滩蛔●v足欣賞。一片片翠綠的稻田，像一塊塊綠色的地毯鋪在大地上。稻穗低垂，好像在向我們點(diǎn)頭問好。遠(yuǎn)處，一條清澈的小河蜿蜒流淌，河岸邊開滿五彩斑斕的花朵，蜜蜂和蝴蝶在花間飛舞，好不熱鬧。我們走到一處小山坡，腳下一片茂密的樹林。樹葉沙沙作響，仿佛在為我們唱著歡快的歌。陽光透過樹葉，灑在地上，斑駁陸離。我們躺在草地上，看著天空中的云朵，聽著鳥兒的鳴叫，感受著大自然的美好。傍晚時分，夕陽西下，天空被染成金黃色。我們沿著小路回家，一路上，夕陽的余暉灑在我們身上，溫暖而舒適。我看著眼前的美景，心里充滿感慨。回到家，我拿起畫筆，想把這片美景畫下來。可，畫紙上的顏色再怎么鮮艷，也無法表達(dá)出這片風(fēng)景帶給我的感動。我多么希望，能留住這片美景，讓它永遠(yuǎn)留在我的心中。從那以后，每當(dāng)我看到美麗的風(fēng)景，我都會想起那次郊游。我知道，這片美景已經(jīng)永遠(yuǎn)留在我的心中，成為我生活中最寶貴的財富。真想留住這片風(fēng)景初二作文600字第9篇那天，陽光明媚，我和小伙伴們來到鄉(xiāng)下的田野里。一片金黃的麥浪在陽光下?lián)u曳，微風(fēng)拂過，帶著泥土的芬芳，還有那熟悉的稻香。這片風(fēng)景，就像一幅美麗的畫卷，讓我忍不住想要留住它。記得小時候，我常常跟著爺爺在田間勞作。那時候的麥田，就像我們的樂園。我們追逐著蝴蝶，捉迷藏，玩得不亦樂乎。每當(dāng)夕陽西下，爺爺會牽著我的手，走在回家的路上。那時，天空湛藍(lán)，星星點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)輕拂，一切那么美好。如今，我長大，離開家鄉(xiāng)，來到繁華的城市。城市的喧囂讓我忘卻那份寧靜，那份美好。每當(dāng)我想起那片金黃的麥浪，我的心就會變得柔軟。我想，如果我能把那份美好帶在身邊，那該多好。于，我開始用相機(jī)記錄下身邊的風(fēng)景。那些美麗的花朵，那些高大的樹木，那些流淌的小河，都成我心中的風(fēng)景。每當(dāng)我看到這些照片，就會想起家鄉(xiāng)的田野，想起那片金黃的麥浪。我還嘗試著用文字描述那些風(fēng)景，讓它們在我的筆下重現(xiàn)。我用最樸實的語言，描繪出那些美麗的畫面，讓讀者仿佛能感受到那份寧靜，那份美好。我知道，我無法留住那片金黃的麥浪，但它已經(jīng)深深地印在我的心中。我相信，只要我用心去感受生活中的美好，那些風(fēng)景就會永遠(yuǎn)陪伴著我。真想留住這片風(fēng)景初二作文600字第10篇陽光灑在湖面上，波光粼粼，微風(fēng)輕拂，一片寧靜。這里，我心中的那片風(fēng)景，我想留住它，留住那份寧靜，留住那份美好。每當(dāng)我走進(jìn)這片樹林，耳畔鳥兒的歡唱，眼前綠意盎然的景象。那些參天大樹，像守護(hù)者，守護(hù)著這片土地，守護(hù)著這份寧靜。我常常想，如果時間可以定格，我愿永遠(yuǎn)停留在這一刻。湖邊的花草，也這片風(fēng)景中不可或缺的一部分。它們各自綻放，卻又不失和諧。我曾在清晨，看到露珠在花瓣上滾動的樣子，那一刻，我仿佛看到生命的美好。這片風(fēng)景，不僅僅大自然的恩賜，更我心靈的寄托。在這里，我可以放下所有的煩惱，讓心靈得到放松。每當(dāng)我感到疲憊，只需來到這里，就能找回那份寧靜。但美好的事物總短暫的。時間的推移，這片風(fēng)景也漸漸發(fā)生變化。樹上的葉子不再那么翠綠，湖邊的花草也變得稀疏。我意識到，留住這片風(fēng)景，不僅僅需要時間的定格，更需要我們每個人的付出。于，我開始行動。我參加植樹活動，我宣傳環(huán)保知識，我希望更多的人能夠加入到保護(hù)這片風(fēng)景的行列中來。我相信，只要我們共同努力，這片風(fēng)景就能永遠(yuǎn)保持它的美麗。我想留住這片風(fēng)景，留住那份寧靜，留住那份美好。因為它不僅屬于我，也屬于每一個人。我們一起守護(hù)這片風(fēng)景，讓它永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī)。真想留住這片風(fēng)景初二作文600字第11篇親愛的朋友，寫這篇作文的時候，我仿佛看到那片風(fēng)景在我眼前展開。記得那個夏天，我們一群小伙伴在田野間奔跑，那時的笑聲，那時的歡暢，都讓我好想留住這片風(fēng)景。那片田野，綠油油的麥苗隨風(fēng)搖曳，像在跳著歡快的舞蹈。我們追逐著彼此，笑聲在田野間回蕩，仿佛整個世界都充滿歡聲笑語。那時的我們，天真無邪，無憂無慮，只懂得享受那份簡單的快樂。每當(dāng)黃昏時分，夕陽西下，那片田野的景色更美得讓人陶醉。夕陽的余暉灑在田野上，麥苗變成金色，仿佛給大地披上一層金色的紗裙。我們坐在田野邊，看著夕陽慢慢落下，心里充滿感慨。有一次，我們還在田野里捉迷藏，記得我躲在麥苗里，陽光透過麥苗的縫隙灑在我身上，那一刻，我覺得自己就像個小精靈。而當(dāng)我被發(fā)覺時，我們哈哈大笑