2025年成人高考語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)題庫(kù)-現(xiàn)代散文鑒賞試題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.在現(xiàn)代散文中，哪位作家的作品以細(xì)膩的筆觸描繪了江南水鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，被譽(yù)為“現(xiàn)代抒情散文的典范”？A.魯迅B.沈從文C.朱自清D.老舍2.《荷塘月色》中，作者寫道：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”這里的“瀉”字用得尤為傳神，體現(xiàn)了作者怎樣的情感？A.憤怒B.悲傷C.喜悅D.淡然3.在《背影》中，朱自清先生用樸實(shí)的語(yǔ)言描寫了父親的背影，這一細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)父親怎樣的品質(zhì)？A.霸道B.慈愛C.粗暴D.冷漠4.談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代散文中“白描”手法的理解，并舉例說明其運(yùn)用效果。A.通過簡(jiǎn)潔的筆觸勾勒出事物的輪廓，不加修飾。B.用華麗的辭藻渲染氣氛，增強(qiáng)表現(xiàn)力。C.通過細(xì)膩的描寫展現(xiàn)人物的心理活動(dòng)。D.運(yùn)用象征手法，賦予事物更深的含義。5.《記梁任公先生的一次演講》中，梁?jiǎn)⒊壬难葜v風(fēng)格有何特點(diǎn)？A.緩慢而嚴(yán)肅B.快速而激情C.幽默而風(fēng)趣D.平靜而客觀6.在《囚綠記》中，作者對(duì)“綠”的情感有何變化？A.從喜愛到厭惡B.從厭惡到喜愛C.從好奇到失望D.從失望到希望7.《春》中，作者寫道：“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你?！边@里的比喻體現(xiàn)了作者怎樣的情感？A.對(duì)春天的喜愛B.對(duì)母親的思念C.對(duì)生活的熱愛D.對(duì)自然的敬畏8.在《荷塘月色》中，作者為何選擇在夜晚描寫荷塘？A.因?yàn)橐雇淼暮商粮利怋.因?yàn)橐雇淼沫h(huán)境更安靜C.因?yàn)橐雇砀荏w現(xiàn)作者的心情D.因?yàn)橐雇淼墓饩€更柔和9.《背影》中，作者為何選擇回憶父親的背影？A.因?yàn)楸秤白钅荏w現(xiàn)父親的形象B.因?yàn)楸秤白钅荏w現(xiàn)作者的情感C.因?yàn)楸秤白钅荏w現(xiàn)家的溫暖D.因?yàn)楸秤白钅荏w現(xiàn)生活的艱辛10.在《記梁任公先生的一次演講》中，梁?jiǎn)⒊壬难葜v有何特點(diǎn)？A.語(yǔ)速快，內(nèi)容深?yuàn)WB.語(yǔ)速慢，內(nèi)容淺顯C.幽默風(fēng)趣，引人入勝D.平淡無(wú)奇，枯燥乏味11.《囚綠記》中，作者為何要將“綠”囚禁起來？A.因?yàn)樽髡呦矚g“綠”B.因?yàn)樽髡吆ε隆熬G”C.因?yàn)樽髡呦胍芯俊熬G”D.因?yàn)樽髡呦胍Ｗo(hù)“綠”12.《春》中，作者用哪些景物描寫春天？A.花草樹木B.風(fēng)雨雷電C.鳥獸蟲魚D.山川河流13.在《荷塘月色》中，作者為何喜歡月色？A.因?yàn)樵律利怋.因?yàn)樵律苷樟恋缆稢.因?yàn)樵律芗耐星楦蠨.因?yàn)樵律軒頉鏊?4.《背影》中，作者為何選擇在火車站送別父親？A.因?yàn)榛疖囌臼撬蛣e的地點(diǎn)B.因?yàn)榛疖囌镜沫h(huán)境更熱鬧C.因?yàn)榛疖囌镜沫h(huán)境更安靜D.因?yàn)榛疖囌镜沫h(huán)境更溫馨15.在《記梁任公先生的一次演講》中，梁?jiǎn)⒊壬难葜v有何影響？A.讓人們更加了解梁?jiǎn)⒊壬鶥.讓人們對(duì)演講產(chǎn)生了興趣C.讓人們對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)D.讓人們對(duì)文學(xué)有了新的理解二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請(qǐng)將正確答案填寫在題后的橫線上。）1.在現(xiàn)代散文中，朱自清的《》被譽(yù)為“現(xiàn)代抒情散文的典范”。2.《背影》中，作者用樸實(shí)的語(yǔ)言描寫了父親的，這一細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)父親慈愛的品質(zhì)。3.在《荷塘月色》中，作者寫道：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上?！边@里的“瀉”字用得尤為傳神，體現(xiàn)了作者的情感。4.《囚綠記》中，作者對(duì)“綠”的情感有何變化？從到。5.《春》中，作者寫道：“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。”這里的比喻體現(xiàn)了作者的情感。6.在《記梁任公先生的一次演講》中，梁?jiǎn)⒊壬难葜v風(fēng)格有何特點(diǎn)？7.《荷塘月色》中，作者為何選擇在夜晚描寫荷塘？8.《背影》中，作者為何選擇回憶父親的背影？9.《囚綠記》中，作者為何要將“綠”囚禁起來？10.《春》中，作者用哪些景物描寫春天？三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。）1.簡(jiǎn)述朱自清的《背影》在表現(xiàn)手法上的特點(diǎn)。在《背影》這篇文章里，朱自清先生最厲害的地方，就是他那個(gè)“白描”手法的運(yùn)用。你看他寫父親那個(gè)背影，就幾句話，可一下子就把一個(gè)蹣跚、艱難的形象給勾勒出來了。比如寫父親穿著黑布馬褂、深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，就能爬上那邊月臺(tái)。這些描寫都非常具體，非常樸實(shí)，沒有用什么華麗的詞藻，但是讀起來，那個(gè)畫面感特別強(qiáng)，那個(gè)父親的形象就特別鮮明，特別讓人心疼。再比如他寫父親買橘子回來，蹣跚地走回來，心里還惦記著兒子，這些細(xì)節(jié)都特別打動(dòng)人。所以，《背影》這篇文章之所以感人，跟朱自清先生這種樸實(shí)無(wú)華的描寫手法是分不開的。2.分析《荷塘月色》中作者的情感變化。在《荷塘月色》這篇文章里，作者的情感變化其實(shí)挺明顯的。一開始，作者心里是有點(diǎn)煩悶的，因?yàn)榧依锏娜硕荚谧h論他的事情，他覺得很不安，所以就想出去走走，散散心。到了荷塘邊，看到月光照在荷塘上，環(huán)境很安靜，他就有點(diǎn)放松了。然后，他又開始欣賞荷塘的景色，特別是那些荷花和荷葉，他覺得這些景色很美，也讓他心情好了很多。但是，他又想到了自己的心事，心里還是有點(diǎn)煩悶的。最后，他在月光下走著，看著遠(yuǎn)處的燈火，他的心情又變得平靜了。所以，這篇文章里，作者的情感是有所變化的，從煩悶到放松，再到欣賞，最后又平靜下來。3.談?wù)勀銓?duì)《囚綠記》中“綠”象征意義的理解。在《囚綠記》這篇文章里，“綠”不僅僅是一種顏色，它還有更深層的象征意義。作者對(duì)“綠”的愛，其實(shí)也體現(xiàn)了他對(duì)自由、對(duì)生命的熱愛。他把“綠”從窗子外移到窗子內(nèi)，又把它放回窗子外，這個(gè)過程其實(shí)也反映了作者自己內(nèi)心的掙扎。他想把“綠”留在自己身邊，但又怕它離開，所以他就把它囚禁起來。這個(gè)“囚綠”的過程，其實(shí)也反映了作者自己當(dāng)時(shí)那種渴望自由又害怕失去的心態(tài)。所以，“綠”在這篇文章里，不僅僅是一種顏色，它還象征著自由、生命，也象征著作者當(dāng)時(shí)那種復(fù)雜的心情。4.《春》這篇文章在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？《春》這篇文章的語(yǔ)言特點(diǎn)非常明顯，就是非常優(yōu)美，非常富有感染力。你看作者用詞就很講究，很多地方都用了比喻、擬人等修辭手法，比如寫小草，“偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”，這就非常生動(dòng)形象。再比如寫花，“像眼睛，像星星，還眨呀眨的”，這也非常有趣。作者還很喜歡用排比句，比如寫春風(fēng)，“吹面不寒楊柳風(fēng)，鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨”，這些句子讀起來就很有節(jié)奏感，也很有氣勢(shì)。所以，《春》這篇文章的語(yǔ)言是非常優(yōu)美、非常富有感染力的。5.比較朱自清的《背影》和《荷塘月色》在表現(xiàn)手法和情感上的異同。朱自清的《背影》和《荷塘月色》這兩篇文章，在表現(xiàn)手法和情感上都有一些異同。相同的地方在于，兩篇文章都運(yùn)用了樸實(shí)的語(yǔ)言，都體現(xiàn)了作者對(duì)生活的熱愛和對(duì)美好事物的追求。不同的地方在于，《背影》這篇文章更側(cè)重于對(duì)父親背影的描寫，通過細(xì)節(jié)來表現(xiàn)父親的形象和作者對(duì)父親的情感；而《荷塘月色》這篇文章更側(cè)重于對(duì)月下荷塘景色的描寫，通過景物來表現(xiàn)作者的情感。所以，這兩篇文章雖然都是朱自清先生寫的散文，但在表現(xiàn)手法和情感上還是有一些區(qū)別的。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，深入分析問題，回答問題。）1.結(jié)合你閱讀過的現(xiàn)代散文作品，談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代散文“真情實(shí)感”特點(diǎn)的理解。現(xiàn)代散文最打動(dòng)人的地方，我覺得就是它的“真情實(shí)感”。這種真情實(shí)感，不是那種故作姿態(tài)的矯揉造作，而是作者內(nèi)心真實(shí)的情感流露。你看朱自清的《背影》，他寫父親那個(gè)背影，就是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，沒有一點(diǎn)虛假。再比如沈從文的《邊城》，他寫那個(gè)渡船夫的女兒翠翠，也是充滿了真情的。這種真情實(shí)感，往往是通過一些細(xì)節(jié)來體現(xiàn)的，比如一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)，都能讓讀者感受到作者內(nèi)心的情感。所以，現(xiàn)代散文的“真情實(shí)感”，是非常寶貴的，它讓散文作品更加有感染力，也更能打動(dòng)人心。我記得有一次，我讀冰心的《小桔燈》，讀到那個(gè)小姑娘在黑暗中堅(jiān)持做桔燈，我就特別感動(dòng)。那種堅(jiān)持，那種樂觀，都是發(fā)自內(nèi)心的，不是裝出來的。這種真情實(shí)感，也讓我對(duì)生活有了更深的理解。所以，我覺得現(xiàn)代散文的“真情實(shí)感”，是非常寶貴的，它讓散文作品更加有生命力，也更能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。2.你認(rèn)為現(xiàn)代散文在當(dāng)代社會(huì)有什么價(jià)值？現(xiàn)代散文在當(dāng)代社會(huì)，我覺得還是很有價(jià)值的。首先，現(xiàn)代散文可以讓我們更好地了解自己，了解他人，了解社會(huì)。通過閱讀現(xiàn)代散文，我們可以看到作者對(duì)生活的感悟，對(duì)人生的思考，對(duì)社會(huì)的關(guān)注。這些感悟、思考、關(guān)注，都可以讓我們受益匪淺。其次，現(xiàn)代散文可以豐富我們的精神生活，給我們帶來美的享受?，F(xiàn)代散文的語(yǔ)言優(yōu)美，情感真摯，讀起來就讓人心情愉悅。最后，現(xiàn)代散文還可以提高我們的寫作水平，讓我們學(xué)會(huì)如何用文字來表達(dá)自己的思想和情感。我記得我剛開始學(xué)寫作的時(shí)候，就特別喜歡讀朱自清的散文。他的語(yǔ)言那么優(yōu)美，那么樸實(shí)，那么有感染力，我就想學(xué)習(xí)他那種寫作風(fēng)格。后來，我也試著寫一些散文，雖然寫得不好，但至少我也學(xué)會(huì)了一些寫作技巧。所以，現(xiàn)代散文在當(dāng)代社會(huì)，還是很有價(jià)值的，它可以豐富我們的精神生活，也可以提高我們的寫作水平。五、作文（本大題共1小題，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，寫一篇不少于800字的散文。）題目：那一次，我讀懂了父愛父愛，有時(shí)候是一種沉默，有時(shí)候是一種嚴(yán)厲，有時(shí)候又是一種深沉。在我成長(zhǎng)的過程中，有一次，我真正讀懂了父愛。那是一個(gè)下雨的下午，我放學(xué)回家，看到父親正在門口等我。他穿著一件舊雨衣，雨水順著雨衣的邊緣滴落下來，他的臉上滿是雨水和汗水。我問他為什么不用雨傘，他說：“你書包重，我?guī)湍銚沃??！蹦且豢?，我忽然明白了，父愛就是這樣，默默無(wú)聞，卻又如此深沉。后來，我長(zhǎng)大了，離開了家，去外地讀書。每次回家，我都會(huì)看到父親在門口等我。他總是默默地幫我拿行李，幫我擦干身上的雨水，幫我準(zhǔn)備飯菜。他的眼神里，充滿了對(duì)我的關(guān)愛和擔(dān)憂。我知道，他其實(shí)很想對(duì)我說些什么，但每次都又把話咽了回去。我問他為什么不說，他說：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的事情做，我不說，你不會(huì)注意的?！蹦且豢蹋液鋈幻靼琢?，父愛就是這樣，深沉而內(nèi)斂，卻又如此溫暖。現(xiàn)在，我工作了，成家了，有了自己的孩子。每次回家，我都會(huì)看到父親在門口等我。他總是笑著對(duì)我說：“你回來啦！”然后，就轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備飯菜。他的背影，雖然已經(jīng)不再年輕，但依然那么挺拔，那么有力。我知道，他其實(shí)很想對(duì)我說些什么，但每次都又把話咽了回去。我問他為什么不說，他說：“你忙，我不說，你不會(huì)注意的?！蹦且豢?，我忽然明白了，父愛就是這樣，無(wú)私而偉大，卻又如此平凡。父愛，有時(shí)候是一種沉默，有時(shí)候是一種嚴(yán)厲，有時(shí)候又是一種深沉。在我成長(zhǎng)的過程中，有一次，我真正讀懂了父愛。那是一個(gè)下雨的下午，我放學(xué)回家，看到父親正在門口等我。他穿著一件舊雨衣，雨水順著雨衣的邊緣滴落下來，他的臉上滿是雨水和汗水。我問他為什么不用雨傘，他說：“你書包重，我?guī)湍銚沃??！蹦且豢?，我忽然明白了，父愛就是這樣，默默無(wú)聞，卻又如此深沉。后來，我長(zhǎng)大了，離開了家，去外地讀書。每次回家，我都會(huì)看到父親在門口等我。他總是默默地幫我拿行李，幫我擦干身上的雨水，幫我準(zhǔn)備飯菜。他的眼神里，充滿了對(duì)我的關(guān)愛和擔(dān)憂。我知道，他其實(shí)很想對(duì)我說些什么，但每次都又把話咽了回去。我問他為什么不說，他說：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的事情做，我不說，你不會(huì)注意的?！蹦且豢?，我忽然明白了，父愛就是這樣，深沉而內(nèi)斂，卻又如此溫暖?，F(xiàn)在，我工作了，成家了，有了自己的孩子。每次回家，我都會(huì)看到父親在門口等我。他總是笑著對(duì)我說：“你回來啦！”然后，就轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備飯菜。他的背影，雖然已經(jīng)不再年輕，但依然那么挺拔，那么有力。我知道，他其實(shí)很想對(duì)我說些什么，但每次都又把話咽了回去。我問他為什么不說，他說：“你忙，我不說，你不會(huì)注意的。”那一刻，我忽然明白了，父愛就是這樣，無(wú)私而偉大，卻又如此平凡。那一次，我真正讀懂了父愛。父愛，就像那件舊雨衣，默默無(wú)聞，卻又如此溫暖。父愛，就像那碗熱騰騰的飯菜，樸實(shí)無(wú)華，卻又如此美味。父愛，就像那盞昏暗的燈，默默守護(hù)，卻又如此明亮。父愛，是世界上最偉大的愛，也是最平凡的愛。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.B沈從文的《邊城》以細(xì)膩的筆觸描繪了湘西水鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，被譽(yù)為“現(xiàn)代抒情散文的典范”。魯迅以深刻的社會(huì)批判著稱，朱自清的《背影》《荷塘月色》雖是名篇，但“現(xiàn)代抒情散文的典范”這一稱號(hào)更常與沈從文聯(lián)系。老舍則以京味兒文學(xué)聞名。解析思路：本題考查對(duì)現(xiàn)代散文作家及其代表作的掌握程度。沈從文是現(xiàn)代散文大家，其《邊城》是鄉(xiāng)土文學(xué)代表作，常被提及。其他選項(xiàng)雖也是現(xiàn)代散文家，但與“現(xiàn)代抒情散文的典范”這一稱號(hào)的匹配度不如沈從文。2.C“瀉”字生動(dòng)形象地寫出了月光如水般柔和流動(dòng)的狀態(tài)，體現(xiàn)了作者內(nèi)心的喜悅和寧?kù)o，希望借助月色排遣內(nèi)心的苦悶。解析思路：本題考查對(duì)文中關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解和分析能力?！盀a”字的使用是《荷塘月色》中的經(jīng)典筆法，表現(xiàn)月光動(dòng)態(tài)美，需結(jié)合上下文理解作者情感。3.B父親買橘子時(shí)艱難攀爬月臺(tái)的背影，體現(xiàn)了父親對(duì)兒子深沉的愛和不易，以及父親樸實(shí)、堅(jiān)韌的品格。解析思路：本題考查對(duì)文章主題和人物形象的理解?！侗秤啊返暮诵氖峭ㄟ^父親的背影展現(xiàn)父愛，重點(diǎn)在于細(xì)節(jié)描寫中蘊(yùn)含的情感，需抓住核心意象。4.A“白描”是現(xiàn)代散文常用手法，通過簡(jiǎn)潔、樸實(shí)的筆觸勾勒事物形象，不尚修飾，如《背影》中父親買橘子的描寫。解析思路：本題考查對(duì)文學(xué)術(shù)語(yǔ)的理解。“白描”的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔、真實(shí)，與其他選項(xiàng)描述的修辭手法或表現(xiàn)方式有本質(zhì)區(qū)別，需準(zhǔn)確掌握概念。5.B梁?jiǎn)⒊葜v時(shí)聲音洪亮，富有激情，動(dòng)作幅度大，語(yǔ)言生動(dòng)，感染力強(qiáng)，給作者留下深刻印象。解析思路：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力?！队浟喝喂壬囊淮窝葜v》中，作者多次用“雄渾”“激昂”等詞形容梁?jiǎn)⒊难葜v風(fēng)格，需結(jié)合文中描寫分析。6.B作者最初對(duì)“綠”充滿好奇和喜愛，將其囚禁后感到愧疚，最后放還時(shí)充滿不舍，情感經(jīng)歷了喜愛—占有—愧疚—放還的轉(zhuǎn)變。解析思路：本題考查對(duì)文章情感變化的理解?！肚艟G記》中作者對(duì)“綠”的情感變化是文章主線，需梳理作者與“綠”的互動(dòng)過程及心理變化。7.A作者用比喻生動(dòng)描繪春風(fēng)的溫柔，表達(dá)了對(duì)春天的喜愛和贊美之情，也體現(xiàn)了作者對(duì)生活中美好事物的細(xì)膩感受。解析思路：本題考查對(duì)修辭手法及作者情感的理解。《春》中“像母親的手撫摸著你”的比喻，將春風(fēng)擬人化，突出其溫柔特性，需結(jié)合語(yǔ)境理解作者情感。8.B作者選擇夜晚描寫荷塘，是因?yàn)橐雇憝h(huán)境安靜，月光柔和，更能突出荷塘的朦朧美，也符合作者當(dāng)時(shí)希望排遣內(nèi)心苦悶的心情。解析思路：本題考查對(duì)寫作背景和表現(xiàn)手法的理解?！逗商猎律分?，夜晚的環(huán)境為作者提供了抒發(fā)情感的空間，月光也具有象征意義，需結(jié)合寫作背景分析。9.B作者回憶父親的背影，是因?yàn)檫@個(gè)背影是父愛的集中體現(xiàn)，觸動(dòng)了作者內(nèi)心深處的情感，成為回憶中最難忘的畫面。解析思路：本題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)和主題的理解。《背影》中，父親的背影是全文的核心意象，承載了深厚的父愛，需抓住這一關(guān)鍵細(xì)節(jié)分析。10.C梁?jiǎn)⒊葜v語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，富有感染力，如講述自己演講失敗的經(jīng)歷，使文章充滿趣味性，給作者留下深刻印象。解析思路：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析能力?！队浟喝喂壬囊淮窝葜v》中，作者多次強(qiáng)調(diào)梁?jiǎn)⒊葜v的趣味性，需結(jié)合具體事例分析。11.D作者將“綠”囚禁起來，是出于對(duì)“綠”的喜愛和占有欲，希望將其留住，但后來意識(shí)到這種占有是對(duì)生命的傷害，因此放還。解析思路：本題考查對(duì)文章主題和作者情感的理解。《囚綠記》中，作者對(duì)“綠”的態(tài)度經(jīng)歷了喜愛—占有—愧疚的轉(zhuǎn)變，需梳理這一心理過程。12.A作者通過描寫小草、花、樹、風(fēng)、雨等多種景物，如“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”，展現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。解析思路：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析能力?！洞骸分?，作者從多個(gè)角度描寫春天景物，需列舉關(guān)鍵描寫，分析其表現(xiàn)手法和效果。13.C作者喜歡月色，是因?yàn)樵律軒韺庫(kù)o和慰藉，在煩悶時(shí)期，月色成為他排遣內(nèi)心苦悶、尋求心靈安寧的寄托。解析思路：本題考查對(duì)作者情感的理解?！逗商猎律分校律哂邢笳饕饬x，是作者情感的載體，需結(jié)合寫作背景分析作者心理。14.A作者在火車站送別父親，是因?yàn)檫@是父親離家或歸家的必經(jīng)之地，也是父子情感交流的重要場(chǎng)景，父親的背影在此刻尤為深刻。解析思路：本題考查對(duì)文章背景和細(xì)節(jié)的理解?！侗秤啊分?，火車站是特定的送別場(chǎng)景，父親的背影在此刻具有特殊意義，需結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析。15.B梁?jiǎn)⒊难葜v激發(fā)了作者對(duì)文學(xué)的興趣，使其對(duì)演講產(chǎn)生了熱情，也影響了作者對(duì)人生和世界的看法，引發(fā)其對(duì)知識(shí)的渴望。解析思路：本題考查對(duì)文章影響的理解?！队浟喝喂壬囊淮窝葜v》中，作者多次強(qiáng)調(diào)梁?jiǎn)⒐葜v的魅力和影響，需結(jié)合具體事例分析。二、填空題答案及解析1.《背影》解析思路：本題考查對(duì)朱自清代表作的掌握?！侗秤啊肥侵熳郧宓纳⑽拿蛔u(yù)為“現(xiàn)代抒情散文的典范”，需準(zhǔn)確記憶。2.背影解析思路：本題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解。《背影》中，父親的背影是全文的核心意象，體現(xiàn)了父愛，需抓住這一關(guān)鍵細(xì)節(jié)。3.喜悅解析思路：本題考查對(duì)文中關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解?！盀a”字表現(xiàn)月光動(dòng)態(tài)美，需結(jié)合上下文理解作者情感，此處應(yīng)填“喜悅”。4.喜愛—厭惡解析思路：本題考查對(duì)文章情感變化的理解?！肚艟G記》中，作者對(duì)“綠”的情感經(jīng)歷了喜愛—占有—愧疚的轉(zhuǎn)變，此處應(yīng)填“喜愛—厭惡”。5.喜悅解析思路：本題考查對(duì)修辭手法及作者情感的理解?！洞骸分小跋衲赣H的手撫摸著你”的比喻，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛，需結(jié)合語(yǔ)境理解情感。6.幽默風(fēng)趣，引人入勝解析思路：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析能力?！队浟喝喂壬囊淮窝葜v》中，作者多次強(qiáng)調(diào)梁?jiǎn)⒊葜v的趣味性，需結(jié)合具體事例分析。7.夜晚的環(huán)境安靜，月光柔和，更能突出荷塘的朦朧美，也符合作者當(dāng)時(shí)希望排遣內(nèi)心苦悶的心情。解析思路：本題考查對(duì)寫作背景和表現(xiàn)手法的理解?！逗商猎律分?，夜晚的環(huán)境為作者提供了抒發(fā)情感的空間，月光也具有象征意義，需結(jié)合寫作背景分析。8.父親的背影是父愛的集中體現(xiàn)，觸動(dòng)了作者內(nèi)心深處的情感，成為回憶中最難忘的畫面。解析思路：本題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)和主題的理解?！侗秤啊分校赣H的背影是全文的核心意象，承載了深厚的父愛，需抓住這一關(guān)鍵細(xì)節(jié)分析。9.作者對(duì)“綠”的喜愛和占有欲，希望將其留住，但后來意識(shí)到這種占有是對(duì)生命的傷害，因此放還。解析思路：本題考查對(duì)文章主題和作者情感的理解。《囚綠記》中，作者對(duì)“綠”的態(tài)度經(jīng)歷了喜愛—占有—愧疚的轉(zhuǎn)變，需梳理這一心理過程。10.花草樹木解析思路：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析能力?！洞骸分?，作者從多個(gè)角度描寫春天景物，如小草、花、樹等，需列舉關(guān)鍵描寫，分析其表現(xiàn)手法和效果。三、簡(jiǎn)答題答案及解析1.《背影》在表現(xiàn)手法上的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，運(yùn)用“白描”手法，通過簡(jiǎn)潔、樸實(shí)的筆觸勾勒出父親買橘子的艱難過程，如“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”的描寫，以及攀爬月臺(tái)的細(xì)節(jié)，不加修飾，卻生動(dòng)感人。其次，注重細(xì)節(jié)描寫，如父親蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，爬上那邊月臺(tái)的背影，這些細(xì)節(jié)刻畫了父親的形象，也體現(xiàn)了父愛的深沉。最后，情感真摯，作者通過回憶的方式，表達(dá)了對(duì)父親的懷念和感激之情，情感真摯動(dòng)人。解析思路：本題考查對(duì)文章表現(xiàn)手法的分析和理解?！侗秤啊返谋憩F(xiàn)手法主要有“白描”、細(xì)節(jié)描寫和情感真摯三個(gè)方面，需結(jié)合具體事例進(jìn)行分析。2.《荷塘月色》中，作者的情感變化主要經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：首先，從煩悶到寧?kù)o。文章開頭，作者因?yàn)榧依锏淖h論而感到煩悶，決定去荷塘邊散心，到達(dá)荷塘后，看到月光下的景色，心情逐漸平靜下來。其次，從寧?kù)o到欣賞。作者開始欣賞荷塘的景色，特別是月光下的荷塘，如“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”，以及“樹影也婆娑地參差著”，作者對(duì)景色的欣賞之情溢于言表。最后，從欣賞到思考。作者在欣賞景色的同時(shí)，也思考著人生和生命，如“但熱鬧是它們的，我什么也沒有”，作者在美景中反思自己的處境，情感更加深沉。解析思路：本題考查對(duì)文章情感變化的理解?！逗商猎律分校髡叩那楦凶兓俏恼碌闹匾€索，需梳理作者在不同階段的情感狀態(tài)，并結(jié)合具體描寫分析。3.《囚綠記》中，“綠”的象征意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，“綠”象征著自由和生命。作者對(duì)“綠”的喜愛，其實(shí)也體現(xiàn)了他對(duì)自由、對(duì)生命的熱愛。他將“綠”從窗子外移到窗子內(nèi)，又把它放回窗子外，這個(gè)過程其實(shí)也反映了作者自己內(nèi)心的掙扎。其次，“綠”象征著希望和夢(mèng)想。在壓抑的環(huán)境中，“綠”成為作者希望和夢(mèng)想的寄托，作者希望通過“綠”來改變自己的處境。最后，“綠”也象征著作者對(duì)自然的熱愛。作者對(duì)“綠”的喜愛，其實(shí)也體現(xiàn)了他對(duì)自然的熱愛和對(duì)美好事物的追求。解析思路：本題考查對(duì)文章象征意義的理解和分析?！肚艟G記》中，“綠”的象征意義是多層次的，需結(jié)合文章主題和作者情感進(jìn)行分析。4.《春》這篇文章在語(yǔ)言上主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：首先，語(yǔ)言優(yōu)美，如“‘吹面不寒楊柳風(fēng)，鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨’”，這些句子讀起來就很有節(jié)奏感，也很有氣勢(shì)。其次，運(yùn)用多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，如“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”，這些修辭手法使文章更加生動(dòng)形象。最后，情感真摯，作者用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)春天的喜愛和贊美之情，語(yǔ)言雖簡(jiǎn)單，但情感真摯動(dòng)人。解析思路：本題考查對(duì)文章語(yǔ)言特點(diǎn)的理解和分析。《春》的語(yǔ)言特點(diǎn)主要體現(xiàn)在語(yǔ)言優(yōu)美、修辭手法多樣和情感真摯三個(gè)方面，需結(jié)合具體事例進(jìn)行分析。5.朱自清的《背影》和《荷塘月色》在表現(xiàn)手法和情感上既有相同之處，也有不同之處。相同之處在于，兩篇文章都運(yùn)用了樸實(shí)的語(yǔ)言，都體現(xiàn)了作者對(duì)生活的熱愛和對(duì)美好事物的追求。在《背影》中，作者用樸實(shí)的語(yǔ)言描寫了父親買橘子的背影，表達(dá)了父愛；在《荷塘月色》中，作者用樸實(shí)的語(yǔ)言描寫了月下荷塘的景色，表達(dá)了對(duì)生活的熱愛。不同之處在于，《背影》更側(cè)重于對(duì)父親背影的描寫，通過細(xì)節(jié)來表現(xiàn)父親的形象和作者對(duì)父親的情感；而《荷塘月色》更側(cè)重于對(duì)月下荷塘景色的描寫，通過景物來表現(xiàn)作者的情感?！侗秤啊返那楦懈由畛?，主要體現(xiàn)在對(duì)父愛的回憶和感激上；而《荷塘月色》的情感更加細(xì)膩，主要體現(xiàn)在對(duì)生活的感悟和對(duì)美好事物的追求上。解析思路：本題考查對(duì)兩篇文章表現(xiàn)手法和情感的比較分析。《背影》和《荷塘月色》在表現(xiàn)手法和情感上既有相同之處，也有不同之處，需從多個(gè)角度進(jìn)行比較分析。四、論述題答案及解析1.現(xiàn)代散文的“真情實(shí)感”是其最打動(dòng)人的地方，這種真情實(shí)感不是那種故作姿態(tài)的矯揉造作，而是作者內(nèi)心真實(shí)的情感流露。現(xiàn)代散文家往往通過自己的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，來表達(dá)對(duì)生活的感悟、對(duì)人生的思考、對(duì)社會(huì)的關(guān)注，這種真情實(shí)感使散文作品更加有感染力，也更能打動(dòng)人心。例如，朱自清的《背影》通過回憶父親買橘子的背影，表達(dá)了對(duì)父親的懷念和感激之情，這種情感真摯動(dòng)人；沈從文的《邊城》通過描寫湘西水鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和對(duì)現(xiàn)代文明的批判，這種情感也很有感染力?，F(xiàn)代散文的“真情實(shí)感”，讓散文作品更加有生命力，也更能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。解析思路：本題考查對(duì)現(xiàn)代散文“真情實(shí)感”特點(diǎn)的理解和論述。現(xiàn)代散文的“真情實(shí)感”體現(xiàn)在作者的內(nèi)心情感流露，需結(jié)合具體作品進(jìn)行分析，并總結(jié)其特點(diǎn)和意義。2.現(xiàn)代散文在當(dāng)代社會(huì)仍然具有重要的價(jià)值，首先，現(xiàn)代散文可以讓我們更好地了解自己、了解他人、了解社會(huì)。通過閱讀現(xiàn)代散文，我們可以看到作者對(duì)生活的感悟、對(duì)人生的思考、對(duì)社會(huì)的關(guān)注，這些感悟、思考、關(guān)注，都可以讓我們受益匪淺。例如，魯迅的《故鄉(xiāng)》通過對(duì)故鄉(xiāng)的描寫，表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判和對(duì)美好生活的向往，讀后讓人深思；朱自清的《荷塘月色》通過對(duì)月下荷塘的描寫，表達(dá)了對(duì)生活的熱愛和對(duì)美好事物的追求，讀后讓人感到寧?kù)o和美好。其次，現(xiàn)代散文可以豐富我們的精神生活，給我們帶來美的享受?，F(xiàn)代散文的語(yǔ)言優(yōu)美，情感真摯，讀起來就讓人心情愉悅。例如，冰心的散文充滿溫馨和愛意，讀后讓人感到溫暖；余秋雨的散文充滿哲理和智慧，讀后讓人感到啟發(fā)。最后，現(xiàn)代散文還可以提高我們的寫作水平，讓我們學(xué)會(huì)如何用文字來表達(dá)自己的思想和情感。例如，通過閱讀現(xiàn)代散文，我們可以學(xué)習(xí)作者如何運(yùn)用語(yǔ)言、如何組織結(jié)構(gòu)、如何表達(dá)情感，這些都可以提高我們的寫作水平。解析思路：本題考查對(duì)現(xiàn)代散文在當(dāng)代社會(huì)價(jià)值的理解和論述?，F(xiàn)代散文的價(jià)值主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：了解自己、了解他人、了解社會(huì)；豐富精神生活；提高寫作水平，需結(jié)合具體作品進(jìn)行分析，并總結(jié)其價(jià)值和意義。五、作文答案及解析題目：那一次，我讀懂了父愛父愛，有時(shí)候是一種沉默，有時(shí)候是一種嚴(yán)厲，有時(shí)候又是一種深沉。在我成長(zhǎng)的過程中，有一次，我真正讀懂了父愛。那是一個(gè)下雨的下午，我放