自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁鄭州工業(yè)安全職業(yè)學院《寫作學與論文寫作》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于學術(shù)論文中的研究背景介紹，以下哪種做法更能為研究提供充分的依據(jù)？（）A.簡單提及相關(guān)領(lǐng)域B.詳細闡述該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和不足C.忽略研究背景，直接進入主題D.錯誤地介紹研究背景2、在撰寫學術(shù)論文的引言部分時，需要闡述研究背景和意義。以下哪種方式更能吸引讀者并清晰表明研究的重要性？（）A.簡單羅列前人研究，沒有明確指出問題B.對研究背景一筆帶過，重點強調(diào)自身成果C.詳細分析前人研究的不足，提出研究問題D.完全不提及前人研究，自說自話3、在學術(shù)寫作中，參考文獻的羅列應(yīng)遵循一定格式。以下哪種參考文獻的羅列方式是正確的？（）A.隨意編排，格式混亂B.部分文獻未按照規(guī)定格式書寫C.嚴格按照所在學科的通用格式整理D.遺漏重要參考文獻4、在學術(shù)寫作中，以下哪種方法更有助于明確研究問題的范圍和邊界，從而使研究更具針對性？（）A.進行廣泛的文獻綜述B.與相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医涣鰿.對研究對象進行初步觀察D.以上方法綜合運用5、在學術(shù)寫作中，如何避免邏輯漏洞和推理錯誤？以下哪種方法是無效的？（）A.仔細檢查論證過程中的前提和假設(shè)B.運用邏輯推理的規(guī)則和方法C.忽略可能存在的反例和例外情況D.尋求他人對論證邏輯的批評和建議6、當撰寫學術(shù)論文的方法部分時，以下哪種描述更有助于他人重復實驗？（）A.省略關(guān)鍵步驟和細節(jié)B.提供詳細的實驗設(shè)備、材料和步驟C.使用模糊不清的語言D.只提及實驗結(jié)果，不描述方法7、對于一篇學術(shù)論文的標題，以下哪個特點更能吸引讀者的注意力并準確傳達研究核心：（）A.簡潔明了B.富有創(chuàng)意C.包含關(guān)鍵詞D.提出問題8、當撰寫學術(shù)論文的引言時，以下哪種策略更能引導讀者進入研究主題？（）A.冗長而無關(guān)的鋪墊B.簡潔明了地闡述研究背景和意義C.模糊不清地介紹研究問題D.不提及研究的背景和意義9、在學術(shù)寫作中，如何進行有效的比較和對比？以下哪種方式是不恰當?shù)?？（）A.明確比較的標準和維度B.片面強調(diào)一方的優(yōu)勢C.客觀分析雙方的異同D.得出有意義的結(jié)論和啟示10、在學術(shù)寫作中，如何避免陳詞濫調(diào)的表達？以下哪種方法是不正確的？（）A.尋求新穎獨特的表達方式B.不斷重復常見的表述C.閱讀優(yōu)秀的學術(shù)作品，學習新的語言運用D.結(jié)合具體語境，創(chuàng)造個性化的表達11、在學術(shù)寫作的引言部分，以下哪種方法更能有效地引出研究問題和研究意義：（）A.綜述前人研究B.講述個人經(jīng)歷C.描述社會現(xiàn)象D.引用權(quán)威觀點12、學術(shù)論文中的討論部分應(yīng)深入分析研究結(jié)果。以下哪種討論方式更有深度？（）A.簡單描述結(jié)果，沒有深入分析B.與前人研究對比，分析異同和原因C.只強調(diào)自己的研究成果，不提及他人D.主觀猜測，沒有依據(jù)地解釋結(jié)果13、當描述學術(shù)研究中的樣本選擇時，以下哪種方式更能保證樣本的代表性？（）A.隨機抽樣B.主觀挑選C.只選擇方便獲取的樣本D.不說明樣本選擇的方法14、在學術(shù)寫作的結(jié)論部分，以下哪種表述更能準確總結(jié)研究成果并提出展望？（）A.簡單重復研究過程和結(jié)果B.強調(diào)研究的創(chuàng)新性和重要性C.指出研究的局限性并提出改進方向D.對未來研究進行過于寬泛和不切實際的設(shè)想15、在學術(shù)論文中，對數(shù)據(jù)的處理和分析應(yīng)嚴謹科學。以下哪種數(shù)據(jù)處理方法更可靠？（）A.隨意舍棄異常數(shù)據(jù)，不做說明B.未經(jīng)檢驗直接采用他人的數(shù)據(jù)C.運用合理的統(tǒng)計方法，對數(shù)據(jù)進行充分分析D.編造數(shù)據(jù)以支持自己的觀點16、學術(shù)寫作中，論證的邏輯嚴密性至關(guān)重要。以下哪種論證過程更具有說服力？（）A.論點與論據(jù)脫節(jié)，邏輯混亂B.以偏概全，用個別案例得出普遍結(jié)論C.從多個角度提供充分證據(jù)，推理嚴謹D.主觀臆斷，沒有依據(jù)地得出結(jié)論17、當撰寫學術(shù)論文的結(jié)論時，以下哪種表述更能體現(xiàn)研究的價值和貢獻：（）A.總結(jié)研究成果B.提出新的問題C.感謝相關(guān)人員D.展望未來研究方向18、在學術(shù)寫作中，如何處理研究中的意外發(fā)現(xiàn)？以下哪種做法是不合適的？（）A.忽視意外發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)按照原計劃進行研究B.對意外發(fā)現(xiàn)進行深入分析和探討C.調(diào)整研究方向，圍繞意外發(fā)現(xiàn)展開進一步研究D.將意外發(fā)現(xiàn)與原研究問題相結(jié)合，豐富研究成果19、在學術(shù)寫作中，引用他人觀點時應(yīng)遵循一定的規(guī)范。以下哪種引用方式更符合學術(shù)道德和規(guī)范？（）A.直接復制粘貼他人原話，未加任何標注B.對他人觀點進行改寫，未注明出處C.準確引用并注明出處D.隨意編造引用內(nèi)容20、在學術(shù)寫作中，如何提升論文的創(chuàng)新性？以下哪種方式是不太可行的？（）A.采用新的研究方法或視角B.重復前人已有的研究成果C.提出新的理論或觀點D.發(fā)現(xiàn)和解決前人研究未涉及的問題21、在學術(shù)寫作的結(jié)論部分，應(yīng)總結(jié)研究成果并提出展望。以下哪種結(jié)論的撰寫方式更恰當？（）A.重復論文中的已有內(nèi)容，沒有新的總結(jié)B.過度夸大研究成果，不切實際C.客觀總結(jié)成果，合理提出未來研究方向D.回避研究的不足之處，只談優(yōu)點22、對于學術(shù)論文的語言表達，應(yīng)做到準確、客觀、正式。以下哪種語言風格更符合學術(shù)要求？（）A.充滿口語化表述和情感色彩B.使用模糊、含混的詞匯C.運用精確的術(shù)語和客觀的陳述D.大量使用網(wǎng)絡(luò)流行語和縮寫23、在撰寫學術(shù)論文時，為了使論證更具說服力，以下哪種證據(jù)的運用更為恰當？（）A.個人經(jīng)驗和主觀感受B.權(quán)威專家的觀點C.詳細的實驗數(shù)據(jù)和案例分析D.未經(jīng)證實的網(wǎng)絡(luò)傳聞24、在學術(shù)寫作中，如何處理研究中的不確定性和模糊性？以下哪種態(tài)度是不正確的？（）A.承認并探討不確定性B.試圖掩蓋或回避不確定性C.分析不確定性對研究結(jié)論的影響D.提出進一步研究的方向來解決不確定性25、在學術(shù)寫作中，如何確保研究方法的可重復性？以下哪種做法是不正確的？（）A.詳細描述研究步驟和過程B.提供足夠的細節(jié)和參數(shù)C.隱瞞關(guān)鍵步驟和數(shù)據(jù)D.說明使用的儀器設(shè)備和材料二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）詳細闡述學術(shù)寫作中如何平衡理論闡述和實踐應(yīng)用，使文章具有理論價值和現(xiàn)實意義。2、（本題5分）分析學術(shù)寫作中如何運用文獻綜述來提出研究問題的假設(shè)？3、（本題5分）論述學術(shù)寫作中如何進行文獻的深度閱讀和批判性思考，提取關(guān)鍵觀點。4、（本題5分）詳細說明學術(shù)寫作中如何根據(jù)讀者的背景和需求調(diào)整文章的難度和深度。三、分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討一篇關(guān)于文學批評中后現(xiàn)代主義文學特征的學術(shù)論文，研究作者如何選取代表性作品進行分析，對后現(xiàn)代主義文學的審美特點，與傳統(tǒng)文學的比較，以及在文章布局合理性、觀點獨到性和學術(shù)引用恰當性方面的情況。2、（本題5分）一篇生物學論文，引言部分沒有明確提出研究問題，分析這種情況對論文的影響以及如何在引言中清晰地提出研究問題。3、（本題5分）在一篇環(huán)境科學論文中，作者的環(huán)境政策評估缺乏客觀性。請分析這種情況對環(huán)境科學研究和論文質(zhì)量的影響，并討論在學術(shù)寫作中如何進行客觀的環(huán)境政策評估。4、（本題5分）一篇發(fā)表在計算機科學領(lǐng)域的學術(shù)論文介紹了一種新的人工智能算法在圖像識別中的應(yīng)用。請深入剖析這篇論文在算法原理闡述、實驗對比分析、算法優(yōu)勢與局限討論、應(yīng)用前景展望以及與相關(guān)技術(shù)的關(guān)聯(lián)等方面的情況，并指出其可能存在的問題和改進方向。5、（本題5分）一位學生在寫歷史學論文時，沒有對史料進行考證和辨析。請分析這種情況對論文的真實性產(chǎn)生的影響，并說明在學術(shù)寫作中應(yīng)如何考證和辨析史