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文檔簡介
第第頁廣東省深圳市龍崗區(qū)2024-2025學年四年級下學期期末科學試題一、選擇題。1.科科和同學們來到仙湖植物園游玩,植物園的風景好比仙境,里面有各種各樣的花草樹木,非常豐富多彩,令人回味無窮!回家后,科科決定探究各種植物的奧秘。(1)科科在植物園撿來一些鳳仙花種子(完整種子如右圖),他發(fā)現(xiàn)()雖然有一定損壞,但是仍舊可以發(fā)育成正常植株。A. B.C. D.(2)科科把2顆種子按不同方向種下(如下圖),幾天后都發(fā)芽了,他發(fā)現(xiàn)1號種子的根生長方向向,2號種子的根生長方向向。()A.右下 B.左上 C.上上 D.下下(3)一個多月后,科科從一株鳳仙花上截下一段莖插入水中,并向水中滴入紅色墨水(如圖)。一段時間后將這段莖橫切,他能觀察到的橫切面與下面()比較接近。A. B.C. D.(4)回想曾經(jīng)見過的植物,科科發(fā)現(xiàn)下面()的莖的形態(tài)與鳳仙花的莖一樣。A.西瓜 B.向日葵C.爬山虎 D.葡萄(5)科科根據(jù)鳳仙花植株高度變化做了統(tǒng)計圖。從圖中可知,鳳仙花在子葉出土以后,其植株高度變化特點是()。A.幾乎停止增長 B.快速增長C.增長速度較慢 D.增長高度有所下降(6)科科找到一種植物的果實(如右圖),這種植物的名字是,根據(jù)果實的形態(tài)特點,它傳播種子最有可能的方式是。()A.櫻桃,動物傳播 B.櫻桃,風力傳播C.蒼耳,動物傳播 D.蒼耳,風力傳播(7)科科查閱資料,發(fā)現(xiàn)反季節(jié)能吃上西瓜,是利用了冬季溫水浸泡種子(打破休眠)、塑料薄膜大棚(保溫)等農(nóng)業(yè)技術(shù),這些技術(shù)主要是改變了植物生長的()條件。A.濕度 B.溫度 C.光照 D.土壤(8)科科進一步查閱,發(fā)現(xiàn)西瓜果實是由西瓜花朵中的()發(fā)育而來的。A.花萼 B.花瓣C.雌蕊中的子房 D.雄蕊(9)陽臺有一盆綠蘿,科科用一個干燥的透明塑料袋套住幾片葉子,并將袋口封緊。兩天后,他發(fā)現(xiàn)塑料袋里面有一些小水珠,這說明()。A.葉可蒸騰水分 B.葉可吸收陽光C.葉可固定植物 D.莖可以運輸水分(10)家里買來一些蔬果,科科發(fā)現(xiàn)()不屬于果實。A.西瓜 B.番茄 C.胡蘿卜 D.蘋果2.接著,科科和同學們來到科技園,學習有關(guān)電路的知識。通過實踐,科科理解了電流是如何在電路中流動的,以及不同元件在電路中的作用。(1)在活動開始前,工作人員和同學們講解了用電安全的相關(guān)知識,當發(fā)生觸電事件時,下列說法中錯誤的是()。A.使用木棍挑開電線B.我們要及時尋求成年人幫助,并撥打120急救電話C.我們要及時切斷總電源D.救人要緊,直接用手把觸電人員拉開(2)科科觀察各種電器,發(fā)現(xiàn)下列用電器中,使用的電源和其他不同的是()。A.無線鼠標 B.洗衣機 C.冰箱 D.電視(3)科科在工作人員的指導下成功點亮了小燈泡,他發(fā)現(xiàn)小燈泡的發(fā)光部位是()。A.① B.② C.③ D.④(4)工作人員為同學們介紹家庭照明電路圖,如果想用兩個開關(guān)分別控制照明燈和閱讀燈(如圖),下列開關(guān)位置安裝合理的是()。A.只在位置①和位置②安裝開關(guān) B.只在位置①和位置③安裝開關(guān)C.只在位置②和位置③安裝開關(guān) D.只在位置①安裝開關(guān)(5)工作人員告訴科科,當電路出現(xiàn)故障時,電工師傅會使用電筆進行檢測。請你觀察右圖,以下哪個材料不適合用來制作筆尾?()A.橡膠 B.塑料 C.鐵片 D.玻璃(6)科科觀察下列電路,發(fā)現(xiàn)燈泡能正常發(fā)光的有()個。A.0 B.1 C.2 D.3(7)用電路檢測器的兩端分別連接接線盒1號和2號接線柱,燈泡亮了,可能的連接方式有()。A.①② B.①③ C.①④ D.②④(8)科科觀察到科技園中有一張紅綠燈實驗裝置圖(L1代表紅燈,L2代表黃燈,L3A.A點 B.B點 C.C點 D.任意一點(9)參觀完科技園,科科決定回家做一個門鈴電路,他制作了如下開關(guān),并正確連接電路。在其他元器件正常的情況下,使用該開關(guān),會出現(xiàn)()。A.斷開開關(guān),門鈴不響了B.閉合開關(guān),門鈴一會響,一會不響金屬C.斷開開關(guān),門鈴一直響D.閉合開關(guān),門鈴一直不響(10)當科科發(fā)現(xiàn)門鈴電路存在故障時,他應該()。A.將電路全部拆除重 B.直接更換所有導線C.檢測電路,排除故障 D.移除開關(guān)D.移除開關(guān)3.最后,科科和同學們在老師的陪同下懷著興奮和好奇的心情來到海邊,他們仔細觀察見到的各種巖石的紋理、顏色和形狀,從中發(fā)現(xiàn)它們的獨特之處。(1)科科從海邊撿回了鵝卵石,亮亮從棧道撿回了磚塊,優(yōu)優(yōu)從路邊挖回了土壤,琳琳從樹下找到了一些木屑,他們中只有()撿到的是巖石。A.科科 B.亮亮 C.優(yōu)優(yōu) D.琳琳(2)科科和同學們在海邊進一步搜索,找到了一塊化石(如右圖),查閱資料后,發(fā)現(xiàn)喜馬拉雅山上也曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣的石頭,這說明喜馬拉雅山以前很有可能是()。A.平原 B.海洋 C.高原 D.盆地(3)科科打算采集一些巖石進行觀察,在采集過程中,他發(fā)現(xiàn)有些大石塊的表面會有裂痕,大石塊的旁邊會掉落一些小石塊??瓶仆茰y巖石的變化過程是()。A.巖石→小石子和沙→黏土 B.巖石→黏土→小石子和沙C.小石子和沙→黏土→巖石 D.小石子和沙→巖石→黏土(4)采集完巖石后,科科挑選了一塊特別的巖石進行觀察,觀察巖石的方法不包括()。A.用嘴巴嘗嘗巖石的味道 B.用手觸摸巖石表面C.用放大鏡觀察巖石的外表 D.用小刀刻畫巖石表面(5)科科在海邊找到一塊巖石(如右圖),它最明顯的特點是()。A.有層次 B.有斑點 C.有條紋 D.表面有小孔(6)科科將一塊淡黃色的礦物在白色的無釉瓷板上摩擦,發(fā)現(xiàn)留下的痕跡是白色的。鑒定該礦物的條痕時,科科應該以()為依據(jù)更準確。A.淡黃色 B.白色C.淡白色 D.淡黃色加白色(7)科科觀察海邊巖石附近的土壤,發(fā)現(xiàn)潮濕的土壤中含有許多成分,下列成分中,()可以直接用眼睛觀察到。A.黏土顆粒 B.沙礫 C.空氣 D.鹽分(8)科科將土壤倒入盛水的燒杯中,看到水面有氣泡冒出,說明土壤中有()。A.水分 B.腐殖質(zhì) C.空氣 D.礦物質(zhì)(9)充分攪拌并靜置一段時間后,科科發(fā)現(xiàn)土壤顆粒發(fā)生分層現(xiàn)象(如圖),其中處于最上層的是()。A.黏土 B.粉砂 C.沙 D.沙礫(10)關(guān)于土壤的知識,下列說法中錯誤的是()。A.土壤是地球上重要的資源B.土壤中含有多種物質(zhì),因此土壤是一種混合物C.土壤的形成時間需要幾十年D.土壤中能發(fā)現(xiàn)許多不同種類的昆蟲幼蟲二、綜合題。4.閱讀短文,回答下列問題。多肉植物是一類特殊植物,其葉、莖或根能儲水,適應干旱環(huán)境,多生長于缺水地區(qū)。它們形態(tài)多樣,有小球、蓮花、柱狀寶塔等造型,葉子厚實多汁,利于保水。多數(shù)品種根系淺,可快速吸收水分,部分品種因環(huán)境有特殊根系結(jié)構(gòu)。養(yǎng)護多肉植物時需注意控制光照、溫度和水分,其喜歡陽光充足的地方,但在炎熱的夏季,需要適當遮陰。澆水時要注意不要讓土壤過于潮濕,以防根部腐爛。(1)根據(jù)材料,多肉植物比較適合生長在()。A.水里 B.沙漠 C.沼澤(2)右圖是一株多肉植物,請你判斷,它的根屬于().A.須根系 B.直根系 C.變態(tài)根(3)多肉植物具有較強的抗旱能力,需要等到土壤完全干燥后再進行澆水,避免過度澆水導致根部腐爛。因此,最好選擇()種植多肉植物。A.黏質(zhì)土 B.壤土 C.沙質(zhì)土(4)上圖中,多肉植物的葉子是生長的,這樣有利于。5.小科在學習了“電路”單元后,找來一些材料研究簡易電路。(1)請根據(jù)下圖,在方框中畫出相應的電路圖,并用箭頭在電路圖導線上標出電流的路徑。(2)實驗中,電池盒內(nèi)有“+”的地方應該與電池的()相連.A.銅帽一端 B.鋅殼一端 C.兩端都可以(3)如果要檢測燈座是否壞了,可以用檢測器的檢測頭接觸接線柱().A.5和6 B.3和4 C.1和2(4)科科結(jié)合課本知識,升級了電路裝置(如圖),請你分析:當開關(guān)撥到D處時,燈泡()會亮;當開關(guān)撥到C處時,燈泡()會亮。
A.①②
B.②③
C.①②③(5)當開關(guān)撥到A處時,燈泡①會不會亮?請說明原因。。6.經(jīng)過在植物園里一天的觀察,科科發(fā)現(xiàn),植物的根、莖、葉的作用完全不同又相互聯(lián)系。他選取三根大致相近的新鮮植物枝條,去掉C枝條的全部葉片,分別插入盛有相同體積稀紅墨水的試管里(如圖所示,試管內(nèi)滴有植物油);將A、C裝置放置在陽光下,B裝置放在黑暗環(huán)境中,定時觀察試管內(nèi)液面的下降情況。(1)實驗過程中用裝有稀紅墨水的試管是為了()。A.植物提供養(yǎng)料 B.實驗現(xiàn)象更明顯 C.植物更易存活(2)以上實驗,采用的實驗方法是()。A.對比 B.模擬 C.對比和模擬(3)A、B組實驗中,改變的條件是,經(jīng)過一段時間后,我們看到(選填“A”或“B”)試管中的液面下降得更快,則說明陽光下植物的蒸騰作用比黑暗環(huán)境中強。(4)A、C組實驗中,改變的條件是,相同時間后發(fā)現(xiàn),A試管中的液面明顯比C試管中的液面要低,這個現(xiàn)象告訴我們植物的蒸騰作用主要是通過(選填“根”“莖”或“葉”)進行的。7.科科在山上撿到一塊巖石,表面呈白色,放在白色的無釉瓷板上摩擦,留下淺灰色的痕跡;透過碎片的邊緣進行觀察,可以模糊地看到透過來的光。(1)請根據(jù)以上文字填寫下列表格。觀察內(nèi)容條痕顏色觀察方法用巖石碎片的邊緣進行觀察礦物特征半透明(2)科科找出對應的礦物顆粒,用刻畫的方法進一步比較礦物硬度。右表是比較的結(jié)果,“?”表示能在表面刻畫出痕跡,“×”表示不能在表面刻畫出痕跡。通過比較可知,三種礦物中硬度最大的是。(填字母)(3)科科從山上帶了一些土壤回家,還從小區(qū)和學校分別取了另外兩種不同的土壤。將三種不同的土壤分別裝入漏斗,將水緩慢倒入漏斗中,觀察水流過三種土壤時發(fā)生的現(xiàn)象(實驗數(shù)據(jù)如下表)??瓶圃谧鲆陨蠈嶒灂r需要保持相同條件的,請在下面括號里打“?”,不同條件的,在括號里打“×”。土壤類型流出的水量(毫升)3分鐘6分鐘9分鐘1號土壤45801402號土壤701402233號土壤255578①漏斗中裝入的土壤種類()②漏斗的大小()③倒入的水量()④漏斗中裝入土壤的多少()(4)根據(jù)以上實驗,我們發(fā)現(xiàn)號土壤滲水性最好,號土壤滲水性最差??瓶葡矚g養(yǎng)盆栽植物,需要既能通氣透水又能保水保肥的土壤,應該選擇號土壤。(填數(shù)字)
答案解析部分1.【答案】(1)A(2)D(3)B(4)B(5)B(6)C(7)B(8)C(9)A(10)C【解析】【分析】(1)種子萌發(fā)的關(guān)鍵是具有完整的、有活力的胚。胚是種子的核心部分,包含胚芽、胚軸、胚根和子葉,能發(fā)育成新植株。即使種子的種皮或子葉部分損壞,只要胚完好且有活力,在適宜條件下就能正常萌發(fā)成植株。若胚受損,種子則無法發(fā)育成完整植株。這體現(xiàn)了胚在種子繁殖中的重要作用。A雖然子葉損壞,但是胚還完好,有可能發(fā)育成正常植株。
(2)植物的根具有向地性,這是植物受到重力影響形成的應激性。無論種子朝哪個方向種植,根都會始終朝著地下生長,以深入土壤吸收水分和養(yǎng)分。圖中1號和2號種子雖種植方向不同,但根的生長方向不受種子擺放方向影響,都會向下生長。因此1號和2號種子的根生長方向都是向下,正確答案為D。
(3)植物莖內(nèi)的導管負責運輸水分和無機鹽。將莖插入紅墨水中,紅色墨水會通過導管向上運輸。橫切莖時,導管在橫切面上呈點狀分布(橫切面一般為圓形),因此能觀察到紅色的小點。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了莖的輸導作用,導管是運輸水分的主要通道,其分布特點在橫切面上可清晰呈現(xiàn)。B正確。
(4)鳳仙花的莖屬于直立莖,能垂直地面向上生長,支撐植株。選項中,向日葵的莖同樣是直立莖,可獨立直立生長。而西瓜莖匍匐在地面(匍匐莖),爬山虎依靠吸盤附著攀爬(攀援莖),葡萄借助卷須纏繞生長(纏繞莖),均與鳳仙花莖的形態(tài)不同。因此選B。
(5)鳳仙花在子葉出土后,進入幼苗生長階段,此時根系逐漸發(fā)育完善,能吸收更多水分和養(yǎng)分,同時葉片展開進行光合作用制造有機物,植株生長速度加快。等到鳳仙花開花后,植物生長速度減慢。B正確。
(6)櫻桃果實多為肉質(zhì)多汁、顏色鮮艷,適合動物食用后隨糞便傳播(動物傳播),但果實表面光滑。蒼耳果實表面有鉤刺,可附著在動物皮毛上被帶到各處,屬于動物傳播。觀察可知,圖中果實帶鉤刺,屬于蒼耳,是通過動物傳播的。C正確。
(7)冬季溫水浸泡種子是通過提高溫度打破種子休眠,促進萌發(fā);塑料薄膜大棚的主要作用是保溫,維持適宜植物生長的溫度。這兩項技術(shù)的核心都是改變植物生長的溫度條件。濕度、光照、土壤條件在題干中未體現(xiàn)針對性改變,因此這些農(nóng)業(yè)技術(shù)主要調(diào)整的是溫度,選B。
(8)植物的果實通常由花朵中的雌蕊子房發(fā)育而來。西瓜花完成傳粉受精后,雌蕊的子房會逐漸膨大,發(fā)育成果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子?;ㄝ?、花瓣主要起保護和吸引昆蟲的作用,完成傳粉后通常凋落;雄蕊產(chǎn)生花粉,與果實發(fā)育無直接關(guān)聯(lián)。因此西瓜果實由雌蕊中的子房發(fā)育而來,選C。
(9)綠蘿葉片通過氣孔進行蒸騰作用,將水分以水蒸氣形式散失到空氣中。用干燥塑料袋套住葉片并封緊后,水蒸氣在袋內(nèi)凝結(jié)成小水珠,這是葉進行蒸騰作用的直接證據(jù)。吸收陽光是葉片光合作用的條件,與水珠無關(guān);固定植物是根的作用;莖運輸水分是過程,但實驗直接體現(xiàn)的是葉的蒸騰結(jié)果。因此選A。
(10)果實是由花的子房發(fā)育而來,包含果皮和種子。西瓜、番茄、蘋果都符合這一特征,屬于果實。胡蘿卜是植物的肉質(zhì)直根,由根部發(fā)育而成,不屬于果實。因此不屬于果實的選項是C。2.【答案】(1)D(2)A(3)B(4)C(5)C(6)D(7)C(8)B(9)C(10)C【解析】【分析】(1)發(fā)生觸電時,直接用手拉開觸電人員會導致施救者也觸電,這是錯誤且危險的做法,故D錯誤。正確的處理方式包括:用絕緣物體(如木棍)挑開電線(A正確),及時切斷總電源(C正確),同時尋求成年人幫助并撥打120(B正確)。這些方法能避免二次觸電,保障安全。因此錯誤選項為D。
(2)洗衣機、冰箱、電視均使用交流電作為電源,通過插頭連接家庭電路(220V交流電)工作,屬于直接使用電網(wǎng)電源的用電器。而無線鼠標通常使用電池(如AA電池、紐扣電池)提供的直流電,無需連接家庭電路,其電源形式與其他三者不同。因此選A。
(3)小燈泡的核心發(fā)光結(jié)構(gòu)是燈絲,當電流通過燈絲時,燈絲因電阻發(fā)熱而達到高溫,從而發(fā)光。圖中①為玻璃泡,②為燈絲,③為金屬架,④為連接點。選項B正確。
(4)家庭電路中,需要兩個開關(guān)分別控制兩盞燈,需要運用并聯(lián)電路,且開關(guān)要與需要控制的燈串聯(lián),圖中②和③位置分別裝兩個開關(guān),即可達到目的,選項C正確。
(5)電筆的筆尾需要使用絕緣材料,防止檢測時電流通過人體造成觸電。橡膠、塑料、玻璃均為絕緣體,不導電,適合制作筆尾;而鐵片是導體,若用作筆尾,電流會通過鐵片傳導至人體,存在觸電風險,不符合安全要求。因此不適合的材料是鐵片,選C。
(6)要想燈泡正常發(fā)光,需要形成一個完整的閉合回路,觀察可知,從左到右,第一個圖導線沒有連接燈泡兩個接觸點,燈泡不亮;第二個圖導線斷開,燈泡不亮;第三、四、五圖形成一個完整閉合回路,燈泡能夠發(fā)光。故選D。
(7)檢測1號和2號接線柱,燈泡亮了,說明1號和2號接線柱之間要有導線連接(直接連接或間接連接都可),觀察可知,①中兩個接線柱間有導線連接,符合;②中2號接線柱沒有導線連接,不符合;③中2沒有導線連接,不符合;④中1號和2號間有導線連接,符合。所以①④符合,答案為C。
(8)要想黃燈亮,需要控制黃燈的開關(guān)閉合,即控制L2的開關(guān)閉合,觀察可知,需要A與B接觸,選項B正確。
(9)制作開關(guān)需要用到導體與絕緣體,導體材料控制著與電路中的導線連接,以此來控制電路通和斷,觀察可知,圖中底座為金屬,是導體材料,圖中開關(guān)的閘刀起不到控制電路通和斷的作用,斷開開關(guān)還是閉合開關(guān),門鈴都會一直響。C正確。
(10)電路出現(xiàn)故障時,合理的做法是先檢測故障原因,而非盲目拆除、更換元件或移除部件。選項A(全部拆除)、B(更換所有導線)、D(移除開關(guān))均為低效或錯誤方式,可能無法解決問題,甚至破壞電路結(jié)構(gòu)。正確流程是通過檢測(如檢查導線連接、開關(guān)通斷、元件是否損壞等)定位故障點,針對性排除,這樣既高效又能理解電路原理。因此選C。3.【答案】(1)A(2)B(3)A(4)A(5)D(6)B(7)B(8)C(9)A(10)C【解析】【分析】(1)巖石是天然形成的固態(tài)礦物集合體,具有一定的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。科科撿到的鵝卵石是自然界中巖石經(jīng)水流長期沖刷形成的,屬于天然巖石;亮亮的磚塊是人工燒制的建筑材料,優(yōu)優(yōu)的土壤是松散的礦物質(zhì)混合物,琳琳的木屑是植物加工后的產(chǎn)物,均不屬于天然巖石。因此只有科科撿到的是巖石,選A。
(2)化石是生物遺體或遺跡經(jīng)過漫長地質(zhì)作用形成的。海邊發(fā)現(xiàn)的化石多為海洋生物化石,而喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)同類化石,說明該地區(qū)曾處于海洋環(huán)境——海洋生物死亡后沉積形成化石,后因板塊運動抬升形成山脈。平原、高原、盆地的地質(zhì)環(huán)境無法形成海洋生物化石,因此選B。
(3)巖石在自然力(如風化、侵蝕、溫度變化等)作用下,會先出現(xiàn)裂痕并破碎成小石塊,進一步風化后變成更小的小石子和沙,繼續(xù)磨損、分解會形成顆粒更細小的黏土。這一過程是從大到小、從粗到細的破碎分解過程。選項B順序顛倒,C、D是巖石形成的逆過程(沉積、壓實成巖),不符合題目中“大石塊變裂痕、掉小石塊”的觀察現(xiàn)象。因此正確變化過程為A。
(4)觀察巖石的科學方法應安全且有效。用手觸摸可感知表面光滑度(B合理);用放大鏡能觀察紋理、顆粒等細節(jié)(C合理);用小刀刻畫可判斷硬度(D合理)。而用嘴巴嘗巖石(A)存在安全隱患:巖石可能含有毒礦物質(zhì)(如重金屬),或表面有細菌、污染物,誤食會危害健康,且味道無法為巖石觀察提供有效信息。因此,嘗味道不屬于正確的觀察方法,選A。
(5)海邊常見的具有代表性的巖石如玄武巖,其形成過程中巖漿冷卻時氣體逸出會留下許多小孔,這是海邊巖石(尤其是火山活動形成的巖石)的顯著特征。有層次(A)多為沉積巖(如頁巖)的特點,有斑點(B)可能是花崗巖,有條紋(C)常見于片麻巖等變質(zhì)巖,而海邊因風化、侵蝕等作用,帶小孔的巖石更為典型。因此最明顯的特點是D。
(6)條痕是礦物在無釉瓷板上摩擦后留下的粉末顏色,是鑒定礦物的重要依據(jù)。礦物本身的顏色(如題目中的淡黃色)可能受雜質(zhì)、風化等影響而變化,而條痕顏色更穩(wěn)定??瓶朴^察到摩擦后留下的痕跡是白色,這就是該礦物的條痕色。因此鑒定時應以白色為依據(jù),選B。
(7)土壤成分中,沙礫是顆粒較大的固體(直徑2-2毫米以上),肉眼可直接觀察到形狀和大小(B符合)。黏土顆粒極細小(直徑小于0.002毫米),需顯微鏡才能看清(A不符合);空氣是氣態(tài),通過土壤縫隙存在,無法直接用眼睛看到(C不符合);鹽分多溶解在土壤水分中,肉眼不可見,需通過蒸發(fā)等實驗驗證(D不符合)。因此選B。
(8)土壤倒入水中時,水面冒出的氣泡是被土壤孔隙包裹的氣體。空氣原本填充在土壤顆粒的間隙中,遇水后被排出,形成可見氣泡(C符合)。水分(A)是液態(tài),倒入水中不會以氣泡形式呈現(xiàn);腐殖質(zhì)(B)是有機物,礦物質(zhì)(D)是固體顆粒,兩者均不會產(chǎn)生氣泡。因此,氣泡現(xiàn)象直接說明土壤中含有空氣,選C。
(9)土壤顆粒分層由顆粒大小和重量決定,靜置后大顆粒因重量大先沉淀在下層,小顆粒則在上層。沙礫(D)顆粒最大,位于最下層;沙(C)次之,在沙礫上方;粉砂(B)顆粒更小,居中層;黏土(A)顆粒最細小、重量最輕,會漂浮在最上層。因此充分靜置后,最上層是黏土,選A。
(10)土壤是地球重要資源(A正確),包含礦物質(zhì)、有機質(zhì)、水、空氣等,屬于混合物(B正確)。土壤形成是漫長過程,需數(shù)百年甚至數(shù)萬年,受巖石風化、生物作用等影響,絕非僅幾十年(C錯誤)。土壤是昆蟲幼蟲等生物的棲息地,易發(fā)現(xiàn)多種幼蟲(D正確)。因此錯誤的說法是C。4.【答案】(1)B(2)C(3)C(4)蓮座狀或螺旋狀;最大限度接收光照【解析】【分析】(1)材料明確提到多肉植物“適應干旱環(huán)境,多生長于缺水地區(qū)”,其葉、莖或根能儲水,根系淺可快速吸水,這些特征均為適應干旱環(huán)境的表現(xiàn)。沙漠(B)是典型的缺水、干旱環(huán)境,符合多肉植物的生長需求;水里(A)和沼澤(C)水分充足,與多肉植物“需控制水分、防根部腐爛”的特性矛盾。因此選B。
(2)多肉植物的根具有儲水功能,這是為適應干旱環(huán)境形成的特殊結(jié)構(gòu),屬于變態(tài)根(C符合)。須根系(A)是多數(shù)纖細不定根組成,直根系(B)有明顯主根和側(cè)根區(qū)別,二者均以吸收功能為主。而多肉植物的根因功能特化(儲水),形態(tài)和功能發(fā)生改變,符合變態(tài)根的定義。因此選C。
(3)多肉植物需土壤完全干燥后再澆水,要求土壤排水性強,避免積水。沙質(zhì)土(C)顆粒大、孔隙多,透氣性和排水性最好,能快速排水,符合多肉植物“防根部腐爛”的需求;黏質(zhì)土(A)保水性強,易積水;壤土(B)排水性中等,不如沙質(zhì)土適合。因此最適合的是沙質(zhì)土,選C。
(4)材料提到多肉植物“喜歡陽光充足的地方”,蓮座狀或螺旋狀排列能讓葉片互不遮擋,充分利用光照進行光合作用;同時,緊湊的排列可減少葉片間的空氣流動,降低水分蒸發(fā)速度,符合其“儲水保水、適應干旱”的特性。這種生長形態(tài)是長期適應干旱環(huán)境的結(jié)果,兼顧了光照利用與水分保存。5.【答案】(1)(2)A(3)A(4)C;A(5)不會;橡皮是絕緣體?!窘馕觥俊痉治觥浚?)根據(jù)左圖電路實物圖,畫出相應的電路簡化圖,并標出從正極流出,經(jīng)過用電器,開關(guān)等元件后,流回負極的電流方向即可。
(2)電池的銅帽一端為正極(標有“+”),鋅殼一端為負極(標有“-”)。電路連接需遵循正負極對應原則,電池盒內(nèi)標“+”的位置是正極接口,應與電池的正極(銅帽一端)相連,以保證電流從正極流出,形成正確回路。若接鋅殼一端(負極)或兩端隨意接,會導致電路正負極接反,可能影響用電器正常工作。因此選A。
(3)觀察可知,燈座左右兩端是5和6,要檢測燈座是否損壞,需要用電路檢測器連接5和6兩端,如果小燈泡發(fā)光,則燈座正常,如果不發(fā)光,則燈座不正常。
(4)觀察可知,當開關(guān)撥到D時,此時燈泡①②③都有電流通過,都會亮;當開關(guān)撥到C時,此時燈泡③沒有電流通過,不會亮,燈泡①和②會亮。
(5)當開關(guān)撥到A時,此時電路中有一個橡皮,橡皮屬于絕緣體,不容易導電,電流沒有形成回路,燈泡不能發(fā)光。6.【答案】(1)B(2)A(3)光照;A(4)有無葉片;葉【解析】【分析】(1)稀紅墨水的作用是使植物體內(nèi)水分運輸?shù)穆窂礁逦梢姟V参锏母?、莖等結(jié)構(gòu)會吸收水分并向上運輸,紅墨水隨水分移動,能讓水分運輸?shù)耐ǖ溃ㄈ鐚Ч埽╋@色,便于觀察實驗現(xiàn)象。B正確。
(2)實驗通過設置不同條件的組別進行對照,屬于對比實驗法。具體來看,A(光照、有葉)、B(黑
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