人教版小學三年級寫作參考范文引言：寫作是一扇窗，打開它，我們可以看到豐富多彩的生活每當我坐在書桌前，拿起筆，心里總會充滿期待。寫作，就像一扇窗，讓我用文字去觀察、感受、表達生活中的點滴。作為一名三年級的小學生，我漸漸發(fā)現，寫作不僅僅是把看到、聽到、想到的事情簡單地寫下來，更是一種用心感受生活、表達真情實感的過程。今天，我想和大家分享一些我在寫作中的體會和方法，希望能幫助大家寫出更生動、更有趣的作文。第一部分：寫作的準備——眼睛要會觀察，心要用心感受1.1觀察生活中的細節(jié)我發(fā)現，寫好一篇作文，首先要多觀察生活中的細節(jié)。比如，我喜歡去公園玩，每次去，我會注意到樹上的鳥兒在唱歌，小狗搖著尾巴迎接我，花兒在微笑。一次，我在公園看到一只小螞蟻搬家，它搬著一粒米，好像在為自己家準備糧食。那一刻，我覺得它好努力，好可愛。這樣的細節(jié)讓我寫作文時，能用生動的語言，把場景展現得更真實。1.2用心去感受情感觀察不僅僅是看表面的東西，還要用心去感受。比如，我喜歡春天的陽光，它溫暖而明亮；我喜歡下雨天，雨滴像是在彈奏一首美妙的樂曲。每當我感受到這些，我的心里會充滿喜悅和感動。寫作文時，把自己的真情實感寫進去，讀者才能感受到我心中的那份美好。1.3記錄生活中的點滴我養(yǎng)成了寫日記的習慣，每天把發(fā)生的事情寫下來。比如，一次我?guī)蛬寢屪黾覄?，洗碗時不小心打破了一個碗，心里很不好意思，但媽媽笑著說：“沒關系，摔破的碗還能買新的?！边@讓我懂得了遇到困難要勇敢面對，也讓我在寫作文時，有了真實的素材。第二部分：寫作的過程——用心構思，細膩描寫2.1先想好寫什么內容寫作文之前，我會在心里想一想，今天我想寫什么？是講一次有趣的事情，還是描述一個我喜歡的動物？比如，我曾經寫過一篇關于“我最喜歡的小狗”的作文。事先想好題目后，我會把自己記憶中的細節(jié)整理出來，比如小狗的名字、模樣、喜歡吃的東西、和我在一起的快樂時光。2.2制定一個簡單的提綱我會用幾句話，把作文的主要內容列出來。比如，開頭寫我喜歡的小狗，接著講它的模樣和性格，最后寫我和它的快樂時光。這樣，有了提綱，寫起來就不會亂，內容也會更清楚。2.3用細膩的語言描寫場景和人物在寫作文時，我喜歡用比喻、擬人等修辭手法，讓文章更生動。有一次，我寫“春天來了，花兒像小姑娘一樣笑了”，它讓我覺得花兒也會笑，場景變得很有趣。有時我還會寫“那只小狗搖著尾巴，好像在說‘你好！’”，讓動物變得有生命，有溫度。2.4加入自己的感受和想法作文中加入自己的感受，讓文章更有真情實感。比如，我寫到幫媽媽做家務時，覺得自己長大了，心里充滿了成就感。這些細膩的描述，讓讀者也能感受到我的喜悅和成長。第三部分：寫作的潤色——反復閱讀，修改完善3.1大聲朗讀，發(fā)現不足寫完后，我會大聲讀一遍作文。這樣可以聽出句子是否通順，有沒有別扭的地方。有一次，我發(fā)現一句話讀起來很累，覺得不自然，就改成了更順口的表達。3.2請家人或老師幫忙看看我還會請爸爸媽媽或老師幫我看看作文。他們會告訴我哪里寫得好，哪里還需要改進。有一次，我寫的作文內容比較簡單，老師建議我多加入一些細節(jié)描述，讓文章更豐富。3.3逐字逐句檢查，細心修改我會逐字逐句地檢查作文，把錯別字、標點符號都改正。比如，我曾經寫“我喜歡春天的花”，寫成了“我喜歡春天的花”。后來我發(fā)現，寫“春天的花”后面要加“開了”，這樣意思才完整。第四部分：寫作的堅持——多練習，慢慢提高4.1每天寫一點點我知道，寫作需要堅持。每天我都會寫一篇日記，把今天發(fā)生的事情寫下來。這樣，寫作變成了我的習慣，也讓我逐漸練就了表達的能力。4.2閱讀豐富，提高寫作水平我喜歡看書，特別是童話故事和寓言。書中的人物、場景讓我學到了很多寫作的方法。每次讀完，我都會想：“我也能寫出這么有趣的故事?！遍喿x讓我獲得靈感，也讓我寫作更有趣。4.3不怕遇到困難，勇敢表達寫作文時，有時候會遇到寫不出來的情況。這個時候，我會深呼吸，想想自己經歷的事情，慢慢寫下來。就算寫得不好，也不要放棄。只要堅持練習，我相信，我的寫作一定會越來越棒。結語：寫作是心靈的舞蹈，用真情去描繪生活的美好通過不斷觀察、用心感受、細心潤色，我逐漸喜歡上了寫作。它讓我學會了用文字表達自己，也讓我在生活中變得更加細膩和善于觀察。寫作就像一場心靈的舞蹈，每一次揮筆，都在舞出我對生活的熱愛和感動。未來，我會繼續(xù)努力，用心去寫每一篇文章，把生活中的點滴變成美麗的文字，讓更多的人感受