dtnl4第1課時第2課時碰碰頭，找朋友bpmfā

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ù第1課時新課導(dǎo)入前音輕短后音重，兩音相連猛一碰圖上兩位小朋友在做什么呢？認(rèn)識聲母小男孩神氣地打著鼓，小女孩舉著一把傘跳起了舞。你能找出圖畫中藏著的四個聲母d、t、n、l嗎？鼓和鼓架d——ddd，像個傘柄t——ttt，像個門洞n——nnn，像個鼓槌l——lll。請你試著發(fā)n和l的音，感受氣流是從哪里出來的。發(fā)d時，感覺不到氣流沖出；發(fā)t時，有氣流沖出。請把小手放在嘴巴前，讀d、t，感覺有什么不一樣？發(fā)n時，鼻子兩邊有氣流流出；發(fā)l時，氣是從舌頭兩邊出來的。女生女同學(xué)女孩子nǚnǚnǚn—ǚ→nǚ拉車手拉手lālāl—ā→lādtnln和l難分清，跟著老師讀。你發(fā)現(xiàn)每組字母有什么不同？b—dm—nf—t左下半圓——ddd，右下半圓——bbb；一個門洞——nnn，兩個門洞——mmm；傘柄朝下——fff,傘柄朝上——ttt。比較辨析活動一：用橡皮泥捏一捏d、b、m、n、f、t。dtnl豎右彎d：左下半圓、豎，兩筆寫成，占上格和中格。注意左下半圓寫飽滿，第二筆豎不要碰到第一條線。t：豎右彎、橫，兩筆寫成，占上格和中格。注意橫比較短，寫在比第二條線略低的位置上。n：豎、左彎豎，兩筆寫成，占中格。注意占滿格。l：豎，一筆寫成，占上格和中格。注意豎的起筆在第一條線下方略低的位置上。指導(dǎo)書寫活動二：寫一寫字母d、t、n、l。d

tnldtnl活動三：和同桌一起拼一拼，讓聲母韻母交朋友。dǎdǎdédédīdīdúdút

ātāt

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útú練習(xí)拼讀nánánénénǐnǐnùnùnǚnǚ選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動三lālālèlèlǐlǐlùlùlǘlǘ看圖說詞語。dǎ打水打靶打鼓dé得分dī水滴滴答dú讀書讀報tā他們她們他和她tè特別高特別胖tí提水tú地圖圖畫拼音小能手ná

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lǘ第2課時奪紅旗：讀出自己知道的聲母，讀得多的獎勵一面紅旗。bpmfdtnl復(fù)習(xí)導(dǎo)入活動一：聽一聽，做一做，根據(jù)老師的指令做手指操。dtnl活動二：請把音節(jié)和對應(yīng)的事物連上線。tùtītǎdì活動三：拼一拼，選一選，照樣子看圖填拼音。（）（）（）（）nùlǘlùnǚnánénǐ

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這是什么地方？你看到了什么？大地馬

路泥土mǎlùnítǔ你看到一片大地上有什么？看圖拼讀dàdì長長的馬路，黃黃的泥土。你見過什么樣的馬路？柏油馬路水泥馬路大路小路你們在什么地方見到過“馬”字？馬車馬戲奔馬旋轉(zhuǎn)木馬象棋“馬”牛馬白馬馬上一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。你在哪里見到過“土”字？用“土”可以組哪些詞？土地、塵土、泥土、沙土金木水火土大馬路土mǎlùtǔdà再讀一讀今天學(xué)習(xí)的四個字。寬寬的馬路伸向遠(yuǎn)方，馬路兩邊長著綠油油的青草。瞧，一只小兔，在草地上蹦蹦跳跳，還打滾呢！我們一起來看看這只小兔長什么樣？識記漢字？小白兔小白兔，穿皮襖，耳朵長。尾巴小，三瓣嘴，胡子翹，一動一動總在笑。xiǎo

bái

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xiǎo

bái

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yí

dònɡ

zǒnɡ

zài

xiào聽老師讀兒歌，把已經(jīng)學(xué)過的音節(jié)圈出來。t-ù→tùp-í→píb-ɑ→bɑ活動：自己圈一圈學(xué)過的音節(jié)，和同學(xué)或父母一起試著讀一讀兒歌。輕輕跳小兔

小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。qīnɡqīnɡtiàoxiǎotùxiǎotùqīnɡqīnɡtiàoxiǎoɡǒuxiǎoɡǒumànmànpǎoyàoshicǎiténɡxiǎoqīnɡ