2022年重慶市B卷中考滿分作文【真題在線】以下兩題選做一題。要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲；④除詩(shī)歌外，文體不限。(2）從今年秋季學(xué)期起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程，勞動(dòng)這個(gè)話題引發(fā)了同學(xué)們的熱議。為提高同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校文學(xué)社要出一期“話說(shuō)勞動(dòng)”的?？?，請(qǐng)你寫一篇文章投稿。你可以記敘一次自己的勞動(dòng)經(jīng)歷，也可以介紹一項(xiàng)自己的勞動(dòng)技能，還可以表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)的看法……題目自擬?！緷M分范文】志愿者勞動(dòng)今天，我穿上了那件鮮紅的馬甲，背后印有三個(gè)金黃的大字——“志愿者”,想體會(huì)一下志愿者勞動(dòng)的感受。清晨，我懷著激動(dòng)的心情穿上那件馬甲，走向核酸檢測(cè)的現(xiàn)場(chǎng)。走在馬路上，居然感受不到一絲的熱，甚至還有點(diǎn)涼涼的，可這哪像八月盛夏的天氣，也許是因?yàn)槲业男那楸容^好吧，第一次參加志愿者勞動(dòng)不知是什么滋味，很是期待。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，人手一件防護(hù)服，穿上它，就正式上崗。核酸檢測(cè)時(shí)間到了，我穿著防護(hù)服幫人們安排秩序。人們從稀稀落落到密不透風(fēng)。漸漸地，我的汗水出來(lái)了，再加上聲音嘈雜，使我渾身不自在。可就在這樣的環(huán)境中，發(fā)生了一個(gè)小插曲。一位老爺爺推著老奶奶來(lái)做核酸，他們想要插隊(duì)，可前面那位年輕的小伙子不讓。那奶奶便大聲罵道：“現(xiàn)在的年輕人啊，越來(lái)越不懂事，都不曉得尊重老人了?！甭犞鵂?zhēng)吵聲，我的火氣更大了，但也得強(qiáng)忍著，周圍的志愿者都趕忙過(guò)來(lái)解決事情。見這么多志愿者趕過(guò)來(lái)，那小伙子鼓足了勇氣，大聲喊道：“你們來(lái)說(shuō)說(shuō)，我排隊(duì)快一個(gè)半小時(shí)了，這天氣快熱死了，為什么給他們插隊(duì)，先來(lái)后到啊，可不能倚老賣老！”爭(zhēng)吵越發(fā)激烈，我們幾個(gè)連忙將三人拉開。那個(gè)奶奶對(duì)我講：“小姑娘，這么熱的天，我們又是老年人，萬(wàn)一熱出什么毛病，誰(shuí)負(fù)責(zé)？”我盡力忍住自己心中的不滿，說(shuō)：“奶奶，這么熱的天，您消消火，去排一下隊(duì)吧，我們這邊很快的，而且，您也不要太難為我們了，畢竟，不光您熱，大家都熱，你看我還穿著這件防護(hù)服，比您更悶、更熱……”我話音未落，那奶奶給了我一個(gè)白眼，不服氣地說(shuō)：“熱，你別過(guò)來(lái)啊，又沒(méi)人逼你來(lái)，什么都不干，就幫人排隊(duì)，苦什么？”我旁邊的哥哥聽不下去了，說(shuō)道：“不可理喻，你去叫隊(duì)長(zhǎng)，我留在這里?！标?duì)長(zhǎng)來(lái)了以后叫我先走，這里交給他來(lái)處理。棚子里只有電風(fēng)扇，吹出來(lái)的都是暖氣流，防護(hù)服又密不透風(fēng)，又悶又熱。樹上的蟬不斷鳴叫，好似在為這驕陽(yáng)歡呼，令人越發(fā)感到燥熱。臉頰上的汗水不斷滴落，防護(hù)服里的我仿佛汗蒸一般，此時(shí)的我也已經(jīng)熱得無(wú)以言表了。下午一點(diǎn)，到了午休時(shí)間，脫下那件防護(hù)服，我的頭發(fā)、衣服、褲子已經(jīng)全被汗水浸濕，疲憊感更是不言而喻。經(jīng)過(guò)這一次志愿者勞動(dòng)，我明自了醫(yī)務(wù)人員的不易，明白了人與人之間的尊重是相互的。同時(shí)，我明白了勞動(dòng)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必須學(xué)會(huì)的技能，既可以讓我們體會(huì)到勞動(dòng)的意義，也可以讓我們?cè)诰裆虾臀镔|(zhì)上收獲很多東西。【得分點(diǎn)解讀】本文從志愿者勞動(dòng)的感受開始，接著介紹自己的志愿者服務(wù)的過(guò)程，苦在其中，樂(lè)也在其中，在流逝的時(shí)光里，認(rèn)真體會(huì)、靜靜品味，使得生活變得豐富多彩，水到渠成地得出“勞動(dòng)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必須學(xué)會(huì)的技能”的道理。對(duì)話符合人物的身份和地位，讓讀者感到只有這樣的人，在這個(gè)地方，才會(huì)說(shuō)這樣的話。寥寥數(shù)語(yǔ)，把說(shuō)詁人的神態(tài)、心理刻畫得惟妙惟肖，讓人物的音容笑貌、性格特點(diǎn)躍然紙上。躬耕神州，共筑盛世百善孝為先，百德勤為首。勞動(dòng)，是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的根本力量。蠻荒時(shí)代，靈智未開，茹毛飲血；人類社會(huì)進(jìn)人文明時(shí)代之后，人逐漸開化，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，人類的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)得到了更好的積累、繼承和傳播。是勞動(dòng)，創(chuàng)造了新輝煌；是勞動(dòng)，啟人心智，促人成長(zhǎng)。勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。先輩們躬耕于田，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡。在世界四大文明古國(guó)中，其他三個(gè)國(guó)家早已消亡，只有中華文明傳承至今，經(jīng)久不衰。這得益于先輩們的辛勤勞動(dòng)。勞動(dòng)，開拓了大好河山；勞動(dòng)，創(chuàng)造了延綿不絕的文明和不朽的精神財(cái)富?！案x傳家”的傳統(tǒng)流傳至今，“民生在勤，勤則不匱”的祖訓(xùn)綿延千古。勞動(dòng)，已是國(guó)人血脈中的基因。中國(guó)在新時(shí)代逐漸強(qiáng)大，亦得益于勞動(dòng)。改革開放40余年，無(wú)數(shù)國(guó)人共同努力，將自己的點(diǎn)滴勞動(dòng)匯聚成時(shí)代洪流，推動(dòng)著祖國(guó)的發(fā)展。正因?yàn)閲?guó)人各司其職，各盡其力，方有如今輝煌中華。反觀我輩，厭勞動(dòng)、怕勞動(dòng)者已是司空見慣，不理解勞動(dòng)的意義、缺乏勞動(dòng)能力的也大有人在。這種現(xiàn)象令人憂心忡忡?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)，體力勞動(dòng)這么苦，不如花錢請(qǐng)人干。但是，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事物的源泉，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，才能創(chuàng)造美好生活。還有人期待將腦力勞動(dòng)交給人工智能。機(jī)器人誠(chéng)然能給我們提供很多幫助，但無(wú)法代替我們進(jìn)行思考。若無(wú)人類的腦力勞動(dòng)，諸多流芳百世之經(jīng)典著作就難現(xiàn)于世。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了。同學(xué)們，在新時(shí)代，我們面臨著新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，唯有德、智、體、美、勞均衡發(fā)展，才能擔(dān)起新時(shí)代的重任。何況學(xué)習(xí)與勞動(dòng)，一為知識(shí)，一為技藝，本就是相輔相成，何來(lái)拖累之說(shuō)？在此，我誠(chéng)摯希望諸君立勞動(dòng)光榮之思想，并切實(shí)行于日常，用勞動(dòng)書寫青春，讓汗水見證成長(zhǎng)。就讓我等青年學(xué)生，以躬耕之志行勞動(dòng)之事，勇?lián)鷱?fù)興之偉業(yè)，共筑中華盛世！【得分點(diǎn)提示】1．語(yǔ)言凝練，耐人尋味。開頭以“百善孝為先，百德勤為首”引出勞動(dòng)的意義，文末用“以躬耕之志行勞動(dòng)之事，勇?lián)鷱?fù)興之偉業(yè)，共筑中華盛世”發(fā)出號(hào)召，表情達(dá)意凝練，引人思考。2．論據(jù)豐富，說(shuō)理有力。文中引用了“耕讀傳家”“民生在勤，勤則不匱”等家訓(xùn)名言，以論證“勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)”；借祖國(guó)改革開放以來(lái)取得的輝煌成就的事例，論證勞動(dòng)的重要性?？忌€聯(lián)系實(shí)際，有力地駁斥了當(dāng)今社會(huì)上存在的某些不當(dāng)?shù)膭趧?dòng)觀念，進(jìn)而提出了個(gè)人的勞動(dòng)觀“立勞動(dòng)光榮之思想，并切實(shí)行于日常，用勞動(dòng)書寫青春，讓汗水見證成長(zhǎng)”，令人信服。那段灑滿汗水的勞動(dòng)時(shí)光“快，快看！”哥哥站起來(lái)，指著院子里地上那堆金黃的玉米棒。我循聲望去，大片的玉米棒沐浴在陽(yáng)光下，金燦燦的玉米粒被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)亮。原來(lái)，父母正坐在一起剝玉米呢！于是我和哥哥立馬飛奔到父母身旁，和他們一起剝玉米。只見父親用類似鐵釘一樣的工具，從玉米棒的頂端順著一列玉米粒穿下來(lái)，隔幾列穿一行。母親接過(guò)被打開口的玉米棒用手不停地搓，玉米粒緩緩落入木盆子里，不一會(huì)兒玉米棒的“外套”就被脫了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺奶奶也加入我們。爺爺奶奶邊剝邊講我和哥哥小時(shí)候的故事，逗得我們倆哈哈大笑。后來(lái)剝著剝著、哥哥說(shuō)要和我比賽看看誰(shuí)剝玉米的速度更快。即使手都磨疼了我也咬牙堅(jiān)持著，不愿被哥哥比下去。經(jīng)過(guò)番激烈的比拼，我最終贏得了勝利，爽！我們忙活了一下午，剝玉米的工作終于全部完成，父親則負(fù)責(zé)收尾的工作。他將剝好的E玉米粒鋪在地上，平攤成近似方形，然后用把鏟子不斷地翻弄、讓玉米粒不至于堆積得太厚，也不會(huì)過(guò)薄、遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一張金黃的平平整整的被單。我特意用父親的手機(jī)，偷偷拍了一張照片，畫面定格在父親整平玉米粒堆的某個(gè)瞬間。剝好的玉米粒要放到太陽(yáng)下連著暴曬好幾天。玉米粒完全曬干后，我們又開始忙活起來(lái)。哥哥撐著口袋，我用鐵簸箕不停地鏟起玉米粒往袋子里倒。一個(gè)多小時(shí)之后，一個(gè)個(gè)裝滿玉米粒的袋子終于整整齊齊地立在我家的門臺(tái)旁。我望著那些袋子，心里充滿了豐收的喜悅。那天晚上，母親做了一頓豐盛的飯菜來(lái)犒勞我們。此時(shí)此刻，我坐在考場(chǎng)上，回憶起一家人起勞動(dòng)的場(chǎng)景，還是禁不住嘴角上揚(yáng)，再次真切地感受到汗水換來(lái)的快樂(lè)?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．選材樸實(shí)，富有生活氣息。勞動(dòng)的種類有很多，考生從自己的生活中取材，記敘了家人一起剝玉米、曬玉米粒、裝玉米粒的過(guò)程，一家人勞作的情景如在眼前，不事雕琢，充滿質(zhì)樸的生活氣息。2．善用動(dòng)作描寫，展現(xiàn)勞動(dòng)的風(fēng)采。剝玉米是體力勞動(dòng)，考生在寫剝玉米、曬玉米粒和將玉米粒裝袋這三個(gè)環(huán)節(jié)的勞動(dòng)時(shí)，分別使用了“穿”“搓”“鋪”“倒”等動(dòng)詞，準(zhǔn)確地展現(xiàn)了每一項(xiàng)勞動(dòng)特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的畫面感。勞動(dòng)的快樂(lè)記得佛夫那格說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)的成果是所有果實(shí)中最甜美的。”（引用式）是的，勞動(dòng)是快樂(lè)的。那次勞動(dòng)的場(chǎng)景，還深深地印在我的腦海中。校園里有一塊學(xué)農(nóng)基地。恰逢勞動(dòng)課，輪到我們班種花生了。“這還不簡(jiǎn)單？”我不禁想起老爺爺種花生的情景。那是幾年前的事情了。那一次回老家，適逢種花生的時(shí)節(jié)，我就和爸爸一起在田邊看。只見老爺爺彎著腰，一只手拿著個(gè)竹籃，竹籃里是花生種子，另一只手則抓起一把種子，飛快地在提前挖好的每個(gè)小坑中撒下兩?；ㄉN子。老爺爺太熟練了，眨眼的工夫就進(jìn)行到下一個(gè)步驟了?！罢l(shuí)會(huì)種花生？”老師的話語(yǔ)打斷了我的回憶?！拔?！”我立馬舉手示意。老師讓我示范一下。我立即拿起籃子，模仿著印象中老爺爺?shù)臉幼樱杆購(gòu)澭?，假裝在地里工作?！肮蔽业幕鼊?dòng)作引來(lái)了全班同學(xué)的一片哄笑聲，老師也笑得彎了腰。（動(dòng)作描寫式）“有一部分是對(duì)的，這叫'撒種子'。但是撒種子之前和之后的工作，你知道嗎？”老師有些期待地看著我?！斑€要挑水、施肥、壓膜……”我憑著印象一下子說(shuō)出了幾個(gè)步驟。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后詳細(xì)地講解種花生的流程和注意事項(xiàng)。按著讓我們根據(jù)流程，自行分組。我們分了好多個(gè)小組，有挑小組、挖坑組、撒種子組、壓土組、正膜組等?！翱此茖こＷ钇驷龋扇缛菀讌s艱辛?！笔堑模N花生的整個(gè)流程看起來(lái)簡(jiǎn)單尋常，但每一個(gè)環(huán)節(jié)都不容易啊。你看，挑水組的同學(xué)個(gè)個(gè)人高馬大，看起來(lái)很有力氣，但是一用扁擔(dān)挑水的時(shí)候，一個(gè)一個(gè)都被扁擔(dān)壓得直不起腰。有個(gè)同學(xué)不小心腳下一滑，水桶摔到了地上，桶里的水也灑了一地……挖坑組挖坑也不容易，小坑之間的距離要么太遠(yuǎn)，要么太近；小坑的深度要么太深，要么太淺。在這時(shí)候，老師就會(huì)提醒道：“距離要均勻，深淺要適中，這樣將來(lái)花生才長(zhǎng)得勻稱茂盛！”撒種子組呢？看起來(lái)工作簡(jiǎn)單，但撒種子的速度卻非常慢。用老師的話來(lái)說(shuō)就是：“你們?cè)诶C花嗎？”再看看壓土組，有的同學(xué)拿著鋤頭，那姿勢(shì)一看就很別扭，而且也根本壓不平土……“那天看老爺爺種花生，看著還挺簡(jiǎn)單的，怎么自己動(dòng)手就這么難？”我喃喃自語(yǔ)?！瓌趧?dòng)課就這樣不知不覺(jué)地結(jié)束了，同學(xué)們都累得腰酸背痛，但都獲益匪淺，感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)。勞動(dòng)讓人快樂(lè)，勞動(dòng)讓人增長(zhǎng)知識(shí)，勞動(dòng)讓我體會(huì)到了做好一件事情需要精細(xì)打磨、不斷去做……（卒章顯志式）【名師點(diǎn)評(píng)】1．結(jié)構(gòu)獨(dú)特，選材精巧。文章選取一次種花生的勞動(dòng)經(jīng)歷，選材典型，便于抒發(fā)考生的獨(dú)特感受?？忌鷮⒗蠣敔敺N花生的過(guò)程，自己和同學(xué)們一起勞動(dòng)的過(guò)程都描述得很清晰。如果不深入了解種花生的細(xì)節(jié)要領(lǐng)和切身體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，是不可能寫出如此形象生動(dòng)、真實(shí)自然的好文章的。2．手法多元，主旨深刻。文章運(yùn)用多元手法，刻畫人物，描寫場(chǎng)面，給人以身臨其境之感。考生主要運(yùn)用動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫等人物描寫方法，寫出同學(xué)們積極參與勞動(dòng)時(shí)熱鬧、快樂(lè)的場(chǎng)面。此外，結(jié)尾呈現(xiàn)了考生從勞動(dòng)中獲得的感悟，升華了文章的主旨。勞動(dòng)最甜勞動(dòng)，讓原始人類逐步進(jìn)化為現(xiàn)代人類；勞動(dòng)，讓文化在生活中產(chǎn)生；勞動(dòng)，讓中華民族更加燦爛輝煌。所以，勞動(dòng)，是希望之源，是奮斗之源，更是成功之源！勞動(dòng)的過(guò)程是甜美的，敬愛的勞動(dòng)者紛紛寫下了最美的詩(shī)篇！田野里，農(nóng)民伯伯正辛勤地播種，插秧，汗水滴入干涸的大地，孕育著深秋的芬芳?！弊阏羰钔翚?，背灼炎天光”，盡不知熱的他們，只想用自己的雙手，去創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。盡管勞作讓自己疲乏不堪，但一想到秋天的豐收之景，他們心中就多了幾分堅(jiān)定，幾分信心。他們只想用現(xiàn)在的勞動(dòng)，換取秋天的收獲。在他們的眼中，閃爍著希望的……教師辦公室里，老師正孜孜不倦地教導(dǎo)著學(xué)生們，他們眼中充滿著關(guān)心。老師，用一支支粉筆寫下了至理箴言。多少個(gè)夜晚，他們奮筆疾書，寫著教案，制作著課件，任憑血絲爬上了雙眼，他們依舊守在燈下桌前。愛生如子的他們不僅在課堂上講授著知識(shí)，甚至在課外也利用休閑時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)。如果說(shuō)青少年是祖國(guó)的花朵，那么老師就是那辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的未來(lái)。實(shí)驗(yàn)室里，科技工作者們?cè)跓粝逻M(jìn)行著科學(xué)研究。也許，他們一輩耔都將默默無(wú)聞，但他們從未放棄，努力在科研方面協(xié)同攻關(guān)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。-張張圖紙繪不盡艱辛，-臺(tái)臺(tái)計(jì)算機(jī)算不完勞苦。他們刻苦鉆研，尋求著更多的真理，探求更多的奧秘。為了國(guó)家的富強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步，他們嘔心瀝血；在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，書瀉了一個(gè)個(gè)不平凡，他們無(wú)愧于祖國(guó)！“一分耕耘，一分收獲”，只要有付出，就-定會(huì)有回報(bào)，不信，請(qǐng)看:秋時(shí)節(jié)，莊稼得到了大豐收，喜悅伴隨著每一個(gè)人，笑容掛在每個(gè)人的臉上；莘莘學(xué)子，果然不負(fù)老師的期望，取得了驕人的成績(jī)；“蛟龍?zhí)胶！保版隙鸨荚隆?，紀(jì)不是傳說(shuō)，而是科技發(fā)展上的-塊塊里程碑！中華大地上，每一個(gè)成就，都閃爍著耀眼的光輝！勞動(dòng)，不僅使我們收獲到了快樂(lè)，更體會(huì)到不同意義；勞動(dòng)，創(chuàng)造了中華民族的輝煌！勞動(dòng)，讓中國(guó)夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)。勞動(dòng)最甜，讓我們用勞動(dòng)，創(chuàng)造最美的中國(guó)夢(mèng)！勞動(dòng)的歡歌火熱的太陽(yáng)下，一塊平平整整的田地鋪展在我們眼前?？吹贸鰜?lái)，它剛剛被翻好，散發(fā)著獨(dú)特的泥土的芬芳。當(dāng)然，它不是在等我們來(lái)給它唱贊美詩(shī)，我們將在這里舉行一場(chǎng)比賽——一場(chǎng)勞動(dòng)的競(jìng)賽。比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，四個(gè)人一組，在50分鐘內(nèi)，看哪個(gè)組種下的西瓜苗最多。哨聲一響，我和組員迅速拎起兩盤沉甸甸的西瓜苗，直奔肥沃的土地而去。按照事先學(xué)習(xí)的方法和步驟，我們先小心翼翼地從托盤中取出一個(gè)育種盤，輕輕拍打它的四周。果然，小苗一下子就被我們拿出來(lái)了。接著，挖坑、放苗、培土……我們順利地種下了第一棵苗?？森h(huán)顧四周我才發(fā)現(xiàn)，我們組已經(jīng)落后了。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，原來(lái)領(lǐng)先的小組采用了更有效的合作方式，難怪他們干得快。我們也馬上調(diào)整了策略，不再一擁而上，而是兩人一組。我取苗的同時(shí)，小亮挖坑；我種苗，他培土，一氣呵成。小苗的根很細(xì)，將它們從盆里取出時(shí)要格外小心。小亮建議我用抖一抖的方法，果然比拽一拽更安全。我們?cè)礁稍绞炀?，越?lái)越默契。時(shí)間不長(zhǎng)，我們身后就排起了一長(zhǎng)串精精神神的西瓜苗。天氣真熱啊，汗水很快浸濕了我的上衣，汗水順著臉頰滴在泥土里。前幾天我不小心弄傷了手，這時(shí)，傷口開始隱隱作痛。小亮擔(dān)心我，讓我洗手休息一下?？杀荣愓谶M(jìn)行中，還有不少西瓜苗等著“安家落戶”，我把傷口簡(jiǎn)單處理后，又投入了戰(zhàn)斗。終于，我們組完成了所有的任務(wù)。我們一邊擦拭著臉上的汗水和手上的泥土，一邊交流著腰酸是什么感覺(jué)。比賽結(jié)果，我們組并不是第一名，但是看著親手栽下的西瓜苗，我們一點(diǎn)都不遺憾。手上的傷口還有些疼，但這算得了什么。成長(zhǎng)的過(guò)程中，各種疼痛和失利在所難免，重要的是，我們要永遠(yuǎn)奮斗，互相協(xié)作和鼓勵(lì)永遠(yuǎn)不放棄。只要過(guò)程是充實(shí)的，何必糾結(jié)于最終的結(jié)果。這是一場(chǎng)勞動(dòng)的歡歌，也是一場(chǎng)用汗水與泥土譜寫的成長(zhǎng)的歡歌。話說(shuō)勞動(dòng)“一分耕耘一分收獲”這是人人皆知的道理。歌基也曾說(shuō)過(guò):世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動(dòng)的人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。古今中外，人們都把勞動(dòng)看成是最光榮的事情，因?yàn)樗鼛Ыo人們的不僅是物質(zhì)財(cái)富，更多的是精神財(cái)富。是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的文明，勞動(dòng)使人類的雙手更靈活，頭腦更發(fā)達(dá)。人類社會(huì)的物質(zhì)文明和精神文明的成果，無(wú)一不是勞動(dòng)的結(jié)晶。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最困難的時(shí)期，主席要求各根據(jù)地實(shí)行“自己動(dòng)手、克服困難的大規(guī)模生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)”，成功的克服了當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難。在解放后，我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難的時(shí)候，一直是黨和政府鼓勵(lì)人民生產(chǎn)自救的行動(dòng)號(hào)令。我黨就是靠“自力更生艱苦奮斗”帶領(lǐng)全國(guó)人們開辟了一片新天地。今天科技爆炸的時(shí)代，腦力勞動(dòng)者大都受到人們的尊重，但是在形形色色的職業(yè)中仍有許許多多的體力勞動(dòng)者。他們從事著最底層，最辛苦的體力勞動(dòng)。碧綠的田野上，城市的水泥森林里，廠的機(jī)器轟鳴……是他們用智慧和汗水譜寫了-首首勞動(dòng)之歌。勞動(dòng)無(wú)貴賤之分，只有分工不同。我要說(shuō):勞動(dòng)者最光榮！財(cái)富的大門是為勤勞的人打開的，我們應(yīng)該樹立人生目標(biāo)，為之拼搏，為之奮斗。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從身邊的小事做起，從在家里做些家務(wù)事，在校做好值日等小事做起，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果。我們學(xué)會(huì)用自己勤勞的雙手去開拓美好明天，牢記:“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”。勞動(dòng)讓青春不留白青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，它孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而擁有拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著勞動(dòng)的艱辛。我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一段話：“青春，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)，永遠(yuǎn)謙虛永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人?！碑?dāng)我來(lái)到中學(xué)的第一天，我就默默地記下了這樣一句話：“用勞動(dòng)經(jīng)營(yíng)青春，用勤奮經(jīng)營(yíng)人生?！焙?jiǎn)單的一句話，但卻蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理：勞動(dòng)讓青春不留白。作為新世紀(jì)的少年，心中閃爍著夢(mèng)想，現(xiàn)在就是我們不懈勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，當(dāng)前，我們正處于一個(gè)繼往開來(lái)，高速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習(xí)正可謂是我們現(xiàn)在的事業(yè)，而當(dāng)我們把自己的青春融入到自己的事業(yè)中，那么我們的青春便不會(huì)流失，我們的努力也必將在似水的歲月中折射出耀眼的光芒！如果我們不在我們的學(xué)業(yè)上去付出，去努力，追求自己心中的目標(biāo)，那這樣的青春必然會(huì)稍縱即逝。珍視青春，熱愛勞動(dòng)，讓青春在勞動(dòng)中綻放流光溢彩！我們步入青春留華，從一定意義上來(lái)講就等于選擇勤奮，無(wú)論將來(lái)如何，激揚(yáng)的青春夢(mèng)想最終都將沉淀成感恩的心在生命中駐足扎根。我們不要辜負(fù)自己的青春，我們的汗水見證著成長(zhǎng)，丈量著價(jià)值，擁有勞動(dòng)的青春將創(chuàng)造人生的奇跡，書寫青春的樂(lè)章。我們滿懷勞動(dòng)的熱情，將自己的青春在勞動(dòng)中閃光。在這里，我們恪守同樣的信仰，寫下同樣的承諾，懷揣同樣的青春。縱使我們的一生平淡無(wú)華也無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)橹挥形覀冏约鹤钋宄?，青春需要我們的傾心付出，而這付出就是一種努力，一種拼搏，因此我們的青春也會(huì)因?yàn)樽约含F(xiàn)在的勞動(dòng)而變得充實(shí)美麗。讓我們拿出拼搏的精神，奮進(jìn)的激情，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，調(diào)和生命的色彩，奏出激昂的主旋律。勞動(dòng)讓青春不留白！勞動(dòng)以勞動(dòng)為源，造美好本心；以勞動(dòng)為鏡，照非凡人生?！}記史密斯說(shuō)過(guò)："勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈?！笔侵玻徵澯浻谛?。把你的生命都投入到勞動(dòng)中去吧，這樣你就可以得到成就與滿足；把你的時(shí)間都傾注到勞動(dòng)中去吧，這樣你就可以尋到真知與灼見；把你的行動(dòng)都使用到勞動(dòng)中去吧，這樣你就可以悟得美好與樸實(shí)。生命因?yàn)閯趧?dòng)，可變得非凡，拾得質(zhì)樸。日月劬勞，亙古留香。當(dāng)你扛起鋤頭來(lái)到田壟，刨土而置種，翻土而水澆，讓生命非凡于此氤氬，便是一種成就感發(fā)生于心，令人欣慰。土壤需要以耕種來(lái)培育，所以時(shí)時(shí)來(lái)看，日日來(lái)培，擔(dān)其受風(fēng)雨之阻而隕，遭雷電之驚而蔫。于是引細(xì)雨潤(rùn)之，施農(nóng)肥助之，或些日不看，任其生長(zhǎng)，或終年顧一，免其受災(zāi)。待其成熟，拾之入筐，便有滿足感自心而出，便有慰籍感由體而繞。此時(shí)，我們便尋得質(zhì)樸生活，覓得非凡人生。感純凈生活于此，非勞動(dòng)之所助哉?匠心因?yàn)閯趧?dòng)，可覓得真知，尋得灼見。連云入闕，風(fēng)煙注勞。當(dāng)手藝人拿起手中刀，于平凡之木鐫刻生花，細(xì)細(xì)而斟，蚊蚊而刻，讓甄品于此而出，便有一種沉淀感發(fā)生于心，令人矚目。雕刻木雕的匠人往往年過(guò)六旬，華發(fā)已白塵事已看，只為心中初愿，入山林，居小舍，淡泊人間煙火。每日日出而作，日落而息，尋其所想之木，思其所憶之形，然后入定。常心中有形，刻一樽而逾百日，細(xì)致入微，精雕細(xì)琢，內(nèi)心平靜。他們仿佛已與手中木合而為一，知其所想，順其而琢，于是一路順利，直指終極。待雕刻畢，微微笑耳，然后繼尋。此時(shí)，他的內(nèi)心已同木雕般甄入淡泊，更無(wú)一縷浮躁。覺(jué)平淡人生于此，非勞動(dòng)之所助乎?瑣事因?yàn)閯趧?dòng)，可棄其凡俗，留其美好。凡塵既往，當(dāng)以勞煥。許多人常因雞毛蒜皮的小事而囿于生活之桎梏，須知以勞動(dòng)為劍，可破其囹圄，黯其狂傲，滌其咒怨，遂尋美好。我們以勞動(dòng)為墨，以瑣事為筆，可書盡韶光；我們以勞動(dòng)為詩(shī)，以瑣事為曲，可唱罷悲歡；我們以勞動(dòng)為宣紙，以瑣事為翰墨，可畫完風(fēng)塵。掃地時(shí)心平，擦桌時(shí)心凈，洗碗時(shí)心悠，煮飯時(shí)心靜。皆為勞動(dòng)之所賜，豈怨勞動(dòng)之所冗?當(dāng)感之懷之，念之留之，思之憶之，用之眷之。俄加里寧曾言：“培養(yǎng)青年要尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)人民的感情。”而今你我尚為少年，將為青年，當(dāng)為壯年，更當(dāng)勞動(dòng)以平心，更應(yīng)勞動(dòng)以就夢(mèng)，更須勞動(dòng)以留韶，更要?jiǎng)趧?dòng)以書志。愿各位在乘夢(mèng)想之舟行于人生之海時(shí)，應(yīng)當(dāng)把勞動(dòng)帶上，它會(huì)帶給你非凡，亦會(huì)帶給你美好。在勞動(dòng)中成長(zhǎng)額角流下的汗珠，手心磨出的繭子，無(wú)一不是勞動(dòng)過(guò)后，最為閃耀的勛章勤勞，自古以來(lái)便是中華民族的美德。每一次勞動(dòng)，都令人提升自我，有收獲。我的家鄉(xiāng)一直有一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)俗——釀酒。從小便受耳濡目染的我，也加入了這項(xiàng)勞動(dòng)。秋風(fēng)襲來(lái)，催促著路上的行人匆匆加快了腳步。冬日將至，到了釀酒的日子晚上，我跟著奶奶洗糯米，奶奶熟練地抄起一捧捧糯米，悉數(shù)倒入大大小小的盆，接著，我學(xué)她的樣子，用手抓起一把糯米，放在手心搓洗，水不一會(huì)便變成了濁的米白色。反復(fù)清洗兩三遍后，再將水沒(méi)過(guò)糯米，浸泡一晚。奶奶說(shuō):“泡過(guò)的糯米才更好蒸熟?！钡诙烨逶?，屋中繁忙。正當(dāng)我睡眼惺忪，爺爺奶奶，嬸嬸伯伯已干了許久的活了。我也趕忙加入進(jìn)來(lái)，接下來(lái)的一步是將浸泡好的糯米取出蒸熟。我毛手毛腳地抄起糯米，放至屜布上，水滴落在地面，留下幾處印子。奶奶見了，輕聲說(shuō):“蒸之前要瀝干水分，還有取糯米時(shí)要慢些穩(wěn)些，米粒雖小，也要珍惜。”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照奶奶的方法做了起來(lái)，一次次重復(fù)著一樣的動(dòng)作，不一會(huì)兒手臂與手指都有些酸累，不勞動(dòng)不知，我竟然缺乏這樣的能力。正午陽(yáng)光和煦，屋中水汽彌漫，開始蒸糯米了?？諝庵袕浡逄鸬呐疵紫?，讓人似乎置身田野，看到一排排黃燦燦的稻苗隨風(fēng)晃動(dòng)。約莫四十分鐘，蒸熟的糯米擠擠挨挨團(tuán)在一起。我捏著一塊濕布，咬著牙，使出九牛二虎之力，才將糯米搬了下來(lái)，一籠又一籠，我臉被白乎乎的熱氣烘得紅彤彤的，手指也被燙得發(fā)紅。但我依然勞動(dòng)著，樂(lè)趣在不知不覺(jué)中油然而生?！罢羰斓呐疵滓确艣觯傺b缸，不然釀出的酒會(huì)太酸……"奶奶教我道，“正如做事亦不可太急，要按著規(guī)矩慢慢來(lái)?！蔽逸p輕將糯米鋪開，搖起竹篾扇好讓它快些涼。最后一步就是放酒曲了，用杵子將塊狀的酒曲研磨成粉，拌進(jìn)糯米里，然后裝入缸，再在缸中糯米中間壓出一個(gè)小塘，放些酒曲，蓋缸裹被，釀酒才算完成。夜深星月寐，屋中歡笑語(yǔ)。一天的勞作，讓我深刻知曉了何為勞動(dòng)最為光榮，在這份傳統(tǒng)文化里，去感受前輩留下的經(jīng)驗(yàn)、細(xì)心、專注，還有獨(dú)特的思考智慧。釀一杯酒，釀一份生活的哲思，釀一份勞動(dòng)中的成長(zhǎng)。在勞動(dòng)中成長(zhǎng)木屑雜著灰塵，在斜陽(yáng)中躍動(dòng)，搖滾，翻拂。日光掠過(guò)窗臺(tái)上的魯班鎖，粗糙的木面上，碾出流水金砂的紋路。窗外，外公勞作的身影，依舊……和家人鬧了矛盾，一氣之下躲往外公家。推門一刻，看見外公放下電話的手外公望著我，目光灼灼。我的心揪起來(lái):父母在電話里數(shù)落了我哪些不是?遂說(shuō)道:“他們不理解我?！蓖夤徽Z(yǔ)，領(lǐng)我至木工間，說(shuō)是要為三樓王叔的兒子做兩個(gè)魯班鎖，叫我搭把手。我一皺眉，小時(shí)候?qū)W的木工手藝，基本已忘個(gè)干凈。姑且一試吧。裁料。2x2x10的木板，量準(zhǔn)和裁切都不算難。誰(shuí)知平日畫起函數(shù)圖像來(lái)靈活的手，如今顯得笨拙。外公已完成兩塊，我卻還在同短鋸搏斗，龐大的木料如頑皮的孩子，頻頻爆出碎屑和細(xì)刺，讓每一次下鋸，都如履薄冰。身后傳來(lái)外公起身的響動(dòng)。我心下一想，手指失誤，指尖刺痛，鉆心。誰(shuí)知我輕微的驚呼聲也被外公捕捉，他半蹲，查看我手上的傷。我說(shuō)著沒(méi)事，倔強(qiáng)地想抽離，卻被更有力的大手緊攥。外公沉默著，低頭為我包扎，絲絲白發(fā)，在晨光中顫動(dòng)。那是我童年中純粹而甜美的希望，永遠(yuǎn)慈祥的愛。已經(jīng)多久沒(méi)有觸碰?心底，驀地泛起酸澀。打磨。這個(gè)過(guò)程更為精細(xì)，也更加需要專注，我不敢再急躁走神。專心致志手握刨刀，一寸一寸地削平。工作間內(nèi)，悶熱，汗珠從額頭滾下，我小心讓木塊避著汗水，細(xì)心靜心，沉穩(wěn)雕琢?；腥婚g，光潔平整的塊面如頑石中的璞玉，在刀刃間初具雛形。我吹吹木屑，心中，溢滿成就感帶來(lái)的喜悅。時(shí)間漸漸流逝，工作臺(tái)上，躺了打磨完的三塊零件。接下來(lái)，該是拼接的時(shí)候了！小時(shí)，我最為期待的就是此刻，一個(gè)個(gè)零部件，有魔力般地，被拼在一起。我興奮地搓了搓手，拿起木塊就開始裝嵌，不料，低沉黯啞的摩擦聲意外傳來(lái)，怎么會(huì)?失望的陰云，一下籠住了我的心。外公踱過(guò)來(lái)，查看我的“成品”，用手指指著第三塊木料的根部。我恍然大悟:那里正好是視覺(jué)的盲區(qū)，我又是一時(shí)疏忽，沒(méi)有削平。木刺，張揚(yáng)地裸露在外。外公說(shuō):“把這個(gè)送給你父母親吧?！蔽掖蠡蟛唤?，他娓娓道:“我做木工一輩子，最看重這個(gè)道理:一家人的相處，就像魯班鎖啊，三塊木板抱在一起才完整。每個(gè)零件，都得把自己打磨得光滑，彼此才能很好地鑲嵌，你說(shuō)是不?”他的話語(yǔ).輕輕的，擊下的漣漪，仍在我心頭蕩開去。從此，我抖落一身的浮躁，收斂了青春的鋒利，試著理解父母，感同家人，木工勞動(dòng)的經(jīng)歷，使我在莽莽撞撞的青春中，成長(zhǎng)！在勞動(dòng)中成長(zhǎng)片片荷花映襯著遠(yuǎn)處的群山，翠綠的荷葉高低錯(cuò)落，星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠在荷葉上閃著熠熠的光。一陣微風(fēng)襲來(lái)，淡粉色的花瓣在風(fēng)中搖曳，淡淡的清香飄來(lái)，偉著泥土的芬芳，夏令營(yíng)的第二課——采蓮開始了。腳尖先接觸泥面，涼涼的，滑滑的，緩緩下沉的過(guò)程中，又有許多新鮮的感知，我整個(gè)人都進(jìn)入池塘，泥已經(jīng)要沒(méi)到膝蓋深了。我嘗試向前邁開步子，淤泥卻竭力挽留，好不容易將沾滿泥漿的右腿從中拔出，又因重心不穩(wěn)而一腳栽了下去，就這樣，一步一個(gè)腳印，我緩步向前挪動(dòng)，太陽(yáng)暖暖照著，似乎在為我助力前行。走近一顆肥大翠綠的蓮蓬，采集工作就正式開始了。那細(xì)長(zhǎng)柔媚的莖上卻滿了密密麻麻的小刺，讓我不知從何下手。躊躇良久，雙手一上一下握住莖的中上部，手腕用力，只一折，聽到“咔嚓”一聲，那蓮蓬的腦袋便耷拉下來(lái)。我暗喜，卻發(fā)現(xiàn)還有幾根牽牽連連的絲，咬緊牙關(guān)，一擰一拉，便也都摘下來(lái)了。我將這個(gè)可愛的蓮蓬放入斗笠，勞動(dòng)的充實(shí)與滿足感在心頭蕩漾。繼續(xù)往深處挖掘，在荷花池中穿梭。伴隨著“咔嚓咔嚓”聲，一個(gè)又一個(gè)蓮蓬隨聲而下，斗笠中的蓮蓬漸漸堆滿。剝開一個(gè)潔白飽滿的蓮子，那甜香似將我?guī)Щ睾⑻釙r(shí)，在老家奶奶那兒度過(guò)的夏天，小小的手中握著潔白飽滿的蓮子，坐在門前那張用竹條編成的小椅上，好奶為我搖著蒲扇，就覺(jué)得這是整個(gè)世界。或許早已習(xí)慣了鋼筋水泥的禁錮，或許清雅的泥香早已在記憶中暗淡，接天蓮葉，婆娑著我的懷戀和憧憬?！暗皖^弄蓮子·蓮子清如水”，且把喧囂換了淺好唱。懷揣一池荷香，去追尋那已然邈遠(yuǎn)的精神家園……在鄉(xiāng)間采蓮，在勞動(dòng)中淬煉成長(zhǎng)，讓我明白，生活不僅只有眼前的繁忙，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，成長(zhǎng)得更加自信從容。勞動(dòng)真的是快樂(lè)今天是星期六，又到了我們家大掃除的日子。我想：都說(shuō)勞動(dòng)是快樂(lè)的，我不妨也來(lái)試一試。說(shuō)干咱就干，我把想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“那你就先把你的房間的書桌和窗臺(tái)大掃干凈吧?！蔽乙皇帜弥ú迹皇侄酥鑱?lái)到了第一個(gè)目的地——窗臺(tái)。我將抹布放在一個(gè)地方，然后拿了些洗衣粉撒在抹布上，然后開始擦窗臺(tái)。幸好窗臺(tái)不算太臟，我才能輕松紅地擦干凈，但是我的書桌可臟了，因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)注意，現(xiàn)在已經(jīng)變成“灰塵桌”了。我忽然想到開學(xué)時(shí)老師不是讓我們給課桌“刷牙”嗎？這個(gè)辦法應(yīng)該行，因?yàn)楝F(xiàn)在我的課桌已經(jīng)干凈了。我急忙拿了一支不用的牙刷，正準(zhǔn)備拿牙膏，誰(shuí)知媽媽說(shuō)：“你不用拿牙膏，用”威猛先生“吧?！薄巴拖壬笔且环N除垢劑，我半信半疑地說(shuō)：“那我試一試吧?！蔽覍ⅰ巴拖壬钡沽艘恍┰跁郎?，哦，不不不，是“灰塵桌”上，我又將洗衣粉扭開，準(zhǔn)備“掃蕩”殘余污漬。過(guò)了一會(huì)兒，我拿起牙刷開始為我的“灰塵桌”刷它的“牙齒”了，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)除垢劑不夠了，我只好加了一些水，但還不夠，我一下加了許多水，因?yàn)槲业臅肋吷嫌兴芰蠗l，所以不會(huì)漏水，這下可好了，百分之七十的面積都被清潔了，剩余的，就要用洗衣粉了……才十分鐘的時(shí)間，我就將我的書桌打掃的和新的一模一樣?？粗鴿崈舻臅?，我的疲勞一下子化成了喜悅與自豪。啊，勞動(dòng)真的是快樂(lè)的！勞動(dòng)真快樂(lè)勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造快樂(lè)。星期天是我們家的大日子，我們家要進(jìn)行一次“大掃除”。一大早媽媽就把我從被窩里揪出來(lái)，開始分工了。爸爸負(fù)責(zé)拖地，整理東西，媽媽負(fù)責(zé)整理房間，而我呢，負(fù)責(zé)擦桌子和玻璃。我們大家都興高采烈地干了起來(lái)。我先接來(lái)一盆水，把干毛巾放進(jìn)去洗了洗，再把毛巾擰干，走到窗戶前，高興地擦了起來(lái)。當(dāng)我擦了一遍，正要愉快的分享自己的勞動(dòng)成果的時(shí)候，卻看到玻璃像是一個(gè)“大花貓”，不管我怎么努力地擦，玻璃也擦不干凈。我實(shí)在是沒(méi)有辦法了，只好去請(qǐng)教媽媽，可是媽媽卻讓我自己想辦法解決?！昂?，我去找爸爸，他肯定會(huì)幫助我的?！闭f(shuō)完，我便扭頭走了。我來(lái)到爸爸的面前說(shuō)：“爸爸，您一定要幫幫我?！薄班福裁磫?wèn)題難到我們的小公主了？”我拉爸爸來(lái)到窗前，爸爸看了以后，說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題太好解決了?！彼襾?lái)了廢舊的報(bào)紙，給我講了抹布和報(bào)紙擦玻璃的效果為什么不一樣，并告訴我擦玻璃的常識(shí)，我看在眼中記在心里。我自告奮勇地試試爸爸教我的方法，玻璃頓時(shí)亮晶晶的。我找到了自信，拿來(lái)板凳，又認(rèn)真地干了起來(lái)。終于在我的努力下，我把我家客廳的玻璃擦得干干凈凈，看到明亮的玻璃，爸爸和媽媽都對(duì)我豎起了大拇指，我心里開心極了。雖然，我今天很累，但是通過(guò)勞動(dòng)學(xué)到了很多生活的常識(shí)，我心里很是開心。人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。世界上只有一種那就是了解生命而且熱愛生命的人。我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命。如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什幺東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦。過(guò)去的習(xí)慣，決定今天的你，所以，過(guò)去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。【附：審題指導(dǎo)】【趨勢(shì)分析】結(jié)合重慶近三年的中考作文題，我們可以清晰地看出“雙命題，二選一"的形式一直是重慶中考作文堅(jiān)持的命題方式，并且在題目的選擇上，以半命題作文、全命題作文和材料作文為主。其中，今年重慶B卷的題目由以前的全命題作文改為半命題作文，但命題的意圖沒(méi)有變，都是想要讓考生反思生活。2020年的《絆?伴》,2021年的《禮》，都希望考生在生活的磨礪和感恩中成長(zhǎng)，有利于培養(yǎng)考生的意志，提升考生的人格。而今年的題目“____里的文化”，則讓考生回顧成長(zhǎng)過(guò)程中收獲到的文化“財(cái)富”。這些文化是值得繼承和發(fā)揚(yáng)的，在遇到困難時(shí)給我們鼓勵(lì)和支持，幫我們渡過(guò)難關(guān)，在我們困惑時(shí)給我們指點(diǎn)迷津，在我們驕傲?xí)r給我們警不，延續(xù)了2021年的《禮》的內(nèi)幽?？忌趯懽鲿r(shí)不僅要植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還要賦予其深刻的內(nèi)涵。提示語(yǔ)中提到了春聯(lián)燈謎、月餅粽子的民俗，回歸了教材中關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的寫作訓(xùn)練。所以考生不能忽視平時(shí)的課堂寫作訓(xùn)練，這樣才能為備戰(zhàn)中考打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。題目二是材料作文，這種命題形式是近三年的重慶中考B卷一直采用的。2020年作文題的材料是一句很短但富有哲理的話，考生可以從材料本身出發(fā)，去思考領(lǐng)悟人生哲理。2021年是自薦信，緊扣教材，注重考查考生的社會(huì)實(shí)踐能力，讓考生學(xué)以致用。2022年則是展望未來(lái)，以勞動(dòng)課即將納入中小學(xué)課程這個(gè)節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，緊承2021年立志于培養(yǎng)有生活常識(shí)、有動(dòng)手實(shí)踐能力、適合現(xiàn)代社會(huì)的人才這一宗旨?？v觀近三年重慶中考的考題，這三年的考題體現(xiàn)了倡導(dǎo)考生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特色發(fā)展的趨勢(shì)，能在一定程度上改變考生“高分低能”的局面?！緦忣}聚焦】2022年重慶B卷題目二站在考生的角度，給出了提示語(yǔ)，讓考生對(duì)“勞動(dòng)”發(fā)表自己的看法，給考生一種輕松的感覺(jué)。題目設(shè)定了給主題為“話說(shuō)勞動(dòng)”的?？陡宓那榫?，考生可以寫自己勞動(dòng)的經(jīng)歷，也可以寫一項(xiàng)勞動(dòng)技能，抑或是對(duì)勞動(dòng)的看法。寫作要求簡(jiǎn)單明了，考生能輕松走進(jìn)寫作情境，并迅速在腦海中回想起生活中難以忘懷的勞動(dòng)事件和關(guān)于勞動(dòng)的美好回憶。如果這樣構(gòu)思，則適合寫成記敘文。如果選擇寫對(duì)于勞動(dòng)的看法，則可以從參加過(guò)什么勞動(dòng)，為什么參加，參加后結(jié)果如何，以后還會(huì)不會(huì)參加勞動(dòng)這四個(gè)部分展開寫作，寫成議論文。【名師解題】2022年重慶B卷的中考作文題采用半命題作文和材料作文“二選一”的形式，這有利于考生根據(jù)自己的經(jīng)歷、特長(zhǎng)、生活經(jīng)驗(yàn)等選擇適合自己的題目進(jìn)行寫作。本次作文題分別從中華文化和勞動(dòng)這兩個(gè)角度設(shè)題，既貼近生活，又體現(xiàn)了命題者重視文化傳承、緊跟新時(shí)代勞動(dòng)教育發(fā)展趨勢(shì)的理念。第（2）題給“話說(shuō)勞動(dòng)”專刊投稿本題聚焦2022年新印發(fā)的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣勞動(dòng)教育趨勢(shì)來(lái)命題，話題貼近考生生活，引導(dǎo)考生關(guān)注生活，關(guān)注勞動(dòng)，樹立正確的勞動(dòng)觀，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。本題寫作范圍比較廣，如寫一次自己的勞動(dòng)經(jīng)歷，介紹一項(xiàng)自己的勞動(dòng)技能，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)的看法，等等?！疤岣咄瑢W(xué)們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)”這一提示語(yǔ)，則要求所寫內(nèi)容要突出勞動(dòng)的真正意義、價(jià)值等，以使同學(xué)們更好地理解勞動(dòng)?！久}透視】第（2）題這個(gè)題目看似簡(jiǎn)單、開放，但是“勞動(dòng)”是一個(gè)超級(jí)寬泛的詞，如果寫作時(shí)能把握住重點(diǎn)，自始至終把自己的寫作控制在一條主線上，這也是開放作文的一個(gè)難點(diǎn)。掃地屬于勞動(dòng)，做家務(wù)屬于勞動(dòng)，學(xué)習(xí)屬于勞動(dòng)，工作也屬于勞動(dòng)，那么怎么才能夠抓住一個(gè)重點(diǎn)，把“勞動(dòng)”寫清楚？作為一名初中畢業(yè)生