小班健康《翹鼻子嚕?！繁Ｗo鼻子教案演講人：日期:目錄02鼻子基礎知識01教學背景與目標03保護鼻子方法教學04互動教學活動設計05教學延伸與評估06教學資源準備01PART教學背景與目標年齡特點3-4歲幼兒，處于身心快速發(fā)展階段，對健康知識有濃厚興趣。教育需求通過生動有趣的教學方式，引導幼兒認識身體部位，培養(yǎng)健康生活習慣。適用對象：幼兒園小班健康課程故事內(nèi)容通過有趣的情節(jié)設置，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習保護鼻子的知識。故事情節(jié)繪本特點畫面精美、色彩鮮艷，符合幼兒審美特點，有助于吸引幼兒注意力。講述小豬嚕嚕因鼻子不舒服而尋求治療的過程，引導幼兒認識鼻子的重要性。故事載體：《翹鼻子嚕?！防L本故事核心目標：認識鼻子功能與保護方法鼻子功能了解鼻子具有呼吸、嗅覺等重要功能，是身體的重要組成部分。保護方法學會正確擤鼻涕、不挖鼻孔、避免將異物塞入鼻孔等保護鼻子的基本方法。培養(yǎng)意識通過教學活動，培養(yǎng)幼兒保護鼻子的意識，形成良好的衛(wèi)生習慣。02PART鼻子基礎知識鼻子結構認知（鼻翼、鼻孔等）鼻翼外部扁平的部位，由軟骨和皮膚組成，煽動時可以擴張鼻孔。鼻孔鼻梁鼻腔的開口，分為左右兩個，是呼吸系統(tǒng)的重要組成部分。鼻子的中線部分，由骨骼和軟骨構成，支撐鼻子的形態(tài)。123鼻子三大功能（呼吸、過濾、嗅覺）呼吸鼻子是主要的呼吸器官，通過鼻孔吸入空氣，經(jīng)過鼻腔通向肺部。030201過濾鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液可以阻擋和粘住吸入的灰塵、細菌等雜質(zhì)，起到過濾作用。嗅覺鼻腔上部的嗅區(qū)含有嗅覺細胞，能夠感知氣味并將其傳遞到大腦進行處理。保持鼻腔通暢，有助于維持正常的生理功能，如呼吸、嗅覺等。鼻子健康的重要性呼吸暢通鼻腔是細菌、病毒等微生物進入體內(nèi)的主要通道之一，保持鼻腔清潔有助于預防呼吸道疾病。預防疾病嗅覺的正常功能可以讓人們更好地感受食物的味道、氣味的差異，提高生活品質(zhì)。提升生活質(zhì)量03PART保護鼻子方法教學身體坐直，眼睛向前看，輕輕按住一個鼻孔，用另一個鼻孔呼氣排出鼻涕。示范正確姿勢避免過度用力，防止鼻涕進入咽鼓管，引起中耳炎。注意事項讓孩子模仿老師示范，正確擤鼻涕，并及時糾正不正確的動作。示范后實踐正確擤鼻涕的步驟示范010203避免挖鼻子的危害講解危害一挖鼻子容易損傷鼻黏膜，導致出血或感染。危害二挖鼻子容易將細菌帶入鼻孔，引起鼻腔感染。危害三挖鼻子會損傷鼻毛，降低鼻子的過濾功能，容易導致呼吸道疾病。替代方法當孩子覺得鼻子有異物時，應使用棉簽或吸鼻器進行清理。打噴嚏時的衛(wèi)生禮儀打噴嚏后要及時洗手，避免將細菌傳給他人。打噴嚏時避免面對他人，防止飛沫傳染。如果患有呼吸道疾病，應佩戴口罩，減少飛沫傳播。打噴嚏時用手帕或紙巾捂住口鼻，防止細菌傳播。04PART互動教學活動設計角色扮演游戲讓孩子們輪流扮演“鼻子衛(wèi)士”，學習正確的擤鼻涕方法，模仿成人擤鼻涕的樣子，輕輕按住一側鼻孔，將另一側鼻孔的鼻涕擤出來。情景模擬設置情境，如孩子感冒了，鼻涕很多，需要正確地擤鼻涕，讓孩子們在游戲中學習和實踐。角色扮演：模擬正確擤鼻涕準備一些醋、白酒、花露水等有氣味的物品，讓孩子們依次嗅聞，并嘗試說出每種氣味的名稱。氣味辨別將物品分為“好聞的氣味”和“不好聞的氣味”兩類，讓孩子們學會區(qū)分不同氣味，并了解其可能的影響。氣味分類氣味辨別游戲（醋/白酒等）小組討論：保護鼻子妙招分享小組展示每組派代表上臺介紹自己組的保護鼻子妙招，全班一起學習和討論，增強保護鼻子的意識。小組討論讓孩子們分組討論保護鼻子的方法，并鼓勵他們分享自己的想法和經(jīng)驗。05PART教學延伸與評估完成保護鼻子行為記錄表家長引導孩子在日常生活中記錄自己保護鼻子的行為，如洗手、戴口罩等，并在記錄表上打勾。每日監(jiān)督與反饋家長每日檢查孩子的記錄情況，并給予積極的反饋和鼓勵，幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。家庭作業(yè)：保護鼻子行為記錄創(chuàng)作主題與要求讓孩子們發(fā)揮自己的想象力，畫出自己心中的小鼻子，可以是真實的，也可以是想象中的，要求色彩鮮艷、形象生動。作品展示與分享將孩子們的作品展示出來，讓大家欣賞和學習，鼓勵孩子們互相交流和分享自己的創(chuàng)作過程和心得。創(chuàng)意繪畫："我的小鼻子"作品教學反思與效果評估教學目標達成度通過本次教學活動，評估孩子們對保護鼻子知識的掌握情況，以及在實際生活中的運用能力。教學方法與策略改進與調(diào)整反思本次教學活動的方法和策略，是否生動有趣，能否吸引孩子們的注意力，是否有效地達到了教學目標。根據(jù)教學反思和孩子們的實際表現(xiàn)，對教學活動進行改進和調(diào)整，以更好地滿足孩子們的學習需求和興趣。12306PART教學資源準備教具清單（醋、白酒、紙巾等）醋用于模擬鼻子嗅到刺激性氣味時的反應。030201白酒用于展示酒精的揮發(fā)性以及對鼻子的刺激。紙巾用于擦拭鼻子和手部，保持衛(wèi)生。以生動的圖片和簡潔的文字相結合，展示鼻子的結構和功能。教學PPT制作要點圖文并茂設計互動環(huán)節(jié)，如插入動畫、音頻等，吸引學生的注意力。交互設計通過案例或故事，讓學生意識到保護鼻子的重要性。強調(diào)保護鼻子的重要性情感投入