2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文素養(yǎng)測(cè)評(píng)技巧講解）試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)文默寫與理解要求：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成以下古詩(shī)文的默寫，并在答題卡上寫出詩(shī)句的出處，同時(shí)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)作者情感的理解。1.①獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，②______。出自：王之渙《登鸛雀樓》2.③______，④______。出自：杜甫《春望》3.⑤______，⑥______。出自：李白《靜夜思》二、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀以下文章，完成下列題目?！鹃喿x材料】《秋天的雨》秋天來(lái)了，秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是夏天的，淡綠色是春天的，橘紅色是秋天的，雪白色是冬天的。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，有一部五彩繽紛的樂(lè)譜。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。1.根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。B.秋天的雨有一部五彩繽紛的樂(lè)譜。C.秋天的雨把黃色給了銀杏樹(shù)。D.秋天的雨把紅色給了楓樹(shù)，郵來(lái)了秋天的涼爽。2.文章中運(yùn)用了比喻的修辭手法，請(qǐng)找出兩個(gè)比喻句并解釋其作用。3.根據(jù)文章內(nèi)容，作者對(duì)秋天的雨有什么樣的感情？請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句進(jìn)行說(shuō)明。三、作文要求：根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于500字的作文。材料：生活中，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難。有些困難看似無(wú)法克服，但只要我們勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。請(qǐng)以“勇敢面對(duì)困難，成就美好人生”為題，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)話題的理解。四、閱讀與賞析要求：閱讀以下文章，回答問(wèn)題?！鹃喿x材料】《小石潭記》從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)。遂面北，復(fù)前行，遂迷，不復(fù)得路。忽聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。1.解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。（1）遂面北（2）心樂(lè)之（3）俶爾（4）翕忽2.翻譯下列句子。（1）潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。（2）日光下澈，影布石上。3.文中描繪了小石潭怎樣的景象？請(qǐng)從動(dòng)靜結(jié)合、色彩搭配等方面進(jìn)行賞析。4.文章最后一句“似與游者相樂(lè)”表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。本次試卷答案如下：一、古詩(shī)文默寫與理解1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。解析：這是王之渙《登鸛雀樓》中的名句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。2.國(guó)破山河在，城春草木深。解析：這是杜甫《春望》中的名句，描繪了國(guó)破家亡后的荒涼景象。3.床前明月光，疑是地上霜。解析：這是李白《靜夜思》中的名句，通過(guò)描繪月光下的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。二、現(xiàn)代文閱讀理解1.D解析：文章中提到秋天的雨郵來(lái)了秋天的涼爽，而不是郵來(lái)了秋天的炎熱。2.（1）黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（2）紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。解析：這兩句比喻句分別將黃葉比作小扇子，將紅葉比作郵票，生動(dòng)形象地描繪了秋天的景象。3.作者對(duì)秋天的雨充滿了喜愛(ài)和贊美之情。從“五彩繽紛的顏料”和“五彩繽紛的樂(lè)譜”可以看出作者對(duì)秋天的雨的色彩和聲音的喜愛(ài)，而從“心樂(lè)之”和“似與游者相樂(lè)”可以看出作者在欣賞秋天的雨時(shí)心情愉悅。三、作文答案：略解析：作文題目要求考生結(jié)合自身經(jīng)歷或感悟，談?wù)剬?duì)“勇敢面對(duì)困難，成就美好人生”的理解?？忌梢詮囊韵聨讉€(gè)方面展開(kāi)論述：1.舉例說(shuō)明自己在生活中遇到的困難，以及如何勇敢面對(duì)這些困難。2.分析面對(duì)困難時(shí)的心態(tài)和行動(dòng)，如堅(jiān)持不懈、尋求幫助等。3.闡述通過(guò)克服困難所取得的成就，以及這些成就對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。4.總結(jié)勇敢面對(duì)困難的重要性，以及如何將這種精神應(yīng)用到未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中。四、閱讀與賞析1.（1）遂面北：面向北方。（2）心樂(lè)之：感到高興。（3）俶爾：忽然。（4）翕忽：輕快地。解析：這些詞語(yǔ)在文中的意思需要結(jié)合上下文進(jìn)行理解。2.（1）潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。翻譯：潭中的魚(yú)大約有一百多條，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依靠。（2）日光下澈，影布石上。翻譯：陽(yáng)光直照到水底，魚(yú)的影子映在水底的石頭上。解析：這兩句句子需要根據(jù)文言文的特點(diǎn)進(jìn)行翻譯，注意關(guān)鍵詞的對(duì)應(yīng)和句式的調(diào)整。3.文中描繪了小石潭的清幽、寧?kù)o、美麗景象。動(dòng)靜結(jié)合方面，文中既有“水聲如鳴佩環(huán)”的動(dòng)態(tài)描寫，又有“魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”的靜態(tài)描寫；色彩搭配