幼兒園區(qū)角活動開展中存在問題及對策研究_第1頁
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摘 要：伴隨新課程的進一步改革與深入推進，在幼兒園區(qū)角活動教學(xué)當中，區(qū)角已變成了教學(xué)實踐的主要標準與途徑，在幼兒園日常課程教學(xué)之中，教師運用區(qū)角指導(dǎo)幼兒進行學(xué)習(xí)與提高，可以進一步推動幼兒的個性發(fā)展，有助于幼兒更好地健康成長。不過在幼兒園中教師開展區(qū)角活動時難以很好地充分發(fā)揮其功能，而且出現(xiàn)一些一系列的問題。本文主要對幼兒園區(qū)角活動開展中存在的問題及對策展開了一系列地探討。關(guān)鍵詞 區(qū)角活動已成為了幼兒園一日常規(guī)教學(xué)的主要組成部分，并開始引起社會更多的

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