橫縱精研明方向，精準(zhǔn)施策重落實(shí)——2024年高考山東物理試題分析及備考策略目

錄

01

高考選擇題分析02

選擇題備考策略03

復(fù)習(xí)規(guī)劃和安排01高考物理選擇題分析高考命題依據(jù)與要求山東高考試題特點(diǎn)分析八省聯(lián)考試題分析高考命題的依據(jù)與要求《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》高考命題的依據(jù)與要求高考命題的依據(jù)與要求2025年——加強(qiáng)關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和思維品質(zhì)考查，引導(dǎo)創(chuàng)新能力培養(yǎng)。注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法，引導(dǎo)學(xué)生融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用。2024年——注重考查學(xué)生的必備知識(shí)、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)和試題形式，增強(qiáng)試題的應(yīng)用性、探究性、開(kāi)放性。2023年——高考命題體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性，注重考查關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和思維品質(zhì)，注重考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通和靈活運(yùn)用。2022年——依據(jù)高校人才選拔要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化試題呈現(xiàn)方式，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)的考查，引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。2021年——要優(yōu)化情境設(shè)計(jì)，增強(qiáng)試題開(kāi)放性、靈活性，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用，引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。《教育部關(guān)于做好XXXX年普通高校招生工作的通知》跨模塊，體現(xiàn)綜合性、創(chuàng)新性五年高考考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)及分析題號(hào)2020山東卷2021山東卷2022山東卷2023山東卷2024山東卷1位移時(shí)間圖像

牛頓運(yùn)動(dòng)定律原子核衰變半衰期原子結(jié)構(gòu)原子核半衰期原子物理：玻爾躍遷理論衰變類(lèi)型半衰期2核反應(yīng)方程

電流定義式理想氣體狀態(tài)方程

熱力學(xué)第一定律動(dòng)能定理、動(dòng)量定理、能量守恒力：涉及彈簧的靜態(tài)平衡力：涉及摩擦力的平衡3雙縫干涉

光在介質(zhì)中的傳播圓周運(yùn)動(dòng)中摩擦力做功

動(dòng)能定理點(diǎn)電荷電場(chǎng)、場(chǎng)強(qiáng)的疊加萬(wàn)有引力：向心力周期公式運(yùn)動(dòng)學(xué)：初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)4振動(dòng)和波變質(zhì)量玻意耳定律變壓器的原理、交流電的表達(dá)式功和功率光學(xué)：物理光學(xué)，光的干涉5變壓器

正弦交變電流

電路萬(wàn)有引力定律熱力學(xué)第一定律、分子動(dòng)理論光學(xué)：劈尖干涉萬(wàn)有引力：開(kāi)普勒第三定律6熱力學(xué)第一定律、理想氣體狀態(tài)方程、圖像點(diǎn)電荷的電場(chǎng)疊加電勢(shì)圖像庫(kù)侖力疊加萬(wàn)有引力定律、衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)規(guī)律運(yùn)動(dòng)學(xué)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)相關(guān)規(guī)律理想氣體狀態(tài)方程和熱力學(xué)定律：p-v圖像7萬(wàn)有引力與牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合薄膜干涉條紋寬度與薄膜厚度的關(guān)系折射定律、全反射變壓器遠(yuǎn)距離輸電功和能：涉及彈簧8平衡狀態(tài)

受力分析（摩擦力）衛(wèi)星

動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)

右手定則勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律、勻速圓周運(yùn)動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)、功率交變電流：圖像交流電的產(chǎn)生9光的全反射

折射變壓器、遠(yuǎn)距離輸電

振動(dòng)圖像、波動(dòng)圖像理想氣體狀態(tài)方程和熱力學(xué)定律機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波：周期波速波長(zhǎng)關(guān)系、振動(dòng)方向10點(diǎn)電荷電場(chǎng)的疊加

電勢(shì)

電勢(shì)能機(jī)械波

波的圖像振動(dòng)圖像雙縫干涉、單縫衍射機(jī)械振動(dòng)機(jī)械波靜電場(chǎng)：平衡態(tài)、靜電力做功，功能關(guān)系11與彈簧相連的功能關(guān)系動(dòng)量守恒平拋類(lèi)平拋平拋運(yùn)動(dòng)、空間想象靜電場(chǎng)：平衡態(tài)、功能關(guān)系、立體空間電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加、電場(chǎng)線分布、電勢(shì)差電磁感應(yīng)12電磁感應(yīng)圖像問(wèn)題電磁感應(yīng)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題

能量守恒電磁感應(yīng)、等效長(zhǎng)度電磁感應(yīng)：雙棒切割曲線運(yùn)動(dòng)：斜拋運(yùn)動(dòng)的合成與分解山東高考物理命題的特點(diǎn)考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)2020202120222023原子核

科技前沿情境展現(xiàn)國(guó)家科技成就20241.高考選擇題分析考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)2020202120221.高考選擇題分析動(dòng)能定理、動(dòng)量定理、能量守恒位移時(shí)間圖像、牛頓運(yùn)動(dòng)定律圓周運(yùn)動(dòng)中摩擦力做功

動(dòng)能定理考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)20231.高考選擇題分析涉及彈簧的靜態(tài)平衡功和功率考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)2024結(jié)合生活實(shí)踐情境1.高考選擇題分析物體的的平衡初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)20241.高考選擇題分析斜拋運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)的合成與分解変力作用下的運(yùn)動(dòng)

功和能1.高考選擇題分析考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)2020202120222023萬(wàn)有引力定律

與現(xiàn)代科技結(jié)合的情境是考查重點(diǎn)1.高考選擇題分析考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)202020212022

機(jī)械振動(dòng)

機(jī)械波20231.高考選擇題分析考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)2024

機(jī)械振動(dòng)

機(jī)械波1.高考選擇題分析考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)202020212021

熱力學(xué)第一定律、理想氣體狀態(tài)方程、圖像1.高考選擇題分析考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)202220232024分子動(dòng)理論、

熱力學(xué)第一定律、理想氣體狀態(tài)方程、圖像1.高考選擇題分析考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)2020

光在介質(zhì)中的傳播光的全反射

折射1.高考選擇題分析考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)2022折射定律、全反射雙縫干涉、單縫衍射1.高考選擇題分析20232021考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)2024選擇題考查對(duì)光學(xué)現(xiàn)象（光的干涉、衍射等）原理的理解近幾年生產(chǎn)生活中的應(yīng)用情境考查增多1.高考選擇題分析2020考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)20222021電場(chǎng)的疊加

電勢(shì)

電勢(shì)能1.高考選擇題分析2023考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)2024側(cè)重對(duì)基本概念和規(guī)律的考查，并重視電場(chǎng)中的模型構(gòu)建1.高考選擇題分析202120202022考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)交變電流產(chǎn)生

變壓器

遠(yuǎn)距離輸電

1.高考選擇題分析考查學(xué)生理解能力，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)性、應(yīng)用性)20232024有一定綜合性，體現(xiàn)在對(duì)章節(jié)間知識(shí)點(diǎn)的考查1.高考選擇題分析基礎(chǔ)知識(shí)組合，注重考查關(guān)鍵能力（創(chuàng)新性、綜合性）202020212022跨模塊，體現(xiàn)綜合性、創(chuàng)新性1.高考選擇題分析基礎(chǔ)知識(shí)組合，注重考查關(guān)鍵能力（創(chuàng)新性、綜合性）20222024平拋運(yùn)動(dòng)、空間想象電磁感應(yīng)

單棒+電阻模型1.高考選擇題分析基礎(chǔ)知識(shí)組合，注重考查關(guān)鍵能力（創(chuàng)新性、綜合性）20232024力和運(yùn)動(dòng)、功率綜合性1.高考選擇題分析基礎(chǔ)知識(shí)組合，注重考查關(guān)鍵能力（創(chuàng)新性、綜合性）20202021與彈簧相連的功能關(guān)系動(dòng)量守恒平拋類(lèi)平拋1.高考選擇題分析基礎(chǔ)知識(shí)組合，注重考查關(guān)鍵能力（創(chuàng)新性、綜合性）20202021電磁感應(yīng)圖像問(wèn)題電磁感應(yīng)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題

能量守恒1.高考選擇題分析基礎(chǔ)知識(shí)組合，注重考查關(guān)鍵能力（創(chuàng)新性、綜合性）20222023電磁感應(yīng)、等效長(zhǎng)度電磁感應(yīng)、雙棒切割高考物理選擇題命題特點(diǎn)一、注重核心知識(shí)與能力的綜合考查1.基礎(chǔ)概念與規(guī)律深度理解

選擇題強(qiáng)調(diào)對(duì)物理基本概念、定理的準(zhǔn)確理解，如電磁學(xué)中的安培力、力學(xué)中的能量守恒等。常通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈锢碚Z(yǔ)言設(shè)置選項(xiàng)陷阱，要求考生辨別似是而非的表述。

2.多知識(shí)點(diǎn)交叉融合

單題常覆蓋2-5個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如力學(xué)與電磁學(xué)綜合（如導(dǎo)體棒切割磁感線問(wèn)題）、運(yùn)動(dòng)學(xué)與能量結(jié)合等，考查學(xué)生知識(shí)遷移能力。（如帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)）。高考物理選擇題命題特點(diǎn)二、強(qiáng)化情境化命題與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合1.真實(shí)情境引入

60%以上題目依托生活科技情境，（如“魚(yú)鰾”熱學(xué)問(wèn)題、冬奧會(huì)冰壺運(yùn)動(dòng)、航天器軌道調(diào)整、消防水柱的流量計(jì)算等），要求考生將物理模型與實(shí)際情境對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)“核心素養(yǎng)”導(dǎo)向。

2.注重知識(shí)應(yīng)用與跨學(xué)科融合部分題目融合數(shù)學(xué)、化學(xué)等學(xué)科知識(shí)，考查綜合應(yīng)用能力?？赡苌婕艾F(xiàn)代科技或社會(huì)熱點(diǎn)，考查物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。高考物理選擇題命題特點(diǎn)三、突出思維方法與解題技巧1.高頻解題策略

特殊值法：通過(guò)代入極限值（如加速度為0或極大值）快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

逆向思維法：如將斜拋運(yùn)動(dòng)逆向視為平拋運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)化分析。

等效替代法：如將復(fù)雜電路等效為簡(jiǎn)單模型。

2.數(shù)學(xué)工具的應(yīng)用

要求運(yùn)用圖像分析（如v-t圖、磁場(chǎng)分布圖）、幾何關(guān)系（如圓周運(yùn)動(dòng)中的角度計(jì)算）及代數(shù)推導(dǎo)，部分題目需進(jìn)行近似估算。高考物理選擇題命題特點(diǎn)3.強(qiáng)化科學(xué)思維與推理部分題目考查邏輯推理能力，要求學(xué)生根據(jù)已知條件推導(dǎo)結(jié)論?？疾闃?gòu)建物理模型能力，將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為物理模型分析。部分題目涉及復(fù)雜計(jì)算，考查學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性。能力要求試題題號(hào)理解能力1/4/6/5/9推理論證能力2/3/5/10/11模型建構(gòu)能力7/8/122024年山東卷選擇題能力結(jié)構(gòu)分析表2024年山東卷選擇題核心素養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析表核心素養(yǎng)維度試題題號(hào)物理觀念9/11科學(xué)思維2/3/5/6/7/8/10科學(xué)探究4科學(xué)態(tài)度與責(zé)任1/122024選擇題雙向細(xì)目表1.高考選擇題分析

2025年山東物理命題的趨勢(shì)：穩(wěn)中求變穩(wěn)變?cè)嚲斫Y(jié)構(gòu)、題型、難度考點(diǎn)分布、素材試題命制最大的特點(diǎn)是“變”——唯一不變的就是“變”，進(jìn)行試題分析不要試圖尋找規(guī)律，考試是小抽樣，無(wú)規(guī)律可尋。試題穩(wěn)中有變，不要過(guò)于固化，要回歸課標(biāo)，回歸課堂。題號(hào)難度系數(shù)考查內(nèi)容考查知識(shí)點(diǎn)10.85近代物理根據(jù)條件寫(xiě)出核反應(yīng)方程20.65力學(xué)—天體類(lèi)比地球求解其他星球的宇宙速度30.85電磁學(xué)—電磁感應(yīng)增反減同；通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的作用力方向40.65電磁學(xué)庫(kù)侖定律表達(dá)式和簡(jiǎn)單計(jì)算；帶電粒子在電場(chǎng)中的電勢(shì)能；接觸起電；帶電小球的平衡問(wèn)題50.65熱學(xué)氣體溫度的微觀意義、氣體分子速率分布圖像；判斷系統(tǒng)吸放熱、做功情況和內(nèi)能變化情況；常見(jiàn)力做功與相應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化60.4力學(xué)用動(dòng)能定理求解外力做功和初末速度；帶電物體（計(jì)重力）在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的一般運(yùn)動(dòng)；常見(jiàn)力做功與相應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化70.65光學(xué)光的折射現(xiàn)象、光路的可逆性；光的反射現(xiàn)象80.85力學(xué)—振動(dòng)與波波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系；波形圖的物理意義及信息讀?。徊ㄐ螆D中某質(zhì)點(diǎn)的速度方向與傳播方向的關(guān)系90.65力學(xué)—?jiǎng)恿坷脛?dòng)量守恒計(jì)算解決簡(jiǎn)單的碰撞問(wèn)題100.65力學(xué)彈簧類(lèi)問(wèn)題機(jī)械能轉(zhuǎn)化的問(wèn)題；細(xì)繩或彈簧相連的連接體問(wèn)題四

川（3）八省聯(lián)考試題分析與數(shù)學(xué)相結(jié)合（難）與平面鏡結(jié)合（難度一般）題號(hào)難度系數(shù)考查內(nèi)容考查知識(shí)點(diǎn)10.85運(yùn)動(dòng)學(xué)x-t圖像20.85力學(xué)—天體衛(wèi)星的各個(gè)物理量計(jì)算；萬(wàn)有引力定律的內(nèi)容、推導(dǎo)及適用范圍30.85電磁學(xué)帶電物體（計(jì)重力）在電場(chǎng)中的平衡問(wèn)題40.85電磁學(xué)—交流電理想變壓器兩端功率的計(jì)算；變壓器原理與結(jié)構(gòu)；理想變壓器兩端電壓與匝數(shù)的關(guān)系50.85力學(xué)—振動(dòng)與波波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系60.65力學(xué)牛頓第二定律求瞬時(shí)突變問(wèn)題；直接合成法解決三力平衡問(wèn)題70.65電磁學(xué)電磁流量計(jì)的相關(guān)計(jì)算80.85熱學(xué)判斷系統(tǒng)吸放熱、做功情況和內(nèi)能變化情況；熵和熵增加原理90.85近代物理基態(tài)、激發(fā)態(tài)、躍遷、電離；光電效應(yīng)的極限頻率；光子能量的公式；計(jì)算電子躍遷中釋放的光子頻率種數(shù)100.65力學(xué)彈簧類(lèi)問(wèn)題機(jī)械能轉(zhuǎn)化問(wèn)題；利用牛頓第二定律分析動(dòng)態(tài)過(guò)程陜西、山西、青海、寧夏題號(hào)難度系數(shù)考查內(nèi)容考查知識(shí)點(diǎn)10.85力學(xué)分析物體受到幾個(gè)力作用20.94光學(xué)薄膜干涉現(xiàn)象和原理30.85力學(xué)—天體開(kāi)普勒第三定律40.85力學(xué)動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題50.65力學(xué)（電磁）常見(jiàn)力做功與相應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化；帶電物體（計(jì)重力）在非勻強(qiáng)電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)60.65熱學(xué)判斷系統(tǒng)吸放熱、做功情況和內(nèi)能變化情況70.4力學(xué)（電磁）帶電粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的相關(guān)計(jì)算；簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)x-t的圖象及其信息讀取80.65電磁學(xué)（近代物理）光電效應(yīng)現(xiàn)象及其解釋?zhuān)焕霉δ荜P(guān)系計(jì)算電場(chǎng)力做的功及電勢(shì)能的變化；β衰變的特點(diǎn)、本質(zhì)及其方程的寫(xiě)法90.85力學(xué)沒(méi)有其他外力的板塊問(wèn)題；牛頓運(yùn)動(dòng)定律與圖像結(jié)合100.65力學(xué)（電磁）帶電物體（計(jì)重力）在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的一般運(yùn)動(dòng)；完全彈性碰撞1：動(dòng)碰靜內(nèi)

蒙

古電磁與與振動(dòng)相結(jié)合（難）題號(hào)難度系數(shù)考查內(nèi)容考查知識(shí)點(diǎn)10.85運(yùn)動(dòng)學(xué)x-t圖像；v-t圖象反應(yīng)的物理量，及圖像形狀反應(yīng)的問(wèn)題20.85近代物理α衰變的特點(diǎn)、本質(zhì)及其方程的寫(xiě)法30.85力學(xué)—天體類(lèi)比地球求解其他星球的宇宙速度40.85光學(xué)光的折射定律、折射率50.65熱學(xué)應(yīng)用查理定律解決實(shí)際問(wèn)題60.65電磁學(xué)ψ-x圖像的物理意義；帶電粒子在電場(chǎng)中的電勢(shì)能；帶電粒子在其他非勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)70.65電磁學(xué)兩根通電導(dǎo)線之間的作用力方向；直線電流周?chē)拇艌?chǎng)；安培力的計(jì)算式及簡(jiǎn)單應(yīng)用80.65力學(xué)判斷某個(gè)力是否做功，做何種功；判斷系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒；牛頓第二定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用；動(dòng)能的定義和表達(dá)式90.65力學(xué)—振動(dòng)與波波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系；波形圖的物理意義及信息讀??；波形圖中某質(zhì)點(diǎn)的速度方向與傳播方向的關(guān)系100.65電磁學(xué)法拉第電磁感應(yīng)定律的表述和表達(dá)式河

南與教材習(xí)題--電流天平相近情境較新題號(hào)難度系數(shù)考查內(nèi)容考查知識(shí)點(diǎn)10.85近代物理α衰變的特點(diǎn)、本質(zhì)及其方程的寫(xiě)法；根據(jù)條件寫(xiě)出核反應(yīng)方程20.85力學(xué)—天體不同軌道上的衛(wèi)星各物理量的比較30.85電磁學(xué)—電路利用局部→整體→局部的方法分析動(dòng)態(tài)電路；多用電表測(cè)電阻的方法、操作步驟、注意事項(xiàng)和讀數(shù)40.85力學(xué)用動(dòng)能定理求解外力做功和初末速度；平拋運(yùn)動(dòng)速度的計(jì)算；重力做功計(jì)算50.85運(yùn)動(dòng)學(xué)勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系60.85力學(xué)電梯中的超重和失重現(xiàn)象分析70.65電磁學(xué)安培力的計(jì)算式及簡(jiǎn)單應(yīng)用80.65電磁學(xué)感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的總結(jié)90.65電磁學(xué)利用功能關(guān)系計(jì)算電場(chǎng)力做的功及電勢(shì)能的變化；帶電粒子在電場(chǎng)中的電勢(shì)能；勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系100.65力學(xué)—?jiǎng)恿客耆珡椥耘鲎?：動(dòng)碰靜；v-t圖象反應(yīng)的物理量，及圖像形狀反應(yīng)的問(wèn)題云

南八省聯(lián)考（5套題）考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)運(yùn)動(dòng)學(xué)：5題3考，重點(diǎn)考查運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和圖像，與山東省高考相近力學(xué)：每套題都有考查，基本概念和基本模型的理解以及基本規(guī)律的分析與應(yīng)用。其中有2套題考查了用動(dòng)量守恒和能量守恒解決碰撞問(wèn)題。萬(wàn)有引力與宇宙航行：5題5考，重點(diǎn)考查天體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，難度不大。機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波：5題3考，重點(diǎn)考查了振動(dòng)與波動(dòng)圖像以及波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。熱學(xué)：5題4考，氣體與熱力學(xué)第一定律結(jié)合考查，溫度的概念及氣體壓強(qiáng)的微觀意義。電場(chǎng)：5題5考，考查電勢(shì)、電勢(shì)能等基本知識(shí)以及帶電體在復(fù)合場(chǎng)（電場(chǎng)和重力場(chǎng)）中的運(yùn)動(dòng)及能量變化磁場(chǎng)：5題4考，主要考查了安培力及帶電粒子在有磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。電磁感應(yīng)：5題3考，考查了感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件，法拉第電磁感應(yīng)定律，楞次定律的應(yīng)用。交流電：只有1套題考查了變壓器。電路：僅1套題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析，同時(shí)涉及了多用電表的使用。光學(xué)：5題3考，主要考查了折射和薄膜干涉。近代物理：5題4考，主要考查了核反應(yīng)方程和光電效應(yīng)。02選擇題備考策略一輪復(fù)習(xí)及一?？荚噯?wèn)題分析選擇題備考策略高中物理模型歸納深入研究高考真題，提升備考效果

識(shí)別問(wèn)題所在，制定改進(jìn)措施基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)概念模糊、公式記錯(cuò)、規(guī)律理解不透，需加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)性掌握。01審題不仔細(xì)因?qū)忣}不清導(dǎo)致失分，如忽略關(guān)鍵詞、誤解題意，要養(yǎng)成仔細(xì)審題習(xí)慣。02夯實(shí)基礎(chǔ)，仔細(xì)審題2.1.1基礎(chǔ)與審題2.1.2理清思路，提高計(jì)算能力01解題思路不清晰面對(duì)復(fù)雜題目無(wú)從下手，缺乏系統(tǒng)解題思路和方法。計(jì)算能力不足計(jì)算錯(cuò)誤多，尤其在復(fù)雜計(jì)算中易出錯(cuò)，需加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練。022.1.3提升圖像分析，掌握應(yīng)試技巧圖像題失分嚴(yán)重，無(wú)法從圖像中提取有效信息，應(yīng)加強(qiáng)圖像與公式結(jié)合能力。圖像分析能力不足選擇題排除法、代入法等技巧掌握不足，需靈活運(yùn)用應(yīng)試技巧。應(yīng)試技巧欠缺01022.1.4培養(yǎng)綜合能力，及時(shí)糾正錯(cuò)題綜合題得分低，難以將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合運(yùn)用，需提高知識(shí)綜合運(yùn)用能力。綜合運(yùn)用能力不足同類(lèi)錯(cuò)誤反復(fù)出現(xiàn)，缺乏對(duì)錯(cuò)題的反思和總結(jié)，應(yīng)建立錯(cuò)題本。錯(cuò)題未及時(shí)糾正0102力與電磁相結(jié)合2.2選擇題備考策略

掌握備考方法，提高解題效率鞏固基礎(chǔ)，熟悉題型提升速度，強(qiáng)化計(jì)算突破圖像，專(zhuān)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)反思錯(cuò)題，綜合模擬夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)掌握常見(jiàn)題型提升解題速度強(qiáng)化計(jì)算能力圖像分析能力實(shí)驗(yàn)題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練錯(cuò)題整理與反思綜合模擬訓(xùn)練回歸課本，確保掌握每個(gè)概念、公式和定理，形成完整知識(shí)體系。將選擇題分類(lèi)，通過(guò)歷年真題熟悉題型和命題規(guī)律，掌握解題技巧。進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，通過(guò)排除法、代入法等快速判斷選項(xiàng)，節(jié)省時(shí)間。加強(qiáng)計(jì)算題訓(xùn)練，提升計(jì)算準(zhǔn)確性，掌握估算技巧判斷選項(xiàng)合理性。通過(guò)圖像題訓(xùn)練，提升從圖像中提取信息能力，掌握常見(jiàn)圖像物理意義。復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)原理和操作，通過(guò)實(shí)驗(yàn)題訓(xùn)練提升解題能力。整理錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因，定期回顧總結(jié)解題方法和易錯(cuò)點(diǎn)。定期進(jìn)行模擬考試，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，根據(jù)結(jié)果強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。知識(shí)點(diǎn)覆蓋與考查頻率題型與命題規(guī)律題目難度與區(qū)分度解題思路與技巧真題解析命題趨勢(shì)與預(yù)測(cè)知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)：分析真題中各知識(shí)點(diǎn)的出現(xiàn)頻率，明確高頻考點(diǎn)。題型分類(lèi)：將真題按題型分類(lèi)（如選擇題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題等），掌握各類(lèi)題型的解題方法。難度分析：研究真題的難度分布，了解簡(jiǎn)單題、中等題和難題的比例。解題思路：深入分析真題的解題思路，掌握常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法。真題解析：深入分析真題的解析過(guò)程，掌握解題技巧和思路。命題趨勢(shì)：研究近年真題的命題趨勢(shì)，了解可能的命題方向和變化。知識(shí)點(diǎn)深度：研究同一知識(shí)點(diǎn)在不同年份的考查深度和形式變化。命題規(guī)律：總結(jié)命題規(guī)律，如常見(jiàn)題型組合、難度分布等。區(qū)分度分析：分析真題的區(qū)分度，理解哪些題目用于區(qū)分不同水平的學(xué)生。解題技巧：總結(jié)解題技巧，如排除法、圖像分析法等，提升解題效率。預(yù)測(cè)題研究：通過(guò)預(yù)測(cè)題，提前做好準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)可能的命題變化。從以下幾個(gè)角度分析力學(xué)模型力學(xué)領(lǐng)域的豐富模型描述天體的運(yùn)動(dòng)和相互作用，揭示宇宙運(yùn)行規(guī)律。天體模型分析物體在力的作用下的平衡條件，理解物體靜止或勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力、物體平衡研究多個(gè)物體運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系，應(yīng)用于復(fù)雜運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景。運(yùn)動(dòng)關(guān)聯(lián)模型分析機(jī)車(chē)啟動(dòng)時(shí)的力和運(yùn)動(dòng)，為交通工具研究提供基礎(chǔ)。機(jī)車(chē)啟動(dòng)研究物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)和受力，涉及重力、摩擦力等。斜面模型分析多個(gè)連接物體的運(yùn)動(dòng)和受力，常見(jiàn)于物理實(shí)驗(yàn)。連接體模型研究物體在加速或減速時(shí)的重量變化，解釋超重失重現(xiàn)象。超重失重模型碰撞模型研究物體碰撞前后的動(dòng)量和能量變化。2.4模型歸納電磁學(xué)模型電磁學(xué)領(lǐng)域的各類(lèi)模型電場(chǎng)模型描述電荷周?chē)妶?chǎng)的分布和性質(zhì)，是電磁學(xué)基礎(chǔ)概念之一。恒定電流模型分析電路中電流恒定時(shí)的情況，為電路分析提供重要依據(jù)。磁場(chǎng)模型研究磁場(chǎng)的產(chǎn)生及其對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用，解釋磁現(xiàn)象。電磁感應(yīng)模型描述磁場(chǎng)變化時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象，應(yīng)用于發(fā)電等領(lǐng)域。交變電流模型分析交流電的特性和行為，是電力系統(tǒng)的關(guān)鍵知識(shí)。測(cè)電阻模型用于測(cè)量電路中的電阻值，保障電路正常運(yùn)行。2.4模型歸納熱學(xué)、光學(xué)與原子物理學(xué)模型三大領(lǐng)域的重要模型研究分子的熱運(yùn)動(dòng)和熱力學(xué)性質(zhì)，解釋溫度等現(xiàn)象。熱學(xué)分子運(yùn)動(dòng)描述系統(tǒng)的內(nèi)能及其變化，是能量守恒的重要體現(xiàn)。內(nèi)能模型假設(shè)氣體分子無(wú)體積且無(wú)相互作用，用于研究氣體行為。理想氣體模型描述光在不同介質(zhì)中的傳播，涉及折射、反射等。光的傳播模型將光視為波動(dòng)現(xiàn)象，研究其干涉和衍射等特性。光的波動(dòng)模型描述原子的結(jié)構(gòu)，包括電子、質(zhì)子和中子的分布。原子模型研究光照射到物質(zhì)表面時(shí)，電子被激發(fā)出來(lái)的現(xiàn)象。光電效應(yīng)揭示原子核的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，是原子物理學(xué)的重要內(nèi)容。原子核模型2.4模型歸納注重物理模型的積累，逐步深化和拓展其應(yīng)用共速率模型關(guān)聯(lián)速度模型共角速度模型輕彈簧模型2.4模型歸納“保守型”碰撞拓展模型“耗散型”碰撞拓展模型2.4模型歸納放縮圓平移圓磁聚焦磁發(fā)散注重物理模型的積累，逐步深化和拓展其應(yīng)用2.4模型歸納03復(fù)習(xí)規(guī)劃和安排復(fù)習(xí)規(guī)劃和安排關(guān)于二輪復(fù)習(xí)1.二輪復(fù)習(xí)時(shí)間段：3月9日——4月28日。（二模考試時(shí)間為5月6日-5月8日）。主要目標(biāo)：建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，提升應(yīng)試能力。

模式：專(zhuān)題復(fù)習(xí)+單元訓(xùn)練+綜合測(cè)試。從“知識(shí)覆蓋”轉(zhuǎn)向“能力提升”，聚焦高頻考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)。

2.研究高考試題，洞悉命題規(guī)律。3.用好二輪資料，不被資料牽著走。4.加強(qiáng)課堂研究。1.強(qiáng)化三種意識(shí)

危機(jī)意識(shí)：距離高考僅?！?9天”，拒絕“躺平式”備考，每日教學(xué)要有“倒計(jì)時(shí)”緊迫感；

團(tuán)隊(duì)意識(shí)：打破班級(jí)、優(yōu)秀教案、題庫(kù)全校共享，杜絕“單打獨(dú)斗”；

研究意識(shí)：深度研讀新課標(biāo)、近五年高考真題，命題趨勢(shì)要“了然于胸”。

2.堅(jiān)守三條底線

課堂效率底線：嚴(yán)禁“滿(mǎn)堂灌”，每節(jié)課必須預(yù)留“當(dāng)堂檢測(cè)”環(huán)節(jié)；

作業(yè)質(zhì)量底線：杜絕“無(wú)效刷題”，作業(yè)布置需經(jīng)備課組審核，確保“做一題通一類(lèi)”；

師德師風(fēng)底線：關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，謹(jǐn)言慎行，不做“負(fù)面情緒傳遞者”。新課程●新教材●新高考●新實(shí)踐

二輪備考既是攻堅(jiān)戰(zhàn)，更是心理戰(zhàn)。讓我們以“精準(zhǔn)”為劍，以“堅(jiān)持”為盾，助力學(xué)生在關(guān)鍵80天實(shí)現(xiàn)從“量變”到“質(zhì)變”的跨越！一、山東高考計(jì)算題分析二、今年八省聯(lián)考計(jì)算題分析三、討論如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)物理動(dòng)力不足的問(wèn)題四、二輪復(fù)習(xí)備考策略探討及時(shí)間安排一、山東高考計(jì)算題分析{#{QQABRYCQggggAgBAAABCQwmgCAOQkgGCACgGgFAYsEABiQFABAA=}#}近五年高考考點(diǎn)對(duì)比題號(hào)2020202120222023202415中醫(yī)拔罐，理想氣體狀態(tài)變化、抽氣模型，理想氣體狀態(tài)方程、氣體實(shí)驗(yàn)定律脈沖激光展寬器、幾何光學(xué)、臨界角調(diào)節(jié)魚(yú)鰾體積實(shí)現(xiàn)沉浮、浮力、牛頓第二定律、理想氣體狀態(tài)方程、變質(zhì)量拋體運(yùn)動(dòng)和能量轉(zhuǎn)化與守恒，具體涉及斜拋，運(yùn)動(dòng)的合成與分解，電容器儲(chǔ)能，電磁感應(yīng)以及能量轉(zhuǎn)化與守恒的知識(shí)關(guān)于玻璃磚和三棱鏡的幾何光學(xué)，折射定律、全反射16單板滑雪U型池比賽，拋體運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的合成與分解海鷗捕鳥(niǎo)蛤、平拋、動(dòng)量定理電動(dòng)機(jī)運(yùn)糧裝置考察能量觀點(diǎn)、電動(dòng)機(jī)的功率、整體隔離法光的全反射、鏡面反射、折射、折射率的定義、簡(jiǎn)單的三角函數(shù)等知識(shí)以汲酒器為背景的理想氣體實(shí)驗(yàn)定率，等溫變化、變質(zhì)量問(wèn)題17質(zhì)譜儀背景、粒子三維空間運(yùn)動(dòng)，電場(chǎng)中加速、磁偏轉(zhuǎn)、電偏轉(zhuǎn)離子實(shí)驗(yàn)裝置背景、粒子三維空間運(yùn)動(dòng)，電場(chǎng)中加速、磁偏轉(zhuǎn)、電偏轉(zhuǎn)中國(guó)“人造太陽(yáng)”背景、粒子三維空間運(yùn)動(dòng)、電場(chǎng)中加速、磁偏轉(zhuǎn)、磁場(chǎng)中的受力與運(yùn)動(dòng)帶電粒子在電磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)。洛倫茲力、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、類(lèi)斜拋運(yùn)動(dòng)等，考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力板塊模型、豎直面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)，動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒、牛頓第二定律18斜面追碰，動(dòng)量守恒、能量守恒、動(dòng)能定理、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、等比數(shù)列粗糙水平面上的彈簧、三物塊情景、過(guò)程巧選、特殊狀態(tài)分析、反復(fù)的功能關(guān)系彈性碰撞、板塊模型、牛頓第二定律、動(dòng)量定理、單擺模型、動(dòng)量守恒與能量觀點(diǎn)板塊模型、動(dòng)量守恒定律、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律帶電粒子在電磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，電磁組合場(chǎng)問(wèn)題、洛倫茲力、配速法1、熱學(xué)3

2、光學(xué)33、力與曲線，加上功率44、電磁場(chǎng)55、力學(xué)綜合題5近五年高考考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)6、機(jī)械振動(dòng)、電磁感應(yīng)01.命題的依據(jù)和考試的目標(biāo)沒(méi)有變——高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)和中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系；

——立德樹(shù)人，服務(wù)選才，引導(dǎo)教學(xué)。2.試題結(jié)構(gòu)、題型分布、賦分標(biāo)準(zhǔn)基本沒(méi)有變15.

(7分→8分，微調(diào));

16.(9分→8分，微調(diào));17.(14分);

18.(16分)。山東省新高考物理試卷命題規(guī)律

順序的調(diào)整，前四年力學(xué)綜合題都是放在18題，作為最后一道壓軸題來(lái)出現(xiàn)，今年放在了17題。1.考查內(nèi)容該題以單色光線先后入射直角三棱鏡和半圓形玻璃磚為素材，創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探究問(wèn)題情境，主要涉及到折射定律與全反射，同時(shí)需要運(yùn)用一定的幾何知識(shí)，考查了臨界思想，綜合考查了物理和數(shù)學(xué)知識(shí)。該題從教材出發(fā)，在教材課后習(xí)題基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新。失分點(diǎn)：1.不能畫(huà)出正確的光路圖，2.不能根據(jù)兩光學(xué)組件的位置關(guān)系，找出臨界條件并求解。光學(xué)部分2.情景拓展本題還可做如下改編：還要注意光速、光程、傳播時(shí)間等問(wèn)題（2020年—9）（2021年—15）（2022年—7）（2023年—16）考查知識(shí)點(diǎn)：光的折射、反射、全反射及其臨界問(wèn)題（2024年—15）3.回顧高考4.命題規(guī)律1.考察知識(shí)點(diǎn)相對(duì)固定：折射定律與臨界角。2.從前幾年的熱學(xué)和光學(xué)交替考轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑫r(shí)考光學(xué)和熱學(xué)。3.相較往年題目，今年對(duì)幾何知識(shí)考察難度相對(duì)降低。2025年如何考察?1.知識(shí)點(diǎn)基本不變，涉及到的物理思想基本不變。2.難度保持不變或有提高。主要體現(xiàn)在對(duì)幾何知識(shí)的考察上。3.25年會(huì)不會(huì)不再考察光學(xué)？（1）回歸教材，二輪復(fù)習(xí)仍要重視教材上的討論題、課后題(AB組)等，尤其是常見(jiàn)的玻璃磚模型，要變形、要回顧。人民教育出版社5.備考策略（2）注重審題，加強(qiáng)學(xué)生信息獲取能力。（3）重視尺規(guī)作圖。正確的光路圖是解決幾何光學(xué)問(wèn)題的前提，能讓我們對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)更加直觀，注重培養(yǎng)學(xué)生的幾何能力，尺規(guī)作圖能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用幾何物理知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。1.考查內(nèi)容本題以戰(zhàn)國(guó)青銅汲酒器為素材，創(chuàng)設(shè)了氣體的等溫變化、氣體質(zhì)量變化的學(xué)習(xí)探索問(wèn)題情境，主要考查了密閉氣體壓強(qiáng)計(jì)算、玻意耳定律、數(shù)學(xué)幾何關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)，該題對(duì)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和關(guān)鍵能力提出了更高的要求，旨在引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從單純“解題”到真正“解決問(wèn)題”的思維轉(zhuǎn)變。同時(shí)展現(xiàn)了我國(guó)古代的科技成就，增強(qiáng)科技自信自立，既強(qiáng)化了價(jià)值引領(lǐng)和文化滲透，提升了學(xué)生民族自豪感，厚植了濃厚的愛(ài)國(guó)主義情懷，又落實(shí)了“立德樹(shù)人，服務(wù)選才，引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能。熱學(xué)部分2.規(guī)范解題：步驟完整、列式規(guī)范、計(jì)算正確解：（1）由題意可知緩慢地將汲液器豎直提出液面過(guò)程，氣體發(fā)生等溫變化，根據(jù)玻意耳定律得：

（2分）又因?yàn)椋?/p>

（1分）代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得：

（1分）（2）當(dāng)外界氣體進(jìn)入后，以所有氣體為研究對(duì)象，氣體發(fā)生等溫變化，根據(jù)玻意耳定律得：

（2分）又因?yàn)椋?/p>

（1分）代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得：

（1分）必要的文字表述，有利于閱卷老師給出正確的判斷。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的原始公式，不列變形式，字母表示規(guī)范統(tǒng)一，不列字母數(shù)字混雜式。對(duì)題目中未出現(xiàn)的字母做出解釋。不列連等式，正確的計(jì)算結(jié)果，保證得到滿(mǎn)分。3.回顧高考從近五年山東高考試題來(lái)看，氣體定律的考查為每年必考，21年為選擇題，23年為實(shí)驗(yàn)題，其余三年均以醫(yī)療、生活、科技為情景命題，各題目之間相對(duì)獨(dú)立，看似聯(lián)系不大，但幾個(gè)題目的最大共同點(diǎn)就是變質(zhì)量問(wèn)題的考查，所以變質(zhì)量的氣體狀態(tài)變化問(wèn)題仍將是考查的重點(diǎn)，應(yīng)該引起我們復(fù)習(xí)備考中的足夠重視。抽氣罐變質(zhì)量的理想氣體方程（2020·山東卷·T15）血壓儀變質(zhì)量的等溫變化（2021·山東卷·T4）魚(yú)鰾變質(zhì)量的等溫變化（2022·山東卷·T15）實(shí)驗(yàn)定質(zhì)量的等溫變化（2023·山東卷·T13）汲酒器變質(zhì)量的等溫變化（2024·山東卷·T16）4.命題規(guī)律氣體復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，重視知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，加強(qiáng)主干知識(shí)訓(xùn)練，特別是氣缸--活塞模型和玻璃管--液柱模型以及兩者的混合模型題目要加強(qiáng)訓(xùn)練，氣體“變質(zhì)量”問(wèn)題等難點(diǎn)不能忽視，要多聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的模型建構(gòu)能力和推理論證能力。

5.備考策略1.考查內(nèi)容本題以質(zhì)量為m的小物塊在質(zhì)量為M的軌道上運(yùn)動(dòng)為素材，創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探究問(wèn)題情境。通過(guò)對(duì)常見(jiàn)模型，基本概念和基本規(guī)律的考查，要求學(xué)生能利用運(yùn)動(dòng)與相互作用的觀念、動(dòng)量和能量的觀念將物塊的速度、位移、動(dòng)量和能量等聯(lián)系起來(lái)，并運(yùn)用機(jī)械能守恒定律和動(dòng)量守恒定律去求解，全面綜合展現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)水平，體現(xiàn)了考查要求的基礎(chǔ)性、綜合性和創(chuàng)新性。該題第一問(wèn)比較簡(jiǎn)單，第二問(wèn)失分原因：

學(xué)生不能根據(jù)圖像找出運(yùn)動(dòng)信息。第三問(wèn)失分原因：1.不能從題設(shè)條件判斷出物塊和軌道組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒且水平方向動(dòng)量守恒。2.不能根據(jù)物理情境排除不合理的解。學(xué)生存在的共性問(wèn)題：知識(shí)碎片化，不系統(tǒng)；分析試題思路不清晰；建模能力差；模型分析不透；公式書(shū)寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)；字母使用不符合題目要求；數(shù)學(xué)運(yùn)算能力薄弱；時(shí)間分配不太合理。難度的調(diào)整：前幾年力學(xué)綜合題平均得分都沒(méi)有超過(guò)3分，2023考生平均得分2.86分，今年考生平均得分3.49分，2023年得滿(mǎn)分者考生全省只有1人，2024年得滿(mǎn)分者考生全省2036人，所以難度有所降低。

力學(xué)綜合部分時(shí)間試題問(wèn)題公式必備知識(shí)關(guān)鍵能力3.命題趨勢(shì)20243問(wèn)11個(gè)圓周運(yùn)動(dòng)、動(dòng)量守恒定律、牛頓第二定律、機(jī)械能守恒定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式理解能力和推理論證能力。

力學(xué)綜合應(yīng)用題往往涉及多物體多過(guò)程問(wèn)題，試題情境復(fù)雜，難度大，考查的內(nèi)容綜合性較強(qiáng)，應(yīng)用動(dòng)力學(xué)、動(dòng)量、能量三大觀點(diǎn)解決問(wèn)題，對(duì)學(xué)生理解能力和推理論證的能力要求較高。2025年高考大概率以綜合性計(jì)算題的形式考查，需要結(jié)合牛頓運(yùn)動(dòng)定律、功和能、動(dòng)量守恒定律等知識(shí)解決問(wèn)題，考查學(xué)生的綜合分析能力。20234問(wèn)21個(gè)動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒定律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律考察理解能力，模型建構(gòu)能力和推理論證能力。20224問(wèn)16個(gè)機(jī)械能守恒定律，動(dòng)量守恒定律，簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)等?？疾炖斫饽芰?，模型建構(gòu)能力和推理論證能力。20214問(wèn)21個(gè)動(dòng)能定理、功能關(guān)系、能量守恒定律。理解能力和推理論證的能力。20204問(wèn)28個(gè)應(yīng)用動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式?？疾炖斫饽芰?，模型建構(gòu)能力和推理論證能力。T17T18T18T18T182.回顧高考

17題考查知識(shí)點(diǎn)是以依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容。命題情境源于教材、分析問(wèn)題的方法與教材相似，引導(dǎo)我們以后的教學(xué)要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)回歸教材。必修二P40頁(yè)第1題

選必一P30頁(yè)第7題

2.2曲線運(yùn)動(dòng)和萬(wàn)有引力【內(nèi)容要求】2.2.3能用牛頓第二定律分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力。

2.1機(jī)械能及其守恒定律【內(nèi)容要求】2.1.4理解機(jī)械能守恒定律，體會(huì)守恒觀念對(duì)認(rèn)識(shí)物理規(guī)律的重要性。能用機(jī)械能守恒定律分析生活生產(chǎn)中的有關(guān)問(wèn)題。

1.1動(dòng)量與動(dòng)量守恒定律【內(nèi)容要求】1.1.1.理解動(dòng)量守恒定律，能用其解釋生活生產(chǎn)中的現(xiàn)象。1.1.3體會(huì)用守恒定律分析物理問(wèn)題的方法。

選必一P30頁(yè)第8題4.備考策略

（1）依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，回歸教材（1）三大觀點(diǎn)分析問(wèn)題的基本知識(shí)及規(guī)律,務(wù)必使學(xué)生了然于心。（2）提升學(xué)生受力分析能力，提升從圖像中獲取信息的能力，同時(shí)注意挖掘圖像的斜率、拐點(diǎn)等隱含的條件。（3）遇到此類(lèi)題目要沉住氣，做深入的思考總結(jié)，提升認(rèn)識(shí)境界。要有努力多拿一分的意識(shí)，平時(shí)的訓(xùn)練中教會(huì)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程列公式的方法。4.備考策略1.考查內(nèi)容本題以課本中質(zhì)譜儀、速度選擇器等復(fù)合場(chǎng)模型為背景，進(jìn)行了有機(jī)組合，并以此為素材創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題情境。題目中第一問(wèn)涉及到的帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的加速及磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)均較為典型、基礎(chǔ)，但是第二問(wèn)需要考生有能力整合題目信息，進(jìn)行加工處理，分析推理得到求解。最后一問(wèn)在創(chuàng)新物理情境的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了壓軸題綜合性強(qiáng)、思維量大、計(jì)算量大的特點(diǎn)。解題過(guò)程中對(duì)模型構(gòu)建、邏輯推理等科學(xué)思維能力要求高。注重對(duì)典型模型的考查、壓軸題仍舊難度很大。命題緊密?chē)@“一核四層四翼”的高考評(píng)價(jià)體系，不僅考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)、關(guān)鍵能力和創(chuàng)新能力，體現(xiàn)了高考作為教育評(píng)價(jià)的重要作用。電磁場(chǎng)部分當(dāng)粒子以最小速度從K射出后，進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)中，改變電場(chǎng)的強(qiáng)度，分析粒子在不同情況下的運(yùn)動(dòng)情況？①當(dāng)E=E0②當(dāng)E=④當(dāng)<E<E0③當(dāng)0<E<⑤當(dāng)E>E02.情景拓展2023年17題2020年17題2021年17題2022年17題3.回顧高考考查知識(shí)點(diǎn)：帶電粒子在電場(chǎng)中的加速、復(fù)合場(chǎng)、組合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)受速度選擇器的啟發(fā)，配速法就是“無(wú)中生有”配上一個(gè)速度，配上的速度所對(duì)應(yīng)的洛倫茲力和電場(chǎng)力抵消。帶電粒子在正交的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)所形成的復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),若所受洛倫茲力與電場(chǎng)力不平衡,電場(chǎng)力會(huì)改變粒子的速度,而速度的變化又會(huì)使洛倫茲力不斷變化,使粒子做復(fù)雜的曲線運(yùn)動(dòng)。4.試題溯源人教版選擇性必修2P12練習(xí)與應(yīng)用T3人教版選擇性必修2P22復(fù)習(xí)與提高B組T55.教材鏈接1.培養(yǎng)審題能力2.注重建模能力①仔細(xì)閱讀題目，確保理解每一個(gè)詞每一句話(huà)意思。②抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，例如本題中的垂直擋板，最小速度，恰好勻速直線等，③識(shí)別物理情景，比如這道題有幾個(gè)同學(xué)問(wèn)第二問(wèn)的結(jié)果能不能用到第三問(wèn)里面，說(shuō)明在審題時(shí)理解有偏差。④注重分析物理過(guò)程，最后一問(wèn)有很多同學(xué)沒(méi)注意到圓周運(yùn)動(dòng)的周期性。①抓住物理模型的特點(diǎn)，比如磁場(chǎng)中的旋轉(zhuǎn)圓、放縮圓、平移圓、磁聚焦等模型，根據(jù)模型的特點(diǎn)進(jìn)行方法的總結(jié)，例如該題目，使用擺線模型等，當(dāng)然還存在其它方法。②物理模型的分類(lèi)；教師可以對(duì)物理模型進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，比如實(shí)物模型（質(zhì)點(diǎn)、彈簧振子、點(diǎn)電荷、理想氣體等，過(guò)程模型（碰撞、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)、天體運(yùn)動(dòng)等，問(wèn)題模型（子彈打木塊、傳送帶、帶點(diǎn)粒子運(yùn)動(dòng)等問(wèn)題。通過(guò)建模使同學(xué)處理問(wèn)題的思路更清晰，可化繁為簡(jiǎn)，化難為易,能快速地正確解決問(wèn)題。5.備考策略3.訓(xùn)練學(xué)生超強(qiáng)的計(jì)算能力

高考中，很多學(xué)生不能完成試題。我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的計(jì)算能力，班里物理成績(jī)好的同學(xué)，他們有一個(gè)共性就是計(jì)算能力超強(qiáng)。

①熟練掌握公式及其推導(dǎo)過(guò)程。②加強(qiáng)基本計(jì)算的訓(xùn)練。包括方程求解、不等式、三角函數(shù)、二次函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、正余弦定理、相似三角形、平面幾何等等。優(yōu)等生還要掌握求導(dǎo)、微積分初步知識(shí)。③多做限時(shí)訓(xùn)練。提高解題速度和準(zhǔn)確性，同時(shí)暴露出自己的不足。④注重錯(cuò)題整理，并分析錯(cuò)因，查缺補(bǔ)漏，獲得解題經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)持續(xù)努力獲得計(jì)算能力的提升。4.重視學(xué)科思想建設(shè)教學(xué)過(guò)程中重視，等效、守恒、對(duì)稱(chēng)、整體隔離、數(shù)形結(jié)合等學(xué)科思想的滲透。二、今年八省聯(lián)考計(jì)算題分析{#{QQABRYCQggggAgBAAABCQwmgCAOQkgGCACgGgFAYsEABiQFABAA=}#}25年八省聯(lián)考考點(diǎn)對(duì)比題號(hào)陜西、山西、寧夏、青海河南云南內(nèi)蒙古四川13光的折射動(dòng)力學(xué)動(dòng)力學(xué)、結(jié)合功能關(guān)系斜拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)中追及相遇問(wèn)題14動(dòng)力學(xué)動(dòng)量與能量理想氣體導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)與電路綜合愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程、電磁感應(yīng)15帶電粒子在電、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)帶電粒子在電、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)帶電粒子在電、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新題(光、運(yùn)動(dòng)學(xué)、力學(xué)綜合)帶電粒子在疊加場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)高考計(jì)算題分析及備考策略1、熱學(xué)1

2、光學(xué)23、力與曲線34、電磁場(chǎng)45、力學(xué)綜合題125年八省聯(lián)考考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)6、機(jī)械振動(dòng)0、電磁感應(yīng)12025年“八省聯(lián)考”云南物理試題解讀試題特點(diǎn)1、突出主干，強(qiáng)化基礎(chǔ)試題嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，