教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息課題Module3Unit2What'syourhobby?版本外研版《義務(wù)教育教科書·英語(yǔ)》（三年級(jí)起點(diǎn)）六年級(jí)上冊(cè)出版社：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版日期：2023年7月教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.在看、聽、說(shuō)的活動(dòng)中，理解、獲取、梳理對(duì)話中人物中能夠詢問對(duì)方的興趣愛好并作答。2.正確朗讀，表演對(duì)話，內(nèi)化核心詞句；創(chuàng)設(shè)我是“小小調(diào)查員的真實(shí)情境，簡(jiǎn)單描述、運(yùn)用核心詞句。3.創(chuàng)設(shè)興趣小組招募學(xué)員的真實(shí)情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我介紹，勇于展現(xiàn)自己的情景，培養(yǎng)健康的興趣愛好來(lái)豐富自己的生活。完成課程目標(biāo)所需的核心語(yǔ)言如下：【核心詞匯】doll,bicycle【核心句型】What'syourhobby？...ismyhobby教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)在看、聽、說(shuō)的活動(dòng)中，理解、獲取、梳理文本內(nèi)容，通過(guò)人物的介紹初步感知如何詢問他人的業(yè)余愛好。（學(xué)習(xí)理解）1.學(xué)生跟唱活動(dòng)五的chant。2.教師利用Freetalk讓學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的句型。如：Singsongsismyhobby.學(xué)生基于圖片和已有經(jīng)驗(yàn)，在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，了解斯瑪特一家在討論愛好的事情，從而引出第一部分的內(nèi)容。猜測(cè)湯姆的愛好What’sTom’shobby?初步感知活動(dòng)情景并且復(fù)習(xí)愛好的英語(yǔ)表達(dá)。學(xué)生觀察活動(dòng)二第一幅圖片，基于圖片和已有經(jīng)驗(yàn)，在教師的啟發(fā)下，創(chuàng)設(shè)興趣社團(tuán)成員在介紹自己的愛好的情景，預(yù)測(cè)對(duì)話內(nèi)容，感知新語(yǔ)言，如“What’syourhobby?”以及詢問對(duì)方愛好的表達(dá)。學(xué)生觀看對(duì)話視頻，驗(yàn)證預(yù)測(cè)，理解對(duì)話大意，根據(jù)圖片，理解生詞bicycle的含義。學(xué)生再次觀看對(duì)話視頻，理解對(duì)話細(xì)節(jié)，學(xué)生在觀看視頻前，教師提出以下問題，如：“WhatisSue'shobby?WhatisJack'shobby?WhatisTaotao'shobby?”了解不同的人有不同的愛好。學(xué)生完整觀看視頻，整體感知故事，聽錄音跟讀，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、連讀、重讀等。教師通過(guò)chant和自由對(duì)話達(dá)成：1.激活課堂氛圍；營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)境與氛圍；2.快速回憶、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，從而很好地導(dǎo)入本模塊，為之后的學(xué)習(xí)做鋪墊；教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)測(cè)。并用核心詞句描述，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予指導(dǎo)和反饋。教師通過(guò)讓學(xué)生聽錄音回答問題，加深對(duì)文章的印象；讓學(xué)生通過(guò)閱讀文本并回答問題，對(duì)文本有了進(jìn)一步了解。讓學(xué)生聽錄音模仿，激發(fā)學(xué)生的聽覺興趣，以提高學(xué)生的發(fā)音正確率。正確朗讀，表演對(duì)話，內(nèi)化核心詞句；創(chuàng)設(shè)我是“小小調(diào)查員的真實(shí)情境，簡(jiǎn)單描述、運(yùn)用核心詞句。（應(yīng)用實(shí)踐）8.學(xué)生根據(jù)圖片復(fù)述文本。9.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景“小調(diào)查員”讓學(xué)生練習(xí)詢問他人愛好的對(duì)話，教師將學(xué)生分為三人一組合作完成練習(xí)。如下：What’syourhobby?調(diào)查小組成員，詢問并了解他們的愛好。學(xué)生根據(jù)圖片，運(yùn)用核心詞句描述文本。教師根據(jù)復(fù)述情況引導(dǎo)學(xué)生生生互評(píng)，幫助學(xué)生更好地內(nèi)化語(yǔ)言。創(chuàng)設(shè)興趣小組招募學(xué)員的真實(shí)情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我介紹，勇于展現(xiàn)自己的情景，培養(yǎng)健康的興趣愛好來(lái)豐富自己的生活。（遷移創(chuàng)新）創(chuàng)設(shè)興趣小組招募成員情景，用所學(xué)的語(yǔ)言，說(shuō)一說(shuō)自己的興趣愛好，并在小組內(nèi)進(jìn)行討論。如：Collectingdollsismyhobby.師小結(jié)：興趣愛好會(huì)給我們的生活增添色彩！布置作業(yè)。教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生的興趣，更能很好地練習(xí)本節(jié)課的句型結(jié)構(gòu)。為寫作打下很好的基礎(chǔ)。課后作業(yè)：1.Listentoandreadthetext.2