學(xué)習(xí)任務(wù)單初中數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 第十五章 15.3 分式方程（第1課時(shí)）_第1頁(yè)
學(xué)習(xí)任務(wù)單初中數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 第十五章 15.3 分式方程（第1課時(shí)）_第2頁(yè)
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人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15.3分式方程（第1課時(shí)）班級(jí)_________姓名_________學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解分式方程的概念，能區(qū)分分式方程和整式方程．2．掌握解分式方程的基本思路，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程．3．理解分式方程無(wú)解的原因，掌握檢驗(yàn)分式方程的解的方法．課前學(xué)習(xí)任務(wù)課前學(xué)習(xí)任務(wù)解方程：－＝．課堂學(xué)習(xí)任務(wù)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】知識(shí)回顧1．前面我們學(xué)習(xí)了什么方程？2．什么是一元一次方程？【學(xué)習(xí)任務(wù)二】新知學(xué)習(xí)問(wèn)題1一艘輪船在靜水中的最大航速為30km/h，它以最大航速沿江順流航行90km所用時(shí)間，與以最大航速逆流航行60km所用時(shí)間相等，江水的流速為多少？新知_________________________叫做分式方程．練習(xí)判斷下列式子是否為分式方程？若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．（1）＝5； （2）＝1；（3）x2－x＋＝5； （4）－；（5）＋＝7； （6）－＝1．問(wèn)題2解分式方程：＝．歸納解分式方程的基本思路是將分式方程化為_(kāi)________方程，具體做法是“______”，即方程兩邊乘_________________．這也是解分式方程的一般方法．問(wèn)題3解分式方程：＝．新知一般地，解分式方程時(shí)，___________后所得整式方程的解有可能使原分式方程中的分母為_(kāi)____，因此應(yīng)做如下檢驗(yàn)：將整式方程的解代入最簡(jiǎn)公分母，如果最簡(jiǎn)公分母的值_______，則整式方程的解是原分式方程的解；否則，這個(gè)解不是原分式方程的解．【學(xué)習(xí)任務(wù)三】典例精講例1解方程：＝．例2解方程：－1＝．本課小結(jié)本課小結(jié)請(qǐng)根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容，畫(huà)出你

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