幼兒園中班安全教案《遠(yuǎn)離窨井和裝飾燈》匯報(bào)人：2024-01-18REPORTING目錄課程介紹與目標(biāo)窨井和裝飾燈的危害安全距離與防護(hù)措施家庭與學(xué)校的安全教育實(shí)踐活動(dòng)與游戲設(shè)計(jì)課程總結(jié)與延伸PART01課程介紹與目標(biāo)REPORTING本課程是幼兒園安全教育的重要組成部分，旨在幫助幼兒了解并避免身邊潛在的危險(xiǎn)。窨井和裝飾燈是幼兒日常生活中容易接觸到的危險(xiǎn)源，因此有必要進(jìn)行專門的安全教育。教案背景窨井和裝飾燈的危害幼兒園安全教育使幼兒了解窨井和裝飾燈的危害，學(xué)會(huì)識(shí)別安全標(biāo)識(shí)。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力，掌握基本的安全技能。增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，形成珍愛生命的價(jià)值觀。030201教學(xué)目標(biāo)窨井和裝飾燈的危害、安全標(biāo)識(shí)識(shí)別、基本安全技能等。教學(xué)內(nèi)容采用講解、示范、游戲等多種教學(xué)方法，使幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握安全知識(shí)。教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容與方法PART02窨井和裝飾燈的危害REPORTING窨井蓋可能松動(dòng)或缺失，導(dǎo)致兒童意外跌入，造成傷害甚至生命危險(xiǎn)。安全隱患窨井內(nèi)可能積聚有毒氣體，兒童靠近或進(jìn)入時(shí)可能中毒。毒氣危害部分窨井與地下水道相連，一旦兒童跌入，有溺水的風(fēng)險(xiǎn)。溺水風(fēng)險(xiǎn)窨井的危害

裝飾燈的危害觸電風(fēng)險(xiǎn)裝飾燈通常使用電力驅(qū)動(dòng)，兒童觸摸或拉扯電線可能導(dǎo)致觸電?；馂?zāi)隱患劣質(zhì)裝飾燈可能引發(fā)火災(zāi)，對(duì)兒童及家庭安全構(gòu)成威脅。視力損傷長(zhǎng)時(shí)間注視閃爍的裝飾燈可能對(duì)兒童視力造成損傷。某幼兒園一名兒童在玩耍時(shí)不慎跌入松動(dòng)的窨井蓋中，導(dǎo)致受傷。經(jīng)調(diào)查，該幼兒園未對(duì)校園內(nèi)的窨井進(jìn)行定期檢查和維護(hù)。案例一一名兒童在家中拉扯裝飾燈的電線，導(dǎo)致觸電并引發(fā)火災(zāi)。事后發(fā)現(xiàn)，該家庭使用的裝飾燈存在安全隱患，且家長(zhǎng)未對(duì)兒童進(jìn)行安全教育。案例二某商場(chǎng)在節(jié)日期間使用大量裝飾燈營(yíng)造氛圍，一名兒童在長(zhǎng)時(shí)間注視閃爍的燈光后，出現(xiàn)視力模糊和頭痛癥狀。經(jīng)醫(yī)生診斷，該兒童患上了“光敏性癲癇”。案例三事故案例分析PART03安全距離與防護(hù)措施REPORTING遠(yuǎn)離窨井教育幼兒要時(shí)刻保持與窨井蓋的安全距離，不要在井蓋上玩?；蛱S，以防發(fā)生意外。避開裝飾燈告訴幼兒裝飾燈雖然漂亮，但存在安全隱患，應(yīng)遠(yuǎn)離懸掛的裝飾燈，避免發(fā)生觸電或砸傷事故。保持安全距離不摸窨井蓋強(qiáng)調(diào)幼兒不應(yīng)隨意觸摸窨井蓋，因?yàn)榫w下可能存在有害氣體或尖銳物品，觸摸可能導(dǎo)致受傷。不碰裝飾燈教育幼兒不要用手去碰觸裝飾燈，以免因燈泡過熱而燙傷，或因電線裸露而觸電。不隨意觸摸一旦發(fā)生意外情況，教育幼兒要立即尋求老師或家長(zhǎng)的幫助，不要自己擅自處理。尋求成人幫助在緊急情況下，讓幼兒知道如何撥打急救電話，如120等，以便在第一時(shí)間得到救援。撥打急救電話教育幼兒了解一些基本的急救知識(shí)，如簡(jiǎn)單的止血、包扎等，以便在意外發(fā)生時(shí)能進(jìn)行初步的自我保護(hù)。掌握基本急救知識(shí)緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施PART04家庭與學(xué)校的安全教育REPORTING安全知識(shí)普及向幼兒傳授基本的安全知識(shí)，如不要隨意觸摸陌生物品，遇到危險(xiǎn)時(shí)如何尋求幫助等。家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒的活動(dòng)范圍，確保他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域，如窨井和裝飾燈。家庭環(huán)境安全檢查定期檢查家庭環(huán)境，消除潛在的安全隱患，如確保家具穩(wěn)固、電源插座安全等。家庭安全教育學(xué)校應(yīng)建立完善的安全制度，包括安全教育課程、安全演練等，以確保幼兒在校期間的安全。校園安全制度加強(qiáng)對(duì)教師的安全培訓(xùn)，提高他們的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。教師安全培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)配備完善的安全設(shè)施，如防火設(shè)備、緊急疏散通道等，以確保在緊急情況下幼兒的安全。安全設(shè)施配備學(xué)校安全教育家長(zhǎng)參與安全教育鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的安全教育活動(dòng)，如安全講座、安全演練等，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。家校聯(lián)合行動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)聯(lián)合行動(dòng)，共同營(yíng)造安全的幼兒成長(zhǎng)環(huán)境，如定期開展安全檢查、共同制定安全措施等。家校溝通機(jī)制建立有效的家校溝通機(jī)制，及時(shí)交流幼兒的安全狀況，共同關(guān)注幼兒的安全問題。家校合作，共同保障幼兒安全PART05實(shí)踐活動(dòng)與游戲設(shè)計(jì)REPORTING總結(jié)回顧活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)回顧，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。幼兒實(shí)踐讓幼兒們依次進(jìn)行實(shí)踐，教師在一旁指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。示范講解教師示范如何正確避開窨井和裝飾燈，并講解注意事項(xiàng)。活動(dòng)準(zhǔn)備在幼兒園內(nèi)選定一個(gè)安全區(qū)域，布置好模擬的窨井和裝飾燈。引導(dǎo)語向幼兒們介紹窨井和裝飾燈，并告訴他們這些物品可能帶來的危險(xiǎn)?，F(xiàn)場(chǎng)演練：遠(yuǎn)離窨井和裝飾燈準(zhǔn)備一些與遠(yuǎn)離窨井和裝飾燈相關(guān)的安全知識(shí)問題，并制作相應(yīng)的道具或卡片?；顒?dòng)準(zhǔn)備游戲結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)各組成績(jī)并頒獎(jiǎng)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)安全知識(shí)的重要性，鼓勵(lì)幼兒們?cè)谌粘Ｉ钪卸嗉幼⒁?。總結(jié)頒獎(jiǎng)將幼兒們分成若干小組，每組人數(shù)相等。分組向幼兒們介紹游戲規(guī)則，即每組輪流回答問題，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分。游戲規(guī)則介紹教師依次提出問題，各小組輪流回答。期間可以穿插一些趣味性的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如搶答、觀眾投票等。游戲進(jìn)行0201030405安全知識(shí)競(jìng)賽游戲制作安全宣傳海報(bào)示范講解教師示范如何繪制一幅簡(jiǎn)單易懂的安全宣傳海報(bào)，并講解注意事項(xiàng)。引導(dǎo)語向幼兒們介紹制作安全宣傳海報(bào)的目的和意義，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情?；顒?dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些畫紙、顏料、畫筆等繪畫材料。幼兒創(chuàng)作讓幼兒們自由發(fā)揮創(chuàng)意，繪制屬于自己的安全宣傳海報(bào)。教師可以在一旁指導(dǎo)并提供幫助。作品展示將幼兒們的作品展示出來，讓他們互相欣賞、學(xué)習(xí)和交流。同時(shí)鼓勵(lì)他們向家人和朋友宣傳安全知識(shí)。PART06課程總結(jié)與延伸REPORTING安全意識(shí)培養(yǎng)01通過本次課程，幼兒們能夠認(rèn)識(shí)到窨井和裝飾燈可能帶來的危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)在日常生活中遠(yuǎn)離這些安全隱患，從而培養(yǎng)起基本的安全意識(shí)。知識(shí)技能掌握02幼兒們掌握了如何辨別窨井和裝飾燈的基本知識(shí)，了解了它們可能造成的危害，并學(xué)會(huì)了在緊急情況下尋求幫助的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀03通過課程中的角色扮演和情景模擬等活動(dòng)，幼兒們不僅增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，還學(xué)會(huì)了關(guān)心他人的安全，形成了積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀。課程總結(jié)參觀消防隊(duì)或警察局安排幼兒們參觀當(dāng)?shù)氐南狸?duì)或警察局，讓他們了解更多的安全知識(shí)和緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施。尋找家庭中的安全隱患鼓勵(lì)幼兒回到家中，在父母的陪伴下一起檢查家中是否存在安全隱患，如亂放的電線、不穩(wěn)定的家具等，并討論如何消除這些隱患。繪制安全宣傳畫組織幼兒們運(yùn)用所學(xué)的安