學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁上海電力大學(xué)《家庭心理治療》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在心理測量學(xué)中，常模是解釋測驗分?jǐn)?shù)的重要依據(jù)。對于一個標(biāo)準(zhǔn)化智力測驗，如果一個人的得分高于常模平均數(shù)一個標(biāo)準(zhǔn)差，以下哪種描述是正確的？（）A.其智力水平處于平均水平B.其智力水平略低于平均水平C.其智力水平顯著高于平均水平D.無法根據(jù)此信息判斷其智力水平2、在研究個體的認(rèn)知發(fā)展過程中，以下哪種理論強(qiáng)調(diào)個體通過與環(huán)境的相互作用，不斷建構(gòu)和調(diào)整自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)來適應(yīng)環(huán)境？（）A.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論B.維果斯基的社會文化理論C.埃里克森的心理社會發(fā)展理論D.弗洛伊德的精神分析理論3、在工業(yè)與組織心理學(xué)中，團(tuán)隊建設(shè)對于提高工作效率和團(tuán)隊凝聚力至關(guān)重要。對于一個新組建的團(tuán)隊，以下哪種團(tuán)隊建設(shè)活動最有助于促進(jìn)成員之間的相互了解和信任？（）A.戶外拓展訓(xùn)練B.專業(yè)知識培訓(xùn)C.工作任務(wù)分配討論D.領(lǐng)導(dǎo)講話4、在認(rèn)知偏差的研究中，人們在信息處理和判斷時常常會出現(xiàn)偏差。當(dāng)評估一個新的觀點時，以下哪種認(rèn)知偏差更可能導(dǎo)致人們做出不準(zhǔn)確的判斷？（）A.確認(rèn)偏差B.近因效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.光環(huán)效應(yīng)5、在發(fā)展心理學(xué)中，兒童的語言發(fā)展是一個重要的研究課題。一個孩子在早期語言學(xué)習(xí)中，能夠理解簡單的指令但表達(dá)能力有限，這處于語言發(fā)展的哪個階段？（）A.前語言階段B.單詞句階段C.雙詞句階段D.多詞句階段6、在社會認(rèn)知偏差的研究中，刻板印象是一種常見的現(xiàn)象。當(dāng)評價一個來自特定地域的人時，以下哪種情況更容易導(dǎo)致刻板印象的產(chǎn)生？（）A.基于個人的直接接觸和了解B.受到大眾媒體的片面報道影響C.參考權(quán)威專家的客觀分析D.與該地域的多人進(jìn)行深入交流7、在人格心理學(xué)的特質(zhì)理論研究中，除了大五人格模型，還有其他的人格特質(zhì)分類方法。對于一個在社交場合中表現(xiàn)得非常外向和自信的人，以下哪種特質(zhì)分類方法更能準(zhǔn)確地描述其人格特點？（）A.卡特爾的16種人格因素B.艾森克的三因素模型C.榮格的心理類型理論D.邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)8、在社會認(rèn)知心理學(xué)中，人們對他人的印象形成受到多種因素的影響。當(dāng)?shù)谝淮我姷揭粋€陌生人時，以下哪種因素更可能在最初的印象形成中起主導(dǎo)作用？（）A.對方的外貌B.對方的言語C.對方的動作D.周圍人的評價9、心理學(xué)中的情緒與健康的關(guān)系有很多種，以下哪個說法不屬于常見的情緒與健康的關(guān)系？（）A.積極情緒有助于身體健康B.消極情緒會損害身體健康C.情緒與健康沒有關(guān)系D.情緒可以影響免疫系統(tǒng)10、在跨文化心理學(xué)的領(lǐng)域，文化差異對心理過程和行為表現(xiàn)有著顯著影響。對于一個在國外留學(xué)的學(xué)生，以下哪種文化差異更可能導(dǎo)致其在人際交往中出現(xiàn)誤解？（）A.價值觀B.語言習(xí)慣C.飲食習(xí)慣D.時尚觀念11、在知覺心理學(xué)的范疇，錯覺是一種常見的現(xiàn)象。當(dāng)我們觀察一個插入水中的直棍，看起來好像彎曲了，以下關(guān)于這種錯覺的解釋，哪一項不準(zhǔn)確？（）A.是由于光線在不同介質(zhì)中的折射導(dǎo)致的B.反映了我們的知覺系統(tǒng)在某些情況下會產(chǎn)生錯誤的判斷C.這種錯覺完全是由于我們的眼睛的生理結(jié)構(gòu)造成的D.可以通過我們的經(jīng)驗和知識在一定程度上進(jìn)行糾正12、心理學(xué)中的認(rèn)知偏差是指人們在認(rèn)知過程中出現(xiàn)的錯誤傾向，以下哪個認(rèn)知偏差不屬于常見的認(rèn)知偏差？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.重力效應(yīng)13、在發(fā)展心理學(xué)的范疇內(nèi)，兒童的語言發(fā)展是一個逐步成熟的過程。對于一個正在學(xué)習(xí)語言的幼兒，以下哪種環(huán)境因素對其語言習(xí)得速度的影響更為顯著？（）A.家庭的語言交流頻率B.幼兒園的教學(xué)方法C.社區(qū)中使用的語言種類D.媒體中的語言內(nèi)容14、在社會心理學(xué)中，人際吸引的因素眾多。當(dāng)我們更容易被與自己在價值觀、興趣愛好等方面相似的人吸引時，這體現(xiàn)了以下哪種人際吸引原則？（）A.鄰近性原則B.相似性原則C.互補性原則D.外貌吸引力原則15、在發(fā)展心理學(xué)中，幼兒的游戲活動對其心理發(fā)展具有重要意義。對于一個正在玩過家家游戲的幼兒，以下哪種能力可能得到了鍛煉？（）A.邏輯思維能力B.語言表達(dá)能力C.抽象推理能力D.空間想象能力16、心理咨詢是幫助個體解決心理問題的專業(yè)服務(wù)，以下哪個咨詢師的行為不符合職業(yè)道德規(guī)范？（）A.保護(hù)來訪者的隱私B.對來訪者進(jìn)行批評指責(zé)C.與來訪者建立良好的關(guān)系D.不斷學(xué)習(xí)提高專業(yè)水平17、在心理學(xué)的研究領(lǐng)域中，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)借助先進(jìn)的技術(shù)手段探索大腦與心理活動的關(guān)系。以下關(guān)于功能性磁共振成像（fMRI）技術(shù)的應(yīng)用，不準(zhǔn)確的是？（）A.可以實時監(jiān)測大腦在進(jìn)行不同心理任務(wù)時的活動區(qū)域B.能夠精確測量神經(jīng)元的放電頻率C.有助于揭示認(rèn)知過程的神經(jīng)機(jī)制D.對被試沒有任何侵入性和傷害18、在探討心理測量中的常模參照測驗時，以下哪種情況表明個體的成績高于平均水平？（）A.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)大于0B.百分等級大于50C.智商分?jǐn)?shù)大于100D.以上情況均表明19、心理學(xué)中的自我效能感來源有很多種，以下哪個來源不屬于常見的自我效能感來源？（）A.成功經(jīng)驗B.他人評價C.生理狀態(tài)D.星座運勢20、在變態(tài)心理學(xué)中，焦慮障礙是一類常見的心理障礙。以下關(guān)于社交焦慮障礙的特點，不正確的是？（）A.對社交場合或表演情境有強(qiáng)烈的恐懼和焦慮B.害怕自己的言行會引起他人的負(fù)面評價C.這種焦慮通常只在特定的社交場合出現(xiàn)D.社交焦慮障礙患者通常具有內(nèi)向、孤僻的性格二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）簡述宗教心理學(xué)中宗教信仰對個體心理的影響，探討宗教在應(yīng)對心理壓力和尋求精神寄托方面的作用。2、（本題5分）請全面論述心理學(xué)中的心理控制點，包括內(nèi)控型和外控型的特點、形成原因以及對個體行為和心理健康的影響。3、（本題5分）隨著心理健康教育的推廣，探討學(xué)校心理健康教育中課程設(shè)計、心理咨詢服務(wù)以及心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制的建立。4、（本題5分）闡述冒險心理學(xué)中冒險行為的動機(jī)和決策過程，探討如何平衡冒險與風(fēng)險以實現(xiàn)個人成長。5、（本題5分）心理健康對于個體的生活質(zhì)量至關(guān)重要，闡述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，常見的心理障礙（如焦慮癥、抑郁癥）的癥狀及成因。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）一對夫妻長期分居，感情逐漸淡漠。分析分居對夫妻關(guān)系的心理影響及如何維持感情。2、（本題5分）一對夫妻在經(jīng)濟(jì)壓力下矛盾增多，關(guān)系緊張。分析經(jīng)濟(jì)壓力對夫妻關(guān)系的影響及應(yīng)對策略。3、（本題5分）一位患者在手術(shù)后出現(xiàn)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。分析該障礙的表現(xiàn)及心理干預(yù)方法。4、（本題5分）某大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無法自拔，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。分析其沉迷游戲的心理動機(jī)，以及如何幫助他擺脫游戲成癮，回歸正常生活。5、（本題5分）一位大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)自己與來自不同地域、文化背景的同學(xué)難以相處。分析這種文化差異帶來的心理沖突，以及如何促進(jìn)跨文化交流和理解。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）心理健康教育對于學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要。請詳細(xì)論述學(xué)校開展心理健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和方法，以及心理健康教育教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)，并探討如何構(gòu)建有效的學(xué)校心